西北農大回應學生不懂收割常識，此前西北農大組織3391名農學生在田間收小麥一事引發網絡的熱傳，不過有網友贊賞也有網友批貶，為此，西北農大官方也對爭議作出回應，接下來和小編一起看看“西北農大回應學生不懂收割常識”的詳情。
西北農大回應學生不懂收割常識
6月14日，西北農林科技大學 數千名師生共同在田間收小麥的視頻在網絡熱傳。有個別網民質疑校方有“作秀”之嫌，并批評部分同學不懂小麥收割常識“連根拔起”。對此，校方回應極目新聞記者稱，此種收麥方式一是為了觀察小麥根系，二是測量小麥的桿高及穗量，用于科學對照實驗，部分網民有所誤解。
新聞回顧：
6月14日，陜西楊凌。西北農林科技大學 師生共同在田間割收小麥。一年一度的“三夏”麥收工作是該校的傳統，學生們收麥同時還帶著科研任務。此次全校22個專業3391名大一學生將全部下地參與。學生表示，以前沒有種過地，這次學到了書本上沒有的東西，一定要珍惜糧食。
隨后有網友這樣評價：
該“熱心”網友還進一步表示，“這老師有問題，給孩子發的工具就錯了！”“不僅學生需要補課，校長、老師們得自己先補課，才能好好引導學生”。
還有不少網友還借機感嘆起了“垮掉的一代”，表示自己從小學就開始收小麥了，“現在的孩子那哪是干活的樣子！”
上述不明就里就來斷章取義的網友都忽略掉了原視頻很重要的一句話——“學生們收麥的同時還帶著科研任務”。于是16日，西北農林科技大學回應表示，此種收麥方式一是為了觀察小麥根系，二是測量小麥的桿高及穗量，用于科學對照實驗，部分網民有所誤解。
對于這場鬧劇，不少網友認為十分滑稽。“你收小麥是為了做面粉，人家收小麥是為了搞研究！”“真的是服了，燒煤的質疑火箭動力有問題，認真就輸了！”
正如網友評論說道，“ 就沒有農大學生不拔根就能研究的作物。 同時也沒有不拔根就可以及格的田間試驗課！”還有人拿袁老的試驗田用機械收割的，實際上袁老收割小麥是測產，而西北農林科技大學的學生把小麥連根拔起是研究作物生命周期，不同的目的，自然帶來不同的方式。這本是一個如此自然的邏輯，卻偏被有心人惡意解讀為“年輕一代不懂農活”。
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