每年高考都是有人歡喜有人愁，對于成績理想的同學(xué)，能通過高考順利進(jìn)入自己理想的學(xué)校。而對于那些成績不理想的同學(xué)，就不得不選擇繼續(xù)復(fù)讀。那么到底多少分才適合去復(fù)讀？復(fù)讀是不是真有提高呢？能提高多少分呢？下面就讓我們一起來探討一下吧。
不同的學(xué)生選擇復(fù)讀所帶來的結(jié)果完全不同，不過一般來說350分—400分這個分?jǐn)?shù)階段的學(xué)生能夠有較大的提升。只要自己足夠努力，一般能提高100分左右。而那些在300分以下的同學(xué)不會提高太多分?jǐn)?shù)，主要原因是因?yàn)樽约旱牡鬃犹睿咧腥陦焊蜎]有好好學(xué)習(xí)，所以單靠一年的時間去努力也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一般來說就只能提高40分左右。還有那些成績非常優(yōu)異的想考名牌大學(xué)的學(xué)生，因?yàn)樽约阂呀?jīng)到達(dá)了一定瓶頸，想要提高很難。
具體要不要復(fù)讀要根據(jù)自己的情況而定350分—400分這個分?jǐn)?shù)段的學(xué)生提升會很大，一般能提升80分左右;300分以下的學(xué)生提升幅度不會太大。在正常情況下，絕大多數(shù)學(xué)生復(fù)讀一年，高考成績平均能提高三四十分，其中又有一兩成的復(fù)讀生的高考成績會突飛猛進(jìn)地提高，最多的能提高100分左右。成績變化不大甚至比前一年退步的復(fù)讀生極少，理科分?jǐn)?shù)在當(dāng)年本科線下80分內(nèi)，文科分?jǐn)?shù)在當(dāng)年本科線下60分內(nèi)是適合復(fù)讀的。分?jǐn)?shù)已經(jīng)本科線想沖刺一本的可以復(fù)讀，分?jǐn)?shù)在一本線的需要衡量自己的潛力了，這樣的學(xué)生提升空間相對會比較小，需要慎重考慮復(fù)讀。如果是分?jǐn)?shù)非常低的學(xué)生也是需要慎重考慮。
實(shí)際上，復(fù)讀的效果如何，與所在學(xué)校的整體環(huán)境、自身努力程度、個人心理素質(zhì)等都有較大的相關(guān)性。根據(jù)一線教師的經(jīng)驗(yàn)來看，大體而言，一個學(xué)習(xí)環(huán)境還不錯，自身努力程度也比較足夠的復(fù)讀生，經(jīng)歷一年的復(fù)讀，如果本身起點(diǎn)在三本以下，是有機(jī)會獲得接近甚至超過100分的提高的;而本身起點(diǎn)在一二本水平的，有機(jī)會獲得30～50分的提升;而如果本身就是985/211的起點(diǎn)，則復(fù)讀的效果就很難說了，能獲得二三十分的進(jìn)步，就是很不錯的了。當(dāng)然，這里只是泛泛而論的，不可能囊括所有，例外處處有.
根據(jù)一線教師的經(jīng)驗(yàn)來看，大體而言，一個學(xué)習(xí)環(huán)境還不錯，自身努力程度也比較足夠的復(fù)讀生，經(jīng)歷一年的復(fù)讀，如果本身起點(diǎn)在三本以下，是有機(jī)會獲得接近甚至超過100分的提高的;而本身起點(diǎn)在一二本水平的，有機(jī)會獲得30～50分的提升;而如果本身就是985/211的起點(diǎn)，則復(fù)讀的效果就很難說了，能獲得二三十分的進(jìn)步，就是很不錯的了。當(dāng)然，這里只是泛泛而論的，不可能囊括所有，例外處處有。
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