快高考了成績越來越差，學生在學習進程中常會有這樣一個階段，即學習成績到一定程度時，繼續提高的速度減慢，有的人甚至發生停滯不前或倒退的現象。在總復習的初期，每一個同學都很有信心，學習效果也較明顯，但過了一個階段，即在經歷了一段時間的復習之后，成績就再難有較大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定；有的同學的復習效果逐步減退，甚至停滯不前，頭腦昏昏沉沉，什么事都不想干，看不進書也記不住內容，性情易急躁煩悶。這就是心理學上所說的“高原現象”。那快高考了成績越來越差 怎么辦？小編帶你們一起來具體了解一下解決方法吧。
快高考了成績越來越差
注意時機，以朋友的方式和孩子溝通一下
讓孩子有一定的心理準備，對于自己的幾次考試要有一定的認識，同時注意不要給孩子下命令比如：非得考的怎么怎么樣。
不要把自己的情緒傳遞給孩子
孩子考得不好，本身自己情緒就很低落，作為家長不要把自己情緒表現在臉上，傳導給孩子
不要整天將成績掛嘴邊
有很多家庭孩子的成績影響了家庭的關系，成績好的時候，家里面一片祥和，成績不好的時候就會迎來電閃雷鳴，很不應該。
幫孩子分析原因
不能把孩子的成績當做衡量的唯一標準。考的不好，很有可能是因為身體不舒服或者基礎不扎實，題目比較難而已，高考才是唯一的，抓緊調整心態、身體的狀態，迎接高考。
找到原因，及時補正
由于單科成績出現大幅度的降低時，家長要跟老師和孩子共同找到外在因素，然后激勵孩子努力提高。
高三成績越來越差怎么做
給自己定一個跳一跳夠得著的目標。
前面已經大概分析了自己的實際水平，現在就在這個水平上適當提升一點，作為自己的沖刺目標。比如實際在二本，就定個一本的目標；實際在一本，就定個211的目標；以此類推，給自己定個比實際水平高個一二十分的目標。然后分解目標到每門功課，目前哪門功課還可能通過三個月的努力有比較明顯的提升？哪些失誤可以避免？哪些知識還需要再掌握牢固一點？具體分析每門功課的每個模塊的實際情況，然后再給自己確定，最后三個月的努力方向和具體行動措施。
當然，這個行動措施最好能夠與自己的任課老師做相應的溝通，緊跟學校的整體節奏，再根據自己的實際情況做適當微調，不要強迫自己完全遵照老師的要求，不折不扣完成每一項任務，畢竟有的孩子真的跟老師的節奏不匹配，如果還追求完美，那就會很容易陷入焦慮而不能自拔；也不要完全忽視老師的要求。畢竟對于任何一所高中學校來說，高三的師配備都是選擇最強的、最具經驗和實力的，老師知道按大部分人的常態，在什么時候要注意什么，掌握什么知識點，做什么進度的練習。他們的要求往往適合絕大多數平常人，而我們基本屬于絕大多數，而非異類。如果你沒有非常過人的實力和非常清晰的自我認知，整體進度跟隨老師的節奏，反而會緩解自己的茫然無措。
踏實過好每一天。
將目標分解到每天的行動措施后，給自己 一個明確的行動計劃，然后主動要求父母做好提醒和督促作用。這是最重要的，因為無論你想什么，結果永遠是由你做什么來呈現。
你的結果，將由你的行動而不是想法來呈現。
做什么決定了你會有什么結果。
所以，踏踏實實過好每一天，每周稍微回顧一下本周的實際效果，每個月總結一下當月的進展，以及離預期目標的差距，然后再根據自己的實際情況做適當調整。
相信，只要能夠做到以上幾點，你會盡最大可能地發揮出自己的正常水平。
當然，或許你會期待超常水平的出現，但不得不承認，它的概率很低，就算出現，也是在你的心態比較積極陽光樂觀的情況下出現，而非因你的焦慮和緊張來獲取。
綜上是小編發布的快高考了成績越來越差的內容。希望每個人都喜歡，也希望對你們有所幫助。如果您想進一步了解更多相關資訊，請繼續關注可圈可點網。