隨著全國高考試點改革的推進，上海、浙江、北京、天津、山東、海南等省份相繼開始實行新高考政策。新高考的實施也給高中和高校帶來了深度的思考。下面小編在這里為大家精心整理了高考改革3 1 2怎么選科，有需要的同學們，可以參考一下，希望對你有所幫助。
關(guān)于新高考改革的思考
一、新高考改革給高中帶來的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。
1、優(yōu)勢：高中生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，根據(jù)自己喜歡的高校和專業(yè)的要求，選擇自己喜歡的三門選考科目。
2、挑戰(zhàn)：以浙江省為例，3門選考科目，可以從政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(shù)7門科目中任意選擇組合。這樣的組合排列達到了35種，這么多的選擇給學生選課和高中安排課程造成了巨大的挑戰(zhàn)。導致某些高中只限定了幾種選擇，開設(shè)幾種課程，學生只能在這幾種選擇中選課，否則無法開課。
35種選擇形式，造成學生選課并非從興趣和愛好的角度出發(fā)而選擇，他們會從科目的難易程度出發(fā)。浙江省2017年公布的高考選科科目發(fā)現(xiàn)，物理是滿足高校專業(yè)選科要求覆蓋率最高的科目，達到了91%的覆蓋率。但是學生在選擇的時候，都避開了物理。從杭州市2016年10月公布的選考數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，選考最多的是化學，然后依次是地理、歷史、政治、物理、生物、技術(shù)，物理列倒數(shù)第三位。
從志愿填報的角度來說，一個學生要填報80個專業(yè)志愿，由于批次合并后增加了區(qū)分高校層次的難度，對于家長和考生來說，如果對高校沒有深刻的研究和調(diào)查，志愿填報的時候就有可能會出現(xiàn)“一本分數(shù)，填報三本專業(yè)”的現(xiàn)象，這給考生和家長帶來了不小的挑戰(zhàn)。
二、新高考改革給搞高校帶來的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。
1、優(yōu)勢：高?？梢愿鶕?jù)自己設(shè)定的選科要求選拔學生，更能適應人才培養(yǎng)的需要。另外，會促進高校深化專業(yè)結(jié)構(gòu)改革，增強專業(yè)建設(shè)，提高專業(yè)吸引力，整體提高學校實力。
2、挑戰(zhàn)：首先是確定+1的錄取科目很麻煩。從2017年錄取的情況來看，一般高校均確定“三門選考科目，一門符合即可”的專業(yè)對口方案。結(jié)果卻出現(xiàn)了選考專業(yè)與錄取專業(yè)“錯位”的情況。如高校物理學專業(yè)要求是必須學習物理和化學，而學生只要三門選課中只要有化學就可以錄取，那物理怎么學呢？這會給高校教學造成很大的麻煩和挑戰(zhàn)。但是，如果科目限定必須選物理，則高?？赡軙媾R選考物理的學生人數(shù)少，造成生源不足，或者是造成錄取分數(shù)大段下降。
新高考 3+1+2如何選科
1、選報歷史學科組合：
①歷史+政治+地理：
藝術(shù)專業(yè)、傳媒專業(yè)。一些致力于考取漢語言文學、新聞學、社會學、國際政治等專業(yè)的考生幾乎選擇的都是這個傳統(tǒng)的文科綜合。
②歷史+政治+生物：
日語、體育、醫(yī)學類普通生。生物成績在3門理科當中更為優(yōu)秀。在專業(yè)選報比率上75.3%，除去生物系以及生物工程類的專業(yè)對生物有明確限制要求以外，其他大部分專業(yè)很少對生物科目有較高要求。
③歷史+化學+地理：
可報專業(yè)比例為88.6%，對物理不感興趣或物理成績很差，而文科特別優(yōu)秀的學生是最佳選擇。
④歷史+地理+生物：
日語、體育、醫(yī)學類普通生。可報專業(yè)比例為77.8%。地理生物學習起來相對簡單，特別適合體育專業(yè)學生。但競爭力很大。
Q:
歷史+化學+生物組合不推薦的理由：
A:
化學+歷史這種理科中等難度（理科中一般難度：物理>化學>生物）+文科中等難度（文科中一般難度：政治>歷史>地理）的組合，在選擇專業(yè)上很難有特別的針對性。
2、選報物理學科組合：
①物理+化學+政治：
可報專業(yè)98.9%，實際上一些頂尖大學專業(yè)可報率達100%。由于大學之后參加考研的必要科目之一就是政治。如果高中階段參考科目未選擇政治的話，大約會存在1-2年的知識斷檔期，直接對今后的考研之路影響頗多。這類學生屬于學霸級別的。
②物理+政治+地理：
可報專業(yè)99%。這個科目組合更像是理科成績不錯的文科生，為了不浪費物理的高分以及填報志愿時的選擇范圍，而做出的一個不得已的選擇。這個組合以下幾類考生比較適合物理成績突出，往往屬于理科偏科的學生（數(shù)學-物理較好，化學-生物較差）。
③物理+生物+地理：
可報專業(yè)99%。選擇者往往是物理成績優(yōu)異（成績上）其他科目成績一般，且對未來無明確目標的學生。其他科目中以傳統(tǒng)理科的生物和傳統(tǒng)文科的地理科目相對最為簡單且不需要大量背誦（相比于歷史和政治）而且物理-地理的組合也有不小的發(fā)展空間。所以這種組合一般適合于具有以下兩個特點的學生：
一、物理成績優(yōu)異，邏輯思維能力強；
二、其他科目成績一般，無明確的未來職業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃。
Q:
不推薦物理+政治+生物組合的理由：
A:
選擇這個組合的人群往往也比較窄。就普通學校而言，不建議選擇這樣的組合，一方面由于針對的學生面比較窄，很難與同校師生橫向比較，不利于了解自身真實水平；另一方面也由于普通校師資原因，很難單獨為這個組合的學生單獨設(shè)計走班課程的時間表。
Q:
不推薦物理+化學+生物和物理+化學+地理這兩個組合的理由：
A:
一方面政治對于物理化學學霸而言，大學考研太具有誘惑力了；另一方面對于普通學校學生而言，物理化學組合，學習難度很大，特別是物理在全省根本沒有競爭力。所以暫不推薦這兩種組合。
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