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高三二模后成績(jī)還能提高嗎 高三二模成績(jī)能決定高考成績(jī)嗎
高三二模后成績(jī)還能提高嗎 高三二模成績(jī)能決定高考成績(jī)嗎
時(shí)間:2021-04-20 11:26     小編:LCQ

高三二模后成績(jī)還能提高嗎?高三二模試題難度適中,也是最接近高考的難易程度。但是高三二模后還是有機(jī)會(huì)的,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)還是有提升空間的。今天小編準(zhǔn)備了關(guān)于高三二模成績(jī)能決定高考成績(jī)嗎的相關(guān)信息,快來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧。

高三二模后成績(jī)還能提高嗎

如果是高考之前的二模的話提升30到80之間沒(méi)有問(wèn)題,因?yàn)橥酱藭r(shí),知識(shí)已經(jīng)不是最重要,說(shuō)句老生常談的話,心態(tài)決定成敗。距離考試開(kāi)始已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再讓你去復(fù)習(xí)鞏固了,再回頭去看書(shū),看題?又能記住多少呢?假如二模成績(jī)理想,別放松也別太緊張,看有什么不會(huì)的,或是馬虎出錯(cuò),不要慌,重點(diǎn)突擊,選擇其中的較為容易的看難點(diǎn)放過(guò),時(shí)間才是關(guān)鍵。反之,沒(méi)有達(dá)到自己的要求,休息一下想一想其中的原因。30分是對(duì)于成績(jī)好的人來(lái)說(shuō),可能接下來(lái)掌握一個(gè)難點(diǎn),成績(jī)就會(huì)提升。80分則是成績(jī)不理想的,突擊簡(jiǎn)單的掌握容易的,就是死記硬背的方式也是有可能的。中考也是一樣的道理。最后一句話:認(rèn)清自己,擺正心態(tài)就好。

二模成績(jī)能決定高考成績(jī)嗎

不能。二模通常來(lái)說(shuō)是難度最大的一次。比高考難。并不是所有人都會(huì)在二模后成績(jī)有所提高,成績(jī)不升反降的例子也有不少,所以大家不要存在僥幸心理,以為二模成績(jī)好了,高考就可以高枕無(wú)憂了。

人們之所以說(shuō)二模決定高考成績(jī),是因?yàn)槎J堑诙文M高考在測(cè)驗(yàn),形式上是接近的,但試題難度上卻差了好些,所以不能一概而論,二模成績(jī)≠高考成績(jī)。

一次說(shuō)明不了問(wèn)題,多次的話,還是有大概率的

一模、二模試題難度和高考有關(guān)系嗎?

其實(shí),一模和二模考試的難度跟高考沒(méi)有必然的聯(lián)系,沒(méi)有一模等于高考,二模等于高考這一說(shuō)。而至于一模二模,其實(shí)就那么回事,都是老師竭力對(duì)高考精神的一種展示罷了,到底能展示到多少,這個(gè)得看出題老師,還是有偶然性的,所以社會(huì)上還會(huì)說(shuō)高考有“小大年”,就是對(duì)試卷難度會(huì)出現(xiàn)浮動(dòng)的一種總結(jié)。更何況現(xiàn)在一二模大家這么重視,區(qū)縣都是嚴(yán)陣以待,盡力展現(xiàn)最好水平,所以它們之間的差異更不好評(píng)價(jià)了,學(xué)生認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),精心分析就好。各區(qū)考試都結(jié)束后,有時(shí)間的同學(xué)可以把其他區(qū)的一模、二模試卷的部分試題拎出來(lái)做做。

首先,一模是一場(chǎng)診斷性的考試。

診斷是一個(gè)醫(yī)學(xué)用詞,可以借助傳統(tǒng)中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切四種方法,判斷一個(gè)病人的病因以及可以采取的醫(yī)療措施。通過(guò)一模,可以診斷學(xué)生在備考過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。通常,就有以下幾個(gè)方面進(jìn)行診斷:

一是學(xué)生學(xué)習(xí)的精神狀態(tài),主要是看:學(xué)生是否全力以赴的問(wèn)題,學(xué)生是否聚精會(huì)神的問(wèn)題,學(xué)生是否頑強(qiáng)拼搏的問(wèn)題等等;

二是學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)間分配,主要是:學(xué)習(xí)實(shí)踐的有效利用問(wèn)題,薄弱學(xué)科的時(shí)間投入問(wèn)題,學(xué)科中薄弱環(huán)節(jié)的時(shí)間給予問(wèn)題等等;

三是學(xué)生卷面的答題分析,主要是看:各個(gè)題型的失分情況,基礎(chǔ)題,中檔題、能力題的失分情況,一道題目的失分是由于知識(shí)的不熟練、審題的不仔細(xì)、思路的不合理、運(yùn)算的不過(guò)關(guān)、表達(dá)的不規(guī)范等等。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的診斷,我們可以擺脫分?jǐn)?shù)的干擾,使得我們的精力更加側(cè)重于分析與診斷,為下一階段的復(fù)習(xí)方向以及備考策略提供了非常重要的、關(guān)鍵性的素材和信息。

綜上就是小編收集的全部關(guān)于高三二模后成績(jī)還能提高嗎和高三二模成績(jī)能決定高考成績(jī)嗎的內(nèi)容,希望能對(duì)大家有所幫助。想了解更多高三二模的資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們可圈可點(diǎn)哦。

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