高校教師招聘現(xiàn)狀，當(dāng)今教師招聘和報考的現(xiàn)狀是什么樣的呢？一些地區(qū)扎堆報考而另一些地區(qū)則無人問津，教師資源嚴(yán)重匱乏。造成這種現(xiàn)象的原因是什么呢？具體詳情，和小編一起來看看吧。
高校教師招聘現(xiàn)狀
老師這個職業(yè)是非常受人尊敬的，社會地位也比較高，老師為社會培養(yǎng)一代又一代的人才，推動社會的發(fā)展，老師的職業(yè)是非常辛苦的，教師的工資構(gòu)成也是比較復(fù)雜的，不斷的更新和調(diào)整，很多學(xué)生在畢業(yè)后想加入到教師的隊伍，成為一名人民教師。
不過教師行業(yè)也存在一個怪現(xiàn)象，教師招聘的現(xiàn)狀：一邊無人問津，一邊扎堆報考，為何會這樣？
教師招聘怪現(xiàn)象
很多學(xué)生在高考的時候，報考了師范專業(yè)，想要畢業(yè)后成為一名老師，還有的學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)后，雖然沒有選擇師范專業(yè)，但是也很想要加入到教育行業(yè)中，于是非師范專業(yè)的學(xué)生也考取了教師資格證，很多學(xué)生都很看好教師這個職業(yè)，越老越吃香的“鐵飯碗”，工作穩(wěn)定，薪資待遇也很可觀，還有帶薪的寒暑假，很多人爭著搶著扎堆報考。
但是有些地區(qū)的教師崗位卻很冷門，比較偏遠(yuǎn)的地區(qū)，鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)的教師卻很少有人報考，大部分的學(xué)生畢業(yè)后都奔向了經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的大城市，大城市的薪資待遇比較高，經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)，交通也很便利，偏遠(yuǎn)山區(qū)比較落后，學(xué)校的設(shè)施不完善，有的地方甚至連交通都不方便，很多偏遠(yuǎn)的教師崗很冷門，無人報考。
偏遠(yuǎn)山區(qū)教師的辛苦與心酸
教師們確實是很辛苦的，尤其是班主任老師，他們?yōu)榘嗉壊傩膭诶郏芾碇嗉壷袔资麑W(xué)生，傳授知識，管理學(xué)生們的學(xué)習(xí)和日常生活，非常的辛苦。
但是對比班主任來說，偏遠(yuǎn)山區(qū)的老師們更加心酸，他們需要一人多職，不僅僅要備課和上課傳授知識，還需要為學(xué)生們買菜做飯，給學(xué)生們打飯等等，很多偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生們，他們很多是留守兒童，父母們不在身邊，所以老師們需要付出更多，關(guān)心學(xué)生們的日常生活和學(xué)習(xí)成績，山區(qū)的教師們的付出是非常多的，真正的展現(xiàn)了燃燒自己，奉獻(xiàn)別人的精神。
大部分的城市教師們只負(fù)責(zé)授課就可以了，對比之下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師們和大城市的教師們相差真的不是一點點。
希望將來想要成為教師的人都能夠真正的熱愛教育事業(yè)，做一名合格的人民教師，有的人夢想成為一名人民教師，有的人在大學(xué)畢業(yè)后很想加入到教師隊伍中。
夢想成為一名人民教師，應(yīng)該怎樣努力實現(xiàn)夢想？
1. 高中好好學(xué)習(xí)，提升考試成績
很多人從小都會有夢想，有的人長大后想成為警察，有的人想當(dāng)醫(yī)生等等，對于想要成為老師的人，應(yīng)該在高中努力的學(xué)習(xí)，跟上老師的腳步，專心的學(xué)習(xí)，提升自己的考試成績，讓自己在高考的時候能夠考出好的成績。
2. 高考報考師范專業(yè)，向夢想靠近
高考之后可以報考師范類的專業(yè)，這樣會向夢想更加靠近，步入大學(xué)之后，學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，掌握專業(yè)的技能，為自己將來成為一名人民教師做準(zhǔn)備，學(xué)好了專業(yè)知識以后，可以考教師資格證，多關(guān)注招聘的信息，準(zhǔn)備好筆試和面試，實現(xiàn)自己的教師夢想。
其實成為一名教師一定是要有愛心和責(zé)任心的，教師被稱之為“鐵飯碗” ，這樣的鐵飯碗的工作，也是很多人都很心動的，有些在高考并沒有報考師范專業(yè)的非師范生，想當(dāng)老師就要付出更多努力。
非師范專業(yè)想成為一名人民教師應(yīng)該怎樣做？
對于非師范生來說，如果選擇教師行業(yè)，首先要做到的就是熱愛，只有真正的熱愛，才能不求回報，才能夠在遇到困難的時候不退縮，勇敢的前行。
非師范生應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，不要僅僅因為教師職業(yè)的好處去選擇，對于非師范生來說，想要成為一名人民教師，要筆試和說課，考取教師資格證，多提升和完善自我，讓自己具備成為一名教師的能力，平時多關(guān)注招考信息，時刻準(zhǔn)備著，做一個有準(zhǔn)備的人。
筆者寄語：老師的這個職業(yè)，本身就是非常叫人敬佩的，尤其是鄉(xiāng)村教師，他們身上的精神更加值得學(xué)習(xí)，希望每一個孩子都能夠接受到好的教育，鄉(xiāng)村的孩子們能夠通過知識改變命運，也希望每一個老師都能夠真正的熱愛教育事業(yè)，有師德，做一名合格的老師。
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