西安美術學院的王牌專業，西安美術學院是一所省屬大學，學校辦學實力強，校園環境優美，學校共開設12個學院，24個本科專業，那么西安美術學院王牌專業有哪些？學什么專業好?今天為考生家長們盤點了西安美術學院專業排名，這些都是西安美術學院最好的專業，也是優勢特色專業，志愿填報熱門選擇的專業，就業率高，薪資待遇前景都不錯！
西安美術學院的王牌專業
一：西安美術學院王牌專業名單
2022年國家級特色專業5個：動畫、美術學、繪畫、雕塑、視覺傳達設計
2022年陜西省級特色專業7個：動畫、美術學、繪畫、雕塑、攝影、中國畫、視覺傳達設計
二：西安美術學院專業排行榜（國家級特色專業）
1.動畫
西安美術學院影視動畫系動畫專業創建于2001年，以造型藝術為基礎，推行藝術與技術并重，觀念與科學并進的教學理念，注重培養學生的專業設計能力與項目執行能力，堅持教學與實踐的密切聯系，積極參與實驗性與社會性項目，強調培養學生植根于本土文化的藝術創作觀念。
動畫專業的教學按照學生的專業技術傾向分別進入三個工作室進行創作教學，分別從二維、三維、定格等動畫技術手段出發，進行動畫藝術創作，工作室教學內容多樣化，在這里能將學生富有創新的藝術想象力更有效的發揮出來。
動畫專業現有3個工作室：
2D動畫藝術工作室、三維動畫工作室、定格動畫工作室
2.美術學
業務培養目標：本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
業務培養要求：本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之相關的文史哲知識，培養學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.全面理解和掌握美術學的專業基本理論和基本知識;
2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發展的規律;
3.具有較好的藝術鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力;
4.了解和關注美術學的理論動向及前沿課題;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學研究能力和實際工作能力。
主干學科：藝術學、教育學
主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。
主要實踐性教學環節：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、內代美術遺跡考察及博物館專業實習。
修業年限：四年
授予學位：文學學士
3.繪畫
培養目標：本專業培養具備堅實的科學文化和藝術理論知識，具有繪畫創作、教學的能力，能 在專業藝術領域和各類學校從事繪畫創作或教學、研究工作的應用型人才。
培養要求：本專業學生根據所擇定的油畫、版畫、壁畫、水彩畫等不同的專業方向，在能力結 構要求上，要求具有該專業方向方面較扎實的繪畫基本功，掌握該專業方向必要的理論知識和較 全面的專業素質。同時，應根據學生的不同特點，發掘和培養學生的創新能力，引導和發展學生 在繪畫創作方面的潛能，使之具有較高的藝術修養和從事本專業創作、教學和研究工作的能力。
畢業生還應具備以下幾方面的知識和素質：
1.在素質結構方面，在思想道德素質上要求具有良好的政治素質、思想素質、道德品質，以 及法制意識、誠信意識、團體合作意識;在文化素質上具有較好的中西方傳統文化素養、文學藝術 修養，并具有現代意識、人際交往意識;身心健康。
2.在知識結構方面，要求除本專業確定的學科基礎知識和專業能力外，同時具有一定的外 語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、論文寫作等方面的知識，以及文學藝術、歷史哲學、政治思 想道德、心理學等方面的人文社會科學知識。
主干學科：美術學、藝術學理論。
核心課程：素描、速寫、解剖與透視、色彩基礎理論、色彩(靜物)、社會實踐(風景、采風)、所 擇定專業方面的繪畫(人物、人體)、繪畫材料、創作、中國美術史、西方美術史。
主要實踐性教學環節：下鄉寫生、藝術考察、社會調查、畢業創作、畢業實習等。
主要專業實驗：素描、繪畫、藝術創作。
修業年限：四年。
授予學位：藝術學學士。
4.雕塑
一、培養目標
培養適應社會主義現代化建設需要，理論基礎扎實、實踐能力強和富有創新精神，德、智、體、美全面發展，具有較廣泛的人文知識及從事雕塑藝術創作的基本能力，能夠在專業院校、機構、企事業單位從事雕塑藝術創作、教學、科研等方面工作的專門人才。
二、培養模式
雕塑系現有教學模式為1+2+2模式，學生一年級進入學院造型藝術部學習，二年級進入雕塑系，先期進行為期兩年的專業基礎學習，由專業基礎教研室負責教學，四、五年級進入工作室學習，由三個工作室負責教學，目前有三個工作室，即第一、第二、第三工作室。
三、各工作室介紹
基礎教研室：堅持扎實的寫生基本功訓練，以研究人體造型的藝術規律為核心內容,注重嚴格的造型基礎訓練，遵循雕塑藝術特有的科學性與嚴謹性，了解解剖知識與理解形體結構,積極引導學生對中國古代雕塑遺產，尤其是周、秦、漢、唐時期優秀雕塑作品的學習，同時鼓勵學生對多種藝術表現形式的嘗試，為能順利進入更高年級的專業學習打下良好基礎。
主要課程：頭像塑造、胸像寫生塑造、人體解剖、人體速塑、80公分人體塑造、浮雕塑造、金屬技法、石雕技法、木雕技法、120公分人體塑造、120公分人體著衣塑造、立體構成、中國古代雕塑史、中國古代雕塑臨摹與考察(一)、中國古代雕塑臨摹與考察(二)、文化考察
第一工作室：以人體塑造與造型研究為基礎，建立起學生的基本造型觀念。堅持立足于對中西方古代雕塑藝術精華的考察、臨摹與學習，強化基本技能與中國傳統雕塑風格的有機結合，同時關注當代藝術思潮，始終堅持傳承與創新并重，理論與實踐結合，強調學生在藝術實踐過程中的思考，并且重視引導學生對雕塑表現語言進行積極的探索，在堅持嚴謹扎實的基本功訓練的同時，鼓勵學生在創作中追求個性化的表現風格并能夠結合當代藝術發展趨勢，在繼承傳統民族藝術的基礎上，注重研究雕塑的當代性表現形態，以及雕塑藝術在當代文化語言中拓展的可能性。
主要課程：80公分肖像寫生塑造、中國古代雕塑臨摹與考察(三)、雕塑表現語言、寫意雕塑創作、等大人體塑造、畢業創作
第二工作室：綜合材料教學是在教學體系具備形態多元化的前提下，在學科呈現交叉性、性、創造性的基礎上，注重強化對學生綜合素質與綜合技術的培養，強調對學生創造力的培養，最重要的是文化意識與精神的培養，并針對當前雕塑傳統教學中創造創新能力不足的問題，針對教學中觀念陳舊和技術手段單一等問題，思考如何在現實沖突中尋找材料應用創新的教授手段，如何打開思路，培養創造性思維，如何在教學中建立具有中國文化特質并與其相對應的審美范疇在中國雕塑語言體系中存在的問題，以確立具有中國特色的材料雕塑語言表現的教學模式和方法。
主要課程：裝置語言與材料表現、材料實踐考察、材料雕塑語言表現、新材料探索、等大人體塑造、畢業創作
第三工作室：公共藝術是社會的藝術，社會性是公共藝術的本質特點。在全球化、信息化、知識產業化的今天，新的技術不斷涌現，綜合的、多元化的動、靜態、聲光電等藝術表現媒介大量融入當代社會，形成現當代獨特的、多彩的公共藝術世界。在當代公共藝術視野影響下的城市形態更是注重人類的整體心理、精神價值的公眾屬性，強調藝術的價值與城市的特色文化。在此基礎上的公共雕塑藝術根據時代的需要，不斷加強藝術觀念對于城市雕塑的介入，加速人們生存觀念的轉變。
主要課程：抽象雕塑創作、公共藝術考察、空間雕塑探索、景觀雕塑創作、等大人體塑造、畢業創作
5.視覺傳達設計
視覺傳達設計是指依據特定的設計目的，對信息進行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設計創作，是將可視化信息傳達給受眾并對受眾產生影響的過程。
培養目標
學生具有為國學習的思想和為社會服務的理念，了解專業相關的法律法規，具有較為系統的視覺傳播專業基本理論和專業知識。學生應在設計創新，語言、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家要求達到的外語水平。具備從事廣告、展示、媒體、出版等平面設計的專業技術能力。
就業方向
視覺傳達設計專業的就業前景非常廣泛，畢業生可在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師;在電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯;在企事業單位的策劃部門擔任平面設計師等。
三：西安美術學院專業排行榜(陜西省級特色專業)
注：篇幅有限，以下為部分專業介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢!
1.動畫
西安美術學院影視動畫系動畫專業創建于2001年，以造型藝術為基礎，推行藝術與技術并重，觀念與科學并進的教學理念，注重培養學生的專業設計能力與項目執行能力，堅持教學與實踐的密切聯系，積極參與實驗性與社會性項目，強調培養學生植根于本土文化的藝術創作觀念。
動畫專業的教學按照學生的專業技術傾向分別進入三個工作室進行創作教學，分別從二維、三維、定格等動畫技術手段出發，進行動畫藝術創作，工作室教學內容多樣化，在這里能將學生富有創新的藝術想象力更有效的發揮出來。
動畫專業現有3個工作室：
2D動畫藝術工作室、三維動畫工作室、定格動畫工作室
2.美術學
業務培養目標：本專業為美術史論、美術教育領域培養教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。
業務培養要求：本專業教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業技能，以及與之相關的文史哲知識，培養學生史與論相結合，理論與實踐相結合的良好學風。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.全面理解和掌握美術學的專業基本理論和基本知識;
2.運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發展的規律;
3.具有較好的藝術鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力;
4.了解和關注美術學的理論動向及前沿課題;
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學研究能力和實際工作能力。
主干學科：藝術學、教育學
主要課程：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。
主要實踐性教學環節：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、內代美術遺跡考察及博物館專業實習。
修業年限：四年
授予學位：文學學士
3.繪畫
培養目標：本專業培養具備堅實的科學文化和藝術理論知識，具有繪畫創作、教學的能力，能 在專業藝術領域和各類學校從事繪畫創作或教學、研究工作的應用型人才。
培養要求：本專業學生根據所擇定的油畫、版畫、壁畫、水彩畫等不同的專業方向，在能力結 構要求上，要求具有該專業方向方面較扎實的繪畫基本功，掌握該專業方向必要的理論知識和較 全面的專業素質。同時，應根據學生的不同特點，發掘和培養學生的創新能力，引導和發展學生 在繪畫創作方面的潛能，使之具有較高的藝術修養和從事本專業創作、教學和研究工作的能力。
畢業生還應具備以下幾方面的知識和素質：
1.在素質結構方面，在思想道德素質上要求具有良好的政治素質、思想素質、道德品質，以 及法制意識、誠信意識、團體合作意識;在文化素質上具有較好的中西方傳統文化素養、文學藝術 修養，并具有現代意識、人際交往意識;身心健康。
2.在知識結構方面，要求除本專業確定的學科基礎知識和專業能力外，同時具有一定的外 語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、論文寫作等方面的知識，以及文學藝術、歷史哲學、政治思 想道德、心理學等方面的人文社會科學知識。
主干學科：美術學、藝術學理論。
核心課程：素描、速寫、解剖與透視、色彩基礎理論、色彩(靜物)、社會實踐(風景、采風)、所 擇定專業方面的繪畫(人物、人體)、繪畫材料、創作、中國美術史、西方美術史。
主要實踐性教學環節：下鄉寫生、藝術考察、社會調查、畢業創作、畢業實習等。
主要專業實驗：素描、繪畫、藝術創作。
修業年限：四年。
授予學位：藝術學學士。
4.雕塑
一、培養目標
培養適應社會主義現代化建設需要，理論基礎扎實、實踐能力強和富有創新精神，德、智、體、美全面發展，具有較廣泛的人文知識及從事雕塑藝術創作的基本能力，能夠在專業院校、機構、企事業單位從事雕塑藝術創作、教學、科研等方面工作的專門人才。
二、培養模式
雕塑系現有教學模式為1+2+2模式，學生一年級進入學院造型藝術部學習，二年級進入雕塑系，先期進行為期兩年的專業基礎學習，由專業基礎教研室負責教學，四、五年級進入工作室學習，由三個工作室負責教學，目前有三個工作室，即第一、第二、第三工作室。
三、各工作室介紹
基礎教研室：堅持扎實的寫生基本功訓練，以研究人體造型的藝術規律為核心內容,注重嚴格的造型基礎訓練，遵循雕塑藝術特有的科學性與嚴謹性，了解解剖知識與理解形體結構,積極引導學生對中國古代雕塑遺產，尤其是周、秦、漢、唐時期優秀雕塑作品的學習，同時鼓勵學生對多種藝術表現形式的嘗試，為能順利進入更高年級的專業學習打下良好基礎。
主要課程：頭像塑造、胸像寫生塑造、人體解剖、人體速塑、80公分人體塑造、浮雕塑造、金屬技法、石雕技法、木雕技法、120公分人體塑造、120公分人體著衣塑造、立體構成、中國古代雕塑史、中國古代雕塑臨摹與考察(一)、中國古代雕塑臨摹與考察(二)、文化考察
第一工作室：以人體塑造與造型研究為基礎，建立起學生的基本造型觀念。堅持立足于對中西方古代雕塑藝術精華的考察、臨摹與學習，強化基本技能與中國傳統雕塑風格的有機結合，同時關注當代藝術思潮，始終堅持傳承與創新并重，理論與實踐結合，強調學生在藝術實踐過程中的思考，并且重視引導學生對雕塑表現語言進行積極的探索，在堅持嚴謹扎實的基本功訓練的同時，鼓勵學生在創作中追求個性化的表現風格并能夠結合當代藝術發展趨勢，在繼承傳統民族藝術的基礎上，注重研究雕塑的當代性表現形態，以及雕塑藝術在當代文化語言中拓展的可能性。
主要課程：80公分肖像寫生塑造、中國古代雕塑臨摹與考察(三)、雕塑表現語言、寫意雕塑創作、等大人體塑造、畢業創作
第二工作室：綜合材料教學是在教學體系具備形態多元化的前提下，在學科呈現交叉性、性、創造性的基礎上，注重強化對學生綜合素質與綜合技術的培養，強調對學生創造力的培養，最重要的是文化意識與精神的培養，并針對當前雕塑傳統教學中創造創新能力不足的問題，針對教學中觀念陳舊和技術手段單一等問題，思考如何在現實沖突中尋找材料應用創新的教授手段，如何打開思路，培養創造性思維，如何在教學中建立具有中國文化特質并與其相對應的審美范疇在中國雕塑語言體系中存在的問題，以確立具有中國特色的材料雕塑語言表現的教學模式和方法。
主要課程：裝置語言與材料表現、材料實踐考察、材料雕塑語言表現、新材料探索、等大人體塑造、畢業創作
第三工作室：公共藝術是社會的藝術，社會性是公共藝術的本質特點。在全球化、信息化、知識產業化的今天，新的技術不斷涌現，綜合的、多元化的動、靜態、聲光電等藝術表現媒介大量融入當代社會，形成現當代獨特的、多彩的公共藝術世界。在當代公共藝術視野影響下的城市形態更是注重人類的整體心理、精神價值的公眾屬性，強調藝術的價值與城市的特色文化。在此基礎上的公共雕塑藝術根據時代的需要，不斷加強藝術觀念對于城市雕塑的介入，加速人們生存觀念的轉變。
主要課程：抽象雕塑創作、公共藝術考察、空間雕塑探索、景觀雕塑創作、等大人體塑造、畢業創作
5.攝影
攝影一詞是源于希臘語，兩字一起的意思是”以光線繪圖”。攝影是指使用某種專門設備進行影像記錄的過程，一般我們使用機械照相機或者數碼照相機進行攝影。有時攝影也會被稱為照相，也就是通過物體所反射的光線使感光介質曝光的過程。有人說過的一句精辟的語言：攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉化為不朽的視覺圖像。
培養目標
專業學生主要學習藝術學、文學、美學。電影、電視、廣告藝術與技術等方面的基礎理論和基本知識，受到電影攝影、電視拍攝、廣告制作等方面的基本訓練，掌握電影攝影、電視攝像、廣告攝影和圖片攝影創作的基本能力。
就業方向
攝影專業學生畢業后可在廣告公司、影視劇制作公司、新聞媒體、報社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、文化宣傳部門和其他有關事業單位，從事攝影攝像、影視制作、計算機平面設計、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會教育、商業攝影等工作。
6.中國畫
中國畫專業屬于文學大類，藝術學類。中國畫藝術是人類美術史上歷史悠久、文化積淀深厚并且有兼容并蓄和創造性的藝術精神、具有完整的高層次學術理論體系支持和人文追求的視覺藝術門類。中國畫的畫材是最敏感的能真實紀錄作者此時此地人格心態，同時也是最難駕馭的極具挑戰性的畫材。
培養目標
該專業要求學生系統掌握中國畫基本理論、基本知識和基本技能，具有中國畫人物、山水、花鳥、書法篆刻的傳統技法以及實際工作能力和初步的科研能力。
就業方向
畢業生適宜在美術創作部門從事國畫創作工作，在各級美術院校從事教學工作，各級藝術館、文化館(站)、從事美術創作或美術普及工作，在出版社和報刊雜志社從事美術編輯工作，也可在有關部門、廠礦企業從事有關宣傳工作。
7.視覺傳達設計
視覺傳達設計是指依據特定的設計目的，對信息進行分析、歸納并通過文字、圖形、色彩、造型等基本要素進行設計創作，是將可視化信息傳達給受眾并對受眾產生影響的過程。
培養目標
學生具有為國學習的思想和為社會服務的理念，了解專業相關的法律法規，具有較為系統的視覺傳播專業基本理論和專業知識。學生應在設計創新，語言、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家要求達到的外語水平。具備從事廣告、展示、媒體、出版等平面設計的專業技術能力。
就業方向
視覺傳達設計專業的就業前景非常廣泛，畢業生可在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師;在電視臺、報社、雜志社、大型網站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯;在企事業單位的策劃部門擔任平面設計師等。
四：西安美術學院簡介
學校前身是西北人民藝術學院二分部，1949年7月由山西臨汾遷至西安興國寺，更名為西北軍政大學藝術學院，后歷經西北藝術專科學院、西北美術專科學院等階段，于1960年5月正式定名為西安美術學院，1994年學院整體搬至雁塔區。2007年在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”。2011年被列入陜西省高水平大學建設行列。