高考季已經該還剩不到一個月的時間，考生們正在努力的學習，提高自己的成績，考取一個較為心儀的院校，但是讓考生擔心的還是作文素材的收集，對于作文無從下手，小編今天為大家收集整理了貴州2021高考語文作文題目預測的相關信息，歡迎大家閱讀。
貴州2021高考語文作文題目預測
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
①遙知不是雪，為有暗香來。--王安石《梅花》
②咬定青山不放松，立根原在破巖中。--鄭燮《竹石》
③不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。--王冕《墨梅》
④居高聲自遠，非是藉秋風。--虞世南《蟬》
⑤時人不識凌云木，直待凌云始道高。--杜荀鶴《小松》
⑥詩老不知梅格在，吟詠，更看綠葉與青枝。--蘇軾《定風波·紅梅》
自然界中的萬物，大至山川河岳，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹歌詠的對象。他們在細致描摹的同時，寄托自己的感情。讀了上面出自六首詠物詩的佳句，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三首詩中的佳句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求:自選角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
范文：心中自有大格局
偌大的天地間，萬物皆渺小如蜉蝣。然形雖如此，境界卻分大小。唯心中有大格局，才可在廣闊天地與浩瀚歷史中綻放自己的光彩。
"受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方"，"見一堂"或是"照四方"，正是格局大小的不同體現。所謂大格局，在我看來，是"人不知而不慍"的風度，是"丹青不知老將至，富貴于我如浮云"的胸襟，是"窮且益堅，不墜青云之志"的抱負。
眼界往往決定了格局大小，而眼界分為兩種。一種是向外去，無限拓展視野，即所謂"睜眼看世界"。冰心說:"墻角的花!你孤芳自賞時，天地便小了。"眼光局限于一隅，看不到外面的世界的人，只能顧影自憐。反觀"不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤"的墨梅，它不以與群芳爭艷為進取，也不視桀驁封閉為高潔，只是在平淡中透出一種豁達與坦然，格局孰大孰小，高下立現。
另一種眼界是向內來，無限深刻地看清自己的內心。剪水為衣，摶山為缽，叩山為鐘鳴，撫水成琴聲，誰是山水清音的知己?答曰:莊周。遵循初心，不慕功名，"吾將曳尾于涂中"，輕描淡寫的一句真心話，將其內心恢宏博大的格局展現得淋漓盡致，博得后世知音無數。"太公釣魚，愿者上鉤"的姜尚志不在魚，而在王與侯。既然認定自己為濟世之才，有救世之志，便耐心等待，不必急于諂媚逢迎。歷史不會薄待任何一個眼界超凡的人，他們心有乾坤的人生格局使得他們千古流芳。
底氣亦是成就大格局不可或缺的因素。小小蟬兒，敢于以一聲蟬鳴開啟整個盛夏，是因為其"非是藉秋風"的底氣。底氣來自于自信，自信是信自己，更是信我們的中華文化。中華文化博大精深，熱播綜藝《國家寶藏》以古今對話的新形式向世人講述了中國優秀的傳統文化，無論是乾隆皇帝的"鼎盛王朝就該海納百川"，還是王希孟用手中的畫筆勾勒出的絕妙的大宋山水，都展現了盛世王朝的氣魄與風姿，面對它們，我們又怎能不自信、不自豪、不充滿底氣?
放眼歷史的長河，懷才不遇簡直是人生的常態，你是否想做"不識凌云木"的時人，在樹木高聳入云時嗟嘆，是否想和韓愈筆下"駢死于槽櫪之間"的千里馬一樣自嘆自棄、郁郁而終?答案不言而喻。唯擁有大格局的人才可以剪斷煩瑣的網，看清世界的本色。
高考熱點素材有哪些
1：職教之魂存于匠心
讓更多青年憑借一技之長實現人生價值，讓三百六十行人才薈萃、繁星璀璨。——2019政府工作報告
前幾年，一部《大國工匠》的紀錄片讓“工匠精神”鮮活呈現。工匠精神的一個重要內涵，就是精益求精、追求每一個細節都執行到位的專業精神和專業能力。
職業教育承繼著這樣的使命：不僅是國民教育體系和人力資源開發的重要組成，也是通往成功成才大門的重要途徑。建設現代化經濟體系、推動經濟高質量發展，高素質勞動者和技術技能人才不可或缺。同時把立德樹人的根本任務融入職業教育全過程，助力學生成就有意義的人生，也是題中之義。
2：綠色未來
保護生態環境和發展經濟從根本上講是有機統一、相輔相成的。不能因為經濟發展遇到一點困難，就開始動鋪攤子上項目、以犧牲環境換取經濟增長的念頭，甚至想方設法突破生態保護紅線。
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