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“那時(shí)候我去廣西火車站坐車,車站上就掛著大幅標(biāo)語,
題目

閱讀下列材料,回答問題。

材料一“那時(shí)候我去廣西火車站坐車,車站上就掛著大幅標(biāo)語,寫著‘堅(jiān)決抵制來自廣東的資本主義傾向’”。郭華雄回憶說,當(dāng)時(shí)很多人認(rèn)為搞改革開放是資本主義的東西,有很多名詞,如“蘇修”“資本主義”“搞復(fù)辟”等,“一開始,特區(qū)的建設(shè)只是作為一個(gè)試點(diǎn),當(dāng)時(shí)珠海景山路的左邊是特區(qū),下邊就不是了,它的區(qū)域最開始只有8平方公里,后來擴(kuò)大到10平方公里,最后才慢慢擴(kuò)展到整個(gè)珠海。”

——《“珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)好”》

材料二1985年2月,中共中央、國務(wù)院決定把長江三角洲、珠江三角洲和閩南廈門、漳州、泉州三角地區(qū)開辟為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)。1988年3月,國務(wù)院進(jìn)一步擴(kuò)大了長江、珠江三角洲和閩南三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的范圍,并把遼東半島、山東半島、環(huán)渤海地區(qū)的一些市、縣和沿海開放城市的所轄縣列為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)。把這些地區(qū)開辟為經(jīng)濟(jì)開放區(qū),既可以加快其自身的發(fā)展,也可以帶動(dòng)內(nèi)地的發(fā)展,并使沿海與內(nèi)地形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相得益彰的局面。

——摘編自《影響中國之60大事件:開辟沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)》

材料三從浦東的地區(qū)增加值指數(shù)可知,若以1990年為100,2001年至2006年增加值指數(shù)由735.5提高到1492.2,增加值指數(shù)翻了一番。其中第二產(chǎn)業(yè)增加值指數(shù)由589.1上升至1187.6,第三產(chǎn)業(yè)增加值指數(shù)由1259.6上升到2591。全區(qū)財(cái)政收入由144億元增至587.49億元,年均增長32.47%。內(nèi)外貿(mào)易增長迅猛,外向型經(jīng)濟(jì)層次全面提升。外貿(mào)進(jìn)出口商品總額由297.83億美元提高到1073.1億美元,年均增長速度達(dá)到29.22%。

——周軼昆《浦東新區(qū)開發(fā)開放17年的歷史回顧與現(xiàn)狀分析》

(1)材料一反映了珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)初創(chuàng)時(shí)期的什么問題?你對(duì)此有何認(rèn)識(shí)?

(2)材料二表明了我國對(duì)外開放怎樣的發(fā)展歷程?這對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響?

(3)材料三反映了浦東地區(qū)的什么變化?據(jù)所學(xué)知識(shí)分析其原因。

可圈可點(diǎn)用戶
2021-06-12 04:07
優(yōu)質(zhì)解答

【答案解析】

(1)問題:珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)的設(shè)立在當(dāng)時(shí)遇到了不少阻力,很多人并不認(rèn)同設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的做法;最初的珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)范圍很小。

認(rèn)識(shí):經(jīng)濟(jì)特區(qū)作為新生事物被人們接受需要一個(gè)過程。

(2)歷程:“經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)——內(nèi)地”逐步推進(jìn),初步形成了多層次、全方位、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放新局面。

影響:為進(jìn)一步拓展我國同世界各國的經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流合作,加快我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展,創(chuàng)造了良好的條件。

(3)變化:浦東經(jīng)濟(jì)得到了快速發(fā)展,尤其是第二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展更為迅速,財(cái)政收入和對(duì)外貿(mào)易得到快速增長。

原因:1990年國家決定開發(fā)、開放浦東;上海的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化基礎(chǔ);上海獨(dú)特的地理、交通、人才和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。

本題考查新中國對(duì)外開放的相關(guān)情況,旨在考查學(xué)生歸納分析問題的能力。

(1)考查經(jīng)濟(jì)特區(qū)創(chuàng)辦面臨的問題和認(rèn)識(shí),考查學(xué)生準(zhǔn)確獲取、解讀材料信息和分析解決問題的能力。第一小問“問題”依據(jù)材料一中的“資本主義傾向”“蘇修”“資本主義”“搞復(fù)辟”等加以歸納即可;第二小問“認(rèn)識(shí)”,依據(jù)以上材料信息的理解并結(jié)合所學(xué)概括總結(jié)從中得出的認(rèn)識(shí),即經(jīng)濟(jì)特區(qū)作為新生事物被人們接受需要一個(gè)過程。

(2)考查我國對(duì)外開放的發(fā)展歷程及其影響,考查學(xué)生分析理解材料信息并結(jié)合所學(xué)解決問題的能力。第一小問“歷程”,依據(jù)材料二信息的理解,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析概括我國對(duì)外開放格局的初步形成;“第二小問影響”,依據(jù)對(duì)材料二信息的理解并結(jié)合所學(xué)從對(duì)內(nèi)和對(duì)外兩個(gè)角度展開分析說明即可。

(3)考查上海浦東開發(fā)開放及其發(fā)展的原因,考查學(xué)生分析提取材料信息及調(diào)用所學(xué)解決問題的能力。第一小問“變化”,結(jié)合材料三中的一系列信息數(shù)據(jù)概括歸納得出結(jié)論;第二小問“原因”,結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)從國家政策和浦東自身的條件等因素概括說明。

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可圈可點(diǎn)用戶
2021-06-12 09:07
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