曾冠華的作品一直是我們在進行語文學習時研讀的多數作品之一，在其文章中有很多細節處值得我們細細琢磨、深深品味。下面是小編整理的《青磨》閱讀答案，一起來看看吧。
《青磨》閱讀原文：
土圍村人對屹立在湄江河畔的三角寨山有著深厚情感，誰出遠門時，便會聽到一句話：想三角寨了，就回來。
他第一次出遠門，娘也不例外，聲聲句句叮囑說，兒啊，想三角寨了，就回來。他跟娘點頭時，還是挺機靈的一個小伙子。可是，回來了，卻是傻樣了。好在，娘再也看不到他了。那年，土圍遭鬼子，娘跑得急，半道上腳打滑，摔下了山崖。然而，爹在呀，看他愣愣的樣子，聽他嗡嗡嗡地說話，急火攻心，一下子病倒了。鬼子投降了，萬盼著他從廣州讀書學成歸來，可眼前這？為什么呀？三年后，全國解放，他家的家產、田地前后被分。不久，爹也撒手人寰。
當年，他離開大屋，提出要青磨。農會主席說，你背得動它，就送你了。他先抱走磨蓋，回頭背走磨座，那份英武無人能比，農會主席擦著額頭的汗說，牛呀，青磨。他由此得名。
他以五谷廟為家。“破四舊”那年，五谷廟被毀，他才又搬回村子，住進生產隊的一間閑屋里。老舊的碗碗罐罐就算了，他依然帶著那副笨重的青磨，這成了全土圍的笑話。
青磨喜歡喝豆漿，可不會種豆。他種豆怎么也不成功。別人只要撒下種，日后便會有收成，青磨不然，他種的豆連芽也沒見發過。豬都想不出鍋炒豆種，就他使那樣的昏招！老天……
年底分糧，青磨將一半的工分換大豆。人們疑惑了，豆漿能當飯？
田間地頭，重活非青磨莫屬，眾人在旁起哄吼號子：一二三、一二三。大伙喜看他汗如雨下的狼狽，愛聽他氣喘吁吁的執著。土圍的男人女人，笑成一團。
青磨原本聰慧機靈的一個讀書人，出門幾年人變傻了，讓人牲口那樣使喚干活，推磨做豆漿算是唯一干的自家活了。
青磨似難忘某種場景，他嗡嗡嗡不間斷地自言自語，一邊埋頭干活，直到收工為止。一天下來，別人10分，他8分。
青磨問，為啥少2分？
人回他，那2分，叫二。
青磨搖頭擺腦，一臉納罕。
人說，二是兩條棍子，一條棍子多一條棍子的意思，權當它筷子吧，吃飯用。
青磨說，豆漿就好。
土圍逢鬧運動，青磨都上前臺，成分高，不斗他，斗誰？
轉眼幾十年時間過去，青磨仍舊一個人住在老屋，一有時間就轉動那副笨重的青磨。青磨發覺屋里的碗碗罐罐陸陸續續少起來。某晚，傳來有人翻墻摔傷的呻吟聲。青磨嘆息，把凳子放到墻根去。再有人翻墻，搭到凳子的腳收住了。
青磨不全傻的消息由此傳開。
上面來文，以字為證：青磨，原名洪文軒，永安土圍村人，抗日期間，任國軍營長，臺兒莊一戰，率部與敵浴血奮戰，致殘。
原來，青磨在廣州讀書期間，瞞著家里，投筆從戎打鬼子去了。
只三天，青磨死了。他屋里的碗碗罐罐一只都沒了，墻角落的那副笨重青磨靜默無聲。
一位操著半洋半中口音的俊后生找到土圍，說是洪文軒的后代。
戰場上，青磨把軍需大豆放炮火轟燙的鋼盔里攪熟，靠它充饑，攢力氣打鬼子。臺兒莊一戰前夕，青磨接受任務，務必安全護送女上尉屈穎離開。他們原本相愛，只是因為打仗，誰都沒有袒露心跡。屈穎知道這次戰斗非同尋常，那晚含淚抱住了青磨。屈穎跟青磨說，炒大豆燥，吃多了對身體不好，等抗戰勝利，我天天磨豆漿給你喝。屈穎脫險后，傳來戰報，青磨率領軍隊，打退敵人多次進攻，后陣地遭受狂轟濫炸，將士們傷亡殆盡。
青磨奇跡般回來，嗡嗡嗡地說話，爹發覺不對頭，合計著趁早給他蒙一門親事，說兒子留洋歸來，會操外語。只是，沒人上當。
俊后生說，屈穎是我奶奶，民國三十八年九月，她帶著我爹去了美國。奶奶臨終說，在土圍村，找著一副座底刻篆體“御”字的青磨，便是家了。
果然，翻起磨底，“御”字赫然入目。原來，廚官洪氏告老還鄉，朝廷為獎其忠誠勤勉，特賜青石御磨一副，以表皇恩浩蕩。
青磨的墳墓被修葺一新，土圍村人常來祭拜。不久，由俊后生出資，將本土作家創作的小說《青磨》改編拍成同名影視作品。土圍村成了特色景點，觀光的游客撫摸青磨，紛紛品嘗用它打磨的純正豆漿。
青磨轉動，磨口的豆漿往桶下滴答滴答……
奔騰的湄江河，屹立的三角寨，說不完的故事流傳，青磨最重。
（摘編自2019年10月31日《金麻雀》網刊）
《青磨》閱讀題目：
7．下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．土圍村人對“青磨”挖苦諷刺、起哄，固然有不知情的原因，但也反映了人們對殘疾人的態度，表現出人性丑陋的一面。
B．文章寫“青磨”不會種豆時，采用“豬都想不出”“老天……”等語句，用以突出“青磨”出身成分高，從小缺乏農業知識。
C．“青磨的墳墓被修葺一新，土圍村人常來祭拜”，這句話表明人們對英雄有了新的認識，開始尊敬、懷念英雄，令人欣慰。
D．文章結尾對湄江河、三角寨山的描寫，使文章首尾呼應，結構完整。自然環境和歷史背景相結合，增添了故事的厚重感。
8．小說主人公“青磨”有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）
9．小說中的事物青磨在情節發展中有重要作用，這種作用體現在哪些方面？請結合作品簡要分析。（6分）
