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聽(tīng)泉閱讀答案2021 聽(tīng)泉閱讀答案謝大光
題目

語(yǔ)文閱讀理解能力的提高不是一天就能完成的。以下是小編帶來(lái)的聽(tīng)泉閱讀答案謝大光,希望對(duì)大家有所幫助!

《聽(tīng) 泉》

東山魁夷

鳥(niǎo)兒飛過(guò)曠野。一批又一批,成群的鳥(niǎo)兒接連不斷地飛了過(guò)過(guò)。有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔,有時(shí)候排成一字長(zhǎng)蛇陣。看,多么壯闊的鳥(niǎo)群啊!……

鳥(niǎo)兒鳴叫著,它們和睦相處,互相激勵(lì);有時(shí)又彼此憎惡,格斗、傷殘。有的鳥(niǎo)兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊(duì)伍。

今天,鳥(niǎo)群又飛過(guò)曠野。它們時(shí)而飛過(guò)碧綠的田原,看到小河在太陽(yáng)照耀下流瀉;時(shí)而飛過(guò)叢林,窺見(jiàn)鮮紅的果實(shí)在樹(shù)蔭下閃爍。想從前,這樣的地方有的是。可如今,到處都是望不到邊的漠漠荒原。任憑大地改換了模詳,鳥(niǎo)兒一刻也不停歇,昨天,今天,明天,它們繼續(xù)打這里飛過(guò)。

不要認(rèn)為鳥(niǎo)兒都是按照自己的意志飛翔的。它們?yōu)槭裁达w,它們飛向何方?誰(shuí)都弄不清楚,就連那些領(lǐng)頭的鳥(niǎo)兒也無(wú)從知曉。

為什么必須飛得這樣快?為什么就不能慢一點(diǎn)兒呢?

鳥(niǎo)兒只覺(jué)得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而,它們不知道時(shí)間是無(wú)限的,永恒的,逝去的只是鳥(niǎo)兒自己。它們像著了迷似地那樣劇烈,那樣急速地振翅翱翔。它們沒(méi)有想到,這會(huì)招來(lái)不幸,會(huì)使鳥(niǎo)兒更快地從這塊上地上消失。

鳥(niǎo)兒依然忽喇喇拍著翅膀,更急速、更劇烈地飛過(guò)去……

森林中有一泓清澈的泉水,發(fā)出叮叮咚咚的響聲,悄然流淌。這里是鳥(niǎo)群休息的地方,盡管是短暫的,但對(duì)于飛越荒原的鳥(niǎo)群說(shuō)來(lái),這小憩何等珍貴!地球上的一切生物,都是這樣,一天過(guò)去了,又去迎接明天的新生。

鳥(niǎo)兒在清泉旁歇歇翅膀,養(yǎng)養(yǎng)精神,傾聽(tīng)泉水的絮語(yǔ)。鳴泉啊,你是否指點(diǎn)了鳥(niǎo)兒要去的方向?

泉水從地層深處涌出來(lái),不間斷地奔流著,從古到今,閱盡地面上一切生物的生死,榮枯。因此,泉水一定知道鳥(niǎo)兒應(yīng)該飛去的方向。

鳥(niǎo)兒站在清澄的水邊,讓泉水映照著身影,它們想必看到了自己疲倦的摸樣。它門(mén)終于明白了鳥(niǎo)兒作為天之驕子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。

鳥(niǎo)兒想隨處都能看到泉水。這是困難的。因?yàn)椋鼈冎活櫛M快飛翔。

不過(guò),它們似乎有所覺(jué)悟,這樣連續(xù)飛翔下去,到頭來(lái),鳥(niǎo)群本身就會(huì)泯滅的,但愿鳥(niǎo)兒盡早懂得這個(gè)道理。

我也是群鳥(niǎo)中的一只,所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥(niǎo)兒。

人人心中都有一股泉水,日常的煩亂生活,掩蔽了它的聲音,當(dāng)你夜半突然醒來(lái),你會(huì)從心靈的深處,聽(tīng)到悠然的鳴聲,那正是潺潺的泉水啊!

回想走過(guò)的道路,多少次在這曠野上迷失了方向,每逢這個(gè)時(shí)候,當(dāng)我聽(tīng)到心靈深處的鳴泉,我就重新找到了前進(jìn)的標(biāo)志。

泉水常常問(wèn)我:你對(duì)別人,對(duì)自己,是誠(chéng)實(shí)的嗎?我總是深感內(nèi)疚,答不出話來(lái),只好默默低著頭。

我從事繪畫(huà),是出自內(nèi)心的祈望:我想誠(chéng)實(shí)地生活。心靈的泉水告誡我:要謙虛,要樸素,要舍棄清高和偏執(zhí)。

心靈的泉水教育我:只有舍棄自我,才能看得真實(shí)。

舍棄自我是困難的,甚至是不可能的,我想。然而,絮絮低語(yǔ)的泉水明明白白對(duì)我說(shuō):美,正在于此。

注:東山魁夷是日本著名的畫(huà)家,也長(zhǎng)于散文寫(xiě)作,他的散文在日本與川端康成的作品并稱“雙璧”。

1.文章開(kāi)篇三段描繪子一幅怎樣的畫(huà)面,試分析其作用。(5分)

2.“我也是群鳥(niǎo)中的一只,所有的人們都在是荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥(niǎo)兒。”試分析這句話在文中的作用。(5分)

3.請(qǐng)分析下列句子在文中的含義。(6分)

(1)不要認(rèn)為鳥(niǎo)兒都是按照自己的意志飛翔的。

(2)美,正在于此。

4.請(qǐng)分析這篇文章最主要的表現(xiàn)手法,并結(jié)合其主旨,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勛约旱母形颉?6分)

可圈可點(diǎn)用戶
2021-10-17 05:44
優(yōu)質(zhì)解答

《聽(tīng)泉》答案

1.“群鳥(niǎo)不斷飛過(guò)曠野的壯觀畫(huà)面”。作用:設(shè)置懸念,引起閱讀興趣;欲抑先揚(yáng),以突出下文“鳥(niǎo)兒的盲目”。

2.承上啟下的過(guò)渡作用,由上文對(duì)鳥(niǎo)兒行為的描述,轉(zhuǎn)入對(duì)自身乃至人類行為的思考。

3.(1)是說(shuō)鳥(niǎo)兒大多對(duì)自己不斷飛翔的行為不自知,暗示了人類也有類似盲目行為。(2)人類生存的真正意義在于,舍棄盲從與自我偏執(zhí),回歸誠(chéng)實(shí)、謙虛、樸素的本我,盡管為是困難的,甚至是不可能的。

4.托物言志,賦予鳥(niǎo)兒以象征意義,寫(xiě)出人類自身的盲目與偏執(zhí),啟迪人們聆聽(tīng)心靈的“清泉”,反省自己的行為,重樹(shù)正確的目標(biāo)。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活。可聯(lián)想到:現(xiàn)代人快節(jié)奏、高強(qiáng)度、重功利的生活方式;工業(yè)社會(huì)及后工業(yè)社會(huì)給人們帶來(lái)便捷的同時(shí)對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重破壞;經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)同時(shí)的道德缺失。

(以上角度僅供參考,回答自圓其說(shuō)即可)

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可圈可點(diǎn)用戶
2021-10-17 10:44
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