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教師在講課時(shí)利用手勢(shì)動(dòng)作增強(qiáng)學(xué)生感知的效果
題目

教師在講課時(shí)利用手勢(shì)動(dòng)作增強(qiáng)學(xué)生感知的效果,所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律。 ( )

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可圈可點(diǎn)用戶
2021-10-19 09:24
優(yōu)質(zhì)解答

答案:B

解析:

教師在講課時(shí)利用手勢(shì)動(dòng)作增強(qiáng)學(xué)生感知的效果,所依據(jù)的感知規(guī)律是變化律。強(qiáng)度律是指強(qiáng)度增加到一定程度才能引起學(xué)生的無(wú)意注意,如巨大的聲響,強(qiáng)烈的光線和刺鼻的氣味等。

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可圈可點(diǎn)用戶
2021-10-19 14:24
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