人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師讀書會主持詞篇一

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生懂得正確的讀書方法。

3、讓學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。

1、詩歌

2、名人名言

3、勤奮讀書的小故事

主持人a：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

主持人b：奮發的種子愛跟土壤交朋友，

主持人a：剛強的礦石愛跟烈火交朋友，

主持人b：有為的孩子愛跟好書交朋友。

主持人a、b：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發憤向上。請聽詩朗誦《書》

主持人a：這優美的詩句告訴我們和好書、好報交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發而對人類作出貢獻，誰能來介紹一下這樣的小故事。（同學發言）

主持人b：這樣的故事舉不勝舉，同學們由于和好書交了朋友，也受益匪淺，下面請同學們談談讀書的體會。(同學交流)

主持人a：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。請聽詩朗誦《書是知識的海洋》

主持人b：多么動聽的詩句啊！同學們，你又了解哪些名人名言呢？（同學自由發言，每人說一句讀書方面的名言）

主持人a：世界上有各式各樣數不清的書，每一本書都以它獨到的魅力向我們展示著它的胸懷，有的書讀一遍終生不忘，有的書讀十遍仍不舍手，有的書讀后想送給朋友保存，有的書卻象離不開的伙伴一樣伴隨一生，這就是我們要提到的不說話的良師——工具書。（同學發言）

主持人b：從語文書中我們學習了很多知識。它帶我們游覽了許多名山大川，了解了很多動物的習性，知道了很多戰爭年代發生的動人故事。

主持人a：讀書為了更好生活，讀書是為了回報社會，然而社會和生活本身又是一本展示在我們面前的無字書，這本無字書的內容更生動、更復雜、更豐富，許多偉人在青少年時期就投身到社會“大課堂”中，受到艱苦磨練而深刻地認識了社會。

主持人b：大文豪高爾基從小就在面包作坊和輪船上做幫工，接觸了形形色色的人和事，使他懂得了許多的人生道理，而且還成為他以后寫小說的素材，所以高爾基把自己年輕時這段生活經歷稱之為“我的大學”。

主持人a：毛澤東同志上師范學校讀書時，不光埋頭書本，還抽出課余時間約同學外出長途跋涉，一路上了解了農民的疾苦、豪紳的惡劣，懂得了很多在書上學不到的道理，積累了很多的素材。

主持人b：辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。

主持人ab：愛書吧！它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后我送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”同學們，今天的班級讀書會到此結束。

教師讀書會主持詞篇二

主持人：親愛的書友，各位新朋友，老朋友們，大家好！感謝大家抽出了寶貴的時間來參加樊登讀書會的線下沙龍活動，“我們用心的服務，只為陪伴愛讀書的你！”

主持人介紹下自己，比如是哪個分會的某某。和臺下熟悉的書友再次打招呼。

開場加入些破冰環節，比如，《大雨、小雨和中雨》游戲

游戲目標： 熱情感染開場

游戲內容/步驟：我說小雨你們就一起打手指，要響一點，我說下中雨就拍大腿，我說下大雨就一起拍手，我要是說下狂風暴雨就一起雙手伸過頭頂使勁的拍手，很有意思的。

講故事現在開始了：今天陽光明媚，你心情愉快要出門轉轉，剛出門五分鐘天上就下起了淅淅瀝瀝的小雨（一起打手指，不要停），你想小雨無所謂于是你接著走，天呀雨居然越下越大，下起的中雨（一起拍大腿）越下越大開始下大雨了（拍手）。

手指交換——開發大腦，提神游戲

游戲目標：放松、提神

游戲內容/步驟：

1) 書友伸出雙手握拳，左手伸開拇指，右手伸開小手指。

2) 根據主持人所喊節拍交換，即左手伸開小手指，右手伸開大拇指。

3) 如此反復前面兩個過程。節拍可逐漸加快。

4) 一般很少有人能夠順利完成，此游戲可適當鍛煉大腦，有效提神，防止書友發困。

抓手指游戲

游戲目標：以更活躍的方式介紹培訓課程，對書友表示歡迎

含所需詞語（例數字“6”）的簡短歡迎詞稿

游戲內容/步驟：

1) 主持人邊介紹規則邊示范：

a) 書友伸出雙手，右手成掌，左手握拳并伸出大拇指；

b) 相鄰的書友以左手拇指頂另一位學員的右手掌；

c) 主持人說出數字，每當說出“2”時，右手應設法抓住右側人的拇指，左手應設法逃掉，以抓住次數多者為勝。

2) 講師念一段文字，每當說出一個“6”時，學員抓手指。

例如：歡 迎詞稿，今天是20xx年6月19日星期六（可適當停頓，考察學員抓手指情況），歡迎上汽依維柯紅巖的朋友們來參加本次培訓，我是講師劉強，這兩天我將為 大家講述《大客戶的開發與管理》課程，在上課期間，希望大家能夠集中精神，不要六神無主（抓手指）。也希望我的經驗對大家有所啟發。祝大家學習愉快，六六 大順（抓手指）。

通過游戲以后現場的氣氛一定活躍很多，下面開始開始切入主題：

主持人：在中國，每多一個讀書人，就多一份祥和。我們秉持著這個信念為3億國人打造有用的知識平臺，用一種新的方式打開書本，帶領大家走進書本的世界，幫助3億國人養成閱讀習慣。

在這樣的愿景和使命的帶領下，20xx年，由樊登老師，郭俊杰，田君琦，王永軍共同發起成立了樊登讀書會，總部設在上海，目前全球已發展分會1700多家，會員人數700多萬。

分會分布圖

主持人：請問大家我們的產品是什么？互動下，請書友回答。

主持人：對，看來大家都知道樊登讀書會這個app，但是我們除了這個產品外，還有很多延伸產品，比如，一書一課，小讀者，樊登書店，我是講書人，核桃書屋。

主持人：一書一課是針對企業定制研發的app，產品內容除了樊老師講解的書籍外，還增加了系統的課程，比如余世維的《突破工瓶頸》，老路的《用得上的商學課》等。

主持人：小讀者是一款幫助孩子愛上書的app，主要針對0-15歲的孩子，分齡閱讀，滿足孩子不同時期的成長需求，產品的專家團隊陣容也非常強大，鏈接國內頂級教育資源，每周更新3本書，一年更新150本。

主持人：樊登書店是線下的實體書店，給我們的書友提供更舒適的城市第三空間。

主持人：當然還有個廣東衛視聯合制作的電視節目《我是講書人》以及核桃書屋（小型便利形式的讀書站）。

主持人：我們不斷地豐富產品為了滿足大家更多的需求，希望未來大家可以多多了解和關注。

主持人：今天我們很榮幸請到了嘉賓某某某，請允許我介紹下......

介紹完后，請嘉賓分享，分享完后：

主持人：好，非常感謝某某老師的精彩分享，總結如下......

下面請大家掃碼填寫問卷調查，您的評價就是我們前進的動力，讓我們不斷提高服務品質。

最后請大家掃碼關注我們活動平臺，關注更多的線下活動信息，多來參加我們的線下活動。

本次活動到此結束，再次感謝大家！

教師讀書會主持詞篇三

書到用時方恨少，事非經過不知難?！秾W記》中說："是固教然后知困，學然后知不足也。"對于我們教師而言，要學的東西實在太多。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。因此，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"，"長流水"。"問渠哪得清如許，為有源頭活水來"，所以，在教學中，書本是無言的老師，讀書是教學中的樂趣，把讀書與"正教風，強素質，提師能"結合，使讀書成為每一位教師的習慣，在閱讀中與大師對話，在閱讀中與哲人交流，我們教師的形象就會更厚重，更雅致。

下面我們歡迎第一位演講者孫明老師為大家帶來的《反思教育習慣》。

有人說：愛像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，它已經融入我們的生命。請聽陳克榮老師的《讓教育充滿愛意》。

《鋼鐵是怎樣煉成的》問世后，成了人們愛不釋手的讀物。它塑造了以保爾柯察金為代表的一代英雄的光輝形象，成為世界各地青年學習的榜樣。下面我們就來聽聽盧慧蓮老師獨此書后的感受。

他曾是一名工人，卻寫了150次報告要求做老師；他用20課時就教完了200個課時的內容，且成績好得出奇；他不是作家，卻出版了幾十本專著，本本暢銷。他——就是魏書生。接下來讓我們和李應香老師一起《走近魏書生》。

蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說道："把每一個學生都領進書籍世界，培養對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈。"教師要做到這一點，就必須樹立終身學習的觀念，養成讀書，學習的習慣。正如王坤老師所講的《讀書——教師成長之必需》。

讀書使人生豁然開朗，柳暗花明；人生因讀書而前程光明，事業鵬程?？梢哉f書是人生的食糧，女人的化妝品。不信。我們就來聽聽李燕老師的演講。

人們都說教師是太陽底下最光輝的職業。她能獲得千萬人的信任，擁有千百人的愛戴。然而，教師的快樂來自學生；教師的崇高來自學生；教師的成功亦來自學生。下面有請最后一位演講者田玉老師為我們帶來的《走進學生，就是完善生命》。

七位演講者都用精彩的語言，飽滿的情緒給我們介紹了她們讀書的感悟，使我們受益匪淺。最后，我們有請陳校長進行更加精彩的點評！

教師讀書會主持詞篇四

甲：書是人類進步的階梯。

乙：書是人類最好的朋友。

甲從古代《四書》《五經》，唐詩宋詞到現在的小說、散文、無不是通過書的方式呈現的。

乙可以說，書給了我們一個心靈的加油站，靈魂的棲息地，通過書，人類的文明得以代代相傳，經久不息。

甲讓我們與書相伴，以名言為侶，開啟本次讀書匯報會第一章，格言串串燒

（班級每位學生一人一句背誦讀書格言，要求感情充沛，語言規范）

甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

甲：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

乙：中華文明五千載，華光四射垂青史。

甲女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。

乙：讓我們乘著詩歌的翅膀，飛向美好的未來。

甲女：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。

乙：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

甲女：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠有個約會。在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東。請欣賞周傲涵為我們朗誦毛澤東的一首著名的詞——《沁園春·雪》。

男（乙）：同學們，你們知道“精忠報國”的故事嗎？你們了解“莫須有”的典故嗎？一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因為我們從這首感情激揚，氣勢磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節。有請王鐸翰為我們朗誦岳飛的一首著名的詞——《滿江紅》。女（乙）：春花秋月本來是一年當中最美好的景色，可是面對亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。少年不識愁滋味，細品詩人寫情愁。請欣賞朗誦的《虞美人》。

男（甲）：誦讀“大江東去”，我們激情蕩漾，神游“故國英雄”，我們真情流淌，想起“三蘇父子”，我們豪情滿懷。請欣賞李世豪的配樂朗誦《赤壁懷古》。

高子月詩朗誦《祖國，我親愛的祖國》

李一新《我星星的約會》

乙金波的詩《帶雨的花》丙獨白：《雪花的快樂》的韻律比較和諧，富于音樂美，如詩人運用反復的手法連用三個“飛揚”就不乏輕快的韻律。其次，《雪花的快樂》也富于繪畫美，不僅那“清幽的住處”、恬靜的“花園”等構建出了一幅幽雅秀麗的畫面，重復出現的“飛揚，飛揚，飛揚”亦織出一幅深邃的靈魂圖畫。在用詞上，作者把對理想的追求的主觀感情與客觀的自然景象交融互滲，從而化實景為虛境，創造出了一個優美的意境，顯示了他飛動飄逸的藝術風格。

甲王子涵詩朗誦《雪花的快樂》

朱安琪董麗童劉佳怡閆丹陽詩朗誦

丙：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；

潘放：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談。

丙：“玉不琢，不成器，人不學，不知義”告訴我們如何學習。

潘放：“香九齡，能溫習，融四歲，能讓梨告訴我們如何做人。

合：高爾基說——

全班：書籍是人類進步的階梯。

合：杜甫說——

全班：讀書破萬卷，下筆如有神。

合：周恩來說——

全班：為中華之崛起而讀書。

丙：書就是一把金鑰匙，幫我們打開知識之門，開闊我們的視野；潘放：書就是一葉扁舟，載著我們在知識的海洋中遨游；

合：書就是良師益友，告訴我們一個個人生道理。

丙：讀書的好處真是說不完，你們本學期一定有許多讀書感悟和收獲吧，進入讀書匯報會第三章《讀書感悟大家談》

x同學上臺

丙：在書香四溢的校園里，在書香飄飄的家庭中，

張新策：我們如饑似渴從書中吸食甘甜的雨露，

連：我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏，

張沁人的書香浸潤著我們成長的歷程。

連可以說，書籍是我們最親密的伙伴。

張接下來有請班級的幾位小書迷為我們推薦他最喜歡的一本書進入第四章《好書大家讀》環節

結束語：

連書中有光明，可以燭照我們的內心；

張書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；

連書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續

張小朋友們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典為友，

連讓書香永駐我們的家，永遠溢滿我們的校園，

張讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣！

合愿好書陪伴著我們健康快樂地成長！今天的讀書匯報會到此結束，讓我們期待明天更精彩的內容。

教師讀書會主持詞篇五

a：尊敬的家長們

b：親愛的同學們

合：大家下午好!

a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加****的第一期讀書會。

b：讀書會主要目的是為了讓同學們相互交流讀書心得，促進相互之間的友誼。

a：本期讀書會的主題是“友情”。

b：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。

a：友情，真正兩個人在一起，兩個人能夠互相時刻想著對方，對方開心時為對方高興，對方痛苦時為對方難過，是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷;

b：在你失望彷徨的時候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。

a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且幫你度過最艱難的歲月。

b：朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。

a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關心。

b：給朋友以關心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂郁，不讓朋友郁悶。

合：本期讀書會正式開始!

a：首先請欣賞**和**給大家帶來的故事《藍風箏》

b：這是一個關于友情的故事，現在請大家對這個故事展開評論。

a：聽了關于友情的故事，下面我們來記住一個格言

b：我們再來學一首古詩《贈汪倫》

a：有請***媽媽給我們講解。

b：下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內容

a：聽了這么多關于友情的內容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》

b：我們大家一起來找朋友，讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結束。

合：謝謝大家!下星期再見!

教師讀書會主持詞篇六

甲：親愛的老師同學們，大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

乙：是啊，歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。

甲：同學們，每當你完成了老師留的作業的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。

乙：的確，讀書給我們帶來了無限的快樂。讀書讓我們學到了更多的知識。讀一本好書讓我們受益，讀一本好書讓我們成長。書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養，增長知識。那同學們你們現在正在讀什么好書呢？讓我們一起走進書的世界。領略書的真諦。請允許我代表所有老師和同學們宣布五年級讀書推薦會現在開始。

甲:下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學給我們帶來的書籍。掌聲歡迎。

乙:是啊，小小的寓言卻蘊含著深刻的道理，同學們，不要猶豫了，趕緊行動起來，一起去看書吧。下面請欣賞502班樓舒雨和梁詩穎同學給我們帶來的童話故事。

甲：一則看似短小的童話卻告訴了我們無窮的道理，我相信同學們還看過更多的童話故事。比如：《安徒生童話》、《格林童話》等。同學們抽點時間看看書吧。下面讓我們一走進新聞頻道，觀看新聞聯播，看看他們給我們帶來了什么。有請503班潘亮宇同學上場。

乙：看看吧多有趣的新聞聯播啊，真希望能多看點這樣的新聞，對我們的好處可不少啊，誒，肖紫茜，你覺得現在的房子漂亮嗎？那你在房子里有發生了哪些精彩的故事呢？下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發生了什么呢？有請504班同學給我們介紹。掌聲歡迎。

甲：真是太精彩的介紹啊，大家再次把掌聲送給他們。陳永天，你喜歡小動物嗎？那同學們，你們喜歡小動物嗎？想必大家都對小動物情有獨鐘哦。那接下來我們一起去看看那只可愛的小貓是怎樣的。下面有請505班曾鑫超和蔡志宇同學。掌聲歡迎。

乙：這樣的小貓真是會更我們增添很多樂趣啊。那同學趕緊去買來看看吧，肖紫茜，你的童年感覺怎么樣啊？

甲：我的童年啊很快樂，經常和同齡人一起去玩泥巴，抓泥鰍等等，現在回想起來，真是太幸福了。

乙：是啊，我們每個人都有一個快樂的童年，那現在讓我們一起去看看高爾基叔叔的童年是怎么樣的呢？下面有請506班同學給我們帶來《童年》

甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

乙：辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。 合：愛書吧！它是人類知識的源泉。

甲：雖然今天我們的年級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，

乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”

合:同學們，今天的年級讀書會到此結束。讓我們立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！謝謝大家。

教師讀書會主持詞篇七

各位領導、來賓、家長和小朋友們：

大家上午好！

“好雨知時節，當春乃發生”。一場淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書能凈化人們的心靈。在這萬物復蘇的季節里，由xx區婦聯主辦，xx街承辦xx區“小小親子讀書會”暨“好爸好媽好孩子”主題活動推進會在xx如期舉行。該主題活動旨在為豐富我區兒童的精神生活，引導家長及兒童親近書本、喜愛讀書、學會讀書，同時推廣科學教子理念，推動家庭教育進學校、進社區、進機關、進企業，營造家長與孩子共學習同成長，為未成年人健康成長營造良好的家庭環境和社會氛圍。

下面向大家介紹此次到會的領導及嘉賓：

區政協副主席

市婦聯兒童部長

區婦聯主席

街工委書記

今天我們還特別邀請到xx區政協法社委、共青團、婦聯、青聯界別的領導和委員們。讓我們對以上給予活動大力支持和關懷的領導及嘉賓們表示熱烈的歡迎！

教師讀書會主持詞篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

在今天這個美好的日子里，歡迎大家來到外國語學院“十佳讀書之星”評選的讀書報告會現場。同時，也衷心感謝各位能在百忙之中抽空前來指導、觀摩。

首先請允許我為大家介紹蒞臨本次報告會的嘉賓評委，他們分別是：

外國語學院胡娜老師、（歡迎您?。┖蔚さだ蠋?、（歡迎您?。┦嫘l征老師、（歡迎您！）。以及郭慧研學姐，夏康學長……·讓我們再一次用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈歡迎。

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，是我們一生中不可缺少的伴侶。記得，冰心曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。所以，為了讓每一位同學都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我院組織開展了此次讀書經驗交流會，希望通過本次活動能加強同學間的互動交流，更好的提升專業素養和文化品味，培養學生的讀書意識，形成良好的文化風氣。

在報告會開始之前請允許我為大家宣讀一下本次報告會的規則以及注意事項：

1·各位選手ppt報告內容要求內容緊扣主題，主題深刻鮮明，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。（該項所占分值40分）

2·本次報告會ppt展示時間為六分鐘，要求主講人，把握好時間分配，語言表達聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，講究報告技巧，動作恰當。（30分）

3·形象風度要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意答謝。（20分）

4·綜合印象：由評委根據報告選手的臨場表現做出綜合報告素質的評價。（10分）本次報告會一共評選讀書之星十名，優勝獎四名。

一·作報告

黃佳蒂《達芬奇密碼》

美國著名小說家作家丹·布朗在20xx年發行了一部小說，該書自出版來一直是一部非常成功的作品，銷售上甚至可與廣受歡迎的《哈利·波特》叢書相匹敵。很多人贊揚該書情節引人且發人思考，并在《紐約時報》、《人物》雜志以及《華盛頓郵報》上受到熱評。這本書還重新燃起了對天主教會歷史的興趣。接下來，讓我們歡迎黃佳蒂帶來《達芬奇密碼》。

孫冉：朱宗嬌《后青春期的詩》

青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。于不經意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。這一切是因為，時間在流去，我們在長大。但是，我們需要明白：青春不是風花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個階段，是人生漸漸成熟的過程。下面，讓我們欣賞由孫冉：朱宗嬌帶來的《后青春期的詩》。

萇思夢《匆匆那年》盤點記憶里的絢爛，風箏揚起的青蔥年華，激起我思念閃躲的瞬間?；貞浧鹞覀兊哪切┠?，那些青蔥的歲月，就如同我們心底泛起的層層波瀾劃，總是敵不過歲月無情剝奪。那些年少的故事，一起走過的曾經，現在想想也只有一笑而過的時間。，再留下一點一滴的燦爛，卻是我們真正享受過的快樂。下面，讓我們靜靜聆聽萇思夢帶來她和她的《匆匆那年》······

許小祥《假如給我三天光明》

20世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子————海倫·凱勒。一個在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂觀，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，她把生活中經歷的點點滴滴都用筆記錄下來，寫成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬人。讓我們有請許小祥為我們帶來《假如給我三天光明》。

姜曉明《蝴蝶夢》

《蝴蝶夢（rebecca）》的原創小說出自英倫島國知名女小說家達夫妮杜莫麗葉的手筆。榮獲了1940年第13屆奧斯卡最佳影片、最佳攝影兩項獎。

孫豪《理智與情感》

莎士比亞曾說過——●理智可以制定法律來約束感情，可是熱情激動起來，就會把冷酷的法令篾棄不顧；年輕人是一頭不受拘束的野兔，會跳過老年人所設立的理智的藩籬。

那么究竟在問題面前，我們究竟是選擇理智的沉著以對，還是感性的隨心而定？所以，請大家和孫豪一起走進簡·奧斯汀的小說《理智與情感》······

李揚《我的名字叫紅》

作者奧爾罕·帕慕克（orhan pamuk）（1952·06·07～）被認為是當代歐洲最核心的三位文學家之一，是享譽國際的土耳其文壇巨擘

彭斌《幸福之路》

什么是幸福？一個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發現自己正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在別人眼里。只要你善于發現，懂得感激，幸福其實很簡單。讓我們一起跟隨下一位主講人的步伐，踏上《幸福之路》，探尋幸福的真諦······

劉明《老人與?！?/p>

有這樣一本書，他告訴我們要永不言敗。有這樣一本書，他告訴我們生命該有的強度。有這樣一本書，它告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。而書中的老人正是孤一個真正的強者（"a man can be destroyed but not defeated"）讓我們欣賞由劉明為我們帶來海明威的《老人與?！?/p>

張韻琴《百年孤獨》

把觸目驚心的現實和源于神話、傳說的幻想結合起來，形成色彩斑斕、風格獨特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又覺陌生的感受，從而激起尋根溯源去追索作家創作真諦的愿望。下面，讓我們走進【哥倫比亞】加西亞·馬爾克斯與他的《百年孤獨》、

陳榮娥《雪國》

感謝上一位主講人的精彩展示。讀書的樂趣，在于我們可以走進別人的故事里感受不一樣的美，有的美感人肺肝，有的美發人深省，有的凄美哀怨，有的美振奮人心。而接下來這本書中包含了純凈之美和悲哀之美，讓我們歡迎陳榮娥帶來《雪國》。。

黃凡碩《蓮花》

在欣賞完上一位主講人精彩的演講后，讓我們整理心情，一起走進另一個故事，去體驗書中對有人性的深入反映和探索，以及中國當前城市人群的情感和內心，和他們所困惑的對于愛，信仰和生命本質的追尋和探詢。接下來，讓我們歡迎由黃凡碩帶來安妮寶貝的小說《蓮花》徐晨晨《面包樹上的女人》

有這樣一個女人，她告我們：“·我愛你，為了你的幸福，我愿意放棄一切——包括你?！彼舱f過“·愛情的抉擇有時候跟賭博沒有兩樣，你可能贏，也可能輸得一敗涂地。你決定去還是不去的時候，要考慮的不是你將來會不會后悔，也不是他會不會永遠愛你。因為你根本無法知道答案。最重要的，是你愛不愛他，是不是愛他愛到愿意豪賭這一鋪，雖然你是個貧窮的賭徒?！?《思念里的流浪狗》“然而，在現實面前，愛情與面包究竟如何選擇？讓我們和徐晨晨一起走進張小嫻和她的《面包樹上的女人》

魯雪瑞《cia心理術》

經過~~~學姐的介紹，相信大家都對“書名”有了更深入的了解。其實在課余閑暇時間，我們大可以閱讀一些類似的文學讀物來充實自己。接下來時間里，請魯雪瑞同學為我們推薦一下關于心理方面的書籍————《cia心理術》

二、現場互動環節三、公布分數，名次四、評委點評，發獎品五，總結（結束語：

還記得畢淑敏說過：“書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，讓你你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨享其樂?！彼?，面對一本好書，你會不自覺地去翻閱，去體味，這時前后翻動書頁的沙沙聲，筆尖與紙張的摩擦聲，都會變成一種極快樂的體驗。這種快樂激勵我們成長，促使我們成就事業，潛移默化中改變我們的人生。

通過今天的讀書經驗交流會，希望在今后同學們利用平時點滴時間多讀書，讀好書，用博學充實自己，用理念引導自己。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。

至此，外國語學院“十佳讀書之星”評選讀書報告會圓滿結束，感謝所有參賽選手的精彩講述，感謝老師以及同學們的熱心關注，謝謝大家。

教師讀書會主持詞篇九

男：書是一道厚重的門， 垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，

是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”

女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

男女：尊敬的老師，親愛的同學們。大家下午好。

男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：源遠流長的古典詩文， 是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男： 慶陽長慶中學高二年級讀書演講比賽，現在開始。

女：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！毕旅嬗姓?/p>

同學演講

男：俗話說：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書” 下面有請同學演講

女：生命中有許多味道會隨著歲月的風漸漸沖淡，惟獨一縷縷書香會沁人心脾、久久縈繞，帶領我們駛向無限廣闊的生活海洋。下面有請同學演講。

男：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。下面有請同學演講。

女：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加有味道。下面有請同學演講。

男：讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命，那么，就讓我們把讀書當成一種習慣吧。下面有請同學演講。

女：回首走過的歲月，是書籍陪伴我們度過一個個春夏秋冬；是書籍給我買帶來了智慧和力量，在成長的路上不斷為我們“加油”。下面有請同學演講。 男：書中有人生，人生又何嘗不是一部大書，善讀書者，眼中無一而非書，走上漫漫人生路，何妨呼書為伴，相偕上路。下面有請同學演講。

結束語：

女：美好的時光總是那么的短暫

男：短暫的相聚總是顯得匆忙.

女：讀起來吧!讓我們一起暢游書的海洋

男：讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發展做奠基吧!

男女：慶陽長慶中學高二年級讀書演講比賽到此結束

教師讀書會主持詞篇十

主持人 ：你想聰明嗎？群眾回答：看書吧

主持人2：你想明理嗎？群眾回答：看書吧

主持人合：你想具有優雅的舉止和談吐嗎？群眾回答：看書吧

合：同學們，讓我們一齊走進五（6）班的讀書交流會。下方，宣布五（6）班讀書交流會正式開始。

主持人 ：尊敬的各位領導老師

主持人2：親愛的同學們

合：大家上午好！

小組詩歌朗誦

主持人 ：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。

有請第一組：

主持人3：（背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊？）

主持人3：（朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣？）

主持人3：（背誦的真響亮！那第四組了，是不是比他們棒??？）

主持人3：（背誦得真流利，我們下一組呢？

主持人3：（第五組表現的真好，那第六組如何呢？

主持人3：（真不錯，下一組是否更好呢？

主持人3：（十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請？）

主持人 ：最后一組背誦的好不好啊！我告訴大家一個小秘密哦

主持人2：什么啊，快點告訴大家。

主持人 ：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦

主持人2：那趕快請出他們啊。

主持人 ：好，有請莊信輝

主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。

讀書狀況匯報

主持人 ：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。

主持人 ：多謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談談我們班級的讀書狀況。

讀書經驗交流

主持人2：多謝朱宛亭的介紹，下方有請我們班級的讀書狀元鄧倩昕給大家介紹一下她的讀書經驗。有請

主持人 ：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。

（多謝延仟秋的精彩發言，有請周秉鋒同學）

主持人 ：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學。

主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優秀文章。

主持人 ：想明白她是誰啊，下方請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學——

主持人2：多謝欣悅同學的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。（想）

（投影讀書筆記）

中華經典誦讀

主持人 ：“好書千年常如新?！?/p>

主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。

主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。

（群眾背誦《弟子規》）

相關領導講話

主持2：

主持人 ：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。

主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會到此結束，十分感謝大家的參與！再會！

教師讀書會主持詞篇十一

耿言）合：同學們，你們好！高新區四（1）班“好書伴我成長”主題中隊會現在開始。

言：各小組匯報人數

一大會進行第一項：全體立正

二大會進行第二項：出旗中隊長：敬禮！

三大會進行第三項：唱隊歌

四大會進行第四項：中隊長講話

中隊長：同學們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對我們說：長大后，你要好好讀書。上學后，在老師的教導下，我們認識了a oe，學會了讀書寫字。從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。書籍是人類進步的階梯，好書是世界上最貴重的珍寶。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讓我們燃起讀書熱情，共譜書香校園。

五大會進行第五項：活動開始。我宣布，四（1）班“好書伴我成長”主題隊會正式開始。有其他三位主持人，大家掌聲歡迎！

主持一二：今天由我們兩位來為大家主持《好書伴我成長》主題隊會，心里特別高興。本次隊會分為三個板塊，分別是：好讀書讀書好讀好書。希望大家積極發言，看誰表現的最出色！

主持一如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”

主持二也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

主持三如果我要問大家：是什么與我們終日相伴？是什么為我們指引迷津？是什么讓我們如癡如醉？你的回答是？

（學生齊）是書

主持四是呀，是書。好書能使我們暢游浩瀚的知識海洋。

主持一好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。

主持二好書能帶你探索奧秘，燃起希望。

主持三好書能使你明辨是非，分清美丑。

主持四好書能讓你追求理想，奮發向上。

主持一請聽詩朗誦

1 《書是知識的海洋》

二中華武術博大精深，讓我們一起走進

2《中國功夫》

（耿言）主持一：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，

主持二：奮發的種子愛跟陽光交朋友，

主持一：活潑的魚兒愛跟溪水交朋友，

主持二：有為的孩子愛跟好書交朋友。

主持一：我們為什么要和書交朋友呢？

主持二：聽——中外名人是這么說的。

3四人誦讀讀書名言

主持一：中外名人對讀書的意義談到了自己的感受，同學們說得可真好，讀書的好處確實太多了。

主持二：怪不得古今中外的名人都十分喜歡讀書呢。

主持一：你知道他們是怎么讀書的嗎？

主持二：讓我們聽一聽同學們講的讀書故事傳說吧。

教師讀書會主持詞篇十二

a敬愛的老師，

b親愛的同學們，

合大家下午好！

a很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：

一、中心小學校長致辭。

二、讀書成果展。

三、學生才藝節目展示。

四、中心小學介紹打造書香校園的經驗做法及今后努力的方向。

五、好，我們請中心小學校長致辭。

b讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。

a請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。

a在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個生日，隨即迎來了今天在我們學校舉行的讀書交流會這個盛大的活動！

b我們的學?！行男W。美麗的校園，風光旖旎。

a看！一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。

b校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。

a我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業重于自己的生命，一切都是為了我們！

b是??！每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。

教師讀書會主持詞篇十三

讀書會主持詞

（王）冰心曾經說過，讀書好，多讀書，讀好書；富蘭克林曾經說過讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

（樂）今天，讓我們走進同讀一本好書，共享讀書快樂的讀書活動。

（王）在中國的文學寶庫中，有這樣四部膾炙人口的書，分別是（幻燈出示）——《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱為四大古典名著。

（樂）這當中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說起它，幾乎是無人不知，無人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環畫。各種版本的書在同學們手中傳來傳去，我們完全沉浸在書中描繪的神魔世界中。

（和）這節課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰對《西游記》了解得多，誰對西游的王國更熟悉。

（樂）先四人小組交流10分鐘，了解一下《西游記》的藝術魅力。

（王）好，同學們，現在我們進入作者鏈接，有請

等同學講述《西游記》作者的故事。

（樂）西游記以鮮活典型的形象、豐富奇特的想象、曲折生動的情節、詼諧幽默的語言為特點，現在我們進入片段朗讀，聽 等同學朗讀《西游記》中精彩的部分。

（王）聽了同學們的朗讀你有什么感受？你們手里都有一本《西游記》，你讀了之后，輕輕地合上書本，如果讓你談談讀書感想，你最想說的是什么？別急，讓我們先聽 等同學的精彩賞析。

（樂）人物是小說的靈魂。在這部神魔小說中，吳承恩塑造了一系列生動的形象。主人公是唐僧師徒，唐僧是凡夫俗子，而孫悟空、豬八戒、沙僧都是神性、人性、動物性的和諧統一。這四人中，留給你印象最深的是誰？他有什么特點？你能否根據書中情節加以說明？讓我們歡迎 等同學的人物簡評。

（王）讀了《西游記》你肯定深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷一定給你留下了深刻的印象。讓我們聆聽 等同學的讀書感言。

（和）這一節課和同學們一同走進了《西游記》，它把我們帶進了一個奇妙絢麗的神話天地，其實，我們現在對《西游記》的認識還只是淺顯的，隨著我們年齡的增長，閱讀能力的提高，對《西游記》的感悟會越來越深刻，畢竟它是我們民族文化中的一朵奇葩，有著永恒的生命力，它的異常豐富的內涵有待于我們不斷去開掘。

（放映）鳥欲高飛先振翅、人求上進先讀書

（放映）歡迎大家共同來到“xxxx”《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會。

那么首先我要問候一下各位管理層的精英

“各位年輕有為的領導，大家下午好?。ê茫芎茫浅：茫?“謝謝，非常感謝大家的完美配合?！?/p>

（放映）莎士比亞說：生活里沒有書籍就好像天空沒有陽光， （放映）智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，

（放映）讀書、學習，是洲際傳媒一直在打造的重要的企業文化，讀書能夠幫助大家不斷成長和進步，書籍不僅是我們的良師益友， （放映）書籍更是人類進步的階梯。

（放映）我們今天要讀的這本書叫做《杰克韋爾奇自傳》，大家已經讀了一個月多月的時間，想必大家已經對作者和內容都有了詳盡的了解和深入的理解，期待今天大家的精彩分享。

（放映）讀書真的會使人心明眼亮，此時此刻，我們本次讀書會的倡導人—張總，一定有很多話想對大家說，下面，就讓我們以熱烈的掌聲有請張總上臺發言

（放音樂）（鼓掌）

感謝張總的精彩講話

（放映）下面就讓我們一起來學習這本《杰克韋爾奇自傳》。

同時呢也請大家注意：將手機調到靜音或者關機，要注意每個人的講話時間為3分鐘，請大家講重點、要點，講得簡潔、精煉。

那么經過昨天下午對上臺號碼的激烈的搶號，形成了今天的發言順序，那么有一個很帥的主管在一開始就勇敢的搶走了第一個發言位子，（放映）這個人就是商務四部主管張寧，下面，掌聲有請張寧上臺分享，掌聲鼓勵！

順序：

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

后：

（放映）聽了大家的分享，我真是感慨萬千，僅僅一本書，給我們帶來的收獲卻是如此之大。

（放映）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，知識永遠取之不盡，用之不竭，只有勤于學習的人才能收獲財富。

書中自有顏如玉、書中自有黃金屋，只有勤于讀書的人才能夠發現書中的財富。

（放映）那么此時，xx總也一定有很多感受想要和大家一起分享，就讓我們再一次以熱烈的掌聲有請xx總為今天的讀書會做總結發言！

謝謝，謝謝xx總。再一次掌聲送給張總也送給你們自己！

結尾：

（放映）最后呢，希望大家能夠每天多讀書、多學習，用知識豐富你的頭腦、影響你的團隊、做好你的工作、精彩你的人生，將學到的知識很好的與實際工作相結合，幫助自己在工作上取得更大的進步，幫助公司取得更大的成功。

xxxx《杰克韋爾奇自傳》讀書分享大會到此結束，謝謝大家！