在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
節約的建議書題目篇一
1、用完水后及時關好水龍頭,如發現水龍頭漏水要盡快修補。
2、少用抽水馬桶,用過的臟水可以保留下來沖馬桶。
1、工場要有節制的開采樹木。
2、少用一次性筷子,多使用自己帶的筷子,這樣既衛生又環保。
1、少開車,多騎自行車,這樣還可以鍛煉身體。
作為社會的主人,改善地球和節約資源,是我們義不容辭的責任和義務,如果世界人人環保、天天環保,就可以創造一個嶄新、美麗的世界。
節約的建議書題目篇二
您好!
我是六年級的一名學生,在這個美麗的校園里學習.生活了已有六年之久了。我們學校好似一座美麗的大花園。春天,生機勃勃;夏天,綠樹成蔭;秋天,秋高氣爽;冬天,白雪紛飛。
為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源,我向學校提出以下建議:
1.在學校開展“珍惜資源,只有一個地球”的活動,向同學宣傳珍惜資源的知識。
2.在學校加強管理。對珍惜資源的班級進行適當獎勵,對不良行為合理批評。
3.在班里設立垃圾分類,把可回收垃圾分為一類,不可回收垃圾分為一類。
4.在學校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的,從而自愿加入到節約資源的行列中。
希望學校領導能夠關注一下我的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好!
一名少先隊員王婭莉
20xx年10月21日
指導老師宋雪春
節約的建議書題目篇三
近些年來,隨著我校辦學規模的擴大和各種電器設備的不斷增加,用電量一直在持續增長。為滿足用電需要,學校先后建設了中心變電所、之遠樓、圖書館和中心食堂四個變電所,供電總容量已經達到了9260千伏安。
一、倡議全校師生員工立即行動起來,積極開展節約用電活動。提倡“少開一盞燈,節約一度電”。 做到科學用電,節約用電。在全校形成節約用電和安全用電的良好氛圍。
二、合理使用燈光照明。自然光線充足時,盡量不開燈;人員較少時,盡量少開燈。努力做到人走燈滅,杜絕長明燈、無人燈現象。公共照明按需啟用,白天隨手關閉走廊燈、洗手間燈。
三、注意關閉門窗,保持溫度。盡量減少使用電取暖設備,尤其要避免無人時使用電加熱設備,防止浪費,消除安全隱患。
四、養成良好的生活習慣,中午休息時及時關閉電腦等電器。
五、積極推廣使用節能燈具、節能電器、節能設備。
各位老師、同學們,讓我們攜起手來,用實際行動盡可能節約每一度電,把節約作為一種習慣落實到工作、學習、生活中。讓我們每一個人都成為傳播校園正能量的使者,用我們的舉手之勞,換來一方凈土、一片藍天,以實際行動為創建節約型校園盡一份責任和力量!
節約的建議書題目篇四
近年來,隨著社會的發展,人民生活水平日益提高,不少家庭過上了小康生活。伴隨著物質生活的提高,部分人的思想水平并沒有得到提高,環境問題日益嚴重,在過去的一年,我省遭遇百年不遇的旱災,水資源嚴重緊缺,很多村莊人畜飲水困難,給我們的教訓是深刻的。在我們周圍,很多人為眼前利益,不顧后果破壞環境,造成嚴重后果。
有這么樣一個故事,很久以前,有一個村莊里,有一口很大很大的井,井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活,他們以為這泉水是取之不盡,用之不竭的,很多人都隨意使用甚至浪費……但他們不知道,這是一口被下了咒語的水井,一旦有人浪費或污染,到三年后,水井就會枯竭。三年很快過去了,水井干枯了,村民從此沒了水,生活不能再繼續了。
1、每次用完水,要擰緊水龍頭,建議學校及時更換漏水龍頭,使用節水龍頭。
2、循環利用水資源,洗完菜的水用來澆水、澆花、拖地、喂牛。洗完臉的水用來洗腳等。
3、喝水能喝多少就打多少,喝不完的積攢起來可以做學校衛生用水。
4、加大節水知識宣傳,利用板報、校園廣播等宣講節約水資源的方法和措施。
最后,用一句廣告語結束我的建議:不要讓我們的眼淚成為地球最后一滴水!
建議人:一名小學生
二○一x年十二月十三日
作者:六(一)班 何曉倩
節約的建議書題目篇五
大家好!
一直以來,我校的用紙量都非常大。作為一名學生,一個學期至少有10本書,6本練習本。以平均每本書74頁,練習本40頁計算,一個學生一學期至少用紙980張,這還不包括考試卷、通知書等。如果考試卷有50張,通知書有10張,那么一個學生用紙量就是1040張。我校有3000多名學生,那么學校的用紙量就是312萬張紙!甚至更多!所以,我們就要來保護我們的資源,但這僅僅是不浪費一張紙。
有的學生甚至每個學生,一學期至少就要撕掉一張紙。那么,一學期就是撕掉3000多張紙!再加上有些同學沒有一點兒愛紙的思想,他們不懂得節約和循環利用,撕的紙就更多。有時,還沒用過的紙本就扔掉。這樣的話,我們的用紙量就會更多。
有量的21.3%。
我給全校師生提出幾點建議,希望師生們能采用:
1、節約使用練習本,充分利用紙的空白處。
2、過期的日歷和街上收到的小廣告、傳單,可以折紙、包書皮。
3、喝水時,盡量少用或不用一次性紙杯。
4、一些碎紙片可以用來做裝飾。
5、在節假日或生日時,盡量用打電話、發電子賀卡或手機短信等方式代替紙質賀卡。
6、每年植樹節時種一棵樹。
7、多使用手帕、毛巾,少使用紙張。使用紙張時,盡量將紙充分展開,減少用紙量。
8、做一些節約用紙,保護資源的標語,讓其他人加入到節約用紙行列中。
讓我們從身邊的小事做起,一起保護我們的地球母親吧
節約的建議書題目篇六
你們好!
水對我們很重要,如果沒有水就沒有生命,一切生命活動都是起源于水的,人體內的水分,大約占到體重的65%。其中,腦髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,連堅硬的骨骼里也含水22%哩!沒有水,食物中的養料不能被吸收,廢物不能排出體外,藥物不能到達起作用的部位。惟有食物,人可以話較長時間(有人估計為兩個月),如果連水也沒有了,頂多能活一周左右。所以我們要節約用水。
針對這些浪為水的現象,對此我提出建議:
1。學校可以派出一些兒小衛士在廁所旁觀察,有沒有個別同學在浪費水,然后扣除班分。
2。學校可以請一些兒專家,告訴同學們節約用水的重要性。
3。可以在班上開展一次班隊會,說一說身邊有哪些兒人在浪費水。
4。如果看到同學在浪費水可以及時提醒。
5。可以在洗手臺上貼一張有關節約用水的告示。
6。學校還可以在每個星期一的時候,公布拿個班最節約用水,可以被評為“節約用水”流動紅旗或者可以發獎狀鼓勵。
同學業們,水是生命的起源,大家一定要節約用水,不要讓地球媽媽再次哭泣了!
建議人:xxx
一、總論
1、項目名稱:
2、承辦單位概況(新建項目指籌建單位情況,技術改造項目指原企業情況)
3、擬建地點:
4、建設內容與規模:
5、建設年限:
6、概算投資:
7、效益分析:
二、項目建設的必要性和條件
1、建設的必要性分析
件分析(政策、資源、法律法規等)
三、建設規模與產品方案
1、建設規模(達產達標后的規模)
2、產品方案(擬開發產品方案)
四、技術方案、設備方案和工程方案
(一)技術方案
1、生產方法(包括原料路線)2、工藝流程
(二)主要設備方案
1、主要設備選型(列出清單表)2、主要設備來源
(三)工程方案
1、建、構筑物的建筑特征、結構及面積方案(附平面圖、規劃圖)
2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算
3、主要建、構筑物工程一覽表|
五、投資估算及資金籌措
(一)投資估算
1、建設投資估算(先總述總投資,后分述建筑工程費、設備購置安裝費等)
2、流動資金估算
3、投資估算表(總資金估算表、單項工程投資估算表)
(二)資金籌措
1、自籌資金2、其它來源
六、效益分析
(一)經濟效益
1、銷售收入估算(編制銷售收入估算表)
2、成本費用估算(編制總成本費用表和分項成本估算表)
3、利潤與稅收分析
4、投資回收期5、投資利潤率
(二)社會效益
七、結論|
親愛的家長朋友:
您好!
1、積極防控甲流。避免到人流集中地方停留;居室每天開窗通風;適當飲用預防藥物,有條件的話給孩子接種流感疫苗。
2、教育孩子遵守交通規則。不搭乘無牌照、超載的車船;不在交通要道和危險場地玩(滾軸)溜冰。
3、教育孩子注意用電、用火、用氣安全。不在高壓電附近逗留,不玩打火機,不參加危險的游戲。
4、教育孩子注意飲食安全。不暴飲暴食;不吃腐敗變質的食品或無食品安全標記的食品。
5、教育孩子假期言行文明。引導孩子外出旅游注意行為文明,愛護環境,不破壞公共財物;按時填寫《弟子規假期踐行表》。
6、引導孩子合理安排休息和學習時間。按時適量完成作業;每天保證一小時以上的活動或運動。
7、引導孩子積極參加各種健康有益的活動。可利用時間陪同孩子到國內外名勝古跡、公園去參觀,也可選購一些合適的課外書進行閱讀。孩子每天看電視不宜超過2小時。教育孩子不到網吧、游戲廳、臺球室等場所玩耍。
8、加強孩子人身安全管理。家長盡量在假期多陪同孩子。孩子外出,應了解與誰同行,往何處去,干什么,何時回來等信息。若發現孩子沒有及時回家,要及時查究原因,避免發生意外。孩子晚上不要單獨外出(特別是女生),也不要讓孩子獨自在家。
以上幾條,煩請家長朋友能給予大力支持。
同時,為進一步保障在學校學生的人身安全,請家長配合我校嚴格落實家校接送制度。來校自接(送)學生的家長須為父母等直系親屬(以接送證照片為準),若家長本人因特殊原因委托親友接送,須出具本人親筆簽署的委托書。校車接送的學生家長,請帶好接送證,由接送老師核實后方可接送;若家長委托親友接送,須出具本人親筆簽署的委托書;如家長申請學生自主回家,則須出具家長親筆簽署的學校免責書。為保證孩子的接送安全“萬無一失”,懇請家長朋友支持學校工作,謝謝!
恭祝
假期快樂!闔家幸福!