在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

頂崗實習(xí)周記篇一

今年暑假，學(xué)院本來是組織我們?nèi)ド虾崳捎谕蝗缙鋪淼姆堑湫鸵甙Y，使得全盤計劃不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力，最終選擇了順德作為我們的實基地。

什么是測控技術(shù)與儀器？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的生產(chǎn)實。

本次生產(chǎn)實由查曉春、黃愛華和黎勉三個老師帶領(lǐng)，測控專業(yè)總共四個班，150幾人參加實。6月30日出發(fā)去順德，安住在順德大良風(fēng)城中學(xué)。

三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)的好地方，本人正好想在實之余順便的進行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。

本次實預(yù)定是三個星期，但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產(chǎn)實在教學(xué)計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學(xué)期補回！

兩個星期的生產(chǎn)實，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個初審吧！這次生產(chǎn)實對于我們以后學(xué)、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)！

順德是個美麗的地方，這里的交通路線四通八達，或許這就是順德為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧！當然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因！這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路，但方向只有一個，那就是前進，永不言棄，永不退縮！

頂崗實習(xí)周記篇二

時間飛快，轉(zhuǎn)眼間我們來到克俄小學(xué)已經(jīng)兩個月了。從剛開始的不適應(yīng)，不知道如何講課、不知道如何去跟學(xué)生相處，以及對學(xué)校環(huán)境的諸多抱怨和不滿，到現(xiàn)在，我已逐步進入狀態(tài)，一切都步入正軌，能以坦然和樂觀的心態(tài)去面對每天的工作和學(xué)習(xí)。

說實話，覺得自己這一個月真的是學(xué)到了很多東西，這也充分的驗證了一句話，即實踐出真知。作為一名從事教育的工作者，只有真正的走進課堂中，才能使自己更快的成長和提高。

現(xiàn)把我這個月的工作和學(xué)習(xí)情況從以下幾個方面來做一個總結(jié)：

10月x日，聽課內(nèi)容：小數(shù)的意義（三年級數(shù)學(xué)），地點：府西街小學(xué)，主講人：趙靜（北京師范大學(xué)專家示范指導(dǎo)課）。

聽課收獲：這堂課是一堂專家示范指導(dǎo)課，在去聽課之前，我就在想：專家講課到底和普通教師講課有什么不同呢？帶著這樣的新鮮感和疑惑，我去認真的聽了這堂課。課上，讓我感觸比較深的是：在智育的同時更加注重學(xué)生的德育。作為普通教師，我們都知道：要教書，但更要育人。然而，在平時的課堂講課中，如何能切實的做到這一點呢？這是一個值得我們?nèi)ニ伎疾⑷プ龅氖隆?/p>

在講課中，趙老師也充分尊重學(xué)生，與學(xué)生心對心的溝通和互動，對于學(xué)生的表現(xiàn)及時的給予激勵性的語言和掌聲，因此學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高。

1.每周一的學(xué)校工作會議

2.各科教師相互探討、交流、學(xué)習(xí)

3.數(shù)學(xué)新課標娥研究和學(xué)習(xí)

作為一名人民教師，每天、每周、每月、每年重復(fù)著每一個相同卻又不同的四十分鐘，辛苦但卻不心苦，因為在陪孩子成長的過程中，我們同時也在收獲著。

(1).堅持聽課，提高自己的教學(xué)水平。注意學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課兩節(jié)，對自己的教學(xué)促進很大。

(2).作業(yè)布置要有針對性、有層次性，要做到有布置有檢查。我所任教的班學(xué)生基礎(chǔ)相差比較大，所以采用分層布置作業(yè)的方法，做到照顧差異。對基礎(chǔ)不

夠好的要求他們從基礎(chǔ)入手，布置符合他們實際水平的題；對基礎(chǔ)好的每天布置一個有助于開拓思維的題目。另外，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

(1).對于后進生不夠耐心，不夠尊重。

(2).二年級的學(xué)生還偏小，因此他們還不太懂得課堂紀律、課堂秩序等一些內(nèi)容，在課堂上總是亂跑、亂走，而我總是一味的呵斥，而沒有從正面去引導(dǎo)他們遵守這些規(guī)則。

(3).缺乏教學(xué)機智。例如由于學(xué)生的好奇心，他們常常會提出一些在我們看了似乎“不著邊際”的“怪問題”，而我卻不知道該如何很好地區(qū)給他們做出解釋。

頂崗實習(xí)周記篇三

2月24日星期三——6月30日星期四（實習(xí)一百二十六天）

信息技術(shù)

初一、初二、初三

課程安排：平均一大周三十節(jié)正課，主要開設(shè)課程：word、excel、ppt、windows、ie、五部分；另外組織帶領(lǐng)計算機社團九十一人，主要開設(shè)課程flash二維動畫制作

時間倒流——

2月24日晴

一輛大巴車顛簸著駛進偏僻的拐角，車停了，百米不足，隱約地透過遮擋物的縫隙可以看出那是一所學(xué)校的牌子，不大不小，剛剛可以分辨出——中學(xué)，懷著對實習(xí)生活的向往，跳下車來，拍下我第一眼的實習(xí)學(xué)校，忐忑又興奮，我不知道會是怎樣的變化。下午三點四十五，走向神圣的講臺，我的第一節(jié)課——九年級三班，沒錯！初三。偌大的教室感覺不到半點自己存在的安全感，我就這樣走上了講臺，開啟了我人生中的新航線。

時間定格——

6月5日星期日

在中學(xué)過往的曾經(jīng)就像是一張又一張的幻燈片在我的腦海里面不停地切換，仿佛沒有盡頭……

畫面定格一：全班起立，高喊“老師好”；

畫面定格二：公交車上站起五六個你的學(xué)生，輕輕地說了一句“老師坐”；

畫面定格三：五六個小姑娘每人拿著一朵彩色泡沫手折的玫瑰花放在你的手里；

畫面定格四：一個棒棒糖偷偷地塞到你的手心，只聽到一句“老師，辛苦了”；

畫面定格五：羞澀的跆拳道小才女敞開心扉與你說話；

畫面定格六：運動會上全身心的為賽場上的學(xué)生加油，他們就這樣在你的加油聲中與你擦肩。

畫面定格七：五月素質(zhì)教育月，全身心的與全體學(xué)生們準備節(jié)目表演并參與其中；

畫面定格八：每天與學(xué)生們一起跑操，喊口號，做佳木斯廣場舞，還有廣播體操……

畫面定格九：校長在茫茫的夜色中用手機記錄下最寧靜的校園，然后滿意的分享給我們實習(xí)生看不一樣的校園；

……

太多的畫面，太多的回憶，太多的不舍與留念。

著名作家冰心曾說：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長路，裝點得香花彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。”在這為期半年的實習(xí)生活中，一百二十八天，中學(xué)，一個世外桃源的四合院式小校園，宿舍、教室、辦公樓、辦公室正好圍起來，放眼環(huán)顧，一覽無余，竟然莫名的有一種家的感覺，在這里，我們收獲的不僅僅是教育教學(xué)經(jīng)驗，更多的是對為人師長的那份無法抗拒的責(zé)任，是關(guān)愛有加的那份真誠。

頂崗實習(xí)，讓不同專業(yè)，性格各異的我們齊聚在中學(xué)。生活中，我們相互扶持，相互學(xué)習(xí)，通過頂崗我們深刻理解了唐伯虎所說的：“琴棋書畫詩花酒，當年件件不離它。而今般般皆交付，柴米油鹽醬醋茶”的艱辛。朱自清先生時時眷顧父親的背影，而我最難以忘懷的是十一個人一起在超市采購油鹽醬醋茶的背影，是十一個人圍在廚房里爭相炒菜的背影，是十一個人齊聚在龍頭前一起洗碗的背影，是全體教職工大會時齊坐一排的背影。一幕一幕就像是一張又一張的幻燈片在我的腦海里面不停的切換。

教學(xué)上，我們相互促進，共同提高。穿梭在教學(xué)樓與辦公室之間總有那么幾個實習(xí)的伙伴，拿著dv、三腳架，就像是專業(yè)的攝影師走向教室，然后開始熟練地架起三腳架、打開dv，為實習(xí)小伙伴錄一堂課，課后轉(zhuǎn)出視頻，經(jīng)過二次觀察自己上課的模樣，查看自己上課出現(xiàn)的問題，總結(jié)反思教學(xué)經(jīng)驗，提高上課講課的方法，達到事半功倍的效果。半年來，我們同處一個屋檐下，屋檐里是我們用心更是用愛共同鑄造的家。

老舍曾用這樣的語言來概括自己養(yǎng)花的經(jīng)歷：“有；喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識”，對于我來說，學(xué)生就是我傾注半年心血澆灌的小花。為他們好學(xué)而喜，為他們不求甚解而憂。笑因他們活潑懂事而生，淚因他們不服管教而流。專注的眼神是花，優(yōu)異的成績是果。教學(xué)中，有書的香氣，課堂外，有嬉耍的歡愉。每一次的備課，每一次的談心，是我精心的勞動，每一次的教學(xué)總結(jié)豐富了我的經(jīng)驗，開闊了我的學(xué)識。在這個快速發(fā)展的信息時代努力追上時代的腳步也不是一件輕松的事情，信息技術(shù)不同于其他學(xué)科之處在于，追趕的腳步永不停息，知識的容量不是你能輕易想象中的大，基本的學(xué)科知識是我們老師義不容辭的責(zé)任，但帶領(lǐng)學(xué)生走進信息技術(shù)領(lǐng)域，讓他們主動的樂觀的去愿意深入學(xué)習(xí)這就需要教師首先具有一定的基礎(chǔ)，信息技術(shù)絕對不是簡單的操作題而已。

記憶最深刻的莫過于五月，我清楚的記得，那是五月二十四日，邢臺市信息技術(shù)云考試中考，也是因為這個原因，我有了第一屆畢業(yè)生，進入五月開始，我就停了初一和初二的全部課程，全身心的投入到初三緊張的中考氛圍中，雖然信息技術(shù)中考占的分比重不是非常的大，但每一分都是我的教學(xué)態(tài)度，每一分都是我對教師崗位的認可，我要為自己的教學(xué)態(tài)度而買單，也就是從那時起，我擔(dān)任起初中畢業(yè)生的重擔(dān)，每天早起，收拾完畢八點開始就開始進入課程教學(xué)、講解，每天十一節(jié)課連上，每節(jié)課帶兩個班級，一天下來二十二節(jié)課，中間除了換班級基本上是不下課的，在此之前，我從來不知道，我是可以做到的，但自從站在中學(xué)的講臺上的那一刻，我就徹徹底底的明白，沒有什么不可以，確切來說是一定可以！千言萬語化作一句話——“我愿意”。我愿意為了這幫可愛的初中生竭盡全力的付出，我愿意為了自己的“老師”這個稱謂付出我盡可能的一切精力；，就這樣一天一天，我堅持了半個多月，五月二十四日，跟隨者校車，帶著我的第一屆畢業(yè)生，就這樣走向了考場，每一場的學(xué)生進入考場，進去的不只是他們，我的心同樣與他們一起進去了，自己參加過這么多次考試，從來沒有過現(xiàn)在的緊張，每考試出來一批人，我就會特別的關(guān)心考的怎么樣，聽到他們說到簡單兩個字，我就會想到詢問一句有沒有馬虎，聽到說較難，我就會耐心的詢問是什么題目，簡單的給其他人在考場外講解一番，然后目送著下一批我的畢業(yè)生進入考場。

也就正是這一次機會，我?guī)ьI(lǐng)了第一批全體初三畢業(yè)生，我懂得了什么叫做責(zé)任，什么叫做付出，也就正是因為這個機會，我深刻的懂了身為老師的那種期盼——青出于藍而勝于藍！

頂崗實習(xí)，讓我第一次認識到感恩節(jié)設(shè)立的意義，我不會忘記那輕語耳邊的一句“老師您辛苦了”，還有那些算不上清秀的但卻著實讓我欣賞感激的字跡，我不會忘記遞到手邊的紙條上動人的文字。琦君老人說：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。”實習(xí)，讓我們眼更清明，心更溫厚。

實習(xí)后期，我們十一個人共同策劃了并參演了自導(dǎo)自演的話劇——最后一課，將整個實習(xí)過程通過話劇的形式呈現(xiàn)出來，話劇一開始輕快的氛圍，就如同我們初來乍到時的激動愉悅；隨著話劇的開始，逐漸開始跌宕起伏，就如同我們實習(xí)過程中遇到重重的困難，雖然情緒低落過，遇到過不開心的種種，但我們互相鼓勵著、堅持著、努力著，所有的一切在我們的堅持不懈下，總在向著美好的一面發(fā)展著；話劇逐漸接近尾聲，到處都是別離的傷感，就如同我們離開的不舍，最后畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，每位實習(xí)老師以一一轉(zhuǎn)身，每人一句對未來的期盼，共語——愿我們實習(xí)的時光成為你們的保護傘，戛然而止。策劃話劇的過程，讓我們的心更加的沉重，心里想的除了自己，還留出一片地方，那一片放的都是我們的學(xué)生們。

最后，感謝師范大學(xué)為我們提供的寶貴的實習(xí)機會，感謝中學(xué)這個像家一樣到處充滿著溫馨的學(xué)校，感謝命運帶領(lǐng)我來到中學(xué)，感謝校園里面天真無邪的笑容，感謝的每一場遇見，這一次的實習(xí)生活將會是我這一生最寶貴的財富。

頂崗實習(xí)周記篇四

我是一名學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)的xx屆畢業(yè)生，在今年很有幸被**啤酒集團錄用，成為一名實習(xí)業(yè)務(wù)員，經(jīng)過培訓(xùn)合格后，我進入了河南**啤酒銷售總公司;于是我被派往豫東的太康銷售分公司，我從基層的訪銷員，實習(xí)業(yè)務(wù)員做起，時至今日已有三個月了，我寫下了自己的實習(xí)總結(jié)，希望這篇市場營銷專業(yè)實習(xí)總結(jié)可以給其他市場營銷專業(yè)的實習(xí)生提供參考范例。

在這段時間里，我不僅學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟和堅強;在實習(xí)工作中，當我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多;在具體的市場上，曾受到無數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開;可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄!

就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來;如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中積極向上，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表揚;在具體的市場上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時維護好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡?

首先，我介紹一下所在市場的基本情況，我所在的太康市場是豫東深度分銷的楷模，實行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個一級經(jīng)銷商，是完全的市場精耕。

其次，我很有幸能夠參加啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營銷，在我們區(qū)域市場的主要競爭對手是流通領(lǐng)域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。

在搶占市場的時刻，在流通領(lǐng)域里鋪貨時，作為總公司的主打產(chǎn)品**新一代的促銷政策是10帶2加1.8升的大豆油，展示兩個月，27元/箱;維雪20帶3，28元/箱;雪花10帶2，28元/箱;競爭是相當?shù)募ち摇Ｔ诳h城的每一個終端店都是必爭之地，各個廠家都在搶，真是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭!

在餐飲領(lǐng)域的競爭，更是在比拼實力，都在買店，你出3000，我出5000，經(jīng)過較量我們**買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價，花費了將近200萬買店費!

時止今天，我的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，在這三個月當中，我付出了很多的辛勞，同時也收獲了碩果;由于我在這段時間里表現(xiàn)出色，已成為集團公司的一名正式銷售人員，享受國家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。

最后，感謝我的母校——xxxx高等專科學(xué)校，一直以來對我的培養(yǎng)，感謝市場營銷系全體老師傳授給我的營銷知識，感謝三年以來教育過我的所有老師!學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了!

頂崗實習(xí)周記篇五

通過公司的面試后，在20xx年x月x日榮幸地成為廣東省源天工程公司中的一名實習(xí)生，開始了自己在工作生涯的第一步。負責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓陳的量測主管,而實習(xí)內(nèi)容主要是看圖和量測樣品的儀器及監(jiān)測運用。經(jīng)過師傅的悉心教導(dǎo),很快我就熟悉了工作，實際操作能力也有所提高,以下就是我的一些實習(xí)體會。

我剛來報到時,遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說太多的話,而且對工作未曾了解,開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn),只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂意和我交往。還教會我一些技術(shù),由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學(xué)會如何做事,而且要學(xué)會如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的,它會關(guān)系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性,過于清高是很難融入大集體的。

剛來到單位時,我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學(xué)好問。因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的,不過能學(xué)到東西才是最重要的。而且我時刻提醒自己，來這里是來實習(xí)學(xué)東西的，不是來玩的，更不能因為一點的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問。 第三:講究條理

年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認同。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學(xué)習(xí)的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策。 第四：多和同事交流

同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。在實習(xí)中，我在公司前輩的熱心指導(dǎo)下，積極參與工作，注意把書本上學(xué)到的測量理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，簡短的頂崗實習(xí)工作，既緊張，又新奇，收獲頗多。

通過實習(xí)，使我對測量日常工作有了深層次的感性和理性的認識。精密量測及機件檢驗為精密加工中最重要的項目之一，機械加工有關(guān)制品的尺寸、工差、配合及幾何形狀等檢測工作，全部要依賴正確的量測技術(shù)理念及精密量具來完成。

回顧我的實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習(xí)中，我采用了看、問等方式，對測量這工作的開展有了進一步的了解，分析了各種不同的施工放樣的特點、方式。實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆

財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。

展點和基準很重要，展點的好壞與實驗儀器的架設(shè)及其整平?jīng)Q定了測量的速度；實驗儀器的架設(shè)及其整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響。

總之：通過這次實際的測量頂崗實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，識圖能力的顯著提升，測量及其放樣等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。一次測量工作要完整的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有多人的合作和團結(jié)才能讓工作快速而高效的完成。這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是對測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，實驗測量儀器更齊，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、團結(jié)工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

致謝

大學(xué)生活一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實，當我寫完這篇定崗實習(xí)報告的時候，有一種如釋重負的感覺，感慨良多。

首先誠摯的感謝我的企業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)校管理教師。他在忙碌工作中擠出時間來審查。還有教過我的所有老師們，你們嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；他們循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

感謝幾年中陪伴在我身邊的同學(xué)、朋友，感謝他們?yōu)槲姨岢龅挠幸娴慕ㄗh和意見，有了他們的支持、鼓勵和幫助，我才能充實的度過了大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

頂崗實習(xí)周記篇六

實習(xí)是我們師范生必須經(jīng)歷的，它能檢查我們所學(xué)的知識，加強理論和時間的結(jié)合，使我更加了解和熟悉教師這份職業(yè)。我們于20xx年x月x日——20xx年x月x日在吉首第一小學(xué)進行了為期一個學(xué)期的頂崗實習(xí)。 在這個學(xué)期的時間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在學(xué)校時學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,在師院中的模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂，當然也少不了有挫折和困難。這次頂崗實習(xí)。是我走進真正的教學(xué)課堂，也是對我大學(xué)所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢修。這次實習(xí)注定成為我記憶中最難忘的一部分。

在這段實習(xí)的日子里，令我感觸頗多。我知道了以后的生活中要繼續(xù)學(xué)習(xí)。多充實自己。因為在實習(xí)期間，總感到自己的知識很少，我相信，要讓自己的知識跟上時代的發(fā)展，才能不被這個社會所淘汰。記得在大學(xué)里，老師總提到“教學(xué)相長”這個詞語，當時我很疑惑，不知道真正的內(nèi)涵。通過這次實習(xí)。讓我深深體會到了什么是“教學(xué)相長”，它不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)存在的問題，并找到改進的方法，而且教師也要從自己的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的問題，并且找到完善和改進的方法這樣才能更好的促進教學(xué)。

我實習(xí)的班級是吉首市第一小學(xué)三年級四班。一大群十歲的小孩子，既活潑可愛，又調(diào)皮好動。記得2月x日，在我踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過上學(xué)期一個月實習(xí)的相處，和他們比較熟悉了，因此下課后，就有同學(xué)圍過來和我聊天，問這問那，這讓我很是更

加覺得在這兒實習(xí)將會是一個美好的過程。

頂崗實習(xí)的前兩周，我的主要任務(wù)是聽課，聽蔣老師講課，再回顧我的以前任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，時不時將多媒體引入課堂，為課堂增添了活躍的氣氛。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了兩周的課之后，我正式走上講臺，開始我自己的第一節(jié)課——《認識簡單的路線圖》。上課鈴響了，學(xué)生紛紛走進教室，但我的心里很緊張，但憑借那么一點點的經(jīng)驗和勇氣，以及在蔣老師的指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)“我是小導(dǎo)游”的情景比較自然流暢地完成了第一節(jié)課，受到了指導(dǎo)老師的夸獎，同時也給我提出了需要改進的地方，但我知道我還存在很多問題，講課重點不突出、講課速度太快，等等一系列問題。為了彌補自己的不足，我嚴格按照指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)。多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)中，我意識到：數(shù)學(xué)教師在備課時，首先要了解所學(xué)知識的本質(zhì)，然后在去探索教師的教和學(xué)生的學(xué)。比如：學(xué)習(xí)《相鄰面積單位之間的進率》時，要讓學(xué)生了解相鄰面積單位之間的進率是100，可以先讓學(xué)生理解為什么1公頃=10000平方米？（在公頃與平方米之間以前有一個“公畝”，1公頃=100公畝，1公畝=100平方米，但現(xiàn)在由于“公畝”不用了，所以1公頃=10000平方米），數(shù)學(xué)課堂中，教師還要學(xué)會歸納知識，自己編一編方便記憶的數(shù)學(xué)歌訣，可以運用歌訣的方法，幫助學(xué)生記憶一些枯燥的數(shù)學(xué)公式。這樣學(xué)生學(xué)起來容易，教師也容易教。

隨著時間的推移，指導(dǎo)老師給了我很多機會，指導(dǎo)老師就坐在后面幫助

我維持紀律和聽課。課后一起討論如何進行改進，慢慢地，在上課的過程中，我也遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在我上課時，學(xué)生要么就起哄，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。作為一名教師，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，因此抓住學(xué)生喜歡競爭的心理，在課堂中進行“我是健康蘋果”“看誰最棒”等評比形式進行維持課堂紀律。后來我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué)效果還不錯，班里有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。此外，我們還積極參加學(xué)校舉行的教研活動，如“吉首市第一小教學(xué)比武大賽”、“吉首市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”等讓我們接觸更多的老師以及學(xué)習(xí)更多的教法。

在班主任實習(xí)期間，我協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作，班級常規(guī)管理中，班主任要積極負責(zé)，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生檢查監(jiān)督，抓好衛(wèi)生管理工作，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。、作業(yè)上交情況、早讀到課間操、午休管理，眼保健操等等。在課后和學(xué)生交流，幫助學(xué)生找準自己的位置，發(fā)揮個人特長，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。由于三年級學(xué)生都還小，自制力還很差，鐵別是后進生，對于他們來說，自制力更差，這就要我們當教師的耐心的給以指導(dǎo)，告訴該怎樣做。班上也有幾個既調(diào)皮又不認真的學(xué)生，總是愛引起老師的注意，打亂課堂教學(xué)。為此，在管理班級時，我非常關(guān)注他們，制造機會，讓他們參與班里的活動，及時的進行表揚，使他們感受到老師是很關(guān)注和重視他們的。學(xué)習(xí)成績只是孩子健康成長的一方面，不應(yīng)該懷疑他們的能力。對于后進生不應(yīng)只是一味的罰站，而是要了解他們內(nèi)心，對癥下藥。此外，作為實習(xí)班主任，參與了和殘聯(lián)組織的聯(lián)誼活動“同在陽光下”。 對學(xué)生進行思想教育。我還主持了一次主題班會，是“好習(xí)慣伴我一生主題班

會”。開班會不僅可以培養(yǎng)我們的語言表達能力，更能鍛煉自己的組織和概括能力。從中我深深地體會到一名教師會影響孩子的一輩子。一位教師不僅要有淵博的知識，還要其他各方面的能力如：語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神情等都要有講究。在教學(xué)中，該嚴格時要嚴格，該微笑的時候就微笑。用心去愛學(xué)生，不能以為他們成績不好而否定了這個孩子。一位好教師，你不光要教學(xué)生書本上的那些知識，更多的是叫他們怎樣做人。學(xué)生需要“愛心”，一次次真心實意的談話，一句句親切入微的話語，學(xué)生會產(chǎn)生對老師的愛戴和敬仰心理，將你作為榜樣。

這次頂崗實習(xí)充滿了神奇的色彩，幾乎所有的好事都被我們碰上了。遇到很好的領(lǐng)導(dǎo)者，在生活和工作上都無微不至的關(guān)心我們，為我們提供良好的條件。在工作中，給我安排了最優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，——蔣老師。她認真負責(zé)的態(tài)度，讓我自信的走上講臺，走過難忘的實習(xí)生活，對我們上的課進行指導(dǎo)，真的很感謝蔣老師，只想對老師說一聲：“老師辛苦了”。在其中，我學(xué)習(xí)到的不僅僅是課堂上的必要工具，最重要的，他們教會了我們一些必要地社交常識和關(guān)系處理，見識了很多，使我們的實習(xí)更愉快，更豐富多彩。

短短的幾個月的實習(xí)中，我更加體會到為人師表的滋味,真正體會到處于教育工作第一線的酸甜苦辣，要真正做到“傳道、授業(yè) 、解惑”是一件任重而道遠的事情，因此更加需要不斷努力提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平。在這段時間里,我有機會將理論與實踐有機的結(jié)合，鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)教學(xué)工作的充分、全面鍛煉。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。在這段實習(xí)中，我深刻體會到：自己經(jīng)驗不足，不能很好的掌控課堂，社會歷練，人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩，在這一次的實習(xí)中完全表露出來，而且我們所缺乏的還不僅僅如此。雖然實習(xí)生活即將結(jié)束，但是它將成

為我生命中美好的回憶。所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機會，使自己能迅速的成長為一名合格的教師。我可以逐步改進，向優(yōu)秀教師靠攏。

總的來說，這次頂崗實習(xí)對于我來說，是走出校門，萬里長征的第一步，使我學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，讓我認識到了自身的不足。“學(xué)高為師，身正為范”這的確是一副很重的擔(dān)子。然而通過這次實習(xí)。我認為：優(yōu)秀，就是比別人多留意了一點；比別人多思考了一點；比別人多努力了一點；比別人多??一點。我相信，經(jīng)過自己的努力，使得自己在不斷的提高與完善，擔(dān)負起這個重擔(dān)。

頂崗實習(xí)周記篇七

在小學(xué)低年級段，教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂，仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象，學(xué)生會很快地遺忘，通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時，只許學(xué)生聽，不許學(xué)生訂正，常用舉一反三的方法來評講練習(xí)，然后再讓學(xué)生獨立訂正錯誤。把依然不會的學(xué)生集中起來，再進行個別輔導(dǎo)，同時把信息反饋給家長，讓家長在家加強輔導(dǎo)，盡量讓每一個學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容，讓每個學(xué)生的知識點過關(guān)。

在教學(xué)過程中，了解每一個學(xué)生，對于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴格要求，對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求，多點表揚。在做到對每個孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上，給每個孩子訂立一個目標，這個目標要切合每個孩子的實際，對達到目標的孩子及時給以特別的獎勵，激發(fā)孩子繼續(xù)努力。對于沒有達到目標但取得進步的差生也要給小小的獎勵，鼓勵他繼續(xù)努力爭取下次達到目標，增加孩子的自信心，促使每一個孩子都有進步。

教學(xué)，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程，是一個艱巨的過程，同時也是一個終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟，有著太多的體驗，有著太多的渴望，希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進步、成長。

1、我的教育調(diào)查研究報告為“關(guān)于小學(xué)教師課堂語言藝術(shù)作用的調(diào)查”，主要以觀察法、談話法、文獻法和對比法為主。因此，在聽示范課和任科老師上課時，針對教師語言藝術(shù)中教師口語、體態(tài)語言和板書語言進行了深入細致的觀察、記錄，并將于老師談話的收獲進行系統(tǒng)的整理、分析，并針對生如何提高教師語言藝術(shù)提出了建議。

經(jīng)驗是總結(jié)出來的，想要在教學(xué)上得到提高就要堅持及時的教學(xué)反思。這是吳老師反復(fù)強調(diào)的，也是她的經(jīng)驗之談，更是我的切身體會。每一節(jié)課從不用角度不同標準評價，都會存在缺憾。所以我不應(yīng)為上課時的缺漏或錯誤而耿耿于懷，而應(yīng)請教吳老師或其他老師尋找解決的辦法及時彌補，也為下次出現(xiàn)類似的情況提供經(jīng)驗。

短短的兩個月的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這次實習(xí)中我的能力都得到了鍛煉和提高對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠的影響，是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，也將成為我一生中的寶貴財富。同時也讓我認識到教育是神圣而細致的，教師是崇高而平凡的。小學(xué)教育是一種奠基和習(xí)慣養(yǎng)成，小學(xué)教師是引導(dǎo)督促的羅盤。教育不是兒戲，做一名教師不容易，做一名優(yōu)秀教師更不容易。

光陰似箭、日月如梭、轉(zhuǎn)眼間愉快而又艱辛的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，在這一個多月的情況的時間里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師得角色的轉(zhuǎn)換，也學(xué)到了很多新的理論和知識。

從第一天實習(xí)開始我就告訴自己一定要盡心盡力做好本職工作。之前雖然帶過家教，但是從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間需要一定的過渡和努力。實習(xí)開始以后我跟著指導(dǎo)老師聽課發(fā)現(xiàn)當一個小學(xué)老師是非常不容易的，他們通過自己的方法吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性而這些我們又很難做到，所以我們要不斷的聽課，從聽課中吸取經(jīng)驗和技能。

聽了兩個星期的課之后，我開始走上講臺。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，細節(jié)不夠注意”等現(xiàn)象。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師和聽我講課的老師和校長給我提了很多寶貴意見和建議，并且要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，積極向其他老師學(xué)習(xí)，多聽課，認真熟悉學(xué)生，熟悉教材，熟悉身邊的事情，以便自己在將來的生活之中可以更好的鍛煉自己做好充足的準備。

在實習(xí)前我認為只有上講臺講課才能學(xué)到知識技能，但是通過這段時間的實習(xí)我發(fā)現(xiàn)我錯了，從批改作業(yè)中我們也可以學(xué)到從課堂中學(xué)不到的知識和技能。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的，通過批改作業(yè)老師可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生哪些地方掌握的不好，可以進行集體訂正，如果是個別學(xué)生出現(xiàn)錯誤，老師就可以進行個別輔導(dǎo)，這樣就不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)也不影響教學(xué)進度。對于班內(nèi)的個別學(xué)生不僅僅要對他們進行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)而且還要從他們的生活出發(fā)，關(guān)心他們，給予他們更多地愛。

在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)那些學(xué)生的特點及實習(xí)學(xué)校的實際情況，與學(xué)生進行交流探討并進行心理輔導(dǎo)，豐富了實習(xí)生活。在這段期間，我們即是實習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學(xué)生交朋友，空余時間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強了與學(xué)生之間的感情，而在上課，考試時，不僅對他們提出了很高的要求，又有一定的嚴肅度，頂崗實習(xí)總結(jié)這樣在學(xué)生面前才能保持一定的威信，使學(xué)生服你，并愿意接受你的教導(dǎo)。

在實習(xí)中我還跟著四年級的班主任學(xué)習(xí)怎樣管理班級，由于四年級的學(xué)生處于中年級段，自我組織和約束能力有了很大的提高。這就不太需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。他們自己會根據(jù)自己的情況進行改善，要是有個別同學(xué)不能根據(jù)自己的情況老師會予以相應(yīng)的指導(dǎo)。所以我每天都進班學(xué)習(xí)怎樣管理好一個班，同時也幫助班主任老師督促學(xué)生做好自己的事。在班里待的這一個多月里，我知道了，管理班級不能一味的用懲罰來約束學(xué)生，我們要對癥下藥，通過不同的方式督促鼓勵學(xué)生。這樣才能把班級管理的更好。

做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。這不僅僅需要老師的努力還要學(xué)生和老師一起努力，因為只有那樣，整個班集體的氛圍才會得到最優(yōu)。然后，又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。在學(xué)習(xí)上面，要形成互幫互助的學(xué)風(fēng)，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)主動幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，讓每一位學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，而不是因為學(xué)校和家長的要求而進行學(xué)習(xí)的。在教學(xué)中，教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，經(jīng)常與學(xué)生進行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

總之，在這一個多月的實習(xí)生活中，我不僅僅學(xué)到了在教學(xué)中應(yīng)該注意的問題，更是學(xué)會了在與人相處的方面自己該如何去做，在與同學(xué)校的老師相處和班內(nèi)的學(xué)生相處上，受到了很大的啟發(fā)，在將來準備從事教師這個職業(yè)做好了充足的準備，相信自己可以做得很好。在教案的準備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的掌握上，都有了很大的提高。我會在以后的生活中，更加努力的完善自己，是自己能在教學(xué)技能上有著較大的飛躍，在其他方面也會取得較大的進步。

頂崗實習(xí)周記篇八

我們于7月x日在威勝集團有限公司進行了頂崗實習(xí)，現(xiàn)將一天的收獲小結(jié)如下：

1、對電子產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展有了一個新的了解，新技術(shù)的發(fā)展重在以下幾個方面：

新能源的開發(fā)和節(jié)能

產(chǎn)品生產(chǎn)的的智能化和機械化

產(chǎn)品生產(chǎn)的易操作和簡單化

注重產(chǎn)品的環(huán)保

2、對企業(yè)的管理和發(fā)展有了新的認識

企業(yè)更加注重人性化，智能化，現(xiàn)代化的發(fā)展和管理，從科學(xué)技術(shù)上完善產(chǎn)品的功能和新產(chǎn)品的開發(fā)，在競爭中處于有利的位置，通過展開國內(nèi)和國外市場，不管是市場還是技術(shù)與國際競爭，取到國際領(lǐng)先技術(shù)，于競爭中處于頂尖地位。

3、對企業(yè)多個崗位的認識

參與各個崗位的工作或者觀摩從設(shè)計到制作的整個流程：不管是檢測，調(diào)試，插件還是焊接采用智能機器完成，既節(jié)約成本，加速工作的效率，更能提高產(chǎn)品的質(zhì)量

4、各個崗位的頂崗實習(xí)，既是對產(chǎn)品的直接了解，也是對技術(shù)的領(lǐng)悟，體會到技術(shù)在更新和改革中的艱難和進步，以及流水線上從原件到半成品到漂亮的成品的一個蛻變，是一種喜悅和神奇的體會。同時感受到在一線崗位上的工人的辛苦和他們優(yōu)良的品德，細心，認真，堅持，任勞任怨等。

5、新產(chǎn)品的銷售和開發(fā)

新的電子產(chǎn)品其實是一種知識的載體，是科技力量的載體，新產(chǎn)品的出生需要大量的人力和物力，同時它再作用到我們的生活中，從小家庭到大企業(yè)到國家級建設(shè)，是實實在在的取之于民用之于民，因此在頂崗和觀摩中也是我們學(xué)習(xí)新技術(shù)發(fā)展新技術(shù)的一個很好的見習(xí)機會。

這次頂崗實習(xí)長沙航空職業(yè)學(xué)院的培訓(xùn)老師和威勝的管理人員對我們要求非常嚴格，在這種嚴格的要求下，我們每個人都收獲了很多，現(xiàn)將我的收獲及感受列舉如下：

1、動手操作能力得到加強。

雖然以前在大學(xué)里面參加過一些比賽，動手能力得到了些鍛煉，但是始終沒有在企業(yè)實習(xí)過，很多操作都沒有遵循一定的標準，不規(guī)范。通過這次在企業(yè)里的實習(xí)，也學(xué)到了些操作規(guī)范。例如在焊接不同的元器件的時候，溫度是有要求的，不能因為為了提高焊接速度而隨意調(diào)高溫度，那樣在這里是絕對不允許的，在焊接之前會有專人來調(diào)試好溫度。

2、了解到了企業(yè)設(shè)定的的工作崗位、崗位的工作任務(wù)、技術(shù)要求及人員需求量。這讓我以后的教學(xué)工作更有針對性。也為我的市場調(diào)研提供了豐富的材料。

3、收集到了一些企業(yè)文檔資料，為我以后的教學(xué)工作提供了很多素材。通過親臨崗位，親自體驗了生產(chǎn)過程，這些是更直接、更形象的素材，可以直接引入教學(xué)，讓教學(xué)更加生動，更能吸引學(xué)生的注意力。

4、了解了企業(yè)員工的工作及生活，便于以后給自己的學(xué)生更好的目標定位。

5、了解了企業(yè)的用人機制，知道了企業(yè)是怎樣挑選、培養(yǎng)及提升員工，以后對學(xué)生的情感教育更有針對性。

“中職教育即就業(yè)教育”、中職教育就是要“做中學(xué)，學(xué)中做”、“中職教育要走校企合作的道路”————————這是中職教育改革的浪潮中喊得比較響的口號。但實際上，通過實習(xí)這段時間老師和老師之間、老師和工廠領(lǐng)導(dǎo)、老師和工廠員工之間的交流發(fā)現(xiàn)，這些僅僅是一句口號，并沒有真正得到實施，究其原因有很多，值得我們深思。

20xx—7—17

頂崗實習(xí)周記篇九

第一個禮拜的實習(xí)，我可以簡單的總結(jié)為幾個字，那就是:多看，多問，多觀察，多思考!趙經(jīng)理主要讓我了解一些我們公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試了跟同事多溝通，因從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，他們耐心地教我如何使用打印機、傳真機、復(fù)印機等一些常用的辦公用品，如何接打電話。還從我是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生的角度來替我考慮，鼓勵我做事要放手去做，不懂就問，沒關(guān)系的，令我非常感動和欣慰。外貿(mào)為了能夠真正的學(xué)到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情(整理文件資料)我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓人滿意。

第二個禮拜，其實還是個適應(yīng)期。然而，我已經(jīng)對公司的工作環(huán)境和時間安排很熟悉，上星期想打掃辦公室，可不知道打掃工具在哪，挺尷尬的呵，知道后，我便習(xí)慣每天提早上班把前輩們桌下的垃圾處理掉，拖拖地，擦擦桌子等。幾天之后，經(jīng)理安排我開始接觸做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情，也就是打基矗可別小看了這些活，雖說簡單，就是讓我檢查一些單據(jù)數(shù)據(jù)符合不符合，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。

同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

實習(xí)第三周了，也快半個月了，跟單位的各位前輩們，已經(jīng)是從開始的膽怯不敢交流，到現(xiàn)在的熟識。對于我本來就學(xué)過單證實務(wù)方面的，一個星期的接觸單據(jù)，使我對實際操作中的各種單據(jù)有了一定的了解，經(jīng)理也開始讓我?guī)鸵恍┣拜吿顔螕?jù)，比如出口貨物明細單、裝箱單、商業(yè)發(fā)票等。我很緊張同事也很興奮，因為很怕自己的疏忽會把數(shù)據(jù)填錯了，但又覺得自己已經(jīng)慢慢地在步入工作狀態(tài)中，所以我為自己加油鼓氣，同事們也很耐心，經(jīng)理也讓我仔細，努力點，多學(xué)點。其實我以后做業(yè)務(wù)的話，不太會這么詳細的接觸操作，但為了更能了解業(yè)務(wù)流程，所以經(jīng)理才會如此安排，可以讓我學(xué)的更透徹點，更好的做好業(yè)務(wù)方面的。

實習(xí)第四周開始，已經(jīng)逐漸進入狀態(tài)。經(jīng)理開始安排我去收發(fā)郵件，開始獨立接觸如何同過網(wǎng)絡(luò)工具接業(yè)務(wù)，由于公司是專門有自己的網(wǎng)址和郵箱，又有阿里巴巴的商務(wù)平臺，但經(jīng)理為了讓我們方便聯(lián)系點，就讓我們專門下載一些常用聯(lián)系工具qq，msn。開始經(jīng)理給了我很多一些公司的名片，讓我從中選擇一些與我們公司業(yè)務(wù)想匹配的公司，然后發(fā)信函，內(nèi)容是著重介紹自己的公司，問些公司是否需要什么產(chǎn)品，但我遇到了很多問題，雖然在校學(xué)過函電類的知識，我這次論文也跟這個有關(guān)，但真正到接觸的時候，卻不知如何下筆，之后幾天我們就在著重學(xué)習(xí)信函這些方面的。

頂崗實習(xí)周記篇十

本次實習(xí)為專業(yè)頂崗實習(xí)，是學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)及專業(yè)知識提升的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，即通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生能夠正確企業(yè)對員工的要求，能夠明白如何將在校所學(xué)的技能運用于實際的崗位上，能夠為學(xué)生正式畢業(yè)而順利步入社會做鋪墊。也因此，我們在企業(yè)中需要去積極學(xué)習(xí)，認真聆聽上級的工作指示，切實地發(fā)揮自己的專業(yè)知識將其運用于實踐，將實習(xí)作為一個學(xué)習(xí)過程，為自己的未來打好基礎(chǔ)。

我于20xx年5月19日至20xx年11月15日在新疆信天翁環(huán)保能源科技有限公司進行專業(yè)實習(xí)。該公司是一家從事戶用沼氣設(shè)備銷售及大中型沼氣工程設(shè)計與建設(shè)的私營企業(yè)。在公司實習(xí)的6個月里，基本分為以下三個階段：

剛來公司時候，并不能確定自己以后實習(xí)崗位的類別。所以在這段時期，只要哪個部門有需要，就得接受各部門的安排。同時，在這段時期，也要不斷調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己從一名學(xué)生向一名社會人員轉(zhuǎn)變，逐漸確定自己需要朝哪個部門或者哪種崗位進行實習(xí)。剛開始，主要工作是隨采購到各市場采貨或者隨物流到各物流公司發(fā)貨；每月有一次整理倉庫，清點庫存；每周末對公司整體打掃；有需要時需對公司車輛擦洗。雖然各類事情繁多，但這個時期更多的時間是屬于自己的，因而在大多時間，我用于學(xué)習(xí)沼氣工程招標時用的可行性研究報告以及部分沼氣基地、輸送管道等的施工建設(shè)圖紙。在這個階段總共學(xué)習(xí)了4份可行性研究報告，3份施工圖紙，并學(xué)習(xí)了一些關(guān)于pe管的知識、施工過程中的一些注意細節(jié)，而且還強化了在學(xué)校學(xué)習(xí)的沼氣教材上的相關(guān)知識。在遇到不明白之處，通過查閱資料、上網(wǎng)、向工程經(jīng)理請教予以解決。

7月7日到10日，這四天在焉耆沼氣工地配合原項目經(jīng)理及助理處理一些工程建設(shè)尾期里的問題。主要是對換熱器從室內(nèi)移到室外，并對一些設(shè)備，如儲氣膜等產(chǎn)生的問題進行記錄和處理。這之后便到了奇臺鑫源沼氣工程。這個工程本在去年已建設(shè)完成，但由于在越冬時產(chǎn)生了一些問題，所以我的任務(wù)即監(jiān)督施工隊的工作。前后完成了彩鋼房屋頂邊封的更換，屋頂防水層的鋪設(shè)，泡糞池、酸化池、發(fā)酵罐內(nèi)的加熱盤管的試壓。在此之后，開始對發(fā)酵罐進行試水試壓。在完成對罐內(nèi)的打壓之后，發(fā)現(xiàn)罐體存在嚴重的漏氣問題。在向公司反映之后，公司決定責(zé)令施工隊進行返修。緊接著施工隊開始準備材料，于8月23日完成了對罐體的處理。隨后再對電路進行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)完畢，一切順利之后，在8月31日開始進

行投料。由于養(yǎng)殖場的自來水供應(yīng)只能在晚上進行，故按照10~20m/d的速度投料。直至9月26日，基本投至罐體到五分之四的位置。也在當天，隨公司的車離開此工地，

從奇臺回來之后，直接到了我公司自己的沼氣基地米東區(qū)三道壩鎮(zhèn)大型沼氣工程。在該基地建設(shè)期間，公司工程部全體人員都需參與該基地的建設(shè)。我在此期間配合項目經(jīng)理及技術(shù)人員完成米東基地的后續(xù)安裝。前后陸續(xù)安裝了攪拌器，出渣管，溢流管，供暖管，供水管，以及凈化間內(nèi)的管道連接。在這一系列事情告一段落之后，再對沼液池的護欄、泵臺等進行配合安裝、刷漆。這個階段每日的活較多較重，過程也比較復(fù)雜，但在經(jīng)理們的指導(dǎo)下，我們都快速，圓滿地完成了這段工作。到此時，該基地建設(shè)基本告一段落。在公司開了慶功會之后，再在工地駐守至11月15日，我離開公司返回學(xué)校。故頂崗實習(xí)完全結(jié)束。

本次實習(xí)為頂崗實習(xí)，其最重要的一點是讓我們能將課堂學(xué)的專業(yè)知識運用于實際的生產(chǎn)建設(shè)。在這次實習(xí)中，我在以下的專業(yè)能力上得以較大提高：

1、沼氣工程中各池的參數(shù)設(shè)計。在沼氣工程建設(shè)前，需對各地下池及發(fā)酵罐體體積大小進行確定。其中，進料池，調(diào)節(jié)池，發(fā)酵罐，暫存池的體積設(shè)計是最為重要的。設(shè)計時，基本按照如下設(shè)計方案：進料池與調(diào)節(jié)池一般設(shè)計為44m，其外形尺寸為4。0×3。5m（h），水位高度2。9m；緩存池設(shè)計為一天的排料量，通常設(shè)計池容為37。68m，其外形為4。0×3。0m（h），水位高度2。4m；罐體設(shè)計，以cstr罐為例，其體積v=（日產(chǎn)ts×設(shè)計原料滯留期）/（濃度×發(fā)酵罐投料體積比）。這以上為三池一罐的一般設(shè)計參數(shù)。

2、可研報告撰寫的基本思路。在學(xué)習(xí)了4份可行性研究報告后，其思路基本概括為：項目建設(shè)的意義→各主要建筑的方案設(shè)計→項目建設(shè)前后的效益及該項目建設(shè)過程中資金使用的基本方向。通常按此思路，整理材料，進行詳盡的闡述。但在公司中，一般具有一副模板，按模板修正即可。

3、基建過程中的一般施工處理。這也是此次實習(xí)中能力提高最大的部分。在這個過程中，除去需要有較多的動手，更是在建設(shè)中需要運用學(xué)習(xí)到的知許多識：在填埋時，尤其填埋地下結(jié)構(gòu)柱時，需要用水或重壓層層夯實，否則會造成地面沉陷；沼氣工程主體盡量在當年建設(shè)并使用，尤其是混凝土澆筑的罐體，否則在寒冷地區(qū)易造成罐頂、罐內(nèi)管出口處漏氣；并且學(xué)會了如何對漏氣罐體進行修補；如何試壓；pvc、ppr管的連接；加熱盤管的焊接；屋頂防水層的鋪設(shè)；彩鋼板邊緣的處理，等等。這以上都是在建設(shè)過程中掌握的。

4、大型沼氣工程的啟動、投料。在啟動前，應(yīng)對各閥門（沼氣管輸出總閥、凈化間內(nèi)管

道走向、脫硫塔及脫水塔底閥、排氣閥等）、正負壓保護器、各攪拌器及進料泵等進行檢查。確保該通閥門暢通，該閉閥門關(guān)閉，正負壓保護器內(nèi)注水達到相應(yīng)位置，各泵運行正常。在這一切準備充分之后，方可投料。在原料的預(yù)處理、ph值、濃度、溫度、菌種都需做好嚴格控制，以確保投料能順利進行。

這四點是我在實習(xí)中專業(yè)能力提高較大的地方，這些都為自己以后能順利就業(yè)添加了籌碼，也使自己在今后從事相關(guān)工作時能更好地進行。

從某種意義上來說，本次實習(xí)為真正步入社會，進入公司正式工作。這次的實習(xí)除去技術(shù)提及的技能上有較大收獲之外，更是在社會能力上提高了許多。這些可以概括為：

1、工作中要與同事建立和諧關(guān)系。對于我們剛剛步入公司的那一刻起，便已經(jīng)確定我們不再是學(xué)生的身份。如何盡快地融入到這個新的集體中，如何能盡快地投入到正常的工作中，如何能做到揚長避短，這都需要我們及時地與同事熟絡(luò)。通過與他們交流了解公司的一些動態(tài)、部門職責(zé)、出行費用結(jié)算等，并主動地幫助同時完成一些力所能及的活。逐漸樹立為公司創(chuàng)造效益也即是為自己帶來收益的觀念，是自己能真正意識到自己已是公司一員。

2、工作過程中務(wù)必嚴謹、求實。任何事情的成敗都來自于細節(jié)是否注重。所謂千里之堤，潰于蟻穴。曾在工作中發(fā)生過這樣的事情：在某供熱管轉(zhuǎn)折處（ppr鋼管/90°轉(zhuǎn)折）粘接時，由于步驟操作的錯誤，致使彎折處多次試水時滲漏，也使得多次進行維修，工期也不得不退后。這樣的細節(jié)問題在工作中有很多，倘若在每個部位，每個操作都嚴格按照規(guī)范操作，這樣長期積累下來，便可提前數(shù)日完成相應(yīng)的任務(wù)，節(jié)省不必要的開支。

3、工作中要善于思考。同樣是完成一項任務(wù)，能盡量優(yōu)化時間，這樣子較快較好地完成事情必會帶來一定的效益。例如要求三人完成安裝鋼管供熱水管時，一個人負責(zé)打絲，一人負責(zé)套絲，一人負責(zé)銜接，若其中某一人有空余時間則去幫助其余兩人。按照此方法遠比三人同是打絲、套絲、銜接要快得多。這樣子邊工作邊思考，以較短時間較好地完成任務(wù)，這些都是對工作進行極有益的行為。

4、工作中要始終抱以學(xué)習(xí)的姿態(tài)。任何人都會有他的亮點。所以在完成重大任務(wù)前，抑或是在幾人協(xié)調(diào)完成某一任務(wù)時，可以都多參考同事的建議與指導(dǎo)。在工作中，定會有不明白之處，這便需要及時地向同事請教。即使自己在完成某些事情時自己能夠較好完成，在別人也同樣完成此事時，亦可去發(fā)現(xiàn)他們完成此事的方法，觀察是否有可借鑒之處。其實在生活中，當遇到不明白不會的事情時，態(tài)度端正的向會的人請教，試問誰會拒絕一個好學(xué)的“學(xué)生”呢！

在此次實習(xí)中，總有種“書到用時方恨少”的感覺。但也正是在課堂中有一定的積累，從而實習(xí)的過程中，時刻需要對專業(yè)知識進行深刻踐行。從小的方面來說，沼氣作為一種易燃易爆氣體，在生產(chǎn)生活中須嚴格注意防火防電；從大的方面來講，在進料，安裝，試水試壓時，均需嚴格按照規(guī)范，按照步驟一步一步準確執(zhí)行。否則造成失之毫厘謬以千里，舉以簡單例子說明，在課堂學(xué)習(xí)中知：沼氣輸氣管道須有5%的坡度，若在安裝過程中未達有一定的坡度，在寒冷地區(qū)，尤其是新疆地區(qū)，在冬季會造成管道積水結(jié)冰、堵塞，設(shè)置對管道造成破壞。由此足以見準確的專業(yè)知識在具體操作中的重要性。在工作過程中，不斷的學(xué)習(xí)是很有必要的，彌補在課堂上的空缺，更好的完成相應(yīng)的任務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，不斷前進。

沼氣作為我國的新能源中生物質(zhì)能利用最重要的一項技術(shù)之一，在近年來受到很大的重視。我所在的新疆信天翁環(huán)保能源科技公司作為該行業(yè)在新疆的領(lǐng)頭羊，自公司成立之初，便一直在新能源領(lǐng)域上做著極大探索。尤其是在20xx年從事大中型沼氣建設(shè)以來，公司更是取得了較大的效益。立足于新疆的大型養(yǎng)殖業(yè)的健康發(fā)展，勢必在新能源，尤其是在沼氣這一塊，公司會在今后取得更大的發(fā)展。

這以上是我在頂崗實習(xí)后的總結(jié)，除去以上種種收獲之外，更有人格上，品行上的歷練，更堅定了自己為未來奮斗的決心，也為自己以后順利步入社會打下了一定的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校，公司給我這樣一個實習(xí)的機會，能夠在工作中逐漸認清自己，不斷調(diào)整自己好方向。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、朋友、老師和同學(xué)，給予我物質(zhì)、精神上的支持和鼓勵，讓我在實習(xí)中得以不斷發(fā)展。再次真摯地表示感謝！