老師是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才...小編為大家提供我的老師作文800字，歡迎閱讀。

我的老師作文800字

六年了，轉(zhuǎn)眼間，我在南山小學(xué)度過了六個春秋。人們常說:時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子一樣飛逝。這句話，我終于意識到，轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，只剩下一點點時間了，老師讓我們寫了一篇日記叫:我最喜歡的老師。

在過去的六年里，很多老師教過我們，包括臨時代課老師和長期的督導(dǎo)老師。所以哪個老師給我印象最深。

你無法想象。是曾老師教我們一年級的。

她一直在上低年級，她一直把自己的愛和青春奉獻給祖國的未來，祖國的花朵。她一直默默工作，沒有任何榮譽獎項。她為孩子著想，為他們創(chuàng)造美好的未來。

我記得在一年級的時候，她接管了我們班，把一切都安排好了。雖然有很多作業(yè)，但都很有用。他們可以提高自己的水平，滿足我們當(dāng)時的需求。那時，楊斌是班里最淘氣的人。他整天都在打架，偷東西，什么事都干。比現(xiàn)在糟糕多了。例如，他偷了別人的傘，讓別人等他們的父母。他把別人的中文書沖進了廁所。這個受害者就是我。后來，老師和他一起換了我的書。他的書很臟。像這樣過了一個學(xué)期，我想我真的很不幸。這可能是最好的解決方案。

曾老師也很負(fù)責(zé)任。我們從一年級就買了黃岡棉卷。曾老師每次都把黃岡綿卷當(dāng)作一場考試，所以我們自然比別人多練習(xí)，比別人多學(xué)習(xí)，結(jié)果會比別的班好。我記得我們以前在年級排名是2或3。老師批改試卷很認(rèn)真，就像真正的考試一樣，雖然我們有很多作業(yè)，但是老師批改的很好。每個人都應(yīng)該在班里分享，所以老師把每個干部的位置安排得很好。這個班幾乎有一半是班干部。每天都有班干部，每天有兩個班干部，一個工作委員會，一個班干部，一個班干部。有語文、數(shù)學(xué)、英語、……的代表。所以我們有很多機會去體驗，我們不用擔(dān)心誰不好或者什么，我們自己就能做好。

我記得在三年級的時候，班主任換成了蔣老師。就在我生病的時候，我沒有去上大部分的課(我不知道他們在哪里)，所以我留在了班上。曾老師剛剛經(jīng)過，進來和我談了一會兒。曾老師問我現(xiàn)在學(xué)習(xí)怎么樣，大家都好嗎?我的數(shù)學(xué)不差。曾老師問我不會在哪里，我說乘數(shù)關(guān)系等等。她詳細(xì)地把這事告訴了我，我終于有點明白了。

這是我最喜歡的老師，他一直教初中的曾老師。

我的老師作文800字

她在我的成長過程中扮演著極其重要的角色;她，當(dāng)我們進步時，露出幸福的微笑;當(dāng)我們感到失望或沮喪時，她總是用親切的話語鼓勵我們;她，幫助我們一步步走向成功……

她是崔冰先生。

當(dāng)我第一次進入戲劇社的時候，我不知道坐在那里的老師是誰，除了她總是在我們排練的時候陪伴我們，耐心地指導(dǎo)我們。熟悉他的每一天，我很快就愛上了這位與眾不同的老師。

崔冰先生，1992年大學(xué)畢業(yè)，一直從事語文教學(xué)工作。在“343”和“古詩新韻”兩個國家級課題的研究中，榮獲廣東省青年語言教師視頻課程競賽三等獎和羅湖區(qū)演講比賽一等獎。在區(qū)域精品課程競賽中獲得一等獎，完成華中師范大學(xué)教育碩士學(xué)位，赴英國留學(xué)。目前，除了正常的教學(xué)工作外，她還是文津中學(xué)丑小鴨戲劇社的輔導(dǎo)員。

嗯，崔先生很好。在戲劇社的這段時間里，我和她有過密切的接觸。

她可以一直和我們很親近。她可以經(jīng)常和我們談?wù)撘恍┬碌暮蜁r尚的東西。她可以和我們談?wù)撍綍r的學(xué)習(xí)，生活中發(fā)生的事情等等。我認(rèn)為崔冰老師和我們的距離是零。她總是覺得自己什么都懂，和我們聊天沒有障礙。她很了解我們，因為她總是和我們在一起。

有一段時間，因為戲劇社要報到演出，我們每天晚上都要排練到很晚。每個人都疲憊不堪。崔冰老師一直陪著我們，照顧我們，鼓勵我們。我經(jīng)常聽到她說的一句話是:“機會總是留給那些有能力的人。

我的老師作文800字

老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下，我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢!你想吃點什么，老師去給你買……當(dāng)時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。陳老師，您來了。我對陳老師說。是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣?這時，我的眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息……我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我……想到這里，我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來。回到學(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧!這道題……在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在寄語表上寫到：‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績!看完這張寄語表后，我多想對陳老師說：陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您!現(xiàn)在，我來到了北京。雖然離開了陳老師，可我還是想對她說：陳老師，您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人!

我的老師作文800字

“感恩的心，感謝有你。”心中不停地唱著這首歌，越唱越激動，仿佛那激情跳動的旋律將要從我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞動。我的腦海瞬間浮動出許多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震驚，心里是無限的感激與敬佩，他們就是我們可愛又可敬的老師。

“一日為師，終身為師矣”我深深地記得這句話，為了這句話，老師付出了千萬倍的激情與汗水;為了這句話，老師們每天挑燈備課;為了這句話，老師把全部的情感拋在腦后，用百分之兩百的精力去照料我們;也為了這句話，他們失去了太多太多，并不是屈指可數(shù)。

老師，如果您是園丁，我們就是花朵，在您的精心照料下開出燦爛的花，結(jié)成豐收之果。

老師，如果您是鞋子，我們就是小腳丫，在您的悉心呵護下，邁步前行，走上成功的階梯，敲響勝利的大門。

老師，如果您是海洋，我們便是浪花，在您的鼓舞幫助下，一步步前行，拾上花貝殼。

老師，如果您是路燈，我們便是行走在您腳下尋找光明的人，在您的溫暖照耀下，頂著黑夜的恐怖和狂風(fēng)的吹襲，大膽地往前走。

老師，如果你是。

太多太多的語言想要向你訴說;太多太多的疑難想要讓你講解;太多太多的不明想要向你說清;太多太多的感激想要和你傾吐。曾經(jīng)天真幼稚的我，不懂您的艱辛;曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的我，不懂您的用心良苦;曾經(jīng)天真爛漫的我，不懂您的急切和著急。如今似乎成熟的我，想要和您傾訴;如今似乎長大的我，想要與您分享;如今似乎穩(wěn)重的我，想要與您細(xì)細(xì)長談：談?wù)勀钠D辛您的用苦;談?wù)勀目鞓纺男腋?談?wù)勀哪繕?biāo)您的宗旨;談?wù)勀男那槟母惺堋，F(xiàn)在坐下來，我愿聽您講起以前的故事，愿聽您訴說心中的困苦，愿與您分享成功的秘訣，只要您愿意說的，我都愿意聽。

歷盡滄桑，我們似乎已經(jīng)聽懂您的心，我們開始去注意您在我們本子上寫下的留言，開始去注意您上課時滴下的汗水，開始去注意您頭發(fā)間新生的幾條白發(fā)，也開始去注意您看到我們成功后甜甜的微笑。即使我們開始有錯誤，有煩惱，但不要放棄我們，因為我們?nèi)允呛诺幕ǘ洌切枰亲o的小腳丫，是要人鼓勵前進的浪花，也是希望尋找光明的人。謝謝您們，老師，是您們賜予了我強大的生命力。

我的老師作文800字

他，是今年即將退休的一位老人;他，更是一位師德高尚的老師;他，便是我們中心小學(xué)人人都敬佩的高老師，他，更是我們學(xué)校的守護神。

高老師總是笑瞇瞇的，讓人感覺和藹可親，實際上也確實如此。他身穿一件樸素的白上衣，一條黑褲子，出門帶頂草帽，這樣樸素的衣著，第一眼看到他誰也想不到他會是老師，就像一位普通的農(nóng)民，他也一直保持著農(nóng)民身上最大的特點——善良、勤快。

高老師今年正值花甲之年，還有很多這個年齡段的疾病--高血壓，平時身上都帶著藥。聽其他老師說本來教辦安排他看守大門，不再擔(dān)任教學(xué)了，可是我們中心小學(xué)因搬遷問題分為東西校區(qū)，本來老師人員就緊張，這下就更安排不過來。所以高老師不僅在學(xué)校擔(dān)當(dāng)一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還承擔(dān)起了后勤職務(wù)，什么臟活、累活，他從未抱怨過，還樂此不疲，全心全意為學(xué)生和學(xué)校服務(wù)。

記得那年夏天，蚊蟲叮咬的厲害，高老師每天早上的第一件事就是拿著從家里帶來的花露水給各個班級、辦公室噴灑一遍，為了防止蚊蟲叮咬影響大家的學(xué)習(xí)成績，期末考試時還給各個班級點了蚊香，高老師對每個人無微不至的關(guān)懷令我感動。

如果問我們學(xué)校最忙的人是誰，當(dāng)之無愧要數(shù)高老師，如果缺少什么東西了，老師就會說：去找高老師吧!如果班里的桌椅工具壞了，同學(xué)們會說：找高老師吧!學(xué)校的花草樹木需要澆水了，校長會說：高老師呢?

印象最深刻的是：記得有一次，學(xué)校一樓的蹲廁堵住了，高老師還是和往常一樣，第一個去疏通，用夾子夾出臟污，用馬桶吸吸，用鋼絲捅，幾乎是用盡了各種辦法，卻還是無濟于事。很多同學(xué)、老師下課上廁所，看到廁所堵了，都怨天尤人，捂著鼻子走開了。而這時，高老師做出了一件令在場所有人都目瞪口呆的事情：高老師半跪在地上，竟然用手去掏……這是怎樣的一種震撼啊!在場所有的人不禁肅然起敬，還有的人熱淚盈眶，而高老師的笑容卻依然如故。

老師，我無法用言語說出我的感動，我無法用筆一一記錄您做過的所有的事，但我的確用心感受到了一位平凡老師的偉大。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

老師，感謝您，感謝您這么多年來，一直默默守護著學(xué)校，我向您致敬!