為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

圣誕節主題活動策劃方案篇一

x月x日至x月x日。

二、活動主題

相約圣誕之夜。

三、活動說明

策劃風格獨特的節日促銷，引發市民對xx商場的強烈關注，為冬季旺銷鋪墊人氣。

四、活動地點

xx商場門前廣場。

五、活動內容

(一)賣場圣誕氛圍營造

在雪地上矗立著一座別墅市的房子，房子周圍是濃郁的圣誕樹，并有著一個美麗的花園，整個房屋透著黃色的溫暖的燈光，透過窗戶可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準備圣誕晚會，精心布置圣誕樹，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚的音樂從圣誕屋飄出來。整個場景靜謐而歡快，有動有靜，栩栩如生、充滿情趣。注營業員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節日氣氛，刺激顧客消費。劃出圣誕商品區域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染圣誕氛圍，將商場變成圣誕晚會的天堂。

(二)主持人節目促銷活動

展出款式新穎、色彩鮮麗的各款男女老少帽子!部分帽子、手套半價銷售!讓您在享受暖冬的同時，增添一抹靚麗的風采!操作說明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的御寒用品，也越來越成為時尚年輕人著裝的一大點綴。在帽子展出陳列上，可以突出紅色的'圣誕帽，一方面渲染節日氛圍，另一方面也通過圣誕帽帶動其他帽子的銷售。

定制一個圣誕大蛋糕，直徑可長達幾米，上面寫“圣誕快樂”幾個字，并插滿蠟燭，在晚上八點，大家一起許愿，然后一起吹滅蠟燭，整個場景周圍用圣誕樹、彩燈等裝飾，并配以音樂營造氛圍。

(三)公益活動

每年的圣誕之夜，你是否會想起那個賣火柴的小女孩，是否會想起那個慈祥的老奶奶，其實在我們城市中，也還存著需要我們去關心的孩子，伸出您熱情的雙手，獻出您的愛心，讓我們共同給他們點亮“希望的火柴”。

您只要將自己的購物小票投在募捐箱內，我們就會將顧客投票金額的1%作為愛心公益捐獻給這些孩子們，并中征集十名公益熱心者，在圣誕節當天，扮成圣誕老人去看望孤兒院、福利院兒童，給孩子們送去禮物，并與孩子一同嬉戲游樂。禮物設置：冬衣、帽子襪子等保暖用品、玩具、食品等。

圣誕節主題活動策劃方案篇二

一、活動名稱

圣誕狂歡，共享快樂。

二、活動時間

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

三、活動目的

通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日。通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂。

四、人員邀請

本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人

五、物品準備

幼兒園：氣球xx個、大鈴鐺掛飾x個，大雪花片x片，邀請函xx張，小禮物xx個(小喇叭)，寬膠帶x卷，幻燈片圣誕節來歷，麥克風，大蠟燭x支，紅色小許愿襪x個，禮花x瓶

家長：幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物小漏勺及小勺各一個，玩具水桶一個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

孩子：小碗xx個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。

六、人員安排

a老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。b老師負責協助a老師，放音樂及活動物品的準備。c老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

七、安全事項

注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

八、緊急預案

如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

九、處理原則

游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。

圣誕節主題活動策劃方案篇三

節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，圣誕節雖然是一個洋節日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值，我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。在圣誕節中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節主題活動。

一、活動目的

借助圣誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節日的喜悅。以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。知道圣誕節是西方節日，了解相關的的節日習俗，對比中國的春節，滲透多元文化教育。

二、活動準備

收集有關圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。收集有關的歌謠、兒歌。收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個區域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等準備圣誕樹以及禮物等。

三、具體活動安排

班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據家長的意愿請部分家長參與到活動的設計，環境的布置，道具的制作，讓部分家長擔當重要角色，既有了很多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關系。師幼共同搜集圣誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒了解故事內容，激發閱讀童話書籍的興趣。向家長推薦有關圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準備圣誕禮物。

手工區：投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。

圣誕節主題活動策劃方案篇四

活動主題：

尋找最快樂的小明星

主辦單位：

香港皇家寶貝兒童攝影日報社

活動目的：

提高幼兒園的知名度增進幼兒園與家長的客情關系，增加入園率。請注小朋友都喜歡的一年一度的圣誕節的到來，樹立香港皇家寶貝兒童攝影的社會公益形象，提升香港皇家寶貝兒童攝影的知名度。

活動日期：

20xx年11月20日-12月20日止

參賽對象：

0-10歲兒童

活動方式：

1、凡在幼兒園指定的此次活動宣傳處領取由香港皇家寶貝兒童攝影提供的此次活動的攝影禮券一張。

2、每位參加活動的顧客憑獲得的攝影禮券可在香港皇家寶貝兒童攝影免費拍攝照片，由每位參加活動的顧客選擇兩張，精選指定一張作為參賽照片，余下一張將制成208年年歷作為顧客參加此次活動的留念。

3、此次比賽的11月20日-12月20日;12月25日將所有參賽的照片展示在各幼兒園內，由家長和老師進行為期3天的投票評選，根據參賽選手得票數的多少選出此次比賽“圣誕寶寶”的一等獎、二等獎、三等獎。照片將在12月25日前公布在日報的幼兒專欄上。

4、所有前10強參賽選手均可到香港皇家寶貝兒童攝影領取精美紀念品一份。

比賽獎項設置：

一等獎1名：獲得價值1000元獎品(200元家樂福購物券+價值800元兒童套照)二等獎2名：獲得價值500元獎品(100元家樂福購物券+價值400元兒童套照)三等獎3名：獲得價值300元獎品(價值300元兒童套照)

獎品領取地點：香港皇家寶貝兒童攝影

地址：

電話：

比賽協作方式：由幼兒園提供參賽作品展示區域以及此次活動咨詢宣傳處位置(由香港皇家寶貝兒童攝影派專人負責此次活動的服務)，由香港皇家寶貝兒童攝影提供此次活動的所有獎項設置的獎品

宣傳方式：

幼兒園將此次活動的內容及時傳達給各位家長，香港皇家寶貝兒童攝影為此次活動在日報或都市報做二期的廣告宣傳。

說明：此次比賽活動指定拍攝單位為香港皇家寶貝兒童攝影機構。

圣誕節主題活動策劃方案篇五

活動目標：

1.通過開圣誕會，了解西方國家的風俗民習，感受西方節日文化。

2.在活動中為同學們提供展示多種才能的舞臺，激發求知欲，為學習和運用語言提供愉快而自然的語言環境。

3.通過參與圣誕活動，學會互相關心、互相祝愿、互相尊重的人際關系。

活動準備：

圣誕鞋、鈴、蠟燭、魔杖、氣球、彩燈、彩帶、彩紙、音樂、自己搜集一些有關資料。

活動過程：

一、了解圣誕節：

同學們，讓我們一起來了解一下圣誕節。

(12月24日是圣誕夜，它是家人團圓、歡聚一堂的日子。12月25日是圣誕節，即xxx誕生之紀念日。在圣誕節期間人們習慣給郵遞員、送奶員等全年為他們服務的人員贈送一盒禮物(除美國外)。隨著社會的發展進步，人們對圣誕節的觀念有所轉變，它已不僅是一種純粹的宗教節日，開始演變成為人們通過圣誕節活動相互表示關愛的節日。)

二、開圣誕會

(一)開christmasparty。

一起哼唱《merrychristmas》，感受圣誕氣氛。

(二)請同學們自由組合，分別用圣誕鞋、鈴、蠟燭、魔杖、氣球、彩燈、彩帶來布置教室。但是，在動手之前，能用英語介紹一下布置的物品嗎?

(三)動手制作紙圣誕鈴，制作過程如下：(附圖案)

1.將正方形紙對折3次。

2.找出有八條邊的邊剪曲線。

3.來回剪直線，不剪斷。

4.輕輕打開直至成為一平面。

5.捏住中心部分，然后輕輕拉下四邊即成。

將親手制作的五顏六色的圣誕鈴，掛到教室的彩帶上。

(四)讓我們用歌聲、琴聲、舞蹈或語言等來表達對老師、同學、朋友間的道賀，同時互相交換禮物。

(五)宣讀一學生寫給圣誕老人的信。在信中，他講述了自己的心愿：在這一年里，他各方面表現很好，希望得到圣誕老人的禮物。請同學們閉上眼睛，許下心愿，圣誕老人給大家分發禮物。

(六)讓我們共同點燃蠟燭，再次唱起圣誕之歌，在“鈴兒響叮當”的樂曲中歡快起舞吧。

活動延伸：

請同學們在課后再去了解其它一些西方國家的重大節日。如：萬圣節、復活節、感恩節等。把這些節日的來歷、意義介紹給其它同學。