范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)給老師的道歉信 學(xué)生寫(xiě)給老師的道歉信篇一

在此，我向家就我伙同幾位同學(xué)在學(xué)校里與另外班級(jí)同學(xué)的打架事情，跟家做深刻的道歉。

回顧這起事件，我經(jīng)過(guò)深刻省，了解到歸根結(jié)底是我性格茹莽，在沒(méi)有徹底了解事情真相的情況下就妄自猜測(cè)。在與對(duì)方做短暫溝通產(chǎn)生誤解以后就沖動(dòng)得打人了，導(dǎo)致對(duì)方同學(xué)身體上嚴(yán)重受傷，并且我得知一名同學(xué)還比較嚴(yán)重。

正所謂”君子動(dòng)口不動(dòng)手“，動(dòng)手打人是非常粗魯?shù)摹⑷缤矮F般的蠻橫行為。我這樣做是不對(duì)的！在此，我向這些同學(xué)以及老師同學(xué)表示深深歉意。我在此向家發(fā)誓，我從今以后一定改過(guò)自新，痛定思痛地省自己，再也不動(dòng)手打人了。

此致

禮敬

致歉人：xxx

xxxx年xx月xx日

家長(zhǎng)給老師的道歉信 學(xué)生寫(xiě)給老師的道歉信篇二

親愛(ài)的班主任:

在這里，我向你提交我的道歉信。最近經(jīng)常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作，嚴(yán)重影響了你的教學(xué)積極性。在此期間，我經(jīng)常在課堂上玩桌上的鉛筆、鋼筆、水彩筆、鉛筆盒等物品。有時(shí)候我看著窗外等一會(huì)兒，好像在想什么。其實(shí)我什么都沒(méi)想，只是懶的發(fā)呆。尤其是我在練習(xí)課上，沒(méi)有認(rèn)真抄你寫(xiě)在黑板上的習(xí)題答案，課后問(wèn)你，給你帶來(lái)了很多麻煩。我知道我這樣上課不認(rèn)真聽(tīng)講的錯(cuò)誤是不能接受的，讓我繼續(xù)這樣下去會(huì)帶來(lái)不好的后果。

作為一名學(xué)生，我也應(yīng)該有一定的學(xué)習(xí)責(zé)任感。我應(yīng)該對(duì)父母和老師對(duì)我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。更何況老師辛辛苦苦教育我們，我也不能辜負(fù)你。這次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我決心改正它。經(jīng)過(guò)一番思考，我想到了一個(gè)改正錯(cuò)誤的方法，那就是以后上課的時(shí)候要時(shí)刻提醒自己好好學(xué)習(xí)。平時(shí)要注意培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，尤其是對(duì)于你教的語(yǔ)文科目。我應(yīng)該意識(shí)到我將來(lái)可能會(huì)成為一名作家，我將完全依靠文學(xué)謀生。如果我現(xiàn)在不仔細(xì)聽(tīng)，將來(lái)就不會(huì)餓了。

所以無(wú)論如何我都會(huì)改正錯(cuò)誤，以后也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，以免惹你生氣。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給老師的道歉信 學(xué)生寫(xiě)給老師的道歉信篇三

親愛(ài)的溫斯頓女士:

本函的目的是向您轉(zhuǎn)達(dá)我誠(chéng)摯的歉意，對(duì)于您上個(gè)月在安裝互聯(lián)網(wǎng)高速服務(wù)方面可能遇到的任何不便。

我這周剛度假回來(lái)，在我的收件箱里發(fā)現(xiàn)了你的文件。我一審查你的案子，很明顯你的jau。第20次變更服務(wù)的請(qǐng)求不知怎么就被忽略了。我能給出的唯一可能的解釋是，我們最近有一些關(guān)鍵的人員變動(dòng)，這可能會(huì)導(dǎo)致你的信被忽略。

因此，我已經(jīng)指示我們的安裝團(tuán)隊(duì)在本周末之前與您聯(lián)系，為您安排一個(gè)方便的時(shí)間，讓他們?nèi)ツ野惭b您的新路由器，并對(duì)您的軟件進(jìn)行必要的調(diào)整。

由于這一嚴(yán)重的疏忽，為了證明我們對(duì)您作為我們的客戶的感謝，我們將免費(fèi)為您提供前三個(gè)月的高速服務(wù)。因此，你的賬戶要到今年6月才會(huì)開(kāi)出賬單。

溫斯頓女士，讓我向你保證，在你的情況下發(fā)生的事情不是有線電視網(wǎng)的典型。的客戶服務(wù)水平。我們將繼續(xù)致力于為您和我們所有的客戶提供業(yè)內(nèi)最高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)。

如果您有任何問(wèn)題，請(qǐng)不要。請(qǐng)隨時(shí)打電話給我。

xx

日期：

家長(zhǎng)給老師的道歉信 學(xué)生寫(xiě)給老師的道歉信篇四

尊敬的閆老師：

你好! 我是您之前教過(guò)的學(xué)生謝海鵬。一年前，我曾抱著好玩的心態(tài)在網(wǎng)上發(fā)了一則題為《臨安五中第一暴力女王——閆》的消息。沒(méi)曾想帖子現(xiàn)在被人翻了出來(lái)，并多方傳播。標(biāo)題里并非屬實(shí)的言辭給您的工作和生活帶來(lái)了極大的困擾，我心里非常難過(guò)。所以想借此信鄭重的和老師您道歉，閆老師，對(duì)不起! 另外，我想澄清一下我上傳此視頻的初衷。

在日常生活里，相信和天底下大多數(shù)的媽媽一樣，我的媽媽總是用一種恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣來(lái)教育我，雖然我知道她都是我真心為我好，但有時(shí)候還是會(huì)忍不住嫌她啰嗦，所以偷偷在背后給她起了個(gè)外號(hào)叫“暴力女王”。

我的初中老師閆在我心里也是像媽媽這般。雖然我平時(shí)成績(jī)不是太好，也常常在學(xué)校調(diào)皮搗蛋，閆老師總以母親的口吻鼓勵(lì)我要做一個(gè)有志氣，積極向上的人。為此，我心里一直特別感激她，也和她特別親近，因?yàn)楦杏X(jué)只有她，能夠從心里真正接納我，并不斷勉勵(lì)我積極向上。

閆老師在上課時(shí)還有一個(gè)小“手段”，就是看我們做錯(cuò)題目時(shí)，她會(huì)撓一下我們的癢癢，逗得我們哈哈大笑，讓我們記住我們作業(yè)中的錯(cuò)誤。我們對(duì)她這種教育方法也非常認(rèn)可，這比責(zé)罵有效很多。 關(guān)于這個(gè)視頻，我覺(jué)得就是好玩，也沒(méi)想很多，隨手就將它傳到了網(wǎng)上。沒(méi)想到現(xiàn)在會(huì)給老師造成非常不好的影響，我心里感到非常難過(guò)和自責(zé)。

其實(shí)，“暴力女王”是我對(duì)親近之人的一個(gè)昵稱(chēng)，對(duì)媽媽如此，也閆老師更是如此。

最后，我想對(duì)閆老師說(shuō)，希望您能原諒我這個(gè)搗蛋鬼的無(wú)心之失，在我心里，您永遠(yuǎn)是我心中最溫柔，最值得尊敬的“女王”。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給老師的道歉信 學(xué)生寫(xiě)給老師的道歉信篇五

親愛(ài)的章老師：

您好！

非常的抱歉，冤枉了您，現(xiàn)在我非常深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽(tīng)的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒(méi)有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒(méi)有想到自己會(huì)觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰(shuí)，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái)，以您的話來(lái)說(shuō)：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。

誤會(huì)也許就是這樣累計(jì)成的，龐老師，非常對(duì)不起您，也非常的感謝您，我知道現(xiàn)在說(shuō)什么都沒(méi)用，因?yàn)橐呀o您造成了無(wú)法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人。

有時(shí)候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話;她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說(shuō)清楚，王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)

郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過(guò)微信，期許您能看得到，龐老師，真的非常對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感激。

此致

敬禮！

道歉人：xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給老師的道歉信 學(xué)生寫(xiě)給老師的道歉信篇六

尊敬的導(dǎo)師：

您好!請(qǐng)?jiān)试S我以這種方式與您交流。當(dāng)您閱讀這封電子郵件時(shí)，我已經(jīng)了離開(kāi)重慶，離開(kāi)了母校——西南大學(xué)。學(xué)生不才，天資愚笨，若有冒犯，請(qǐng)多海涵!望導(dǎo)師能從百忙之中讀完此信，學(xué)生再次感謝。

昨天晚上2點(diǎn)多鐘我到了畢節(jié)學(xué)院，昨晚您8:20給我打電話的時(shí)候，我還在遵義服務(wù)區(qū)吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，本來(lái)手機(jī)只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話后，它才停機(jī)了。

我這次又是匆匆地來(lái)，又匆匆地去，和您的交流還只限于電話，未能與您面談，實(shí)乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達(dá)西南大學(xué)的，之后的四天時(shí)間一直忙著整理和書(shū)寫(xiě)修改后的畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告。回到寢室的當(dāng)晚，和汪耀等同學(xué)一起吃飯時(shí)，才得知易老師身體的狀況和導(dǎo)師您對(duì)我的關(guān)心，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心就覺(jué)得深感不懂事，在導(dǎo)師忙碌的情形下，因?yàn)樽约旱漠厴I(yè)論文的事情給您添煩勞了。這次回來(lái)是送第二批頂崗實(shí)習(xí)研究生返校，因?yàn)槲矣?2月底和畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，所以我的言行要符合畢節(jié)學(xué)院的安排。我計(jì)劃1月4日必須離開(kāi)重慶，早日回到畢節(jié)將剩下兩個(gè)班學(xué)生試卷改完并提交成績(jī)到畢節(jié)學(xué)院教務(wù)處。母親聽(tīng)說(shuō)我要離開(kāi)，1月3日下午就來(lái)學(xué)校看我，給我送來(lái)了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來(lái)了一只土鴨子，因?yàn)槟赣H說(shuō)農(nóng)村的土鴨湯對(duì)恢復(fù)身體很有幫助。

我先向?qū)熌鷧R報(bào)一下去年我在畢節(jié)學(xué)院10個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作情況。

時(shí)間：xx年2月22日至xx年12月31日。

我是被安排在畢節(jié)學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí)，平時(shí)每周兼有畢節(jié)學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院安排的公開(kāi)課《教育學(xué)》，第一學(xué)期任教的是xx級(jí)體育專(zhuān)科班的學(xué)生，第二學(xué)期任教的是xx級(jí)地理本科1、2班的公開(kāi)課《教育學(xué)》，在12月份時(shí)，還代上了xx級(jí)生物本科1、2班的教育學(xué)課程。平均每周3節(jié)課，分單雙周，一般是周二和周四上課，其余三天我就在發(fā)展規(guī)劃處(高教所)實(shí)習(xí)，整理辦公室日常事務(wù)，安排會(huì)議，寫(xiě)會(huì)議紀(jì)要和研究高等教育。每天只有早上、中午和晚上以及周末才屬于我自己的時(shí)間。回到寢室后，我偶爾要關(guān)注一下一起來(lái)畢節(jié)學(xué)院支教教師和頂崗實(shí)習(xí)研究生的生活，因?yàn)檫@也是我所在部門(mén)的工作職責(zé)之一。我所在的發(fā)展規(guī)劃處(高教所)主要工作有三：一是學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，二是高等教育研究，三是對(duì)口支援工作。

對(duì)于教學(xué)、科研和管理，我覺(jué)得自己做得不夠，做人，做事，做學(xué)問(wèn)都需要不斷學(xué)習(xí)。我也不知道怎樣評(píng)價(jià)這十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，但是除了在畢業(yè)論文的寫(xiě)作這件事做得不好外，其他方面我告訴自己，我并沒(méi)有荒廢這十個(gè)月的青春時(shí)光。

第一，教學(xué)工作。學(xué)生還是比較喜歡我上課，特別是這學(xué)期我任教的兩個(gè)本科班學(xué)生，事實(shí)上，在我做學(xué)術(shù)的過(guò)程中，一些寫(xiě)作靈感還得益于教學(xué)工作。我不知道我在學(xué)生中究竟是怎樣的形象，但是我的努力還是得到了一定的回報(bào)。一是10月份左右，學(xué)生還送我特產(chǎn)。二是圣誕節(jié)的時(shí)候，學(xué)生還送我鮮花。

第二，學(xué)術(shù)科研。十個(gè)月，共發(fā)表三篇學(xué)術(shù)論文，但均是普刊。現(xiàn)已完成《文科研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的內(nèi)涵、要素及培養(yǎng)》一文的初稿。與汪耀、室友張銘凱和同門(mén)其余5位同學(xué)相比，我還得繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)，保持謙虛謹(jǐn)慎，求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)和寬容樂(lè)觀的做人之道。第三，行政管理。在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的共同努力下，主辦了名為《高教探微》的內(nèi)部期刊，已成功出版兩期。

第四，其他方面。從xx年11月和12月，我共購(gòu)買(mǎi)120多本書(shū)籍，價(jià)值2500多元，內(nèi)容包括教育學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)和心理學(xué)等幾大人文學(xué)科類(lèi)書(shū)籍，并閱讀完十余本自己最感興趣的書(shū)籍，尤其是哲學(xué)。xx年9月底回來(lái)開(kāi)題后您推薦給我的一書(shū)，我已網(wǎng)購(gòu)到，該書(shū)我這次回來(lái)已放在寢室，屆時(shí)，請(qǐng)同門(mén)汪耀轉(zhuǎn)交給您。謝謝您的推薦。xx年8月，因?yàn)樵诔菍W(xué)術(shù)網(wǎng)學(xué)習(xí)了武漢大學(xué)趙林教授講授的《古希臘哲學(xué)》課程和華中科技大學(xué)歐陽(yáng)康教授講授的《哲學(xué)導(dǎo)論》課程，我很興奮地去武漢旅游了一周，并參觀了武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校，以感受那樣一種學(xué)術(shù)氛圍。

另外，學(xué)習(xí)工作之余，我會(huì)寫(xiě)寫(xiě)博客，發(fā)發(fā)日志，偶爾寫(xiě)微小說(shuō)，苦于要完成畢業(yè)論文，所以我的微小說(shuō)暫停擱筆。開(kāi)博一年多來(lái)，我認(rèn)識(shí)了不少高校的教師、研究生以及其他熱愛(ài)文學(xué)和寫(xiě)作的博友，并在我做學(xué)術(shù)、入黨入民主黨派等事上得到了他們的幫助。如中國(guó)教育科學(xué)研究院的姜朝暉博士，華東師范大學(xué)的劉良華教授，四川理工學(xué)院數(shù)學(xué)系的潘文武老師，山西大學(xué)教育學(xué)院的侯懷銀書(shū)記以及他的研究生……

最后，感謝導(dǎo)師您能收我成為您的學(xué)生，因?yàn)槲页煽?jī)一直不好，xx年9月以初試壓線的分?jǐn)?shù)有幸被錄取，否則，我就沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)。在畢節(jié)學(xué)院實(shí)習(xí)后，畢業(yè)論文一直是我的心中之痛，因?yàn)樘熨Y愚鈍，所以進(jìn)展很緩慢，讓導(dǎo)師為我擔(dān)心。還希望導(dǎo)師能不計(jì)過(guò)去，多多指點(diǎn)。對(duì)于導(dǎo)師的教誨，我銘記于心。

還有一事懇請(qǐng)?zhí)m老師，我于12月已與畢節(jié)學(xué)院簽訂了就業(yè)協(xié)議，還懇請(qǐng)導(dǎo)師能批準(zhǔn)認(rèn)可，為謝!我的延期申請(qǐng)已經(jīng)填好，如果導(dǎo)師您同意，我就請(qǐng)金師兄代我交給您簽字。蘭老師，今年過(guò)春節(jié)我不回家，(去年我也沒(méi)有回家，呆在西南大學(xué)的)依舊呆著畢節(jié)學(xué)院，好好把我的畢業(yè)論文做好，爭(zhēng)取如期畢業(yè)，以此彌補(bǔ)對(duì)導(dǎo)師您造成的傷害和不悅地心情。

祝導(dǎo)師及家人 身體健康 生活愉快!

學(xué)生：

家長(zhǎng)給老師的道歉信 學(xué)生寫(xiě)給老師的道歉信篇七

親愛(ài)的老師：

你好！

父母對(duì)孩子沒(méi)有遵守課堂紀(jì)律感到內(nèi)疚和難過(guò)，同時(shí)也擔(dān)心孩子的成長(zhǎng)。

7-10歲，是個(gè)人性格形成的關(guān)鍵期。在此期間，兒童已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)和掌握一定的文化和科學(xué)知識(shí)，逐漸形成獨(dú)立思考能力。這期間孩子還比較活躍，不注重自制力，甚至受到同齡人、玩伴、電視劇人物的影響，表現(xiàn)出不遵守課堂紀(jì)律，過(guò)度表達(dá)自己。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，從好的角度來(lái)看，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育可以創(chuàng)造和保持他們的創(chuàng)造力，為未來(lái)的成功奠定良好的空間基礎(chǔ)；不好的一面，可能會(huì)導(dǎo)致孩子自大，不擇手段，被歸類(lèi)為反社會(huì)的人。

了解這個(gè)生長(zhǎng)期的特點(diǎn)，就可以因材施教。一是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)積極配合，通過(guò)課內(nèi)、課外教育引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展，比如開(kāi)闊視野，提高思維難度，讓孩子知道自己會(huì)面臨比現(xiàn)有年級(jí)知識(shí)更多更深的問(wèn)題。

另外，讓孩子參加校內(nèi)校外的社團(tuán)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、體育比賽，讓他們遇到困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)他們的勇氣和能力。第二，應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w罰。俄羅斯普京認(rèn)為，沒(méi)有體罰的教育是不完整的教育。每個(gè)學(xué)生將來(lái)都可能成為有用的國(guó)家人才，他必須知道“竹子上下都有結(jié)。真相(日本前首相竹下登)，必須遵守社會(huì)行為規(guī)則，必須遵守國(guó)家法律。眾所周知，國(guó)家行為準(zhǔn)則是通過(guò)強(qiáng)制力來(lái)執(zhí)行的，我們不能越界，否則我們將受到制裁。

從小到大，我們必須教給學(xué)生一個(gè)基本原則，即如果他們違反紀(jì)律，將受到懲罰。這就是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中一定要有懲罰內(nèi)容的內(nèi)在原因。體罰也能給學(xué)生造成挫敗感，讓他們不要自大。

家長(zhǎng)同意教師應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行必要的體罰，以維護(hù)課堂紀(jì)律和教育尊嚴(yán)。孫子兵法里有云:“厚而不能使，愛(ài)而不能使，亂而不能治，比如果你是一個(gè)被寵壞的孩子，你不能用它。”孩子服從懲罰真的很有教育意義。家長(zhǎng)向老師道歉，對(duì)孩子不遵守課堂紀(jì)律、不尊重老師和同學(xué)感到內(nèi)疚和難過(guò)。老師委屈了。老師，父母的心。我相信，作為一個(gè)帶領(lǐng)和引導(dǎo)學(xué)生逆風(fēng)前行的使者，老師和親生父母一樣，都渴望為自己的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成才環(huán)境。

向老師問(wèn)好，祝老師生活美好。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

家長(zhǎng)給老師的道歉信 學(xué)生寫(xiě)給老師的道歉信篇八

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們:

我錯(cuò)了。我不應(yīng)該逃學(xué)的。早在我剛踏進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校和學(xué)院就一再?gòu)?qiáng)調(diào)，作為一名大學(xué)生，我不應(yīng)該上課遲到或者曠課。然而現(xiàn)在，我不在學(xué)校。這幾天我認(rèn)真反思，深刻剖析自己，對(duì)自己的行為深感愧疚和不安。在這里，我做一個(gè)深刻的回顧。

老師的反復(fù)教導(dǎo)還在我耳邊，認(rèn)真的表情還在我面前。我深感震驚，也深刻體會(huì)到這件事的重要性。所以我一再告誡自己要把這件事放在首位，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的苦心。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，由于個(gè)人的慣性，還是把老師的諄諄教誨拋在了腦后。今天寫(xiě)了這本自我批評(píng)的書(shū)，不僅僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校的懲戒過(guò)程的需要，更是因?yàn)槲乙獣r(shí)刻記住老師的教誨，敲響警鐘。

我不想找任何理由為自己辯解，因?yàn)槿绻义e(cuò)了，我就是錯(cuò)了。找個(gè)理由逃避只會(huì)讓我越陷越深。推卸責(zé)任很容易成為一種習(xí)慣，但一旦形成就很難改變。曠課不是小事。當(dāng)劉小姐和我說(shuō)話的時(shí)候，我覺(jué)得自己很為老師感到羞恥，更為家人感到羞恥。剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得精神煥發(fā)，精力充沛。世界上沒(méi)有我做不到的事，所以我對(duì)自己要求不嚴(yán)格，在生活和學(xué)習(xí)中隨意放縱自己。就像墻上的野草，風(fēng)往任何方向吹。如果你有一段時(shí)間對(duì)某件事感興趣，你會(huì)很忙。做事總是熱三分鐘。連最重要的學(xué)習(xí)都落下了，學(xué)科松散。這種狀態(tài)一直持續(xù)到現(xiàn)在，我覺(jué)得清醒了。前段時(shí)間我好像莫名其妙地進(jìn)入了一種頹廢青春的狀態(tài)，不知道用這個(gè)詞來(lái)形容是否合適。反正就是覺(jué)得自己的人生沒(méi)有明確的目標(biāo)，前途很渺茫，每天過(guò)著麻木的生活。本來(lái)想看書(shū)，但是看了很久發(fā)現(xiàn)看不下去。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，下課馬上就忘了剛聽(tīng)的內(nèi)容，像鴨子背一樣。晚上去看書(shū)復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)連鴨毛都找不到了，最后每天都在混沌中度過(guò)，一無(wú)所獲。可能我的表情有點(diǎn)調(diào)侃的味道。也許我寫(xiě)檢討的時(shí)候，這樣的話在自我檢討中顯得毫無(wú)誠(chéng)意，但我保證這絕對(duì)不是調(diào)侃，也不乏認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的心情真的是這樣，亂七八糟，痛苦不堪。

老師問(wèn)我有沒(méi)有學(xué)到什么東西，什么可以安定下來(lái)的東西，因?yàn)槲铱齑髮W(xué)一半了。安定下來(lái)？我突然震驚了，突然發(fā)現(xiàn)，留在大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間真的很少。再過(guò)一年，奧運(yùn)會(huì)結(jié)束，我基本就要離開(kāi)學(xué)校了。似乎離我很遠(yuǎn)的東西就在眼前。當(dāng)我進(jìn)入社會(huì)的大舞臺(tái)，靠什么在社會(huì)上找到立足之地，占據(jù)一席之地？作為一個(gè)學(xué)法律的學(xué)生，我真正掌握了多少專(zhuān)業(yè)知識(shí)？作為一個(gè)想走向社會(huì)的年輕人，我到底有什么特長(zhǎng)？一個(gè)老師的提問(wèn)突然讓我覺(jué)得被一句話驚醒，同時(shí)又覺(jué)得自己像個(gè)陌生人。答案顯而易見(jiàn)。我還沒(méi)準(zhǔn)備好。如果我打開(kāi)傷疤，丟了臉，承認(rèn)了，我應(yīng)該說(shuō)我沒(méi)有做任何準(zhǔn)備。

我非常感謝，甚至感激老師讓我來(lái)進(jìn)行這次談話。在一次演講中，我觸動(dòng)了一直在逃避現(xiàn)實(shí)、逃避責(zé)任、逃避問(wèn)題的自己。這兩天父母給我打了兩次電話，問(wèn)我學(xué)校的情況，怎么學(xué)習(xí)，怎么健康。我突然忍不住哭了出來(lái)。我太以他們的父母為恥了！拿著電話，我?guī)缀跸敫嬖V他們，我在學(xué)校被批評(píng)違紀(jì)。希望他們罵我，狠狠罵我，罵到我醒過(guò)來(lái)。但話到嘴邊，我什么也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)槲抑乐懒藭?huì)很難過(guò)。我為他們感到難過(guò)。對(duì)不起；我很抱歉；我很遺憾

我不想像很多人一樣寫(xiě)一篇虛假的評(píng)論。復(fù)習(xí)只是一個(gè)死東西。改錯(cuò)不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，也有一個(gè)改正錯(cuò)誤的過(guò)程，這次的復(fù)習(xí)會(huì)是我的監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步改正錯(cuò)誤！同時(shí)，我也要感謝學(xué)院的老師們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)用自己的行動(dòng)證明我的覺(jué)醒，我一定不辜負(fù)你的苦心！

此致

敬禮！

道歉人：xxx

20xx年xx月xx日