光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
個人工作計劃目標篇一
緊扣新課程標準,以我校的教學模式為依據,在課堂教學上,教師和學生積極互動,共同發展,教學時師生相互交往的一種活動。所以在課堂教學中要“用好”教材,而不能“教好”教材,在設計教學的過程中要靈活運用教材,開發和利用校內外一切有利于教學活動的課程資源。如教學“分類”時,應充分利用校內課程資源,從學生生活實際出發,擴大取材范圍,增加了學生熟悉的玩具、書、衣物等,為學生提供更廣泛的思考空間,同時向學生展示“有大堆零亂物品”的場景,使學生自覺產生要收拾、整理的愿望。
從而引出課題,滲透分類思想。然后以評選“最佳小管家”作為獎勵機制,讓學生共同把教室里的雜物,按品種進行分類。每組選取一樣后,讓每組學生把小組內的物品按照一定的標準,再一次進行分類,讓物品擺放得有序、整齊和美觀。從而讓學生感受到生活中處處存在分類,明白學習分類的必要性,使學生對學習分類知識產生濃厚的興趣。課堂上,再通過大家齊動手整理教室,自己動手整理書包,使學生非常容易地掌握了“分類”的方法,也養成了整潔愛美的良好習慣。讓學生真正感受到數學就是生活,數學就在身邊
通過在課堂上教學模式的運用,學生理解和學習的效果,反思自己的教學設計、實施不足。每天都有大量的新知識,新發現,為了創造高效課堂,更需要促使自己不斷學習,不斷提升自己。
在反思中發現問題,針對在理解和運用上出現的問題,進行改進,完善對模式的運用。
以研促改,打造高效課堂。
1、開發和利用教學資源,創造性地使用教材,為實現高效課堂打好基礎。
教師要充分發揮課程資源的作用,用好資源。教材是課程資源,在新課程中,教師是教材使用的決策人,所以教師也是課程資源,教師不應照搬教材上的情境,應根據學生的生活經驗、認知發展水平和已有的知識經驗,創造性地使用教材,激發學生的學習興趣,設計符合學生特點的教學內容,引導學生發現問題、解決問題。
2、結合小課題研究,探索打造高效課堂之路。
本學期我的小課題是小學數學課堂提問的有效性研究,在對此課題的研究過程時,也探索如何提高教學效率,打造高效課堂。
3、落實課堂教學模式,學習和運用新理念、新教法,努力實現高效課堂。
打造高效課堂的今天,改變教學方法,指導學生擁有科學的學習方法。傳統的教學重在教師與學生之間的互動,教師的講授不易打動學生,導致教學的實效性差。應重視學生之間的互動學習,而這些學習方法離不開教師的指導。課堂教學要堅持以學為主,以練為主。
以學生的自主學習為主,強調學生的自主學習過程,培養學生獨立完成學習任務的能力,提高學習的整體效果。這個過程中,教師始終都是教學的主導,以點撥啟發為主,通過合適的形式使學生完全動起來,積極參與到學習之中,讓這種主動的學習成為自己的一種習慣。課堂上學生的練習是主線,練習的形式多種多樣,生生互動,師生互動。教師僅起主持人的作用,環節的導入、時間的控制、爭議的評價等都可能是調動學生主觀能動性的一種途徑。這個環節教師應當視具體情況給予學生合理的評價,進行適當的引導、點撥、總結,不能僅僅停留在學生層面上,總結要有高度,做到尊重學生而又高于學生。課堂教學遵循問題讓學生提,概念讓學生總結、規律讓學生找,文本讓學生讀,方法讓學生探尋。從而使學生的學習能力得到發展、思維能力得到提。
課改為基礎教育打開了一片自由發展、蓬勃向上的新天地,使我們的課堂教學都能開辟出真正體現素質教育思想的新思路;課改讓學生真正成為學習的主人,更全面地發展;讓我們課堂教學更精彩,更高。
個人工作計劃目標篇二
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。一學期的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,認真學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。
本學期中,充分發揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都做好班級的各項工作。在工作中從不計較個人得失,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的常規初見成效。
在活動中能立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和領域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發展的課程。如:“我是中班小朋友”、“各種各樣的車”、“有趣的水”、“可愛的動物”等活動,為幼兒創設了大量的生活環境,物質環境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學”,去演繹活動中的主人。幼兒在活動中獲得的知識更寬廣,活動的積極性大大增強,每個幼兒都有了進步。
俗語說:“沒有規矩,不成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏,即能使神經系統得到有益的調節,促進身體健康,有利于培養幼兒自我服務的生活能力,為今后生活和學習奠定良好的基礎。
本學期,根據班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成:
1、小星星獎勵給遵守規則的孩子。
2、創設良好的區角,供幼兒分區活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
3、在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調一致,目前已有一定的效果。
4、德育工作,以環保為載體。
從身邊的事情做起,以愛護自己、愛護周圍的環境、保護水資源、愛護鳥類等活動,使幼兒從小養成良好的環境保護意識,養成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的紙”活動中,我帶來許多關于圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩紙,通過玩紙使他們感覺紙中也有許多有趣的秘密,并引導他們說說紙有哪些用途、要節約用紙,紙是怎樣來的和我們生活中還有什么紙。通過活動來使幼兒了解環保知識,增強熱愛生活的意識。
5、密切聯系,增進家園互動
為了更好的做好家長工作,在每天發放的家園練習冊,我及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現,取得家長配合,使幼兒得以進步。為了充實家長們的育兒經驗,每月及時更換家教欄中有關保育的文章,并與家長互相交流育兒的經驗,時間在幼兒的成長中過去了,在今后工作中,我將在學習上認真努力,研究探索;在工作中,銳意創新,用新的思維理念、新的工作方法,打造培養出一批高素質的,為我園添姿加彩的亮麗花朵。
個人工作計劃目標篇三
對于設計部,業務來源將是今后部門運作的主要問題,現主要依托公司項目發展1、市場業務部同志2、網絡部自建網站及合作的網絡平臺、電話營銷的同時,對外將主要業務范圍鎖定為:用現有及老客戶帶動精裝修家裝工程的開展工作,同時慢慢地向別墅設計、高端家裝設計、誠信全包等業務擴展。
對于設計行業而言,創意體現了公司的品牌。為了在技術上不斷出新、創新,我們采取以下措施:每次設計后都進行經驗總結,并錄入設計檔案庫;
②考察其他設計師的成果,吸取精華;
③借鑒其他優秀的設計理念;
④鼓勵設計師在設計手法上創新,注重新材料的應用。
此項可作為培訓中的部分內容來執行,每月培訓計劃中定期舉行優秀設計作品鑒賞會和新型設計材料的介紹和運用。
1、根據公司規定大綱制定本部門管理工作制度,召開部門會議,部署工作,明確各自工作職責;
2、制定每月、每季度的工作計劃;
3、建立設計團隊,完善加強設計團隊能力;
4、了解各設計師的設計能力及各自的特長風格,以便工作派單的合理性和成功率;
5、定期安排設計師培訓,了解最新裝修材料及施工工藝,進行專業知識的經驗交流;
6、完善并培訓《設計部工作手冊》中的內容;
7、完成公司下達的其它任務。
一支好的隊伍,就是要有一個完整的團隊,有個充滿干勁的團隊。以公司目前配備,是不夠的。首先對整個設計部的發展有一定的局限性,一個完整的設計隊伍,應該是往多元化去發展,完善設計團隊。招收2-3名設計師,以下是對招聘的一些要求建議。
職位名稱:首席設計師1名;主任設計師1名;設計師1名。
職位描述:詳見工作手冊職務描述。
職位要求:詳見工作手冊職務描述。
從現公司新項目的流程來說,目前公司沒有真正意義上的一個流程制度來實行,這樣不利與本公司品牌的建設和設計品質的推廣。
通過去年末的培訓和現階段的部門工作了解,經過本人多年的設計部的整個運行方案,總結出一些經驗。設計部20xx年是一個基礎階段,一切的運作都不是那么的完整。相信20xx年是一個突破,各項設計工作實行完善制度,工作跟著流程走,按制度辦事。
好團隊需要好的團隊質量更需要各隊員好的能力培養,20xx年培訓計劃如下:
1.完善設計部日常工作規章制度;
2.講解設計部制圖標準;
3.規范設計部出圖流程;
4.規范設計部工作流程;
5.建立和培養設計團隊;
6.強化設計師談單所涉及的問題。
1、每年設計整理資料;
2、每年文案整理資料;
3、項目完整的推廣方案;
4、簡版對外宣傳ppt稿;
購買新版的設計年鑒設計作品書籍資料,加強設計師的設計品質的提高
員工為企業服務,除了合理的薪酬福利體系外,更強調個人自我價值得實現,我們深知這一點。因此,建議公司制定完善的員工職業發展規劃,提出“因人設崗、因能設職”的積極策略,要實現員工職業生涯規劃的有利保障。
有夢想、有激情、有企圖心,任何人都會在這里擁有寬廣的成長空間。針對員工不同特長、興趣,為他們量身訂制可以充分發揮自身能力的工作崗位。適當的崗位、適合的人才,是企業追求的人力資源優化配置目標。
鼓勵員工通過競聘的方式
奮斗目標:
1、加強平面設計專業的學習與研究,了解本行業市場信息,從而慢慢創新新的設計理念。
2、業余學習繪畫、多看相關書籍,努力以不斷更新的知識理論武裝自己,以期能不斷以新的方式和理念適應工作中遇到的每一個問題,能夠真正做到與時俱進。
個人工作計劃目標篇四
一、20__年上半年經濟運行狀況
20__年1—6月份繼續重視規范經營工作,加強內管監督,在此基礎上,緊緊圍繞卷煙銷售終端規范化建設、低檔煙銷售、提升省外一二類煙銷售比例、提升預測準確率、提升訂單滿足率、提升客戶贊譽度等各個方面做好文章,進一步加強省外重點品牌的培育,優化卷煙零售終端業態,注重安全經營,努力建設標準化市場部,按照人員崗位責任努力開展各項工作,從而實現經濟的穩步持續增長。
20__年上半年,_市場部完成卷煙銷量箱,完成半年度銷售任務的,實現銷售毛利萬元,完成半年度毛利指標的,其中低檔煙銷量箱,年成半年度指標的,省外一二類煙完成銷量箱,省外一二類煙比重達,比去年增長,各項半年度工作指標全部順利完成。優化品牌結構,單箱銷售額從去年同期萬元/箱上升到萬元/箱;半年平均銷售預測準確率保持在90%以上,1至6月份,總體訂單滿足率達到85%以上。
(一)加強和深化規范化零售終端建設。
通過提升終端形象建設,提高零售客戶的自我管理能力和經營能力,主動宣傳終端形象對于卷煙經營的影響以及重要性,零售卷煙終端業態的好壞,對消費者的購物心里、品牌的市場效應都有很大的影響,通過對零售客戶加強培訓和指導,促使零售客戶的盈利能力有所提升,通過零售客戶的宣傳,使卷煙消費者對當前的煙草行業的現狀有所理解。_市場部在去年“規范化零售終端上建設”的基礎上,這一年的終端建設工作緊緊圍繞零售客戶業態提升、環境布置設置、卷煙陳列、明碼標價等幾個方面進行展開,進一步強化管理和維護,結合營銷服務指導、類別設置、合理定量等工作進行展開,確保卷煙零售終端規范化建設朝著健康、有序、合理的方向前進,提升零售終端的綜合競爭力。
1、在做好每條營銷線路示范街的基礎上,逐步實現規范化零售終端建設向農村地區的延伸。一方面,繼續提升去年規范化零售終端示范街的品位,真正體現示范街的示范作用和效應,以卷煙終端形象的提升凸顯“零售客戶利益”、“消費者利益”,對示范街進一步加強管理,在卷煙出樣、卷煙陳列、明碼標價、訂單制作、溝通協作、品牌推廣等重點工作中,示范街零售戶大部分都做到了主動配合,使得六條營銷線路示范街面貌和形象得到進一步深化;在此基礎上,_市場部將規范化零售終端建設從“示范街”的做法延伸到廣大農村片區,根據卷煙零售戶在硬件、設施等方面的具體情況,使總體卷煙陳列情況和明碼標價落實到每一家零售戶,雖然存在比較大的難度,但是也取得了很好的效果。
2、提升卷煙終端形象,為卷煙工業企業提供相對公平的競爭環境。本年度以來,在一些老品牌相繼退出終端市場的同時,公司也相繼引入了一些省外重點新品牌,軟藍黃鶴樓、經典100紅塔山、紫云煙、硬陽光嬌子、金醇和黃山、長白山(神韻)、新精品白沙等卷煙先后在_市場落地,這些品牌要有好的發展空間,就必須為之提供較好的陳列條件以達到宣傳促銷的目的,_市場部將提升零售終端形象作為為卷煙工業企業服務的有效平臺,通過有效的品牌標識和宣傳手段、陳列管理等措施,提升重點企業、重點品牌的市場競爭能力,促使重點省外一二類煙在本地市場的市場占有率穩步提升。
個人工作計劃目標篇五
課堂教學是推進素質教育,提高教育教育質量的主陣地,為了適應課堂改革的要求,把新課程標準的新思想,新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,優化教學模式,構建高效課堂。
1、深入學習和領悟學科教學模式,認真鉆研新教材,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的執教能力。
2、積極有效地落實學科課堂教學模式,讓科學的教學模式成為實現高效課堂的手段。
3、重視對高效課堂的研究、實踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己成為一個學習型老師。
(一)深入學習和領悟學科教學模式。
1、自主研讀教學模式。
我是一名新教師,對于教學模式很陌生,學習和領悟學科教學模式,對于教學模式的解讀。課堂教學中運用情景教學,充分發揮學生主體性,小組合作學習的研究、自主學習、問題解決等教學模式在科學課堂教學中的應用”。
2、學習與模式相關的教學理論。
沒有理論的指導,一切都是蒼白。正確的理論,讓我們對教學模式的認識更加真實、更加深邃、更加準確。
3、虛心向同伴請教。
孔子說:三人行,必有我師。對于教學模式欠缺考慮、想的不周到的地方。和其他老師溝通,聽取他們的意見,更加快速的領悟教學模式。
個人工作計劃目標篇六
一、工作宗旨
綜合文化服務中心文化活動開展堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的要求,發揮文化工作引領風尚、教育黨員干部、服務社會、推動發展的作用,提高文化軟實力,為_社區文化建設提供有力保障,為社區活動提供文化支撐和指導。
20_年,圍繞宣傳習近平新時代特色社會主義思想、“不忘初心,牢記使命”主題教育、黨風廉政建設、“我們的節日”系列活動、科普普法等重要主題,積極開展各項文化活動,以社區綜合文化服務中心為指導,為廣大人民群眾搭建豐富的文化展示平臺,使文化活動參與更加廣泛,形式更加多樣,內容更加豐富,群眾更加滿意。
(一)廣泛開展宣傳文化活動。
開展宣傳文化活動以于滿足廣大社區居民日常文化需要,指引和指導新時代下的社會主義核心價值觀為目的。著重宣傳新時代下的社會主義核心價值觀、宣傳本地區的市民公約、社區公約。通過這一系列的宣傳活動提高社區居民整體文化價值觀,建設一個更加積極、和諧的社區。
活動時間:1月—12月
(二)開展黨員教育活動
堅持集體研討與個人自學相結合、研讀原文與討論交流相結合、專題學習與系統學習相結合、理論學習與工作調研相結合的方式方法,采取支部會、報告會、專題會等多種形式,進一步調動社區黨員學習積極性,不斷擴大學習的理論成果,提高學習的實踐效果。
活動時間:1月—12月
(三)開展市民教育活動
通過結合社區實際情況,不定期開展道德模范、身邊好人、最美人物等評選,開展組織社區居民學習時代楷模、好人事跡。通過設社區善行義舉榜來提高社區居民學習身邊好人好事的熱情,達到提高社區社會風氣的目的。
定期開展社區防震、防災宣傳教育,旨在讓廣大市民提高對這一系列自然災害的防御意識和預防能力。
活動時間:1月—12月
(四)開展節慶文化活動。廣泛開展各類重大節慶文化活動,營造濃厚的節日文化氛圍。
1、三月群眾性文化活動。
活動時間:3月中旬
2、六一兒童節才藝表演文化活動。積極動員轄區學校、各幼兒園積極開展六?一文化演出活動,豐富小朋友們的節日生活。
活動時間:5月下旬—6月1日
3、慶七一黨員主題活動。各黨支部要積極組織慶七一黨員主題活動,營造朝氣蓬勃、精神振奮、開拓創新的良好氛圍。
活動時間:6月下旬—7月上旬
4、慶祝八一建軍節活動。組織社區干部和居民代表等慰問退伍軍人,讓退伍官兵切身感受社區和人民群眾擁軍意識。
活動時間:7月下旬
5、九九重陽敬老活動。廣泛動員,廣泛參與,積極組織轄區群眾踴躍參加。加強鄰里溝通為重點,鼓勵引導群眾積極參加健身舞隊、合唱隊、秧歌隊等社區活動。
時間安排:9月下旬
(五)開展科技普及教育活動
邀請龍馬潭區區委黨校老師開展專題講座活動,以報告會、公益講座、志愿服務等形式在轄區范圍內開展科技普及等活動。通過多媒體網絡在社區綜合服務站開展科技普及培訓。
(六)開展普法教育活動
與轄區派出所已經司法單位建立日常的工作聯系,共同在轄區各單位、學校、小區等區域,以發放法律宣傳資料、法律知識講座,街頭法律知識宣傳等形式進行普法活動的推廣。
通過每年至少一次的普法教育活動,來提高轄區居民的法律意識,增進廣大人民群眾的法律知識,增強廣大人民群眾知法、懂法、守法的觀念。
突出特色,保證質量。要把各類文化活動與社區地域文化特色和人文環境結合起來,既注重思想性、藝術性,又注重形式的多樣化;既有群眾性,又突出時代特征,用積極向上、健康活潑的文化內容占領文化陣地,真正達到凝聚人心、激發廣大社區居民文化活力的熱情。
強化宣傳,營造氛圍。要明確專人負責文化活動宣傳,注意保留活動文字、圖片和視頻資料,及時上報活動信息。
個人工作計劃目標篇七
1、以學校教學工作計劃為指引,以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標,抓好常規教學,轉變教學理念;
2、在總結實施xx地理新課程教學經驗的基礎上,不斷優化課堂教學的方法和手段,以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。
3、具體教學過程中,以普通高中地理課程標準為指導,根據地理學科和教學的特點,全面發揮地理教育的功能;
4、通過對地理事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動,培養地理思維和解決問題的能力。
5、通過地理學習,弘揚愛國主義精神,陶冶關愛人類的情操,使學生增強地理意識,汲取地理智慧,開闊視野,了解中國和世界的發展大勢,增強地理洞察力和地理使命感。
1、課標分析
課程目標從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度來表述,這三個維度在實施過程中是一個有機的整體。
2、存在的學習問題
(1)xx學生由于對地理課不夠重視,無論學科知識、學科能力都較薄弱,新課程以專題的方式進行學習,對他們來說會存在較大困難。
(2)學生對自主、合作、探究的學習方式會有較大的興趣,但專題式的探究學習,部分學生會感到有困難,不易把握知識點。
1.備課時重點研究教材和學生,圈出難點、重點,把知識分為了解層次、識記層次、掌握并運用層次,針對學生的現有知識結構做到有的放矢,運用恰當的教學方法幫助學生突破難點,掌握重點,記住常識。
2.重點放在課堂教學上。要做到先管后教,以提高學生興趣和積極性為主,運用多媒體和直觀教學手段,以及學生所見所聞的現有知識,激發其學習熱情,啟發其積極思維,開拓其動腦、動手能力。
3.課堂練習應緊扣課堂講解的內容,從易到難,深入淺出,循序漸進,以中低檔題目為主,做到有梯度有層次地推進教學,使學生能在識記、聽懂課堂內容的前提下就能做對,從而達到消化課堂內容,體驗成功的感覺。
4.作業批改時教師應做好總結,把那些學生得分率低的地方記錄下來,以利于改進教學方法,總結教學經驗,查漏補缺。同時,教師要做到認真批改,對那些掌握得好的學生不吝表揚,差等生鼓勵支持,中等生促進加油提高,批示時注意語言的感召力,起到潛移默化的激勵作用。
5.培養學生的競爭意識,抓好“記憶改變學習計劃”,開展班級競爭,激發其學習動力,限度地調動其積極性,教師應通過適當的知識競賽讓學生參與競爭,達到成績總體提高的目的。
6.教學進度的安排。由于新課程內容設計新而多,且教學時數少,故要對教學內容進行必要的調整和壓縮,對教學進度抓緊抓好,力爭在期末考前一周結束上課,以保證期末考的復習備考時間。
個人工作計劃目標篇八
1、完成了日常財務報銷、工資以及各項補貼的發放。處理好日常會計事務等基礎工作,是財務管理的重要環節。
2、訂貨打款時復核進貨價格,然后打款。打款后,打印回單,及時下賬。
開送貨單時候,醫院要貨,先查庫存,沒有貨的,查進價,查進貨廠家,查供醫院價格,看是否漲價,報給采購,及時進貨。給醫院開送貨單時,特別是威高的,查合同價格,然后開單子。
3、每月及時申領發票,定時開具各個醫院的發票,開發票前,先整理單據與電腦核對數據,保證沒有遺漏單據。開發票時,仔細認真核對品名,規格等,保證沒有錯誤。做出發票回執單,交給業務部,及時送交醫院簽字后收回。
4、整理進貨單據,與電腦對賬,不遺漏單據,然后下賬與打款金額核對,看是否一致,不一致的報給采購,及時處理。避免損失。沒有隨貨同行單的,報給采購,及時催要,避免風險。
5、完成政府相關部門下達的任務,公司的社保年檢,公積金年檢,辦理了單位各位同志養老保險、醫療保險、失業保險、工傷生育保險基數的核算繳納公積金的繳納等相關工作。
6、每月定期編制財務報表,以便領導及時掌握公司的資金,費用,成本利潤,應收賬款,應付賬款等情況。
7、應收賬款是財務部門重要的工作,每月及時整理,定期做出對賬函與各個醫院對賬。保證賬實一致。整理沒來進項發票的,報給采購及時催要
8、月底,做好預算工作,月底把打款回單與銀行對賬單核對,確保沒有遺漏,整理銷售發票,費用等各類單據,填寫報銷單,及時傳遞給會計.
9、做好財務審核和監督工作。堅持原則、客觀公正。在實際工作中,本著客觀、嚴謹的原則,在辦理會計事務時做到實事求是、細心審核、加強監督。在審核原始憑證時,對不真實、不合規、不合法的原始憑證敢于指出,堅決不予報銷;對記載不準確、不完整的原始憑證,予以退回,要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監督,保證了會計憑證手續齊備、規范合法,確保了會計信息的真實、合法、準確、完整,切實發揮了財務核算和監督的作用。及時與出納人員對賬。
過去的一年里,本人始終以敬業、熱情、耐心的態度投入到本職工作中,完成了各項工作,仍然存在一些不足,缺乏靈活性,時間上的規劃安排還不夠合理科學。工作是一個相互學習的過程,工作考驗了我,我也得到了學習,“活到老,學到老”很好的一句話時刻提醒我多學習。在今后的財務會計工作中我會不斷地學習新知識,改進工作方法,提高工作效率,努力提高思想及業務素質。新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰,我決心再接再厲,更上一層樓。
在這里也十分感謝領導、同事對我們工作的支持。在以后的工作中,我也會繼續努力,和我們的單位一起成長!一起進步!