作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面是小編整理的優秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

中秋節主題班會教案設計篇一

——呼吸親情 學會感恩

靜海七中 吳從匯

一、背景分析：在平時與家長的談話過程中，我得知現在的學生大都是獨生子女，因此，父母對他們大都是嬌生慣養，使他們養成了衣來伸手，飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經常對父母大呼小叫，無故發脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心。那么對父母無情無義之人，對師長、朋友、集體就更不會有情有義了，學習也是被動無奈的。因此.通過本次班會，引導他們，通過知恩、感恩、報恩的人文教育，努力喚回學生回報愛心的良知，學會感恩，懂得感恩回報是我們社會的一種道德規范，并在以后的學習、工作、生活中身體力行。

二、活動目的1、通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發現想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。

2、學會感恩，用實際行動表達自己的感恩之情，換回同學們的回報愛心的良知，以此為契機，來回報父母，老師和社會。

三、活動理念：班會通過歌曲、小品、詩朗誦等活動，增強每一位學生對父母，對老師，對社會給與的愛與關注，引導學生樹立回報愛心的良知，幫助學生樹立愛是生活的一種習慣，感恩是一種生活的意識。

四、活動形式：詩歌朗誦、歌曲、演講、手語表演

五、活動準備：

提前布置主題班會內容，叫同學們收集有關“感恩題材”的材料。撰寫班會主題教案

準備歌曲,《真心英雄》 《懂你》 《感恩的心》

五、說班會設計過程：

學生對父母老師朋友的關系比較敏感，有自己比較固執的看法和見解，直白的說教很可能學生會無動于衷，所以，詩歌、情景劇、討論成為了主要形式。另一方面，我覺得在情感教育上應該是渲染之下的正面教育為主，再加之感恩的主題有很多好聽又寓意不錯的歌曲（我自己初次聽到是很有感觸），所以我充分利用歌曲來熏陶，同時收集了不少富有哲理和感染力的片段，作為主持人

總結

導入：感恩故事導入，最舍不得的人設計游戲，珍惜感恩。讓學生拿出一張紙，寫下自己最愛的或最想感謝的人的名字,然后按照游戲規則，沉思片刻后，（1）為最想感謝的人，（2）次之，（3）再次之。寫出想感謝他們的原因。如果我們把（3）擦掉會發生什么情況？一次擦掉（3）（2）（1）如果這個人不存在，你的人生會發生什么樣的改變。學生們會認識到，如果沒有父母我們根本不存在，如果沒有老師就沒有我們今天我們就不能坐在教室里學習，如果沒有朋友，我們生活就會少了很多樂趣，感謝的人很多，尤其是身邊的人，在生活中我們善于發現人的優點，發現要感謝的人。以此創設情境，以情感人，以境悟恩，為下面的環節鋪墊情感基礎。第一篇章：感恩父母

由四環節組成：

1、齊誦《游子吟》

2、重溫父母的愛，3感受父母的愛，4、對父母真摯的話語，5、欣賞歌曲《懂你》

由學生齊誦《游子吟》，以此來最能激起我們心底深深的父母親感恩之情。之后由學生暢所欲言，說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。下面請聆聽我們對父母最真摯話語。（預先請學生認真寫好信，伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽” 學生讀寫給父母的一封信。）化話語為行動，我們已經長大，已經體會到父母為我們付出的辛勞，欣賞歌曲《懂你》。在歌曲的渲染中一起走進媽媽我愛你，讓學生說說怎樣做才是愛父母。

世界上最無私的愛是母愛，那最純潔的愛就是師愛。第二篇章：感恩老師。由三環節組成：

1、小品《上課》，2、配樂詩朗誦《感恩老師》

3、開懷暢談，老師我想對你說。

小品《上課》，根據學生實際分別設計與老師、同學他人之間的代表性的情景劇，根據情景劇學生討論交流如何對待老師的教育，由主持人總結，由學生詩歌朗誦《感恩老師》升華，達到學會感恩的目的。本環節是重點，截取生活中有代表性的關于感恩的問題，通過情景劇的形式呈現給學生，讓學生站在旁觀者的角度大膽討論，老師我想對你說，討論中升華和收獲。

第三篇章：感恩同學，朋友

由三環節組成，1、生活中同學如何相處，2、宣誓，3、同學制作感恩卡。

感受友誼的真諦，同學一起看大屏幕，《學會共處，友誼長存》。由主持人承接轉入：生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心。學生起立齊讀《青春誓言》伴隨播放音樂《感恩的心》，班會升華。為了讓每位同學感受幸福，體驗感恩，在班主任老師的指導下，同學們紛紛制作了感恩卡片，現在請同學們每人抽取一張，以作紀念，常懷感恩。結合前面最愛和最想感謝的人，讓學生為感恩制定一份小計劃，本環節的目的就是讓學會有一顆感恩的心，并能身體力行，在課后去組織、監督和檢驗呢？應該進一步去思考和完善。

六、班主任總結

同學們，今天我們通過這個活動緊緊是開啟了愛心回饋感恩良知開始，欣賞玫瑰之馨，學會如何去回報他們，懂得感恩，才會知道幸福的真諦，生活中不需要我們去做驚天動地的大事，只要我們能做好身邊的小事，比如對父母、老師的關心多說謝謝，力所能及的事多去親力親為，對社會的關愛我們自己先做一個守規矩講文明有道德的小公民，這就是愛心回饋，感恩付之于行動了，希望同學們從今天開始讓愛成為生活的一種習慣，讓感恩成為一種生活的意識。

中秋節主題班會教案設計篇二

高中優秀主題班會教案設計集錦 目 錄 主題1：我需要真誠的你――朋友 1 主題2：時時刻刻注意安全 5 主題3：生命在你手中 10 主題4：讓父母了解孩子，讓孩子理解父母 13 主題5：架起溝通的橋梁――走進父母 15 主題6：改變一生的五句話 19 主題7：愛，讓我們更靠近22 主題8：《再做一天好人》 27 主題9：《“防松散”主題班會》 35 主題10：“學會感恩” 39 主題11："理想與前途"主題班會 43 主題12： “誠信”主題班會 47 安全連著你我他 55 跌倒了，爬起來 56 鳳凰涅盤---如何解決厭學問題 59 你快樂嗎？ 63 優化情緒 釋放壓力 67 網癮的危害 69 責任 73 做人當自強 81 做一名有教養的中學生 84 誠信考試 86 走進經典，擁有一顆感恩的心 89 增強自信心 邁向成功路 91 感恩的心 95 行規你我知，習慣你我曉 97 學會感恩 101 告別陋習，走向文明 110 做人當自強 112 走進經典，擁有一顆感恩的心 115 生命在你手中 117 愛，讓我們更靠近119 誠信 122 學習中苦多、樂多？ 125 建立自信，爭創美好未來 135 防松散 137 誠信在我心中 139 架起溝通的橋梁--走進父母 144 讓父母了解孩子，讓孩子理解父母 147 學會感恩 149習慣與人生 151 我需要真誠的你--朋友 152 理想與前途 155 時時刻刻注意安全 158 建立自信，爭創美好未來 162 再做一天好人 164 發揚奧運精神，全力拼搏，為班級增光 169 改變一生的五句話 171 母 愛 173 學會適應 175 我與校園環境 176 做人的根本--誠信 178 零用錢，怎么花？ 180 珍愛生命 拒絕毒品 181 懂 你 183 為了實現綠色的夢想 185 向團旗邁進 186 擁抱親情 189 理想 立志 192 談中學生責任 197 熱愛生命，保護環境 199 走近父母 200 為了父母的微笑 202 責任伴我成長 205 明禮誠信 207 愛公益勞動 惜勞動成果 209 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 211 誠信--人之本 213 舉手之勞，參與環保 217 我為水資源獻策獻計 219 學校是我家，關愛靠大家 220 弘揚民族精神 爭做文明學生 221 我和我的祖國 225 文明禮貌,中學生必備的品德 226 人生的黃金分割 229 開放真正的個性 234 新學期，我能行 240 可敬天下父母心 242 主題班會――合作與競爭（1）248 主題班會――合作與競爭（2）251 主題班會“法”，在我們身邊 254 主題班會-樹立環保意識?創建節約型校園之一 257 主題班會-《文明用餐，禮貌待人》 261 主題班會-《我與我的目標的距離》 264 主題班會-《高三生活中的困惑――心理篇》 266 主題班會-珍惜時間，把握青春 267 主題班會-禮儀之花處處開（之一）269 主題班會-禮儀之花處處開（之二）271 主題班會-文明小使者1 274 主題班會-文明小使者2 276 主題班會-學禮儀知識，做文明小公民 278 主題班會―男生女生面對面 280 中學生的友誼與愛情觀 282 邁好中學第一步 1 286 中學生日常行為規范 5 286 團結就是力量 7 286 自尊自愛自強 9 286 建立自信，爭創美好未來 13 286 誠信 15 287 甲型h1n1流感 21 287 構筑心靈的防火墻遠離網吧，文明上網 23 287習慣養成教育 25 287 自護、自救安全教育 27 287 意志力的培養 29 288 “法制教育”主題班會 33 288 感恩的心 35 288 責任心 39 288 邁好中學第一步 289 中學生日常行為規范 293 團結就是力量 295 自尊自愛自強 297 建立自信，爭創美好未來 301 誠信 303 甲型h1n1流感 309 構筑心靈的防火墻遠離網吧，文明上網 311習慣養成教育 313 自護、自救安全教育 315 意志力的培養 317 “法制教育”主題班會 319 感恩的心 321 責任心 324 主題1：我需要真誠的你――朋友 一、

教學

三、

作

上

有

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系

(3)、功利重于感情(4)、可信任(5)、能交心(6)、真正的知己 6、實話實說：在你的朋友當中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴展?為什么? 7、請欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。小品(1)清晨(2)考試(前半場)并思考：這種行為是朋友間應有的行為嗎?這種行為是有益、還是有損于友誼?應怎樣做才對? 小品(2)考試(后半場)8、實話實說：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認為交什么樣的朋友才有益呢? 9、分析孔子關于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！?，明白孔子是以“人品”和“知識”這兩個標準衡量朋友的，認清益友與損友的區別。10、實話實說：你認為自己的擇友原則是什么? 11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

擇友原則：a顧全大局，能受委屈

b見多識廣，終身受益 c志趣相投，互相體恤 d互助互補，共同進步 12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應如何把握界限與分寸? 13、僅供參考：在與異性同學交往時，應心地坦誠，自然大方，應把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。14、交友能力自我測試及鑒定：(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個可以互訴衷腸的知心人?(2)、你有兩個以上交了多年的老朋友嗎?(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?(4)、當你遇到意外事故時，你是否能輕而易舉地找到一個朋友幫你解難?(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?(6)、遇到節假日，你是否常會想念朋友們?(7)、朋友邀你去玩時，在一般情況下，你是否會找點諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?(8)、朋友遇到困難(如生病)時，你是否會主動去表示關心?(9)、你是否經常用打電話或寫信的方式，同遠方朋友保持較為緊密的聯系?(10)、每過一段時間，你是否會增加新朋友(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?(12)、你正忙時，恰遇朋友來訪，這時你仍會熱情接待嗎?(13)、除了贈送禮品，你還有更多增進友誼的方法嗎?(14)、當你遇到不幸或感到寂寞時，你會走出家門向朋友訴訴苦嗎? 計分：一個“√”為1分，累計總分。鑒定：總分如達到12分以上，說明你有很強的交友能力。9―11分，說明你有較好的交友能力。6～8分，意味著你尚能維持 朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。15、名言警句：要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。――(法)羅曼羅蘭 16、實話實說：你認為朋友間應該如何做，才會讓友誼地久天長? 17、歌舞表演：《祝福》 18、結束語：我們即將迎來的21世紀，是充滿競爭的世紀，同時更是一個需要廣泛聯系和密切合作的世紀。讓我們學會交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學習的第二個老師。愿我們擁有更多的知心朋友!愿人們的友誼地久天長!附件一： 問卷調查 一、請你按照重要的程度，排列下列詞語： a生命 b友誼 c愛情 d親情 e金錢 f權勢 g h事業 i名譽 j理想 k前途 l美貌 m原則 n信念 第一位： 倒數第一位： 第二位： 倒數第二位： 第三位： 倒數第三位： 二、請你如實回答下列問題： 1、你認為朋友就是()a能玩到一起的人 b有共同語言的人 c能幫你忙的人 d無條件支持你的人 e有來往的人 f所有認識的人 2、你認為什么樣的人最容易與你結成朋友()a年齡相仿 b理想一致 c愛好相同 d性格相同e家境主題2：時時刻刻注意安全 活動目的：通過本次隊會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。

活動過程：

一、班會儀式：（略）

二、班會內容：

（男、女主持人上場）

主持人（合）：老師們、同學們，你們好！南豐中學高二（5）班“時時刻刻注意安全”主題隊會現在開始。

男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

男：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

男：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》――

劇1

（人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a： 借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現在a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝

中秋節主題班會教案設計篇三

遠離網吧不沉迷

——普法教育主題班會教案設計

一、活動目的：

1、使學生明白“網吧”的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲的必要性。

2、使學生認識到，作為一名合格小專生，處在當今的網絡時代，我們更應該利用網絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。

二、活動過程：

（一）分析案例、認識危害

據專家統計，青少年犯罪率有逐年上升的趨勢，占所有犯罪的60%左右，其中，有很大一部分是由于沉迷于網絡中各種暴力游戲而走上犯罪的道路。今天我們利用這次班會活動一起來探討一下有關迷戀網吧的問題。

出示有關網吧危害的資料：

1.泉州某某中學某學生因沉迷于網絡游戲，為十塊錢的上網費搶劫小學生被判有期徒刑1年，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

2.某小學學生順興因迷上“傳奇”游戲，不顧父母勸阻，連續通宵一個星期，吃住都在網吧，父母心急如焚，丟掉工作四處尋找，最后母親心情焦躁，傷心過度，病倒住院。

3.浙江溫州某中學初二學生小強因迷上網絡游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次盜竊家里300元正出門上網吧時，被老奶奶發現并極力勸阻下，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向老奶奶砍去，可憐的老奶奶關心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊。

（二）討論發言，提高認識 1.小學生上網成癮的原因有哪一些？

2.你認為上網會不會影響到學習？舉例說明。