每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

美術老師助教崗位職責 美術助教崗位介紹篇一

在本校學員中，有志全身心投入教師行業并有自愿留校培養的學員，經試用合格為助教。

1、以輔助教師

教學

2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。

3、實踐課中做到站立式循環輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。

4、嚴格監督學員日常問好、校服、校卡工作

5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統一。

6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。

7、主動檢查課后班級衛生、空調、物品擺放等，并對其負責。

8、及時認真批改作業，當日學員作業應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。

9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。

10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。

11、主動提升專業技能，勤加練習。

12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。

13、多看與教學心里有關書籍，主動與情緒波動的學員溝通，提升學員學習的積極性。

14、以月、季、年為單位擬定個人成長計劃（個人技術的提升計劃、個人班級管理的提升計劃、個人授講的提升計劃、個人心態提升等）。

1、有助課任務或承擔1門及以上課程的教學工作，教學效果良好。

2、參與教學或科學研究。

3、在導師指導下，完成業務進修任務，并寫出進修

總結

4、積極參加單位組織的各項活動。

美術老師助教崗位職責 美術助教崗位介紹篇二

助教工作職責

一、獨立完成教學工作方面 1.負責中國人教版教材的授課，每周五上課2節。2.負責東城區的統一考試。

二、輔助完成教學工作方面

（一）溝通與合作

主要負責外教老師與家長、學校相關管理人員以及班主任的溝通與合作，具體包括以下幾點：

1.負責通知外教老師學校相關活動安排； 2.負責增強與家長的溝通，溝通的方式包括短信、郵件、家校通平臺等；每天用相關通訊措施把作業發給家長，及時與家長溝通，每周向家長匯報情況； 3.每周固定與家長開會溝通； 4.建立辦公管理檔案、學生檔案（包括電子檔案），追蹤工作是否完成； 5.與外教保持良好的溝通，幫助她了解中國家長和學生的需求，同時幫助外教了解中國文化，很好地適應在中國的教學活動； 6.同學校管理者和相關部門保持良好的關系，包括教研組、班主任、校長、教導主任（關老師）、開展活動的老師（陶老師）、庫房后勤（馬主任）、網絡（溫老師）； 7.負責教室外展示宣傳欄的設計和更新。

（二）教學與管理

負責協助外教的教學與管理工作，具體包括以下幾點： 1.準備工作

（1）負責資料準備、器材準備（復印機一臺、投影儀一臺）、網絡準備，保證教學正常運行。

（2）負責課后整理教室，保持教室干凈整潔；

（3）負責教學、教具資料和日常用品的保管（做好登記和記錄）。2.輔助教學活動

（1）課堂紀律——管理學生、與家長溝通；

（2）學生輔導；

（3）布置作業、批改作業、同家長交流布置作業情況。篇2：助教老師崗位職責 助教老師崗位職責

在本校學員中，有志全身心投入教師行業并有自愿留校培養的學員，經試用合格為助教。

1、以輔助教師教學為主，有高度的責任心。

2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。

3、實踐課中做到站立式循環輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。

4、嚴格監督學員日常問好、校服、校卡工作

5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統一。

6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。

7、主動檢查課后班級衛生、空調、物品擺放等，并對其負責。

8、及時認真批改作業，當日學員作業應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見.。

9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。

10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。

11、主動提升專業技能，勤加練習。

12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。

13、多看與教學心里有關書籍，主動與情緒波動的學員溝通，提升學員學習的積極性。

14、以月、季、年為單位擬定個人成長計劃（個人技術的提升計劃、個人班級管理的提升計劃、個人授講的提升計劃、個人心態提升等）。篇3：學生助教崗位職責及管理

學生助教崗位職責及管理

為進一步落實學生“三自三助三權”工作，充分發揮學生參與教師教學的主體性和自主性，學院特在全院大學生中招聘學生助教。

助教崗位是指承擔本科生的有關課程的討論課、習題課、輔導答疑、批改作業、網上答疑、網站資源建設，指導實驗或實踐課程、輔導課程設計等或課程主講教師指定的其它教學輔助工作。

一、助教崗位的職責

（一）課前準備

1.協助老師搜集教學資料； 2.協助老師開關多媒體； 3.提醒同學上課需背書包； 4.提醒同學需認真作好課堂筆記。

（二）課堂管理

1.尊師重教，嚴格執行上下課禮儀； 2.協助老師做好課堂考勤工作； 3.協助老師維護課堂教學秩序。

（三）課后管理

1.認真做好作業的收發工作； 2.協助老師批改作業和習題講解。3.經常性地開展學習交流與討論活動，及時了解同學的學習情況； 4.認真收集同學意見，并及時向科任教師或相關領導反饋，作老師與同學溝通的橋梁。5.完成科任教師布置的其他助教工作

二、助教的聘任

（一）助教崗位的聘用范圍為在校優秀學生；

（二）各系根據申報人員的思想素質、業務水平和工作態度擇優選聘；

（三）助教崗位的聘期一般為一個學期。

（四）助教工作考核成績優秀者可續聘。

三、

（一）聘任期內如出現課程考試不及格，違反學校規章制度，工作表現不佳，未能履行規定工作職責或考核為不合格的學生助教，指導教師應向所在系提出建議，解除其助教職務；

（二）學生因個人原因要求退出助理崗位，應提前一個月向所在系提出書面申請，經同意，解除聘任，同時收回聘任書。

四、助教的管理、培訓與考核

（一）各系負責學生助教的日常管理；

（二）助教在聘任期內須接受1至2次業務培訓，業務培訓由所在系或老師組織實施；

（三）助教要認真履行職責，各系應在學期末對學生助教工作情況進行考核，聽取上課學生和科任教師的評價意見；

（四）教務部、學生工作部對全院的學生助教工作負責監督檢查。 2篇4：助教的工作內容即崗位職責 助教崗位職責（試行）

1．承擔學生班導或輔導員的任務，深入做好學生思想政治工作。2．承擔課程的輔導、答疑、批改作業、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作，協助指導畢業論文、畢業設計，參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。3．參與實驗室建設。4．經批準，擔任某些課程的部分或全部講課工作。5．與講課教師密切配合，做好教學準備工作。經常與學生聯系，了解學生的思想、學習、生活

狀況，做好溝通教與學的工作。6．擔任教學、科學研究、行政等方面的管理工作。7．參加教學研究或科學研究、技術開發、社會服務及其他科學技術工作。8．根據二級學院和人事處的安排，集中一定時間參加與專業相結合的社會實踐。

電子信息與電氣工程學院

2004．11篇5：助教崗位職責

武漢大學國際軟件學院

課程助教崗位工作要求細則（試行）

崗位基本要求：

1．申請助教的學生，必須是國際軟件學院全日制在讀本科生或研究生。大三以

下的學生不能申請助教。同等條件下，家庭經濟困難的學生優先錄取。2.要求學生工作認真，有責任心，具備良好的管理和溝通能力，自身成績優秀，行為端正，發揮良好的榜樣示范作用。3.助教本人不得同時選修所承擔助教工作的課程。原則上，同一助教不能承擔

兩門或兩門以上課程的助教。4.每名助教每周工作時間不能低于6小時，但每月工作時間總計不能超過40小 時。5.每學期工作時間段為第1周到第18周。第18周助教需主動從國際軟件學院 主頁相關通知公告中，填寫工作評估表，并上交任課老師復核。任課老師如認 為助教工作不達標，則該助教的薪酬不能全額發放。

6.原則上，設置助教崗位的課程，必須是由國際軟件學院老師開設的本科生課

程。如有例外，課程教師必須書寫書面報告，交由姚中喜院長簽字批準。工作細則： 1.協助老師做好開課準備：根據老師需求收集整理編輯教學資料、準備和復印教

學大綱、閱讀材料、課件等。開課前和任課老師確認上課時間、地點及學生類別等信息，并征求任課老師有關本課程的考勤方式和具體要求。多位教師合上的課程，必須提前聯系各上課老師、確認老師們需求后及時準備。2.明確課堂紀律，協助任課老師做好考勤：第一次課前提前到教室，向學生明確

課堂紀律、說明考勤辦法（缺課必須請假、超過規定次數必須重修）。開學后，按照任課老師要求進行一定頻次的考勤。經常檢查上課教室的設備，如有故障及時聯系教室管理人員進行維修；

3.參與課堂教學，課后對學生進行輔導：積極參與課堂教學，協助組織課堂討論

等。分階段為學生進行公開答疑； 4.做好教師與學生之間溝通橋梁：主動了解學生的課程需求和意見，并及時轉告

任課教師或教學辦參考。及時轉發本課程教學通知（尤其是教學調整通知，需通知到每個選課學生）。提醒和督促學生參加網上課程教學評估。及時提醒缺勤將超過規定次數的同學，并強調后果。提醒學生作業和課程論文等提交方式和時間。5.提前辦理外請專家講學和調課報批手續：若任課老師邀請外請專家講學、提前 填寫相關表格領取抽筋并做好聯系接待服務工作。若需調課、需提前填報調課申請報批。6.協助催收、批改作業、提交成績：按時催收學生作業，協助任課老師批改作業。

協助任課老師合成和網上提交成績。7.提前做好考試安排、維護考場紀律：考試前提前了解考試安排，如考試地點、考生數量等。考試當天提前到考場，協助老師發放試卷，維持考場紀律。考試結束后，主動幫忙老師清點試卷數量，做好相關記錄。助教可協助任課老師做好登分、分數網上提交等工作，但嚴禁助教參與考試閱卷過程。

美術老師助教崗位職責 美術助教崗位介紹篇三

助教老師工作職責

一、負責給學生解答各種學習上的疑問。

二、帶領學生進行習題課的練習（協助主講老師上習題課）。

三、輔導學生完成當天的作業。

四、協助主講教師批改作業，批閱試卷，并做好批閱記錄與筆記。

五、完成主講教師安排的其他教學輔助工作（與主講教師多溝通多聯系）。

六、向任課教師反饋學生的意見和要求。

七、全程聽課，并認真做好聽課筆記。

助教老師工作職責

八、負責給學生解答各種學習上的疑問。

九、帶領學生進行習題課的練習（協助主講老師上習題課）。

十、輔導學生完成當天的作業。

十一、協助主講教師批改作業，批閱試卷，并做好批閱記錄與筆記。

十二、完成主講教師安排的其他教學輔助工作（與主講教師多溝通多聯系）。

十三、向任課教師反饋學生的意見和要求。 十

四、全程聽課，并認真做好聽課筆記。

美術老師助教崗位職責 美術助教崗位介紹篇四

幼兒園助理教師職責

一、認真貫徹黨的教育方針，熱愛幼教工作，熱愛幼兒。工作態度端正，主動、熱情，遵守職業道德規范，忠于職責，嚴格執行幼兒園各項規章制度。

二、認真學習貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，結合本班幼兒年齡特點制定學期班、科、周、日各項計劃，并認真組織實施，按時完成工作任務。認真備課，字跡清楚，認真寫好教學反思和教育隨筆，檢查教學效果，按時繳交教案本。注意運用生動活潑的教學形式對幼兒進行體、智、德、美全面發展教育，培養幼兒學習的興趣和主動性。

三、加強每日幼兒生活領導，嚴格執行一日生活作息制度，培養幼兒良好的生活常規。積極開展各類游戲活動，使各個環節結構緊湊，環節之間過渡自然、輕松，并寓教育于生活之中。

四、講職業道德，為人師表，以身作則，尊重幼兒。注意對幼兒進行思想品德教育，培養文明習慣。糾正幼兒不良行為習慣，要啟發誘導和鼓勵幫助，嚴禁體罰和變相體罰。

五、為幼兒創設良好的教育環境。每天負責早上晨間鍛煉活動及協助上午活動。積極主動地做好家長聯系工作，經常征詢家長意見，協助做好家訪工作，爭取家長的協助和配合。

六、做好下午生活管理及組織下午教育教學活動，及時檢查幼兒身體狀況，培養幼兒有條理地收拾書包、衣物用品，培養幼兒儀表整潔和良好生活習慣，放學前整理好課室，保持室內環境安全整潔。

七、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員做好衛生保健工作。盡善盡責地處理好幼兒之間的沖突，并時刻關注幼兒的安全，防止事故的發生，發現問題及時報告園領導。

八、刻苦專研業務，努力學習專業知識技能，積極參加業務學習，不斷提高自己的教育教學水平，提升自身修養。

九、關心支持幼兒園工作，服從工作安排，定期向園長匯報工作，虛心接受檢查和指導。積極承擔突擊性任務并按時按質完成，正班不在時負責代班工作。

美術老師助教崗位職責 美術助教崗位介紹篇五

武 術 教 官 崗 位 職 責

1.制定武術教學計劃，并嚴格執行。

2.負責指定教學點的武術教學，保證教學安全并獨立管控課堂。

3.定期組織學員進行武術教學成果總結，及時調整教學方式及進度。 4.積極參與公司的相關會議、武術培訓及課題研究。5.采取因材施教辦法進行個性化教學。

6.負責階段課程的設計制定，對每個年齡段的課程進行制定，并制定每課程的級別區分。

7.負責公開課（體驗課）的設計，制定規范的適合新學員招募的獨立課程，用于對外免費開放示范。

8.對家長的提問耐心解答、提高家長滿意度。

9.與家長溝通交流，了解學員對武術教程的理解情況及思想狀況。 10.與學員交流溝通，引導學員正確學習武術、武德。

11.帶領學員參加公司安排的交流賽或職業賽，以及做好賽前訓練等工作。

12.培養助教，讓其能夠獨立、熟練進行教學工作，為公司儲備人才。 13.協助公司負責人制定教學點的管理及發展規化、執行公司決策。

助 教（儲 備 教 官）崗 位 職 責

1.協助教官的教學、教務管理和培訓。

2.制定每節課的教學計劃及準備工作、認真協助好教官完成各項培訓教案的教學工作。

3.認真對待每一位學員，在訓練期間公平公證對侍每一位學員，尊重學員。

4.幫助每一位新學員快速融入訓練團隊，讓學員每節課都有所收獲，引導學員熱愛武術運動。

5.與家長溝通交流，了解學員情況便于因材施材，提高教學質量；與學員交流溝通，引導學員正確學習武術、武德。

6.與“定點招生、推廣崗”同事相互交流和溝通、多方搜集教學類信息、并能及時反繢教官，調整、完善教學方式方法，進度等。 7.對待學員要有耐心、愛心、責任心。

8.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議。

9.完成教官安排的其他工作任務。

10.帶領學員參加公司安排的交流賽或職業賽，以及做好賽前訓練等工作。

11.了解課程的所有流程內容，組織每次學員的培訓。

12.課程期間，負責拍錄好學員上課視頻，對學員所提出的問題，進行協助解答。

13.課程結束，和教官一起總結本次課程，發現問題及時與其溝通。 14.制作學員學習成長紀錄，定期與家長反饋學員學習情況。

定 點 招 生、推 廣 崗 工 作 職 責

1.做好上門客戶的接待、咨詢、引導、促單，結果及時反饋。 2.保持與家長的良好關系，進行跟單、續費、引導和推薦。3.跟綜學員的學習情況并統計，協助教官做好教學管理工作。4.負責做好與家長的溝通與聯絡（例如建微信群），及時反饋信息、解答疑惑、展示學員培訓過程及活動、賽事等信息。5.監督、配合培訓教學情況，提高教學質量。

6.不定期開展對學員、家長滿意度的調查工作，為教學培訓課程提供建議。

7.協調處理來自學員、教官或家長的投訴、糾紛等。

8.負責企業文化理念的宣傳、推廣（塑造、維護、發展和傳播）。 9.掌握市場動態，準確了解目標顧客需求及競爭對手情況。10.負責招生工作的開展與執行，效果反饋，進行有效的市場開拓。11.開發挖確潛在客戶的重點推廣，完成招生目標與任務。12.定期工作總結，積累招生成功案例、服務類案例。13.參與和支援公司的相關對外市場活動。

行 政 人 員 崗 位 職 責

1.負責辦公室日常辦公設備的維護、管理。 2.負責辦公室各崗位的辦公后勤保障工作。3.負責對全體辦公人員進行日常考勤。

4.在公司未建立人力資源部門之前，建立初步的人事管理制度，并履行人事管理職責。 5.處理公司對外接待工作。

6.組織公司內部各項定期和不定期集體活動。 7.協助公司領導處理行政外部事務。

8.按照公司行政管理制度處理其他相關事務。

9.負責辦公區域治安管理工作。維護內部治安秩序，搞好治安綜合治理，預防犯罪和治安災害事故的發生，保護公司財產的安全，確保工作的順利進行。

10.負責建立和完善安全責任制。建立以防火、防盜、防災害事故為主要內容的安全責任制，做到組織落實、制度落實和責任落實。下班前檢查是否已切斷電源、關好門窗等。

各崗位日常工作建議及匯報

一、招生推廣崗位建議如下：

目前公司的微信平臺內容只更新到端午節，建議公司的微信平臺能夠及時更新及維護： 1.圖片、內容及時更新；

2.公司動態的起草及上傳；

3.微信平臺的刷新及優化。（文案主負責葉如、譚海藝配合）4.配備刷卡機、收款收據、銀行對公戶賬號、完善各項收費協議。

二、行政人事崗位

1、申請備用金：500元，總部物業水電支出、應急情況支出備用。

2、總部、仙葫點物料需統一整理盤點建冊、領取登記明細一覽表。

美術老師助教崗位職責 美術助教崗位介紹篇六

部分助教崗位職責及流程

（2011年8月2日星期二，都浩然）

1.輔導員

（1）協助選團長

選團長很重要，團長選擇的合適，對后面的培訓和得分就方便多了。當老師說開始選團長的時候，輔導員就參與進去，簡單介紹團長的重要意義和團長收獲是最大的。

當有多于兩個人自薦做團長時，讓他們做10秒鐘的競職演說，然后叫團員站在所支持的那個人的后面，支持者多者做團長，其余擔當副職。

如果只有一個人自薦做團長，先詢問是否還有人愿意做團長，如果有就按多于兩個人競選的方式選團長，如果沒有，就讓該人做團長。

如果沒有人愿意自薦做團長，讓團員先自我介紹，然后叫他們推薦兩個出來，再競選。如果還是沒人愿意做團長，那就根據他們自我介紹時的狀態，選出一個團長，并讓大家一致通過。

（2）協助團長做團隊風采展示

當團長把團名、口號選好后就開始訓練團隊風采展示。團長說：“我們的團名是”，所有的團員一起喊“xx團”。團長說：“我們的口號是”，所有的團員一起喊三遍“xxxx,xxxx?xxxx,xxxx?xxxx,xxxx,耶！”手勢要統一，氣勢要強大。

（3）協助團長建立組織架構

選出副團長：負責協助管理團內事物，協調團內工作。

政委：負責紀律（手機靜音、遲到早退、課堂睡覺、交頭接耳等）。指導員：負責宣講pk，指導演講稿的寫作和宣講人的宣講技巧。

學習委員：負責指導作業寫作和收齊上交，并帶動團員積極回答問題。文藝委員：負責準備才藝展示、標識、道具。宣傳委員：負責策劃帶動團隊風采展示。

（4）拍手

帶動所輔導的團員一起拍手，學員入場拍手、倒計時拍手、主持人和講師上場拍手，這個由輔導員督導提前教會怎樣拍手，動作要統一規范。

（5）其它

維護所在團的秩序、紀律；提醒團長帶動團員的積極性、收齊作業上交、宣講pk人員做好準備。

2.秘書處

（1）秘書處的職責是：

記錄老師給各個團隊的加、減分，算出總分并更新積分榜，同時告知主持人。記錄各團隊的團名、團長名、自罰承諾，以便pk后各團長兌現承諾。

記錄各團隊團隊風采展示、回答問題、宣講pk、參與互動的相應加分。記錄各團隊違反紀律情況，進行相應減分。（注意：自己不能擅自更改分數，需要老師和主持人宣布確認后，方可加減分數。）

（2）要準備好所用的一切表格、計算器、尺子、中性筆、白板筆（黑色和紅色）、透明膠、雙面膠、剪刀、訂書機、訂書針、a4紙、海報紙、秒表。

3.燈光

（1）提前明確燈光開關的位置和每個開關控制燈光的范圍（2）確認主要電燈是否能正常使用，若不能正常使用要及時通知音控室工作人員更換。

（3）檢查窗簾的遮光效果，若遮光效果不好，根據培訓層次確定是否要采取遮光措施。

4.投影

（1）提前到會場檢查投影是否能正常使用，若不能正常使用，通知音控室工作人員及時修理、更換。

（2）檢查投影清晰度，有問題找音控室人員調整。

（3）檢查投影的位置是否有利于學員觀看，如需調整，找音控室人員。

（4）上課前30分鐘把講師的電腦接到投影上，檢查是否能正常放映投影，如有問題及時找音控室人員調整，或者拷貝講師課件到別的電腦上備用。

（1）準備好所有要用到的音樂：入場音樂、倒計時音樂、主持人和講師上場音樂、舞蹈音樂、背景音樂、其他激勵性音樂、課件活動音樂。并做好備份。（2）檢查電腦設備能否正常使用。如電腦一時播放不出音樂，可用備份音樂在其他電腦播放。

（3）檢查音頻線、視頻線，提前調試能正常播放音樂。

6.跑麥

（1）提前確認無線話筒能正常使用，并準備足夠電池。

（2）傳遞話筒時半蹲跑過去、遞出話筒后蹲下來或者站到一邊，開關要打開，確保說話人說話能傳出聲音。說話完畢后收回話筒傳給下一個人或者回到指定位置。

（3）動作要迅速、準確、敏感度要高。（4）不需傳遞話筒時站在指定位置。

7.講師服務員

（1）照顧講師的食宿。

（2）確認講師喜歡的飲食、茶水、飲料、水果、藥品等。（3）確定講師吃飯的時間和地點。（4）在講師講課時按時送茶水。

（5）課前30分鐘把講師的電腦接到投影上，確保課件投影正常使用。

美術老師助教崗位職責 美術助教崗位介紹篇七

學生助教崗位職責及管理

為進一步落實學生“三自三助三權”工作，充分發揮學生參與教師教學的主體性和自主性，學院特在全院大學生中招聘學生助教。

助教崗位是指承擔本科生的有關課程的討論課、習題課、輔導答疑、批改作業、網上答疑、網站資源建設，指導實驗或實踐課程、輔導課程設計等或課程主講教師指定的其它教學輔助工作。

一、助教崗位的職責

（一）課前準備

1.協助老師搜集教學資料； 2.協助老師開關多媒體； 3.提醒同學上課需背書包； 4.提醒同學需認真作好課堂筆記。

（二）課堂管理

1.尊師重教，嚴格執行上下課禮儀； 2.協助老師做好課堂考勤工作； 3.協助老師維護課堂教學秩序。

（三）課后管理

1.認真做好作業的收發工作； 2.協助老師批改作業和習題講解。

3.經常性地開展學習交流與討論活動，及時了解同學的學習情況； 4.認真收集同學意見，并及時向科任教師或相關領導反饋，作老師與同學溝通的橋梁。

5.完成科任教師布置的其他助教工作

二、助教的聘任

（一）助教崗位的聘用范圍為在校優秀學生；

（二）各系根據申報人員的思想素質、業務水平和工作態度擇優選聘；

（三）助教崗位的聘期一般為一個學期。

（四）助教工作考核成績優秀者可續聘。

三、助教的解聘

（一）聘任期內如出現課程考試不及格，違反學校規章制度，工作表現不佳，未能履行規定工作職責或考核為不合格的學生助教，指導教師應向所在系提出建議，解除其助教職務；

（二）學生因個人原因要求退出助理崗位，應提前一個月向所在系提出書面申請，經同意，解除聘任，同時收回聘任書。

四、助教的管理、培訓與考核

（一）各系負責學生助教的日常管理；

（二）助教在聘任期內須接受1至2次業務培訓，業務培訓由所在系或老師組織實施；

（三）助教要認真履行職責，各系應在學期末對學生助教工作情況進行考核，聽取上課學生和科任教師的評價意見；

（四）教務部、學生工作部對全院的學生助教工作負責監督檢查。

美術老師助教崗位職責 美術助教崗位介紹篇八

崗位職責——企業版

1、沙盤開班前：

接到開班通知后，確定沙盤講師；

聯系受訓單位帶隊，收集開班學員信息，完成學員信息表； 落實學員的用餐及住宿問題；

收集、打印開班所需的資料；

做好相關開課準備工作——見運營表

2、沙盤中：

通知行政部撰寫開班新聞，并統發相關單位公司網站、軟件園； 輔助講師，做好授課助教工作，提供及時的服務；

發現授課環節問題，及時和講師溝通，及時改進；

沙盤記錄，做好照相工作

填寫學員并發放優秀獲獎證書；

整理出學員經典感言；

3、沙盤后：

維護好沙盤授課器材及實驗室衛生；

回訪參訓單位，提供參訓資料，搜集客戶反饋；

整理相關的開班資料，交行政進行存檔管理；