作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

春節中班教案 我們的節日春節班會教案篇一

烏魯木齊市第78小學 吳芳芳

活動目的：

1．讓學生簡單了解春節的由來和各種傳說。

2．通過活動了解春節的一些風俗習慣。

3．在活動中感受中國傳統節日的魅力。

活動準備：多媒體課件、春聯、中國結、賀卡、窗花、氣球等

活動對象：全班學生

活動過程：

主持1：悠久的歷史，使我們每一個華夏子孫為之自豪。

主持2：多彩的節日，使我們每一個華夏子孫為之快樂。

主持1：***,你知道我國有哪些傳統節日嗎？

主持2：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節吃湯圓鬧花燈……

主持1：看來你知道的還不少嘛。

主持2：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要貼春聯嗎？

主持1：這個問題太簡單了，讓同學們回答你吧！大家說什么節貼春聯？

（全班同學齊回答：春節）

主持2：那么春節為什么要貼春聯？在春節里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近春節去了解一下吧。

主持人（齊說）：二二班彩虹中隊——話說“春節”主題班會現在開始！

主持1：春節是每年的第一個中國民間的傳統節日，春節——不同時代有不同名稱。請***來給大家介紹一下。

（隊員1）：我來給大家介紹不同時代春節的名稱。在先秦時叫“上日”、“元日”、“改歲”、“獻歲”等；到了兩漢時期，又被叫為“三朝”、“歲旦”、“正旦”、“正日”；魏晉南北朝時稱為“元辰”、“元日”、“元首”、“歲朝”等；到了唐宋元明，則稱為“元旦”、“元”、“歲日”、“新正”、“新元”等；而清代，一直叫“元旦”或“元日”。

主持2：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

主持1：春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年歷史。春節的由來與傳說很多，下面就請我們一起來聽一個關于春節的故事。

（觀看動畫——《過年的傳說》）

主持1：原來春節是為了躲過怪獸哦！

主持2：過春節，是中國人四千多年來的傳統習慣，各地也有著不同的習俗。主要有哪些習俗呢？我們一起來做一組競猜搶答題。

1、十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節"。“臘八節”這天要喝什么東西？（臘八粥，也叫八寶粥，有桂圓、麥片、糯米、綠豆、紅豆、等八物組合而成）

2、每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，這是春節的什么習俗？（掃塵——大江南北，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的氣氛。）

3、在大門上張貼能捉鬼的神荼和郁壘，這是春節的什么習俗？（貼門神的習俗，能保佑全家平安。）

4、除了貼門神以外，春節里還要貼什么？（春聯、年畫、剪紙和福字）看這些年畫和剪紙多漂亮呀。

5、福字倒貼表示什么？（幸福已到，福氣已到）

6、過年的時候，長輩們派發紅包給未成年的晚輩，表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢，我們叫什么？（壓歲錢）

7、正月十五是什么節？吃什么食物？有些什么活動？（元宵節，吃元宵，觀花燈，還有舞龍舞獅）一起來看看舞龍舞獅的熱鬧景象。

主持1：同學們知道的可真不少。貼春聯、吃餃子、編中國節、拜年等風俗，千百年來，在中國盛行不衰。

主持2：而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

主持:1：中國幾千年的文化歷史淵源留長，他是我們的國寶，他的知識非常豐富。

主持2：小朋友，農歷**年就要來到了，讓我們一起高唱《歡樂中國年》，唱出了我們對中國的心聲，唱出我們對新年的憧憬。

齊說：歡樂中過年，家家大團圓。你來放鞭炮，我來貼春聯。你掛紅燈籠，我做賀年片，同祝中國人，一年勝一年。

春節中班教案 我們的節日春節班會教案篇二

慶祝春節主題班會教案

活動目的：

1．讓學生簡單了解春節的由和各種傳說。2．通過活動了解春節的一些風俗習慣。3．在活動中感受中國傳統節日的魅力。活動過程：（一）活動序幕

女：悠久的歷史，多彩的節日，使我們每一個華夏子孫都為之自豪和快樂。你知道我國有哪些傳統節日嗎？

男：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……

女：看你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也考考你：你知道哪個傳統節日要貼春聯嗎？ 女：這個問題太簡單了，讓同學們回答你吧！大家說什么節日貼春聯？（全班同學齊回答：春節）

男：那么春節為什么要貼春聯？在春節里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近春節去了解一下吧。

女、男（齊說）：三年一班 “歡歡喜喜過春節”主題班會現在開始！（二）春節故事

女：春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年歷史。春節的由與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王***同學講講春節的故事。1．《春節傳說——“年”獸的傳說》

男：謝謝***同學給我們講的精彩故事！（鼓掌）原春節是為了躲過怪獸哦！不過我還聽說一個與春節有關的故事——《萬年創建歷法說》，請***同學給大家講講這個故事。2．《春節傳說：萬年創建歷法說 》

女：劉震同學講的故事真感人，謝謝！看看古人多聰明！（鼓掌）我也知道一個與春節有關的故事，就請***同學說。3．《春節傳說：貼春聯和門神》 男：看與春節有關的故事還真不少呢！（三）春節習俗

1．貼春聯、吃餃子、編中國節

女：過春節，是中國人四千多年的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：除夕守歲、倒貼福字、壓歲錢、貼春聯、吃餃子、女兒回娘家、放爆竹、拜年、逛廟會、觀社火、送中國結等。男：***，你剛才說的倒貼福字、觀社火、送中國結是怎么回事呀？ 女：別著急，我馬上請同學們給你介紹一下這些習俗。2、大家好，看我這個中國節漂亮嗎？中國結又稱盤長結，每一個結都是從頭到尾用一根紅繩編結而成。中國結發于遠古時期，當時還沒有文字，人們為了記住某些事情，在一根繩上盤上不同的結以示記憶，這就是“結繩記事”。當時，人們用這種方法除了記住生產和生活中的重要事情之外，還是年輕人用于表達愛情的物品。作為一種裝飾藝術品，中國結給人以純樸、吉祥的印象。它內含濃郁的民族鄉土氣息，外形又很雅致，既體現遠古時代的神秘，又體現中國人的靈秀。因此，它很快成為人們在春節期間室內懸掛，或互相贈送的物件。優美的造型、古色古香的韻味給傳統佳節增添祥和、吉利的氣氛 男：原是這么回事啊。明年過春節的時候，我一定要看看民間的灶火。3．春節詩會

女：春節還被稱作“詩人節”。幾位同學給我們帶了春節的詩篇。男：那就請上念給大家聽一聽（鼓掌）

4．送卡樂

女：春節的主要習俗就是拜年。請****同學給我們講講拜年的習俗。****同學介紹拜年的習俗。

男：拜年有這么大的學問，這么多的花樣呀！

女：是的，一直到今天，每年春節，中國百姓家家都要拜年。今天就讓我們大家一起拜拜年。請你把準備好的卡片送給你的好朋友，并且送上新春的祝福。學生送卡片。

男：貼春聯、吃餃子、編中國節、拜年等風俗，千百年，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。女：是呀，中國幾千年的文化歷史淵留長，他是我們的國寶，他的知識非常豐富，今天我們的交流只是冰山一角。

男： 其實中國人對春節很重視的，在古時候，人們對待春節更重視，想知道嗎？那就自己去找答案吧！

女：《大中國》唱出了我們對中國的心聲，請聽歌曲《大中國》。

男、女（齊說）在歌聲中，讓我們說再見。“歡歡喜喜過春節”主題班會到此結束，（鼓掌）恭祝大家春節快樂。

春節中班教案 我們的節日春節班會教案篇三

《春節》主題班會教案

【

教學

1、體會我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。

2、了解不同地方過春節的習俗。在春節活動中能表現出探究的意識，發現春節活動的新鮮事，有趣事，3、學習收集與春節活動相關的資料。

【教學重點】了解過春節的習俗，感受春節的熱鬧氛圍。

【教學難點】學習收集與春節活動相關的資料，并在能充分運用這些資料在課堂上展示。體會我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。【教學準備】

1、在家長的幫助下，學生收集有關春節的圖片資料（如剪紙窗花、對聯等），收集反映春節內容的工藝品和服飾等。

2、向父母或其他人了解各個地方的人們是怎么歡度春節的。

3、收集、拍攝能反映和家人過春節的活動圖片（逛花街、行同濟等），收集燈籠、風車、利是封等春節活動常見的物品。

4、展示。 【教學過程】

一、導入

過年圖片展示引入：過新年,高興嗎？為什么？（學生自由說：又長大了一歲；可以拿壓歲錢；還可以放鞭炮、走親戚??）

假期我們要求同學們搜集關于春節的資料，春節時拍的照片、過年物品等。要不，我們現在就來舉辦個‘春節展覽會’怎么樣？”

二、分組整理，匯報 活動一：春節展覽會

1、屏幕出示展覽會要求。

（1）以四人小組為單位向同學介紹自己的展覽品，其他同學認真聽；（2）推選代表，準備在班級宣講 ；（3）小組合作把這些資料進行整理，展示；

（4）參觀其他小組的展覽，對于自己感興趣的收藏品還可以問一問。

2、小組活動，教師巡視了解情況并做相關指導。

3、每組派代表交流、評選“最佳展覽小組”“最佳解說員”。 活動二：簡單了解各個地方過年的不同習俗

1、過渡：“剛才的展覽會又使我們想起了過春節的情景，現在我是外國友人，你能向我介紹一下你的家鄉是怎樣過春節的嗎？

2、說說春節從哪一天開始？今年的春節是幾月幾日？（

1、30-

2、14）

3、過渡：過年了，家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋，一幅熱鬧的景象。你知道各個地方的人們是怎么慶祝春節的嗎？

4、學生自由地說。

5、大屏幕出示圖片：擺花市、貼窗花、觀花燈。

（指名學生說說你知道這是哪個地方人們在過春節？教師適當補充。）

6、剛才我們看到的是其他地方人們過春節的情況，那你能說說你是怎么過春節？

活動三：說說過年自己最開心的事。

1、學生自由發言

2、師生共唱《新年好》。 在音樂聲中小結：

四、課后拓展

開展一個“合理使用壓歲錢”的研究。

春節中班教案 我們的節日春節班會教案篇四

慶祝春節主題班會教案

活動目的：

1．讓學生簡單了解春節的由來和各種傳說。2．通過活動了解春節的一些風俗習慣。3．在活動中感受中國傳統節日的魅力。活動過程：（一）活動序幕

女：悠久的歷史，多彩的節日，使我們每一個華夏子孫都為之自豪和快樂。你知道我國有哪些傳統節日嗎？

男：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈…… 女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要貼春聯嗎？ 女：這個問題太簡單了，讓同學們回答你吧！大家說什么節日貼春聯？（全班同學齊回答：春節）

男：那么春節為什么要貼春聯？在春節里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近春節去了解一下吧。

女、男（齊說）：三年一班 “歡歡喜喜過春節”主題班會現在開始！（二）春節故事

1 女：春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年歷史。春節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王***同學講講春節的故事。1．《春節傳說——“年”獸的傳說》

男：謝謝***同學給我們講的精彩故事！（鼓掌）原來春節是為了躲過怪獸哦！不過我還聽說一個與春節有關的故事——《萬年創建歷法說》，請***同學給大家講講這個故事。2．《春節傳說：萬年創建歷法說 》

女：劉震同學講的故事真感人，謝謝！看看古人多聰明！（鼓掌）我也知道一個與春節有關的故事，就請***同學來說。3．《春節傳說：貼春聯和門神》 男：看來與春節有關的故事還真不少呢！（三）春節習俗

1．貼春聯、吃餃子、編中國節

女：過春節，是中國人四千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：除夕守歲、倒貼福字、壓歲錢、貼春聯、吃餃子、女兒回娘家、放爆竹、拜年、逛廟會、觀社火、送中國結等。男：***，你剛才說的倒貼福字、觀社火、送中國結是怎么回事呀？ 女：別著急，我馬上請同學們給你介紹一下這些習俗。2、大家好，看我這個中國節漂亮嗎？中國結又稱盤長結，每一個結都是從頭到尾用一根紅繩編結而成。中國結發源于遠古時期，當時還沒有

2 文字，人們為了記住某些事情，在一根繩上盤上不同的結以示記憶，這就是“結繩記事”。當時，人們用這種方法除了記住生產和生活中的重要事情之外，還是年輕人用于表達愛情的物品。作為一種裝飾藝術品，中國結給人以純樸、吉祥的印象。它內含濃郁的民族鄉土氣息，外形又很雅致，既體現遠古時代的神秘，又體現中國人的靈秀。因此，它很快成為人們在春節期間室內懸掛，或互相贈送的物件。優美的造型、古色古香的韻味給傳統佳節增添祥和、吉利的氣氛

男：原來是這么回事啊。明年過春節的時候，我一定要看看民間的灶火。3．春節詩會

女：春節還被稱作“詩人節”。幾位同學給我們帶來了春節的詩篇。男：那就請上來念給大家聽一聽（鼓掌）

4．送卡樂

女：春節的主要習俗就是拜年。請****同學給我們講講拜年的習俗。****同學介紹拜年的習俗。

男：拜年有這么大的學問，這么多的花樣呀！

女：是的，一直到今天，每年春節，中國百姓家家都要拜年。今天就讓我們大家一起來拜拜年。請你把準備好的卡片送給你的好朋友，并且送上新春的祝福。學生送卡片。

男：貼春聯、吃餃子、編中國節、拜年等風俗，千百年來，在中國盛

3 行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

女：是呀，中國幾千年的文化歷史淵源留長，他是我們的國寶，他的知識非常豐富，今天我們的交流只是冰山一角。

男： 其實中國人對春節很重視的，在古時候，人們對待春節更重視，想知道嗎？那就自己去找答案吧！

女：《大中國》唱出了我們對中國的心聲，請聽歌曲《大中國》。男、女（齊說）在歌聲中，讓我們說再見。“歡歡喜喜過春節”主題班會到此結束，（鼓掌）恭祝大家春節快樂。

春節中班教案 我們的節日春節班會教案篇五

春節快樂主題班會

四（3）班 主持：許纖纖

活動目的：

1、使學生學會分享自己有趣的快樂的事情，并提高口頭表達能力。

2、學習春節中蘊含的民族文化，可增強學生對春節的認識、理解和感情，3、并借此對學生進行愛國、感恩、勵志的思想道德教育。 活動過程：

一、成語接龍道祝福

主持人發言：

曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。同學們搶答表達春節祝福的成語，比一比誰說的最多。

①八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。

②講故事：熬年守歲的傳說

③大家猜

守歲時備的糕點瓜果表達什么吉利的意思。

棗(春來早)，柿餅(事事如意)，杏仁(幸福人)，長生果(長 比如：祝你一帆風順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風，九運當頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意。

二、擊鼓傳花分享春節中快樂的事情。

主持人發言：

這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！下面請大家自由發言，將你春節中快樂的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧！

通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發言，鍛煉學生的膽量和口頭表達能力。

三、快板表演

“小孩兒，小孩兒，你別饞，過了臘八就是年；喝八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發；二十九，蒸饅頭：三十晚上熬一宿；初一初二滿街走。”

傳統意義上的春節是指從臘月初生不老)，年糕(一年比一年高)

四、小品表演明事理 1 小品表演：《大年三十》

爺爺奶奶、爸爸媽媽都給我們發了紅包，發紅包后同學們有著不同的表現。有的說：太少了，和去年一樣，也不加點；有的說：有錢了，我要去買玩具了；有的說：我不要，爸媽賺錢不容易；有的說：我拿這些錢干什么呢? 2 小記者采訪：

①該不該接受紅包? ②怎樣看待紅包? ⑧怎樣用好紅包? ④長輩給我們送了春節禮物，作為晚輩，我們又能為他們做些什么?

五、自制卡片表新愿

每位學生自制新年心愿卡，展示在班級文化墻上。

六、班主任總結： 2013已經來到我們身邊，俗話說“一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤”的春節馬上就要來了，讓我們踏踏實實過好每一天，不虛度年華.讓我們共同祝愿：新的一年，再創佳績，再鑄輝煌!2013-1篇2：《分享春節快樂》主題班會

“分享春節快樂”主題班會

四年一班 林金華

活動目的：

1、使學生學會分享自己有趣的快樂的事情，并提高口頭表達能力。

2、學習春節中蘊含的民族文化，可增強學生對春節的認識、理解和感情，3、并借此對學生進行愛國、感恩、勵志的思想道德教育。 主持人：班長-黃蘊芝 學習委員—許婉婷

活動過程：

一、成語接龍道祝福

班長黃蘊芝發言：

曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。

同學們搶答表達春節祝福的成語，比一比誰說的最多。

①八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。

②講故事：熬年守歲的傳說

③大家猜

守歲時備的糕點瓜果表達什么吉利的意思。

棗(春來早)，柿餅(事事如意)，杏仁(幸福人)，長生果(長

比如：祝你一帆風順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風，九運當頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意。

二、擊鼓傳花分享春節中快樂的事情。

學習委員許婉婷發言：

這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！下面請大家自由發言，將你春節中快樂的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧！

通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發言，鍛煉學生的膽量和口頭表達能力。

三、快板表演

“小孩兒，小孩兒，你別饞，過了臘八就是年；喝八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發；二十九，蒸饅頭：三十晚上熬一宿；初一初二滿街走。”

傳統意義上的春節是指從臘月初生不老)，年糕(一年比一年高)

四、小品表演明事理 1 小品表演：《大年三十》

爺爺奶奶、爸爸媽媽都給我們發了紅包，發紅包后同學們有著不同的表現。有的說：太少了，和去年一樣，也不加點；有的說：有錢了，我要去買玩具了；有的說：我不要，爸媽賺錢不容易；有的說：我拿這些錢干什么呢? 2 小記者采訪： ①該不該接受紅包? ②怎樣看待紅包? ⑧怎樣用好紅包? ④長輩給我們送了春節禮物，作為晚輩，我們又能為他們做些什么?

五、自制卡片表新愿 每位學生自制新年心愿卡，展示在班級文化墻上。篇3：慶祝春節主題班會教案

慶祝春節主題班會教案

活動目的： 1 2．通過活動了解春節的一些風俗習慣。3．在活動中感受中國傳統節日的魅力。

活動過程：

（一）活動序幕

女：悠久的歷史，多彩的節日，使我們每一個華夏子孫都為之自豪和快樂。你知道我國有哪些傳統節日嗎？

男：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈??

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要貼春聯嗎？

女：這個問題太簡單了，讓同學們回答你吧！大家說什么節日貼春聯？

（全班同學齊回答：春節）

男：那么春節為什么要貼春聯？在春節里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近春節去了解一下吧。(轉載于:春節主題班會)女、男（齊說）：三年一班 “歡歡喜喜過春節”主題班會現在開始！

（二）春節故事

女：春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年歷史。春節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王***同學講講春節的故事。1．《春節傳說——“年”獸的傳說》

男：謝謝***同學給我們講的精彩故事！（鼓掌）原來春節是為了躲過怪獸哦！不過我還聽說一個與春節有關的故事——《萬年創建歷法說》，請***同學給大家講講這個故事。2．《春節傳說：萬年創建歷法說 》

女：劉震同學講的故事真感人，謝謝！看看古人多聰明！（鼓掌）我也知道一個與春節有關的故事，就請***同學來說。3．《春節傳說：貼春聯和門神》

男：看來與春節有關的故事還真不少呢！

（三）春節習俗

1．貼春聯、吃餃子、編中國節 女：過春節，是中國人四千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：除夕守歲、倒貼福字、壓歲錢、貼春聯、吃餃子、女兒回娘家、放爆竹、拜年、逛廟會、觀社火、送中國結等。男：***，你剛才說的倒貼福字、觀社火、送中國結是怎么回事呀？ 女：別著急，我馬上請同學們給你介紹一下這些習俗。

2、大家好，看我這個中國節漂亮嗎？中國結又稱盤長結，每一個結都是從頭到尾用一根紅繩編結而成。中國結發源于遠古時期，當時還沒有文字，人們為了記住某些事情，在一根繩上盤上不同的結以示記憶，這就是“結繩記事”。當時，人們用這種方法除了記住生產和生活中的重要事情之外，還是年輕人用于表達愛情的物品。作為一種裝飾藝術品，中國結給人以純樸、吉祥的印象。它內含濃郁的民族鄉土氣息，外形又很雅致，既體現遠古時代的神秘，又體現

中國人的靈秀。因此，它很快成為人們在春節期間室內懸掛，或互相贈送的物件。優美的造型、古色古香的韻味給傳統佳節增添祥和、吉利的氣氛

男：原來是這么回事啊。明年過春節的時候，我一定要看看民間的灶火。3．春節詩會

女：春節還被稱作“詩人節”。幾位同學給我們帶來了春節的詩篇。男：那就請上來念給大家聽一聽（鼓掌）4．送卡樂

女：春節的主要習俗就是拜年。請****同學給我們講講拜年的習俗。****同學介紹拜年的習俗。

男：拜年有這么大的學問，這么多的花樣呀！

女：是的，一直到今天，每年春節，中國百姓家家都要拜年。今天就讓我們大家一起來拜拜年。請你把準備好的卡片送給你的好朋友，并且送上新春的祝福。

學生送卡片。

男：貼春聯、吃餃子、編中國節、拜年等風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

女：是呀，中國幾千年的文化歷史淵源留長，他是我們的國寶，他的知識非常豐富，今天我們的交流只是冰山一角。

男： 其實中國人對春節很重視的，在古時候，人們對待春節更重視，想知道嗎？那就自己去找答案吧！

女：《大中國》唱出了我們對中國的心聲，請聽歌曲《大中國》。

男、女（齊說）在歌聲中，讓我們說再見。“歡歡喜喜過春節”主題班會到此結束，（鼓掌）恭祝大家春節快樂。篇4：春節班會教案文檔

話說“春節”主題班會教案

烏魯木齊市第78小學 吳芳芳

活動目的： 1．讓學生簡單了解春節的由來和各種傳說。2．通過活動了解春節的一些風俗習慣。3．在活動中感受中國傳統節日的魅力。

活動準備：多媒體課件、春聯、中國結、賀卡、窗花、氣球等

活動對象：全班學生

活動過程：

主持1：悠久的歷史，使我們每一個華夏子孫為之自豪。

主持2：多彩的節日，使我們每一個華夏子孫為之快樂。

主持1：***,你知道我國有哪些傳統節日嗎？

主持2：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節吃湯圓鬧花燈??

主持1：看來你知道的還不少嘛。主持2：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要貼春聯嗎？

主持1：這個問題太簡單了，讓同學們回答你吧！大家說什么節貼春聯？

（全班同學齊回答：春節）

主持2：那么春節為什么要貼春聯？在春節里還有些什么習俗和活動呢？今天就讓我們走近春節去了解一下吧。

主持人（齊說）：二二班彩虹中隊——話說“春節”主題班會現在開始！

主持1：春節是每年的第一個中國民間的傳統節日，春節——不同時代有不同名稱。請***來給大家介紹一下。（隊員1）：我來給大家介紹不同時代春節的名稱。在先秦時叫“上日”、“元日”、“改歲”、“獻歲”等；到了兩漢時期，又被叫為“三朝”、“歲旦”、“正旦”、“正日”；魏晉南北朝時稱為“元辰”、“元日”、“元首”、“歲朝”等；到了唐宋元明，則稱為“元旦”、“元”、“歲日”、“新正”、“新元”等；而清代，一直叫“元旦”或“元日”。主持2：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。主持1：春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年歷史。春節的由來與傳說很多，下面就請我們一起來聽一個關于春節的故事。

（觀看動畫——《過年的傳說》）

主持1：原來春節是為了躲過怪獸哦！主持2：過春節，是中國人四千多年來的傳統習慣，各地也有著不同的習俗。主要有哪些習俗呢？我們一起來做一組競猜搶答題。

1、十二月初八，古代稱為臘日，俗稱臘八節。“臘八節”這天要喝什么東西？（臘八粥，也叫八寶粥，有桂圓、麥片、糯米、綠豆、紅豆、等八物組合而成）

2、每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，這是春節的什么習俗？（掃塵——大江南北，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛生、干干凈凈迎新春的氣氛。）

3、在大門上張貼能捉鬼的神荼和郁壘，這是春節的什么習俗？（貼門神的習俗，能保佑全家平安。）

4、除了貼門神以外，春節里還要貼什么？（春聯、年畫、剪紙和福字）看這些年畫和剪紙多漂亮呀。

5、福字倒貼表示什么？（幸福已到，福氣已到）

6、過年的時候，長輩們派發紅包給未成年的晚輩，表示把祝愿和好運帶給他們。紅包里的錢，我們叫什么？（壓歲錢）

7、正月十五是什么節？吃什么食物？有些什么活動？（元宵節，吃元宵，觀花燈，還有舞龍舞獅）一起來看看舞龍舞獅的熱鬧景象。

主持1：同學們知道的可真不少。貼春聯、吃餃子、編中國節、拜年等風俗，千百年來，在中國盛行不衰。

主持2：而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

主持:1：中國幾千年的文化歷史淵源留長，他是我們的國寶，他的知識非常豐富。

主持2：小朋友，農歷**年就要來到了，讓我們一起高唱《歡樂中國年》，唱出了我們對中國的心聲，唱出我們對新年的憧憬。

齊說：歡樂中過年，家家大團圓。你來放鞭炮，我來貼春聯。你掛紅燈籠，我做賀年片，同祝中國人，一年勝一年。篇5：我們的節日春節元宵節主題班會

我們的節日——春節*元宵節主題班會

活動目的：

圍繞活動主題，對學生進行民族傳統文化及感恩教育，讓學生了解傳統節日中所蘊含的文化內涵，通過了解中國傳統節日，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。活動準備：

1、學生在課外通過書籍和電腦搜集與主題相關的知識，老師精心制作班會課多媒體課件。

2、利用多媒體展示中國傳統節日的文化習俗。

3、教師指導學生編排與傳統節日有關歌曲、舞蹈。

活動過程：

一、成語接龍道祝福

主持人發言：曾有人說過，不會分享的人注定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放松。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。

同學們搶答表達春節祝福的成語，比一比誰說的最多。

①八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵)，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。

②講故事：熬年守歲的傳說

③大家猜

守歲時備的糕點瓜果表達什么吉利的意思。

棗(春來早)，柿餅(事事如意)，杏仁(幸福人)，長生果(長命百歲)比如：祝你一帆風順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風，九運當頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意。

二、擊鼓傳花分享春節中快樂的事情。

主持人發言：這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！下面請大家自由發言，將你春節中快樂的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧！

通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發言，鍛煉學生的膽量和口頭表達能力。

三、自制卡片表新愿

每位學生自制新年心愿卡，展示在班級文化墻上。

四、解釋“元宵”的含義

1、同學們，你們知道農歷一月十五是什么日子嗎？

2、有誰知道“元宵”一詞的含義呢？

農歷正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月為元月，古人稱夜為宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。又稱為上元節。

春節中班教案 我們的節日春節班會教案篇六

走進春節，感受傳統

——中華優秀傳統文化主題班會教案

【具體針對對象】 小學二年級學生 【背景分析】

首先，春節這個中國傳統節日已經被列入國家級非物質遺保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家隊傳統民俗節日的重視。然而這個階段的學生雖然熱切盼望春節長假，但是不少學生對這個節日的民俗意義和相關文化知識卻少之又少。在這個階段的學生眼里，所謂過春節無非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，對于春節的來歷、風俗、文化內涵等他們都知之甚少。

其次，這一階段的學生形象思維十分活躍，無意注意占主導地位，注意力很容易分散，所以在主題班會中，呈現的方式以圖片、視頻等直觀性內容更能讓學生接受與理解，并且可以設計豐富多樣的活動，來引起學生的注意，準確地掌握學生的情緒反應，及時地對教學方法進行調整和改進。

再次，這一階段的學生開始表現出較強的獨立性，會出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望。所以，要給學生一定的獨立空間，設計一些環節可以讓學生自己去完成。但是自己想做的事情往往又做不好，這時就需要老師的幫助。他們雖有獨立的欲望，但仍有較強的依賴性，因此有些活動要給予學生一定指導，幫助學生能夠更好地完成活動。

最后，這一階段的學生開始出現競爭意識。當別人不如自己時，內心暗暗感到自豪得意。當別人比自己好時，心里暗暗下決心下一次要超過他。因此，在主題班會中可以適當設計一些競賽、比賽的環節激發學生的積極性，讓學生參與到課堂中來。同時，這一階段的學生開始形成一定集體榮譽感，所以可以對全班學生進行分組，還可以培養合作意識。【時長】 兩課時 【活動目標】

1.知道春節的由來、了解不同地方過春節的習俗。 2.學會分享自己有趣的快樂的事情，并提高口頭表達能力。3.學習春節中蘊含的民族文化，形成對我國傳統文化的認同感。

4.體會我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍，感受中國傳統節日的魅力以及人們對美好生活的熱烈向往。 【活動準備】

1.將全班學生分成四組，課前通過網絡、長輩等渠道了解各地關于春節的由來、過春節的習俗。

2.收集各地春節習俗的圖片、影像資料。

3.請學生提前聽一聽關于春節的童謠，領唱同學學唱童謠。 4.排練短劇《團圓》。【活動過程】

一、導入

班主任開場白：春節馬上到了，意味著春天馬上就要來臨，萬物復蘇草木更新，新一輪播種和收獲的季節就要開始。人們剛剛度過冰天雪地、草木凋零的漫漫寒冬，在就盼望著春暖花開的日子，當新春到來之際自然要充滿喜悅、載歌載舞地迎接這個日子。

二、利用競答交流的形式讓學生知道春節的由來和春節的習俗 活動一：春節的由來

班主任：歷經幾千年歷史，春節已經成為我們中國人生活當中最重要的傳統節日了。正月初一，年之始，春之初，萬象更新。過年在我們每一個中國人的心里都有著不同的期待和感受。過年應該是什么樣的呢？春節的由來與傳說有很多，下面就請大家來聽聽春節的故事。

1.播放關于春節由來的動畫，使學生對于春節的由來有一個初步認識。 2.班主任：除了視頻里告訴我們的春節的由來，你還知道哪些？ 3.請同學進行適當補充。活動二：展示春節習俗

班主任：謝謝同學們帶來的精彩的故事。在春節期間，我國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。你都找到了哪些？ 1.每個小組派代表展示提前收集的春節習俗圖片、影像資料，再做簡短介紹。活動三：春節知識小組競賽

班主任：下面讓我們輕松一下，來看一看到底哪個小組了解春節做多呢？老師會出幾道關于春節的選擇題，由每個小組組長舉起寫有a b c的牌子，對的最多的小組有獎勵哦！

1.由教師出題，四個小組搶答，對累計答對最多的小組獎勵春聯。

2.教師

總結

三、

班主任：過去無論南方北方，春節期間都貼窗花。窗花已有上千年的歷史，你瞧窗花有這么多樣式呢！展示幾幅窗花作品

2.班主任：看了那么多窗花，你是不是也躍躍欲試了呢？讓我們一起來剪一剪，剪出對春節的美好愿望吧！

3.發放彩紙以及剪刀，組織學生剪窗花。

四、利用童謠學唱、制定采買清單是學生體會春節的熱鬧風味 活動五：童謠唱一唱

班主任：春節的習俗那么多，家家戶戶都慶祝，你是不是也覺得可熱鬧了呢！你看還有這么多關于春節的童謠。1.學生聽一首關于春節的童謠。2.班主任：來，我們一起來唱一唱。

3.全班學生跟著比較有唱歌天賦的幾位同學學唱這首關于春節的童謠 活動六：制定春節采買清單

班主任：這一首童謠唱出了春節的氣氛，這一首童謠唱出了春節的過程、這一首童謠唱出了過節的知識。春節家家戶戶都要團圓，這么熱鬧，要準備的東西還不少，如果這次你要當一回小主人，過年的時候你要買些什么呢？ 1.分小組討論春節家里需要買些什么，制定采買清單。

2.四個小組派代表展示自己小組的清單，說一說為什么要買這些東西。 活動七：擊鼓傳花分享春節中快樂的事情

班主任：這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！下面請大家自由發言，將你春節中快樂的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧！老師背過身敲黑板，大家按座位順序把小花從前往后傳，當聲音停下的時候，拿到花的那位同學就來說說自己春節中的趣事。

1.通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發言，鍛煉學生的膽量和口頭表達能力。

五、通過小品、互送祝福感受春節時人們對美好生活的熱烈向往 活動八：小品展示

班主任：看來大家對于春節的回憶還真不少呢，讓我們再一次把掌聲送給這些同學！春節期間，天南海北的人們都回家聚在一起，一起打掃屋子、一起吃年夜飯、一起聊天、一起看春節聯歡晚會，下面請欣賞短劇《團圓》。1.由學生表演課前排練的短劇《團圓》，劇本來自繪本《團圓》 活動九：互送祝福

班主任：幾位同學的表演真是精彩，通過他們的表演大家是不是看到了春節時全家歡聚一堂其樂融融的景象呢，是不是感受到了濃濃的年味呢？讓我們也送出自己的祝福。我們每個人對自己身邊的人說一說自己給他的新年祝福吧！

六、總結

班主任：相信大家一定都收到了來自同伴的新年祝福了吧，大家還要把祝福帶給更多人哦，讓我們帶著這些祝福一起迎接即將到來的春節，歡歡喜喜快快樂樂地過年吧！今天我們“走進春節 感受傳統”主題班會到此結束，老師預祝大家春節快樂。

1.課后組織學生把自己剪的窗花貼在班級展示欄中。