在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

與書同行手抄報篇一

在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什么?那就是“嚴格地服從，自由地批判”。

法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法。為什么會有這么多的人違法呢?那還不是自己的好奇心太強和自己的.控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。

今天我們學校請了一位朱警官為我們上了生動的一節法制課。使我們進一步走進了法律，增強了法律的知識，并進一步讓我們體會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因為上網吧玩，最終使自己走向了犯罪道路，最后卻害得自己進了監獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。

這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會這樣?那還不是他們一時的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。

難道不是這樣嗎?犯法把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區，那只會讓你走向黑暗，最終落入法網進了冷冰冰的監獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時時刻刻，小心，小心，再小心，否則便會自廢前程。

法律是嚴肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬年船。自己要有堅定的意志力和強大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設想。

與書同行手抄報篇二

大家知道嗎?雷鋒精神的實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻，它已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。下面是關于我與雷鋒同行手抄報的內容，歡迎閱讀！

1、親愛的小雷鋒，在今天，你感到雷鋒的快樂與難處了嗎？愿你永遠堅持下去！

2、雷鋒同志：愿你做暴風雨中的松柏，不愿你做溫室中的弱苗！

3、有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

4、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。

5、雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑，我們追隨著他前行。

6、一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

7、力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

8、在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

9、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

10、雷鋒離我們并不遙遠，他并不是一個外在于我們的高高在上的道德神像，每個人心中都有一個雷鋒。

11、學習以梨花為代表的青年一代的優秀品質；體會社會主義社會人們相互關懷的崇高的道德風。

12、世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。

13、學習上要發揚雷鋒的“釘子”精神，在生活上向低標準看齊，在工作上向高標準看齊。

14、他呵，是冬日里一縷陽光，卻能夠溫暖人們的心。他呵，是大海中的一滴水，贊美雷鋒的話語。

15、向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的**精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。

16、雷鋒啊，你就是一顆永不生銹的螺絲釘，永遠在人民的心里存在！

17、雷鋒同志作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

18、大公無私，全心全意為人民服務，忠于**忠干黨，做**的羅絲釘。

19、他是一名再普通不過的戰士，卻能夠在最普通的崗位上做出最不普通的事情。

20、雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。

21、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

22、人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的.生命，投入到無限為人民服務之中去。

23、雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。

24、雷鋒應該永遠屬于中國，雷鋒精神應該是我們每個中國人應該有的精神，無論你從事哪個行業，哪種工作。因為只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

事務長奇怪地問道“為什么只要一套?”

雷鋒對于物質，即使浪費了一丁點兒都覺得心疼。他釘了一個木箱子，里面螺絲帽呀，鐵絲條呀，牙膏皮呀，破手套呀，真是什么都有，他把這叫做“聚寶箱”。

要是車上缺了個螺絲，壞了個零件，他都先到“聚寶箱”里找，能代用的就代用。要是擦車布實在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里找出破手套，洗干凈了作擦車布。至于牙膏皮、鐵絲條什么的，他積到一定數量就賣給收破爛的，得了錢全部交給公家。

雷鋒呀，你就一個人，沒家沒業的，干嗎這樣苦熬自己?“

有的同志就說：“國家那么大，也不缺你那幾塊錢哪!”

有人說：“雷鋒是傻子，是小氣!”

與書同行手抄報篇三

手抄報是一種自采、自排，最后以手抄形式出現的報紙，指導學生辦手抄報，不失為一種提高學生語文素質的好方法。份深受師生贊揚的創文手抄報，是該生良好的文明素質的體現。下面是小編精心為你們整理的我與文明同行主題手抄報的相關內容，希望你們會喜歡!

儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生和修養習慣。服飾、形象與保持端莊、大方的儀表有著密切的關系。

1、個人衛生：衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多么標致，服飾多么華貴，若蓬頭垢面，滿身異味，那必然破壞一個人的外在形象。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早、晚飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理和勤更衣勤洗手等個人的衛生。不要在人面前打掃個人衛生。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音最好不要太大，對人口沫四濺。

2、穿著服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面。

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。

2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”等，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教”；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養成使用敬語的習慣。如今，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。

1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天，否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頜、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏或兩膝合并傾斜；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。

我們的文明是在老師的教育育下，爸爸媽媽的培養下形成的。老師教育我們要做個懂文明、講禮貌的好學生，父母告訴我們要遵守文明，做個人見人愛的好孩子。

翻開詞典我找到了“文明”的定義：從不平等逐步向平等。從野蠻進化到和平，文明在我們這個有著五千年歷史的國家從未間斷。

現如今坐在公交車上，你會發現只要有年齡大的老爺爺、老奶奶或是抱著孩子的叔叔阿姨一上車，就立即有人爭先恐后地讓座；電影院的售票窗口永遠排著整齊的隊伍；有殘疾人的地方就有志愿者的身影……文明已成了我們的好習慣，我們時時刻刻都有遵守。

文明是不可戰勝的。隨著社會的飛速發展，祖國母親也在日夜強大，作為二十一世紀的小學生，我們更要去無時無刻的銘記文明，不隨地吐痰，不說臟話，看見有垃圾隨手撿起來扔進垃圾桶，撿到東西毫不猶豫的交給失主、老師、碰到需要幫助的人時，毫不吝嗇自己的雙手。

只要我們從身邊做起，從小事做起，我相信在我們的共同澆灌下，文明之花在中華人民共和國的大地上會越開越艷的。

早晨，我拖著昏沉沉的大腦，快速的跑到教室里交各科作業，突然，我聽見“哎喲”一聲，立刻回頭一看，小辣椒疼得坐在了地上，白色的球鞋上清晰的印著我的一個腳印。糟了，踩著小辣椒的腳了。我心想：完了。

小辣椒是我們班出了名的“辣”，可現在，真是“冤家路窄”，偏偏我這個笨嘴拙舌的人，踩疼了小辣椒的腳，弄臟了小辣椒的白球鞋！我不知如何是好，低著頭說：“對不起，對不起……”話一出口，我有后悔了，小辣椒又該說“對不起能值多少錢”。可是，半天不見回聲。我更慌了，連忙掏出手絹，要去擦那白球鞋上腳印。就在這時，葉寶艷抓住了我的胳膊，我們一起站了起來，只見她笑嘻嘻地望著我說：“葉殊杉，看你說到哪兒去了。”我仍忐忑不安地說：“這潔白的鞋……”葉寶艷打斷了我的話說：“鞋臟了，可以洗干凈！葉殊杉，你別在意……過去，我說話不好聽，傷害了不少同學，給大家留下了不好的印象，今后你可要多多幫助我。”我聽了真高興。

通過這件事情，我知道了文明比金錢重要，文明比學習重要，文明比智慧重要。從今以后，我們班級體一定要與文明同行，建立一個和諧的大家庭。

有時候我常常問自己，文明是什么？老媽告訴我，文明就像心靈的窗戶，窗戶打開了，陽光就會照進來，認人感覺溫暖；老爸告訴我，文明觸手可及，有時就是彎下腰的距離；外婆告訴我，文明其實就是微笑，用笑容去遇見生活中的每一個人；外公跟我說，文明是一種傳承，就像青奧會火炬一樣，在每個人手中傳遞。

我愿與文明同行，創建文明衛生城市，保護我們的地球。

有一次，我和老媽去逛街，走著走著感覺到腳下有什么東西，一看，原來是一個小紙團，我把它撿起來丟到垃圾箱里，回頭一看，發現地上到處都是紙屑，我和老媽一個一個的把它撿起來，放到可回收的垃圾箱里。在我和老媽的影響下，路過人都放慢了腳步，還有人加入了我們撿紙屑的中。我和老媽說，是誰這么不文明，把這么干凈路上扔的都是紙屑，老媽說“可能是誰不小心灑落的吧，但是我們要盡可能的文明自己的言行，否則會給別人帶來不便。同時，我們還要盡可能的用自己的文明言行，去影響或感染周圍的人，向他人傳遞文明，傳播社會正能量”。

文明是一種美德，我要與文明同行，用文明言行愛護我們的家園，保護我們的環境。

1、自覺遵守社會公德，共同創造美好生活。

2、文明始于心，創建踐于行。

3、創建文明城市，爭做文明市民。

4、文明時時處處，禮貌點點滴滴。

5、你欣賞城市的美景，城市欣賞你的文明。

6、鮮花綠草裝扮家園，文明禮貌美化城市。

7、文明從腳下起步，創建從你我做起。

8、帶文明上路，攜平安回家。

9、爭做文明“駛”者，勿當違章“飚”兵。

10、千里之行始于足下，文明行動就在身邊。

11、文明用語從我說起，文明舉止從我做起。

12、緩一緩，莫爭一秒；讓一讓，寧等三分。

13、文明圣地文明風，文明城市文明人。

14、以文明求發展，以發展促文明。

15、講文明，小處處處不隨便；樹形象，大家家家是窗口。

16、共創文明城市、共享幸福生活。

17、安全與生命一線牽，幸福和安全兩相連。

18、心浮氣躁處處堵，禮讓包容路路通。

19、言一行總關情，攜手共創文明城市。

20、文明規范伴我行，爭當城市好市民。

1、用公德規范言行，用文明美化心靈。

2、愛國守法，禮貌誠信，團結友愛，勤奮自強，敬業奉獻。

3、文明圣地文明城市。

4、美德是執著的，文明是有行動的；道德從你的腳下開始，奉獻從你我開始。

5、花兒芬芳美麗，人因文明而迷人。

6、傳承河洛文明，共創美好未來。

7、傳承河洛文明，打造古都榮耀。

8、讓城市更文明，讓人民更滿意。

9、文明的語言春天是溫暖的，禮貌待人是寬闊的。

10、文明是城市的靈魂，美德是城市存在的基礎。

11、大家都是洛陽的形象，處處展現古都文明。

12、人人文明，社會文明。

13、創建文明城市，建設文明社區，做文明公民！

14、創建文明城市，努力做文明公民。

15、幾句話，展現文明禮儀。

16、社會文明需要你，文明社會回報你。

17、城市的文明離不開你的努力。

18、我的文明，洛陽文明；我老實，洛陽老實；我美，洛陽美。

19、市民是城市的形象，城市是市民的精神。

20、講文明話，做文明事，做文明人，建設文明城市。

與書同行手抄報篇四

同學們，要學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成“一失足成千古恨”的遺憾，到時候后悔就晚了。

每個人都渴望自由，希望自由自在地奔跑，無邊無際的灑脫。然而，沒有絕對的自由，那并不是真正的自由。為所欲為的所謂的自由只會讓更多的人失去自由，讓這個世界變得混亂而雜亂無章，那稱為放縱而非自由。因此，真正的自由是建立在一定的不自由之上的，若想獲得自由首先就必須遵守一些底線，那就是法律與制度。

自古以來，國有國法，家有家規，正所謂沒有規定不成方圓，無論是上至國家還是下至個人，都應該有一定的規定來約束行為，否則便會出現肆虐張狂的人，吧國泰民安的國家攪得一團糟。

也許有人會說，這些條條框框像沉重的枷鎖一樣束縛了無拘無束的奔騰。然而，我們卻不能否認，正是因為有了這些法律，條文的規定，才確保了更多的安全。愛的.教育固然重要，然而明文規定也必不可少。如果罪人都能改過自新，從頭做人自然是善莫大焉，然而對于那些屢教不改，冥頑不化的慣犯，法律的武器就是必須的了。我們不得不承認，正是因為有了法律的嚴厲制裁，哪些劫犯土匪才不敢明目張膽地作奸犯科，也才確保了大多數人民的財產安全。而且，法律只是底線，只要做好自己，不做出那些違法亂紀的事，法律也就不會約束行為，仍舊可以做自由人。

正因為法律是必不可少的，所以我們高中生就更應該遵守紀律，不應該以身試法，帶來嚴重的后果。

遵守紀律應以身邊的小事做起，從自己做起，遵紀守法不是一向夸大的號召，不是一紙空文，而應落實到實際的行動中去，切實從細微的小事做起。

“愛護公物”，“不隨地吐痰”，“遵守交通規則”，“做文明市民，不摘花草樹木”，“保護地球，愛護環境”這些都不是空空的標語，而是要我們以自己為出發點付出實際努力的。隨手撿起地上的一張紙屑，擰緊打開的水龍頭，為干渴的鮮花澆一點水，這些都是我們中學生力所能及的事，舉手之勞，卻可以創造出一個更和諧的世界。

我們不是語言上的巨人，行動上的矮子。所以我不希望再看見一邊高呼愛護水資源，一邊卻隨手把活水倒入河流這樣的情況在發生。

作為祖國明天的棟梁，遵守守法使我們高中生義不容辭的責任，這既是珍愛自己，又是關心別人，更是為了一個更加繁榮昌盛的祖國和一個更加和諧美滿的世界!

與書同行手抄報篇五

雷鋒的道德，在于他默默奉獻，無心索取，做

手抄報

《雷鋒頌》

小草躁動，細芽發顫

綠色吹響了號角

要大舉侵犯這個三月

多年前有一個人也曾這樣來過

他刮一場浩蕩的風

他揮一面進去的旗

所有人都卷起袖子開始忙碌

大的鋼鐵，大的建設風風火火

紅色的思想到處飄揚

四十三年的滄海桑田

總在一個桃花盛開的地方

我們大聲喊一個名字

與生機勃勃的綠色一起

踏響生命的音符

振奮一個民族的風帆

《雷鋒，沒有你的日子》

雷鋒，你的窗外

是20xx年春天

落落野花，秀而不實

人們感到一種空泛

我說這是沒有你的日子

而繩索無處不在

雷鋒，你該默默無聞

在慌懵的時候

我想起--

你，一個普通人

已經離開太久

此刻的黃昏云集

有人走出道德的墓地

你看他靜穆的臉上

放出光芒，沒有淚水

雷鋒，你的年代

長過一個世紀

我不贊美你，你不是候鳥

沒有你的日子

太陽還是月亮都不重要

你是作為種子才存在的

我知道，這是你

與書同行手抄報篇六

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節”的行為所致。

當我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當前的形勢下，禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求，而是全民所需。

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

文明禮儀，強調的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。

我的講話完了，謝謝大家!

與書同行手抄報篇七

手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。它就相當于縮小版的黑板報。下面是與雷鋒同行手抄報的內容，歡迎閱讀！

雷鋒，這是一個家喻戶曉的名字。雷鋒，共產主義戰士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數，向來被人們所贊誦。俗話說“雷鋒出差一千里，好事做一火車。”雷鋒叔叔把他青春的生命獻給廣大人民群眾，是我們學習的楷模。

3月是學雷鋒月，走在大街上，隨處都可以看到新時代的活雷鋒，他們的行為深深的震撼著我的心靈。

寒假，外公外婆來我們深圳玩。請看以下二組鏡頭：

鏡頭一：伴隨著“轟隆”的響聲和刺眼的燈光，地鐵列車來。隔著兩道玻璃，我朝列車里一望，“哇”，著實把我嚇一跳。列車內，雖沒有達到人山人海的境界，但已是人滿為患。我們費好大勁才擠進去。幾位叔叔阿姨一看有老人和小孩，立馬站起身，微笑著，對我說：“來來來，這邊坐。”我的心頭立刻涌出一股暖流，感激地說到：“謝謝，謝謝。”“不用客氣！”那位阿姨還是那么的和藹可親，那可真是世界上最美的表情啊！

鏡頭二：一位婦女抱著自己哭哭啼啼的孩子，瞞珊地走進來。我的性格是非常討厭小孩的，更何況是正在哭的小孩。突然，我想起老師說的“在地鐵上要給抱著孩子的人讓位”，便站起來對那婦女說：“阿姨，您來坐吧。”“謝謝！”阿姨笑著回答說，“真是個好孩子！”在一旁的媽媽笑，我的心里更是吃蜜一樣甜。

我們身邊有許多活雷鋒，我們只要留心觀察，定能找到最美的人——雷鋒！

1962年8月15日，是個令全國人民悲痛的日子，我們的雷鋒叔叔走。在舉行葬禮時，有十萬市民自發為他送行。雷鋒走，但他的.精神依舊由我們世世代代地傳承下去；雷鋒走，但他永遠活在我們的心中！

雷鋒這個名字，我想大家都很熟悉。雷鋒是一名解放軍戰士，他做好事從來都不留名。曾經流傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我身邊也發生了很多好人好事，那么就讓我們看看身邊的雷鋒吧！

公園里有雷鋒。一次，我在植物園里玩耍。公園里百花盛開、爭奇斗艷、樹木蒼翠欲滴。我發現幾個調皮的小孩正在比賽爬樹。他們一人抱住一棵樹使勁往上爬。其中一個胖乎乎的小男孩爬得最慢，別的小朋友早就爬到了樹頂，他還在樹的半腰。別的小朋友都笑話他：“你還是下去吧！”這時，他抓住的那根樹枝折斷了，眼看著那個小朋友就要掉下來了，一位在大樹旁看書的大哥哥急忙跑過去，接住了他。我心想：真懸啊！還好那個大哥哥手疾眼快。他真是個活雷鋒！

一件件的小事，點點滴滴的愛，讓多少人感動不已。讓我們繼續發揚雷鋒精神，多做好事，去幫助別人吧。

與書同行手抄報篇八

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

5、關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。

6、學校是學習之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境!

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

9、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!

10、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的.靈魂。

11、高高興興做游戲，和和氣氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;

有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。

15、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。

16、只有尊敬別人的人，才有權受人尊敬。

17、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。

18、禮貌是人類共處的金鑰匙。

19、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。

20、向老師說聲“好”，不困難;困難的是，要堅持向老師真心地說聲“好”。

與書同行手抄報篇九

今年的愛國衛生月活動主題為“防疫有我，愛衛同行”。下面是小編收集整理的防疫有我愛衛同行手抄報，歡迎閱讀參考！

防疫有我愛衛同行手抄報1

防疫有我愛衛同行手抄報2

防疫有我愛衛同行手抄報3

4月是“愛國衛生活動月”，烏爾其漢第一中小學根據上級文件精神，以愛國衛生活動為契機，開展以“防疫有我 愛衛同行” 主題教育，大力推進“衛生防病 防四害”等宣傳活動。

加強疫情傳染防控工作，為師生健康構筑防護墻。為嚴防傳染疾病侵入校園，學校要求各班每天認真做晨午檢查工作，各班級要嚴格執行教室開窗通風制度、發熱學生報告制度、請假學生追蹤制度，測量學生體溫每日記錄報告制度，盡全力不讓傳染病在校園發生。狠抓校園內外環境打掃，創造清潔校園。

學校實行一日三清掃、一周一大掃的衛生打掃制度，疫情期間該校后勤職工對班級、辦公室進行嚴格消毒，堅決不留死角。并每天按時清理校園和周邊環境的雜物，大家一起齊心協力維護校園衛生，讓校園時刻保持干凈整潔。在校宣傳發動、在家創設氛圍。因疫情原因，全校老師利用網絡向學生、家長講解衛生活動月的具體要求，每班級根據實際情況，讓防疫衛生工作做到實處。

一、二年級學生通過教師網課講解、查找學習資料使同學們從小樹立“語言美、行為美”良好習慣；三年級學生把口號化為具體行動，小手點滴做起，使在家里成長環境變得更整潔；四、五年級學生在學習觀看后，通過作文寫出一定會嚴格遵守老師提出的要求，從自身做起，做一個愛環境、講衛生、保健康的小衛士；六、七年級學生做了以"防疫有我 愛衛同行"為主題的手抄報，認真的.繪畫用心的內容，呈現出一幅幅最美的“人間四月天”；八年級、九年級學生通過錄制小視頻，表達了在疫情期間中考將臨，嚴肅干凈的環境中不屈不撓的學習精神與希望。

與書同行手抄報篇十

安全至關重要，作為1~4年級小學生，大家要怎么通過手抄報來呼吁大家重視安全呢?下面是小編給大家帶來的與安全同行手抄報1~4年級圖片及內容，歡迎大家閱讀轉發!

01突發事件急救

1、熱水燙傷立即用冷水沖患處使之冷卻，并脫去患處的衣服。

2、高處墜落，要立即使墜落者平靜躺下;如有外傷，可用清水或藥皂清洗傷口，用紗布包扎。

3、脫臼：讓傷者保持舒服的姿勢，用冷水敷患處，絕不能熱敷。

4、中暑：迅速將中暑者移到通風涼爽處，解開上衣，用涼水擦頭或用酒精擦身，中暑的讓其多飲涼水，伴以十滴水等解暑藥。

5、食物中毒：找救護車的同時，給患者灌服溫水、鹽水或牛奶;用手指等物品伸進患者嘴中刺激咽喉使其嘔吐。

6、飛來物擊中眼睛;用干凈水沖洗眼睛，不要用手探，如果眼睛出血，可輕敷紗布，再加上一層冷濕布，用繃帶纏好。

02家庭防火技巧

1、防止烤火取暖引發火災。冬季烤火取暖不要使用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐及電暖器周圍不要堆放可燃物品，不要在蒸氣管道和取暖器材周圍烘烤衣物，老人、小孩烤火時需有人監護。

2、防止因燃燒垃圾引發火災。家庭自行燃燒垃圾不安全，因為垃圾里可能會有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、廢舊液體打火機等，一旦燃燒可能導致爆炸，特別是在冬季、大風天易引起火災。

3、防止因氣體泄露引起火災。家庭使用煤氣罐、管道煤氣等，室內要具備良好通風條件，要經常檢查，發現有漏氣現象，切忌開燈、打電話，更不能使用明火，要迅速關閉閥門，打開門窗通風。

4、防止因燃放煙花爆竹引起火災。空曠場地燃放，不要靠近樹、木、草、棉場等地燃放;陽臺、天臺燃放煙花爆竹不得燃放地老鼠、沖天炮等易引起傷人、火災的品種。

5、防止家庭用電不慎引發火災。使用家用電器時做到用前檢查、用后保養，及時斷電，經常檢查電氣線路，避免因線路老化、經常搬移導致電線受損引發火災;不得超負荷用電，不得用其他導線代替保險絲。

6、配備家用消防器材。每個家庭應配備小型滅火器等消防器材，掌握其使用方法，定期檢查、校驗，有備無患。

03飲食安全

1、建議您能注意飲食衛生、要細嚼慢咽、不要暴飲暴食，要少吃油膩的食品，少飲酒，應多吃些蔬菜和適量的糧食，讓吃進去的營養達到相對平衡，其代謝產物達到酸堿平衡，防止出現高血脂、體重驟增及其他不良后果。

2、防食物中毒，過節每家都會多買些食品，餐桌上冷盆熱炒、各色點心品種繁多，如果在操作時生熟交叉污染或未燒熟煮透，或是當天吃不完，隔天又未再徹底加熱，就可能引起嘔吐、腹痛、腹瀉為主要癥狀的食物中毒。

3、防傳染病， 春節正值感冒、病毒性肝炎易發季節，而現今大多數家庭都沒有使用公筷的習慣，餐具也不能做到頓頓消毒，在頻繁的交叉接觸中，通過食品、食具以及唾沫常使這些傳染病得以傳播。

4、防美味綜合征 ，在多吃雞、鴨、魚、肉等富含麩酸鈉的食品后，在體內會被分解成谷氨酸和酪氨酸，它們在腸道細菌作用下又會轉化成能干擾大腦神經細胞功能的有毒物質，通常會在餐后0.5至1小時間突然出現頭暈、心慌、脈搏加快、血壓上升、氣喘、下頜顫抖、上肢麻木的所謂美味綜合征。

5、防酒精中毒，酒精實際上是一種毒物，飲少量低度酒一般不會產生明顯的健康損害，但飲酒過量或酗酒則會出現語無倫次、行動不穩、意志失控等酒精中毒癥狀以及“樂極生悲”的不良后果。

04如何防止燙傷

1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4.家里的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其千萬不要隨便去觸摸。

05用電安全

1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。

2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。

3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。

4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。如果無法切斷電源，救助者要穿上絕緣膠鞋，或帶上絕緣手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑開觸電者身上的電線。

5、遇到觸電者應及早叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫生來救護。

1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

7、午間用膳要服從教師的.要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。

10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。