無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

熱愛生命高中議論文素材篇一

生命或許是小草發芽的那一瞬間。潔走在小路上，東瞧瞧，西瞧瞧。忽然，眼尖的她彎下腰去，那是什么呢?原來那是一株新生的嫩綠小草，剛剛從土里冒出來。那株小草身上還帶著一點兒土，卻傲然挺立著，帶著一點自豪的光彩，似乎在說：”我出來了，我出來了!”雖然它看起來是那么的小，那么的脆弱。

生命或許是蝴蝶破繭而出的那一瞬間。潔端坐在石凳上，靜靜地看著一個繭，等著一個美妙的瞬間。咔嚓!一聲細微的聲響從繭里傳出。咔嚓!一只美麗的蝴蝶輕盈地飛了出來，它停在一片樹葉上，靜靜地觀察著自己美麗的翅膀。它似乎很驚訝，自己不再是一只丑陋的毛毛蟲，而是一只美麗的蝴蝶了!潔沒有驚動它，悄悄地離開了。

生命或許是小鷹試飛的那個瞬間。潔住的小木屋在山間，走出木屋，一抬頭便可以看見山壁和山崖，這里住著幾戶鷹。這些天，一只小鷹翅膀已經到了可以飛的階段，鷹媽媽正在催促小鷹快快聯系飛。拖延了幾天后，小鷹鼓起勇氣，一躍而下，雖然飛得跌跌撞撞，但它終于找到做一只鷹的豪情，做一只鷹的勇氣，做一只鷹的威風，和做一只鷹的自豪。潔在下面想了一會，才戀戀不舍地回去。

生命或許是花兒開放的那一瞬間，生命或許是嬰兒出生的那一瞬間，生命或許是大樹長葉的那一瞬間……

“只要我們每一天都活得充實、嶄新、快樂、幸福，那我們的生命就是有意義的。”潔說

熱愛生命高中議論文素材篇二

我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。

的確，這位偉大的作家巴金說得一點都沒錯，生命的意義是在與付出和給予，并不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這是我們在一生當中必須做到的。

記得有一次，我在電視上看到一個驚人的新聞：一個中學生因為父母不讓他自由，所以殺了他的三個最要好的朋友，然后有許多老師拿著棍子去追那個學生，他跑到天臺上，發現無路可逃了，就從天臺上跳下去。等到老師們跑上來的時候，人已經不見蹤影。老師們又跑下樓去，才知道那個學生已經跳樓身亡了。

看了當時的情景，我覺得當今社會的人們怎么可以那么的不熱愛生命，要知道：每個人只有一次生命，生命是寶貴的啊！我們能生活在這么幸福的世界上，為什么要毀掉這些幸福的時光，為什么要殺掉自己的好朋友，為什么……我真希望現代人可以熱愛生命！

在學校，我們經常也會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及到身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，好奇地向下張望……

每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的…人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

我希望這一幕幕悲劇發生后，能夠讓大家明白：什么叫生命的寶貴，現實的殘酷。就讓我們共同熱愛我們的生命吧！

熱愛生命高中議論文素材篇三

從我們誕生的那一天起，我們并有了生命。生命是對父母生命的一種延續。是我們可以體會這個世界美好的一種方式。

穿著華麗的衣服，站在服裝店的境框中，沒有生機，沒有色彩。這就是服裝店的塑料模特。因為他們沒有生命，所以整天只能待在櫥窗里，看不到世界的美好。即使他們每天都有漂亮衣服穿，但那些都因為沒有生命而變得毫無意義了。試問：“這樣的生活有誰想得到。”

趁著，我會喜怒，你會哀樂。讓我們盡情的去享受人世間的繁華，美麗。

鳥兒的鳴叫，樹葉的起舞，冒著煙圈的房子，平坦的大路，城市的喧囂都是我們可以去感受的美好。在這么美好的生命中，我們就應該去做一些有意義，有價值的事情。

在每周日，放學的期間，我都會去孤兒院做義工，和一群同齡的孩子在一起玩耍，我總是會帶很多很多吃的送給他們，讓他們感受到溫暖，有時我還會去市場上看花，看那些五顏六色的花，慢慢的和花交朋友。充實自己的生活。

暑假，我還會和幾個同學相約在一起，去公園的假山上看書。躺在山上，感受這微風的吹來，忽然覺得夏天也是很清爽的，浮躁的心慢慢平靜下來。

在如此美好的世界中，我很幸運自己能享受到這一切。也很感激父母把我帶到這個世界上來。所以我會好好珍惜生命。熱愛生活，盡量不浪費每一滴時光。

因為有了生命，所以我才能體驗世間的喜怒哀樂。因為有了生命，我才能有許多朋友、家人。因為有了生命，我才能感受到世間的溫暖。

熱愛生命高中議論文素材篇四

今天我讀完了《熱愛生命》這本充滿斗志的書，“要活下去”的堅強意志深深地感染了我。

《熱愛生命》描寫了一位淘金者的生活遭遇和頑強拼搏歷程。他孤苦一人，風餐露宿，在途中靠挖野草、抓小魚來維持生命。一路上他與大棕熊、野狼等野獸進行了殊死搏斗。最后體力不支而在地上艱難地蠕動著向前。他靠著求生的本能，頑強的毅力和朦朧的希望，終于活了下來。在荒原上奏響了一曲熱愛生命的凱歌。

面對死亡，主人公也有畏懼，而正是這種畏懼，激發了他頑強的生命力，并且在掙扎的過程中越來越頑強。主人公在重重艱難險阻面前，想要選擇死亡是再容易不過的事情，但他憑著對求生的渴望，頑強地活了下來。

生命有時極其脆弱，瞬間，它可能就會化為烏有;生命有時極其強大，強大得讓令人驚嘆。這種能量讓你不管面對什么，哪怕是吞噬你的野獸、荒野，還是饑餓、疾病的折磨，都會支撐著你勇敢地戰勝它。而在背后支撐生命的就是信念和希望，只要心中的信念和希望還在，再窘困的處境也能絕處逢生。

我喜歡胡楊，喜歡它“活一千年不死，死一千年不倒，倒一千年不枯”的堅韌品質。無論命運多么坎坷，都堅強不拔，百折不撓，向生命挑戰，實現生命的價值。

我們雖然沒有文中主人公身處的惡劣環境，但不能只在生命受到威脅時才明白生命的可貴，不能在你遇到疾病、面對死亡時才悔恨當初沒有好好珍惜生命。趁著我們現在還年輕，好好感悟生命的.價值，珍惜每一分每一秒，珍惜身邊愛你的人，珍惜你所擁有的一切!

不僅是在生命受到威脅時，在我們遇到挫折時，也要有頑強的斗志，只有在克服了種種困難之后，才能更深的感悟到生命的珍貴與美好。

而在生命面前，金子又算什么呢?丟下主人公的伙伴比爾至死也沒把金子丟棄，可此時金子和石頭又有什么區別呢?沒有生命，金錢也沒有了任何意義。但主人公為了能活下去，丟棄了兩袋金子，如果他不這樣做，也許早已死在狼的腳下。與生命相比，金子顯得那么微不足道。金子有價，生命無價!

熱愛生命高中議論文素材篇五

很多人都說，生命是脆弱的。那么，我將推薦大家看看美國作家杰克·倫敦的一篇短篇小說——《熱愛生命》。

這篇小說記敘的是一個淘金者的故事。他被同伴拋棄后，獨自一人在森林中與寒冷、饑餓、病痛和野獸作戰，并最終憑借著頑強的意志力走出困境。作者在遣詞造句方面有著鬼斧神工般的掌握能力，以至于令人懷疑這故事不是杜撰的，而是真實發生在作者身上的事情。

讀這篇小說時，不禁讓人聯想起英國作家笛福的長篇小說《魯濱遜漂流記》，二者有異曲同工之妙。主人公身處窮山惡水之絕地，面臨彈盡糧絕之困境，卻沒有坐以待斃，灰心等死，而是振奮信心，想方設法，并最終奇跡般的在絕境中生存。使人忍不住發問：是什么讓他們擁有了這般堅韌的毅力?我想，杰克·倫敦的文題或許能解答我們的疑問——那便是對生命的熱愛。

小說中描寫主人公與狼爭奪生存機會的片段，最引人注目。兩條瀕臨死亡的垂危生命，死神在旁等待著，去收割先失去呼吸的那一條。正是因為知道死亡不可逃避，活著才擁有了真正的意義。這場屬于生命的注定你死我活的博弈，比任何競爭都要殘酷。

于是，為了生存，在荒野里上演了這樣的一幕：“兩個生靈就這樣都拖著病弱的身體，一個爬著，一個跛著，都想取對方的生命。”為了活著，為了生命，一切可怕的耐心與堅強也就能被徹底激發出來。他想吃掉那匹狼，而狼想要喝他的血。人在不停的掙扎，狼在不停的試探。最終，一個多星期的交鋒后，人類贏了。他僅存著哪怕最后一絲力氣與意志，甚至只是用嘴咬斷了狼的血管。死神的鐮刀早已多次駕臨在他的脖子上，但他挺過來了，憑借著堅韌不拔的意志，憑借著對生命的熱愛，甚至只是憑借著最后那一絲身體無意識的掙扎，他推開了死神的鐮刀，獲得了重生的機會，在廣闊的森林中奏響了一曲屬于生命與人性的華麗樂章!

人，到底應該如何看待生死?

泰戈爾詮釋的詩意而又妥當：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”

生，應轟轟烈烈，如絢爛夏花;

死，應無怨無悔，如靜美秋葉。

再看看當下的時事新聞，不少人將生命當成兒戲，不顧生命的阻攔，醉酒駕車，沾染吸毒，瘋狂賭博……使生命千瘡百孔，腐爛不堪。有人甚至為了一點小事跳樓自殺，令人扼腕嘆息。他們不尊重生命，不珍惜生命，不熱愛生命，想活便活，不想活便不管不顧地一頭栽下去了。生命分明成了碎屑，成了煙塵，風一吹，地一震，便消殞了，便失去了。這時的生命，似乎便都“輕于鴻毛”了。

可是，生命該是這個樣子的嗎?尼古拉·奧斯特洛夫斯基用通俗易懂的語言告訴我們：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”

多少人身殘志堅，矢志不渝，用不完美的身體承載了完美的靈魂，創造出不朽的人生。霍金，海倫·凱勒……很多人名浮現在我腦海，他們對于生命的態度，令我肅然起敬。甚至是日薄西山的耋耄老人，都在一片草地上，在楚河漢界上，用廣場舞，用虛擬的廝殺，高唱著夕陽紅，詮釋著生命的美麗與絢爛。那才是生命原本的精魄，是該“重于泰山”的。

“人的恰當功能是活，而不是生。”看看《熱愛生命》吧，你將感受到生如夏花般的美麗，體會到生命的堅韌與頑強，產生對生命的尊重與熱愛。

熱愛生命高中議論文素材篇六

一盞香茗一席床，一枕古卷細思量。這是質樸的文學，這是通靈的經典，不論物質的琳瑯，不論身家的貴賤，只因那份朦朧的熱愛，愛得深入靈魂。

愛這文學，愛這千年傳承的華夏魂風。或是轟轟烈烈、蕩氣回腸，似龍游曲沼、凰飛九天;或是獨標高格、高潔傲霜，似松生空谷、霞映澄塘;或是欲歸思故、懶柯成舟，似星月沉輪，江河入洋;或是凄婉迷離、清冷彷徨，似素衣無常，月下寒觴。任他怎樣心性，都只為風月情濃，文由心生。

想那夏日里，一柱陳香一枕涼，哪需什么紅顏為你煮酒烹茶、紅袖添香，只是手邊詩書三三兩兩，便可浮生半日忍你徜徉。靜身如水，沉魂入夢，便只是幾江山色如云碧，萬里江山似玉團。再不問繁華往事、過眼云煙;再不問如花美眷、似水流年，心似懸明鏡，意照菩提臺。

紅塵三千墨，不如紙上繁華皆涼薄，一字一成酌。愛這五千年的墨寶，愛這五千年載的烽火煙沙。且不論時間，且不論年限只是滿腔熱情，便可奏出靈魂中最美的樂章。生于這紙宣墨濃的時代，真慶是三生萬幸，一世得緣。不去想什么平平仄仄，不去修什么抑抑揚揚，憑我揮墨紙硯，潑墨成曲。文不加點，騰蛟起鳳。三尺白宣，引我千字真言;五斗重彩，任我肆意成章。文起驚雷，落筆留輝，才廣欺子美，氣宇壓太白。

愛這幽幽禪意，漸漸飄渺了自己，籠罩了天地。不知何時不經意的回眸，就會看到，看到那瘦水竹橋，碧色生煙;看到那鵬沖蒼穹，鳶飛唳天;看到那月攏人家，沉香入畫;看到那四起狼煙，半城銷砂;看到那天光朗照，暮雨無暇;看到那幽林曉月，清潭浪花;看到那詩客田園，正茂風華。

君不見這揮袖紙上畫江山的三尺微命，一介書生。君不見這指點江山，激揚文字的年少輕狂，稚氣兒郎。人去后興未散，再獨自飲瓊漿，千百個是非斛中量。縱然我亦稚氣兒郎，亦是天競詩才胸中藏。文學亦美，包舉宇內，囊括四海。愛這文學，只因愛得深沉，深入靈魂。