為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生趣味社團活動策劃方案篇一

一、指導思想：

1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立起堅實豐厚的生產點。

2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。

二、活動目的：

1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。

三、培養目標：

1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿態。

2、學習成套的舞蹈基本動作，培養學生的節奏感協調性和靈敏性。

3、發展學生各項身體素質，增強學生的體質。

4、培養學生自主學習能力，激發學生的創新潛能。

四、活動特色：

1、把學生的差異作為一種資源來開發，開設形體活動小組。

2、由培養特長向啟發創造延伸。著眼培養學生挑戰困難，開拓進取的精神。

3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態，激發他們的自信心和成功欲。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。

五、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）

1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：

2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等

六、活動安排：

1、定時活動。每周五下午的3：40—5：00。

2、活動規劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。

3、不斷交流和研討。總結得與失，借鑒成功的經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。

七、活動內容安排：

活動內容：

1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。

2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。

3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。

大學生趣味社團活動策劃方案篇二

一、活動主題：領略自然風光，凝聚社團力量。

二、活動宗旨：走出校園，走進自然；感受生活，體味浪漫。

三、活動目的：娛樂無極限。

四、活動好處：促進社團成員之間的交流，營造社團的和諧氣氛，鍛煉和培養其實踐潛力和團隊精神餐，實現勞逸結合，提高學習效率，同時豐富課外生活，放松情緒，領略完美風景，共同感受大自然的造化神奇，為大學生活增添一縷彩！

五、活動時間：20xx年xx月xx日

六、活動地點：參考出游備選地點

七、活動對象：全體社團成員

八、活動資料

（一）前期策劃準備工作

1、召開全體會議。為全體社員講解春游當天的行程，使其對行程有大致的了解。同時提醒社員們出行時就應注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

2、如果全員包車的話，在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具。

3、如果野炊的話，需自帶餐具一套，水杯一個、食物（自帶）、鍋、水壺以及個人生活用品（毛巾、衣物等）干糧、垃圾袋。社團也應進行采購物資：例如肉類、燒烤架、打火機、孜然粉、植物油、辣子粉、食鹽、蔬菜、飲品等等。

4、社團就應緊急備用救生藥品。（創可貼、止瀉藥、暈車藥、醫用棉花、紗布等）

5、將參與人員分組，男女按比例搭配，選出組長，負責組內各項事物。

6、相機一部

7、制定貼合實際的野營路線

8、提前將手機電充好，避免不時之需

（二）活動當天事宜

1、活動時間：

當天早上7點30到圖書館前集中，使用商議好的交通工具前往。

2、活動資料：

1）在前往目的地的途中，讓同學們在車上交流分享以前出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時就應注意的事項。

2）抵達后進行群眾進行登山等活動，但須有節奏的安排休息與個人活動。

3）午餐后盡心一些趣味游戲，然后繼續進行活動。

4）計劃18：00前回到校園。

3、后期工作

1）清點各自帶的物品。

2）了解全體同學們對本次春游的滿意程度。

3）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。

九、活動要求

1）每人須攜帶手機，并在活動期間持續開機狀態。

2）社員不可單獨一人游玩。

3）分開游戲時，每隊人數至少要有8人。

4）如遇突發危險先打電話聯系負責人，狀況嚴重的須撥打“110”報警，切不可一人盲目施救。

5）活動中必須注意安全，游玩須理性。

十、應急預案

1、如果活動確定日期出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系醫生，事先應了解緊急電話。

大學生趣味社團活動策劃方案篇三

數學社團是我們教學活動課程的一種組織形式、它是數學教學工作中的一部分。也是我們彰顯特色的一個重要組成。

一、組織靈活多樣的興趣小組

現在學科教學是班級授課制，教學目標面對全體學生，教學過程按照統一的大綱和教材進行。但是，實際上，學生由于學前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數學學習的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學生可以根據自己的水平和愛好在興趣小組中有自己的見解，不需要像正常上課那樣拘謹。

二、打破統一的課堂教學要求

選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用好社團活動讓學生產生學習動機。

（一）選擇新奇的內容，引發學生的學習興趣

低年級學生的思維以直觀形象為主，應選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內容。

（二）選擇活動內容應貼近學生的生活

根據“數學來源生活”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。興趣小組可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯系的內容。

三、選擇活動內容應緊密聯系課堂教學內容

組織社團活動如果局限于課本內容，學生會感到乏味；如果脫離課本內容太遠，學生會高度厭煩，正常的激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。

小組的活動內容來自課本、高于課本，容易引起學生的學習興趣。因此，選擇興趣小組的活動內容應注意新奇性三、改變原有的課堂教學方法，組織生動有趣的實踐活動。

開展活動，目的是讓所有的學生都行動起來，如“數學知識調查活動”、“故事會”、“數學園地設計”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。比如，趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動，搜集和編輯趣味題，發信給外班同學請求答復。同時自己也準備回答別人的問題。在有問必答活動中學生學會查資料、學會編題，學會寫信和發信。各方面能力都得到提高。

開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。因此，組織興趣小組要在“動”字上下功夫。

四、組織興趣小組要挖掘內部因素，使學生的學習興趣保持長久

學生的學習興趣如果只停留在表面上，是不能持久的，只有轉向內部動力才能長久保持。

（一）加強思想教育，引發內部動力

在社團活動中，教師應根據活動內容對學生進行思想教育，如號召學生學習楊樂、華羅庚等數學家追求真理、報孝祖國的高尚品質和刻苦學習的精神；教育學生在活動中團結友愛，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽，如何正確對待成功與失敗等。使學生樹立遠大的理想，勇于克服困難，在集體中健康發展。

（二）給學生創造成功的機會，使學生樹立自信

在社團活動中，教師應創設情境使學生全方位“動”起來，并使同學感覺：“只要我努力一定能成功”。學生在參與數學活動的過程中獲得成功體驗，使他們更樂于參加活動。

（三）滲透數學的思想方法，提高學生的學習能力

在興趣小組活動中，學生拓寬了知識視野，適當地滲透一些數學思想和數學思維方法，可以提高學生的學習能力。如滲透集合的思想、對應的思想、統計的思想，可以開闊學生的解題思路。學生接觸一些解答方法，如“假設法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數法”等可以使學生思維更靈活。

學生如果逐步學會用數學思想、數學方法解決問題，將為今后的學習和工作打下良好基礎。

通過社團小組，激發學生學習數學的興趣，陶冶情感、磨煉意志、增進同學間的友誼，數學愛好者和特長生的隊伍擴大。實踐性和綜合性，在“趣”字上下功夫。使社團活動可以使學生樂學、會學、健康發展。

大學生趣味社團活動策劃方案篇四

一、活動主題：

提高大學生綜合素質，促進學生成長、成功。

二、活動好處：

透過本次講座，幫忙同學們發現、思考、解決成長中的問題，樹立提升各方面潛力的觀念，為未來的成功奠定基礎。

三、活動地點：

石家莊經濟學院教三（電教）101

四、活動對象：

石家莊經濟學院全校學生

五、活動時間：

20xx年xx月xx日

六、活動準備：

1、申請教三101

2、申請宣傳欄

3、聯系佳佳教育老師

4、邀請本校各社團參加本次講座

5、找照相人員

七、宣傳方式

1、做宣傳板（先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料

2、制作海報（申請紅紙4張）

八、活動流程：

1、會場布置

2、秩序維持

3、主持人開場白，簡介嘉賓，講座開始

4、互動環節：師生互動

5、主持人做總結，宣布講座結束

6、歡送老師，會場人員有序退場

7、照相人員合影留念

8、清理會場（策劃部、宣傳部）

9、歸還物品

九、講座后期檢查：

由各部長開會總結，寫心得體會

十、經費預算：

多媒體使用申請費：50元

共計：50元

十一、講座主要負責人：

逸品書苑主席及各部部長。