總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

創建文明校園發言稿500字 創建文明校園工作總結篇一

在這個特殊的日子里，我們要給獲得2015年湖濱區“美德少年”稱號的優秀學生頒獎。去年全區涌現出了一大批品德高尚、富有愛心，樂觀向上、自強不息的美德少年。他們的先進事跡和優秀品質充分展現了當代青少年良好的精神風貌和道德素養，為廣大少年兒童樹立了榜樣。全區廣大師生要積極向美德少年學習，自覺養成良好品格，培養文明習慣，用實際行動爭做時代先鋒、爭當美德少年。

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高全區教育系統精神文明建設水平，湖濱區文明校園創建活動在今天正式啟動。按照創建文明校園的活動精神，結合市六小的實際情況，我們學校計劃做好以下幾個方面的工作：

第一是做好優化教育環境、綠化美化校園工作。我們要進一步優化育人環境，全面綠化、美化、校園，繼續抓好校園環境衛生和周邊環境的治理，利用板報櫥窗標語等形式搞好校園文化建設，全面開展書香校園、文化校園的建設，給師生學習、生活創造一個優美、和諧的環境。

第二是加強教師隊伍建設、打造教育精英、做好教師思想業務培訓工作。在創建活動中，我們要進一步加強教師隊伍的行風建設，努力打造出一支高素質的師資隊伍，為我校的長足發展奠定堅實的基礎。

第三是以學生為主體、全面做好服務工作。在日常工作中，我們要緊緊把握學生是主體，一切為學生服務的指導思想，全力打造平安、和諧校園。積極組織有益于學生身心發展的文體活動。

為做好創建文明校園活動，學校要建立健全組織，形成創建合力。強化目標管理和監督落實工作。加強輿論宣傳，營造良好氛圍。我們要將創建文明活動工作與日常教育

教學

老師們，同學們，讓我們把握機遇、開拓進取，上下一心、共同努力，把我們的校園建設得更加美好！

謝謝大家！

創建文明校園發言稿500字 創建文明校園工作總結篇二

創建文明校園，美化共同的家

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下演講的題目是：創建文明校園，美化共同的家。

正值初夏時節，忙于學習的你是否享受過靜坐校園時涼風撲面的愜意；是否體會過空氣中彌散的陣陣花香？是否沉醉于教室里朗朗的書聲？如此美好的圖景，讓我們體會到生活在樹德聯校的校園，真的很美、很幸福！美好的校園環境需要我們用心呵護。在物質生活不斷提高的今天，營造一種文明的社會風氣，構建一個環境和諧的校園，是每一位師生發自內心的精神需求。

為了營造更加清潔、整齊、優美的校園環境，郫縣教育局提出了城鄉環境綜合治理“進校園”活動。此項活動以治理校園臟亂差為重點，從細、從嚴，徹底清除衛生死角，消除亂貼亂畫亂涂等陋習，樹立新風尚。同時希望大家督促家長和親友講衛生、講文明、愛環境，帶動一個家庭，影響整個社會。

文明不僅是一種精神，更是一種行為。

“創建文明校園”活動我們隨處可為：你可以給辛勤勞動的老師一聲溫馨的問候；你可以拾起路上的一個塑料袋，一根冰糕棍；你也可以給晨掃的同學一個感謝的微笑；走進教室，你可以和值日生一起收拾好講臺，為接下來的課程營造一個清爽的氛圍；走進食堂，你依次排隊打飯，安靜的就餐，用餐后留下潔凈的桌面；走進寢室，你收拾好凌亂的書本、隨意亂扔的衣物，整理好已經褶皺的床單，打造出一個整潔溫馨的臥室。

文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語常在嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，他不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，因為他懂得環境是大家的環境，校園是我們共同的家。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、大聲喧嘩、追逐打鬧??

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、鬧不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導??

親愛的同學們，校園是我們共同的家，讓我們以自己的實際行動把我們的家園變得更加美好、更加溫馨吧！

中學部初一六班

2011年5月9日

創建文明校園發言稿500字 創建文明校園工作總結篇三

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

我是來自**市教研室的教研員**，下面談一下我對創建文明校園的一點認識和思考

一、意義深遠

“創建文明校園”的基礎是校園內的環境文明、人的行為文明、人的精神風貌健康向上。確保全面貫徹黨和國家的教育方針，確保師生思想穩定，政治方向明確，造就一支政治堅定、業務精通、作風優良，能吃苦、能奉獻的教師隊伍，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園，使學校育人環境進一步改善，文明程度有顯著提高。

二、措施得力

1、師德建設常抓不懈。

2、業務培訓追求實效。

3、實施名師帶動戰略。

4、以活動為載體，促進精神文明建設

......

三、

1、硬件建設得到了改善，校容校貌變化較大，創造了良好的育人環境。

2、教師精神面貌變化很大。

3、農村學生的性格變化尤為明顯。

4、師生的主人翁、責任感增強了。

5、把創文和課堂結合了起來。

四、思考與建議

《中小學文明校園標準》有六條，可歸納為“六好”---班子好、德育好、陣地好、隊伍好、文化好、環境好。

1、隊伍好。教育的問題歸根結底是教員的問題，教師隊伍的問題。文明校園里，應該造就一支政治堅定、業務精通、作風優良、敬業奉獻的有著人格魅力、令學生敬慕的教師團隊。近年來，在教師隊伍建設方面，政府投入力度大，教育行政部門、業務部門的催逼，使教師隊伍的整體素質得到了很大提升，但依然存在著有償家教屢禁不止的問題。教育行政部門、學校不可能24小時監管，問題很難徹底解決。但是，作為文明校園的師資隊伍，理應是不該參與有償家教的。如果教師能把時間、精力、智慧投入到學生身上，投入到課堂，實現了課堂高效，課外機構就沒有了市場，就會自然萎縮。所以建議在“考評指標”的負面清單，項目4中增添“參與有償補課”，改為“學校有亂收費、教師私設補習班、參與有償補課等行為，被群眾舉報查實的。

2、環境好。不只是校內環境，更重要的是周邊環境、社會環境、成長環境。特別是加強對網吧的監管，一是隨著網絡的普及，手機很普遍，上網很及時，可以減少對網吧的審批，甚至可以不再審批。二是對已有的網吧，監督他們有一份擔當。

隨著時代的發展，互聯網的應用十分廣泛，現已進入了互聯網+的時代，面對時代進步，如何由以往的圍追堵截變為正確引導，讓中小學生能健康上網，綠色閱讀，是一項復雜的系統工程，需要社會、學校、家庭聯手解決。需要全社會更新觀念，學校引導、家長認同、網吧擔當，變堵為導，引導學生健康上網，不可拒絕網絡、浪費資源，以跟上時代節奏與步伐。

創建文明校園發言稿500字 創建文明校園工作總結篇四

創建文明校園主題班會

模具1002班

菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體學子共同呵護，莘莘學子，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們全體學子言行相隨，才使其蔚然成風。作為當代大學生，嚴格要求自己的言行，努力把自己培養成現代化建設的高素質人才，是社會的需要、祖國的需要、時代的需要，讓道德規范落實到我們每個人的身上，“創建文明校園，做行為文明的大學生”是我們刻不容緩的義務和責任。為此，學生處文明辦向全校師生發出如下倡議：

一、牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強自立意識、競爭意識和開拓創新意識；學會主動學習，刻苦學習，養成良好的學習生活習慣,嚴格遵守學校的作息時間，不遲到、不早退、不曠課。

二、全校師生要繼續保持和發揚我校的良好校風。不在教室、宿舍、走廊、圖書館等校園內的公共場所吸煙，不隨意亂扔煙頭，紙屑、瓜果皮等，不隨意在教學樓、宿舍樓內外的墻上亂寫、亂畫、亂貼廣告標語。

三、倡導養成文明的生活方式。無論在學校還是校外，要提倡文明用語，不隨地吐痰，不講臟話，不打架斗毆，不穿拖鞋、背心、吊帶背心進教室、圖書室、實驗室和辦公室。學生不穿奇裝異服，不戴大耳環，不染異色發，男生不留長發。男女生之間文明交往，不勾肩搭背，摟摟抱抱。不違規踩踏草坪，攀折花草，自覺維護學校美好的校園環境。

四、文明上網，凈化網絡。堅決抵制與社會公德和中華民族優秀傳統美德相背離的不良信息，自覺抵制網絡低俗之風，科學使用網絡，杜絕通宵上網；不制作、不發布、不傳播危害國家安全、社會穩定、違反法律法規的有害信息；不瀏覽不健康網站，不發送不健康短(彩)信，不運行帶有兇殺、色情內容的游戲；不在網站社區、論壇、聊天室、博客等網絡媒介發表、轉載違法、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網絡文明新風。

五、節約用水用電，養成節約一滴水、一度電、一張紙的良好習慣；樹立正確的消費觀念，不虛榮，不攀比，努力創建節約型校園。

六、積極參加校園文體活動，加強體育鍛煉，提高自身整體素質，活躍校園文化氛圍。

七、杜絕使用違禁電器、留宿校外人員；勇于監督和舉報破壞宿舍公共設施和影響宿舍安全的人和事，徹底排除安全隱患。

親愛的同學們，讓我們攜起手來，讓文明不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！讓我們從小事做起，從現在做起，時刻以文明大學生的標準嚴格要求自己，自覺愛護我們生活的校園，告別有損于學校形象的言行，爭做文明建設的先行者和傳播者，讓文明成為習慣，讓校園成就夢想，用我們的青春，用我們的行動，譜寫文明的樂章，在充滿活力與激情的校園里唱響文明的音符，讓我們用一腔熱忱去推動校園文明前進的腳步，積極參與到創建文明校園活動中來，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設的新篇章。

創建文明校園發言稿500字 創建文明校園工作總結篇五

文明校園創建活動月實施方案

為了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進學校精神文明建設，加強學校科學化、規范化管理，優化育人環境，提升管理品位和文明層次，提高學校整體辦學水平和教育質量。根據教育部、教育廳有關文件精神，結合我校實際，現決定開展文明校園創建活動具體事宜通知如下：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神。加強學生文明行為教育，維護校園秩序，引導大學生語言文明、行為文明、生活文明、思想文明，推動校園精神文明建設。全面貫徹落實全國全區高校思政工作會議精神，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園創建的積極性，把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。加強學生文明行為教育、維護校園秩序，引導大學生語言文明、行為文明、生活文明、思想文明，推動校園精神文明建設，杜絕校園不文明行為和現象，使廣大學生成為校園精神文明的實踐者、創造者和傳播者。

二、組織領導

為保證文明校園創建活動月各項活動順利開展，學校成立文明校園創建活動月領導小組。具體機構如下：

組 長：于毅夫

副組長: 永 勝 孫志永 張宏偉 各二級學院黨總支書記 成 員：王 楠 寶音都冷 各二級學院學生工作辦公室主任

領導小組下設辦公室，辦公室設在學生工作處，具體負責活動的組織實施。

三、活動主題

文明生活、和諧校園

四、活動目標 通過深入開展“文明校園”創建活動，進一步優化學校環境，提高學校精細化管理水平。樹立“以人為本”的管理理念，建設“文明校園”；加強校園安全意識，建設“平安校園”；提高辦學品位，建設“文化校園”；堅持全面育人，建設“現代校園”；促進主動發展，建設“特色校園”。實現提升學校文化內涵、提高教育教學質量、促進師生全面和諧發展的目標。扎實推進“實力創強、質量創高、形象創優”的“文明校園”創建工作。

五、活動內容

（一）

舉辦“文明伴我行”征文比賽

本活動學生工作處主辦，文學院承辦。為培養樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求，提高我校師生的思想水平、政治水平和寫作水平，特舉辦“文明伴我行”主題征文活動。全校師生均可投稿，參賽作品紙質版和電子版于2018年5月15日之前報送至文學院學工辦隋春艷老師處（崇學樓416室），電子郵箱：335077928@ 由文學院成立專家組審核，評比。此次征文比賽共設立一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。參賽作品必須圍繞征文主題展開，聯系實際，語言流暢，生動活潑，題材、體裁不限，2000字左右，一般不超過3000 字，題目可自擬； 參賽作品須設封面頁，封面頁需注明文章題目、作者姓名、單位（班級）及個人聯系方式； 電子版（要求 word 文件格式）；標題為二號字體居中排列，正文用小三號仿宋體； 作者需自留底稿；參賽作品須為作者本人原創，嚴禁抄襲、剽竊，不符合要求者取消參賽資格。

（二）

舉辦“發現文明，記錄文明”攝影大賽

本活動學生工作處主辦，美術學院承辦。為開展“文明校園”創建活動，創建文明校園、和諧校園，創造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環境，用鏡頭記錄美好瞬間，我校舉辦“發現文明，記錄文明”攝影大賽。以學校師生為拍攝對象，突出文明行為、以校園場景為拍攝對象，突出風景和藝術之美。我校師生均可參加本次大賽，參賽作品紙質版和電子版于2018年5月15日之前報送至美術學院學工辦主任徐明明老師處（明雅樓404室），電子郵箱：1020935869@郵件須注明作者個人姓名、聯系方式、郵箱，并寫清對作品的文字說明。本次只接收數碼相機照片，黑白彩色影像均可，規格為10寸。由美術學院成立專家組審核，評比。此次攝影比賽共設立一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。三）

開展“文明班級”創建活動

為引導學生建立勤奮好學、團結協作、積極進取、全面發展、班風優良的班集體，促進校風學風建設，促進學生成才，開展“文明班級”創建活動

1.評選比例：各二級學院評比推薦1-2個班級

2.學校根據二級學院推薦名額評選出20個“文明班級”。

（四）

爭創“文明大學生”活動

為提高學生的文明意識，營造奮發向上、勤奮好學的學習氛圍，進一步加強學風建設，形成人人爭做文明大學生，現開展爭創“文明大學生”評選活動，各二級學院按班級數推薦，每班限一名。

（五）

以“宣傳黨的十九大精神，營造和諧公寓文化氛圍”為主題，開展學生社區走廊文化宣傳展示活動

1.將走廊裝飾理念、內容和十九大精神緊密結合在一起，注重走廊裝飾的整體效果。

2．各二級學院在本學院學生寢室所處走廊片區，裝扮走廊上較大的空墻面或兩扇寢室門之間的墻面。

3.主題和風格自定，裝扮方式不限，需利于長久保存。裝飾時，可在kt板、pvc板等材質上進行裝飾；裝飾不能覆蓋消防栓和照明設施，不能破壞墻面，不能動天花板，不能影響走廊通暢，顏料不能直接上墻，不提倡零星貼紙上墻。學校將給予經費支持二級學院組織此項活動。

4.學生工作處組織評委專家于六月初根據結構設計、風格、原創作品、特色等方面評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名予以表彰獎勵。

（六）各二級學院結合自己特點，可開展講座、知識競賽、辯論賽等形式多樣的活動，并根據本單位實際情況開展有意義的活動，豐富校園文化活動。此活動學生工作處根據各二級學院的活動形式，活動內容，師生參與度，全校范圍內評選出6個“先進單位”。

六、活動安排及要求

（一）加大宣傳，營造氛圍

學校要圍繞“文明校園”創建主體，充分利用電子屏幕、校園廣播、學校、班級展示欄、校園網等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動。營造輿論氛圍，讓“文明校園”創建活動深入人心。

（二）全員動員，廣泛參與

“文明校園”創建活動，要求全校師生全員動員共同參與，把文明校園創建活動與思想政治教育、道德建設、校風和學風建設結合起來，與學校的各項改革密切結合起來，與養成教育結合起來，扎扎實實完成各項任務。

具體活動安排：

1.各二級學院充分調動師生，把任課教師、實驗指導教師、班級干部等跟學生密切聯系的人員評價意見作為參考融入“文明班級”和“文明大學生”的評選。各項活動注意總結，及時溝通。注意收集整理各項活動資料（文字、影像），形成經驗材料，及時上報，形成管理和教育的長效機制。

各二級學院學生工作領導小組召開專題會議，研究制定本學院活動方案。精心組織，力求實效，認真研究、策劃文明校園創建活動月工作安排，形成切實可行的方案，并于5月10日前將本單位的“文明校園創建活動月計劃”和“活動方案”等報送學生處學生科。要按照學院制定的方案，不折不扣把工作抓實、抓好、抓出成效，切忌流于形式。2.各班輔導員主持召開至少2次主題班會或討論會，營造“文明光榮，不文明可恥”的氛圍；要求學生做到講話文明、衛生文明、消費文明，就餐場所維持秩序，倡導節儉、杜絕浪費，杜絕夜不歸宿現象。宣傳“文明校園創建活動月”內容，積極申報“文明班級”，鼓勵符合條件的學生申報“文明大學生”，指導有意向的學生參加征文比賽、攝影大賽。

各二級學院請于6月10日前將“文明校園創建活動月”工作總結和相關活動記錄等支撐材料裝訂成冊、先進單位審批表、文明班級推薦表、文明大學生推薦表及相關支撐材料報送學生處學生科。

各二級學院接到通知后，縝密安排，認真落實，學校在“文明校園創建活動月”中加大檢查和抽查力度，將此活動納入對各二級學院學生工作、輔導員考核的重要指標并根據檢查結果和開展活動情況評出“先進單位”、“文明班級”、“文明大學生”，并給予表彰。

附件1：文明班級評選條件 附件2：文明大學生評選條件 附件3：文明校園創建活動先進單位申報表 附件4：文明班級推薦表 附件5：文明大學生推薦表

創建文明校園發言稿500字 創建文明校園工作總結篇六

創建文明校園，推動學校科學發展

——臨西縣一完小創建文明校園實施情況匯報材料 我校現有二十五個教學班，在校生1637名，在職教師85人。近年來，在各級政府的正確領導下，我校師生以“推動學校科學發展，辦好人民滿意教育”為宗旨，以深入開展十項創建活動為抓手，積極開展文明校園創建活動，圓滿完成了學校制定的“強管理、上質量、保安全，促發展”的工作目標。學校工作邁上了一個新臺階，各項工作均得到了領導、家庭和社會的肯定和認可。學校先后榮獲省級家長學校示范校、市級紅旗大隊，市級四a學校、縣級“實績突出單位“等稱號。現將我校創建工作匯報如下：

一、高度重視、加強領導，確保創建工作組織到位

工作中，我們堅持把創建工作與辦人民滿意的教育結合起來，堅持通過創建工作來推動學校規范化、科學化發展。為了使創建工作反襯有效的得以開展，工作伊始，學校首先建立了創建工作領導小組，下設活動辦公室，專門負責創建活動的組織和實施。學校研究制定了《一完小創建文明校園工作實施方案》，定期召開專門會議對創建工作進行安排布署，各項創建工作明確專人負責，活動辦公室根據進度定期督導，有力地保障了創建工作的開展。

二、精心組織，周密安排，確保創建工作落到實處

工作中，我們把創建工作與學校教育教學的日常工作結合起來，主要抓了以下幾方面工作

（一）以培養“四有好老師”為目標，努力打造優秀團隊

1、以“學習玉蘭精神，做四有好老師”為目標，全力提升師德師風。全校教師以習近平總書記在北師大教師座談會上的講話為指導，在全校教師中廣泛開展群眾路線教育實踐活動，大力倡導全校教師的學玉蘭精神，做四有好老師，大力加強師德師風建設。堅持學習提高自身政治和業務兩方面素質，堅持認真開展寫筆記、談體會，查問題，抓整改。切實轉變作風，提高修養。我們組織黨員成立了志愿服務隊，通過家訪、與校訊通、電話，微信公眾平臺等途徑加強家庭、社會的聯系。我們每年定期評選最美教師，事跡突出者上報參與縣級評選。

2、以語文主題學習實驗為抓手，全面提升教師業務業務能力。一年來，學校堅持通過多種途徑促進教師專業化水平的提升。先后組織教師參加了骨干教師省級培訓，繼續教育在線學習，臨西教育大講堂系列培訓，組織部分教師到山東莘縣、河南林州等地參加語文主題學習，以語文主題學習和“先學后教、當堂訓練”教學思路引領。通過學習，大家對新的教學理念、教學方法有了進一步的提升，把學到的新的教學思想應用到課堂教學中。

（二）以轉變課堂結構為目標，大力深化課堂改革

1、以課標為指導，積極改革課堂教學。通過學習課程標準，教師對本年級、本學科的課堂教學目標、要求有了清晰的認識，工作中，大家積極以課標為指導，充分借鑒“先學后教、當堂訓練”的教學模式、大力開展語文主題學習活動，課堂結構發生了明顯變化。學習的主體性得到體現和加強，以學定教的教學思想逐步落實到課堂中。

2、加強和完善教學各環節的管理。學校針對備課、上課、作業

批改、質量檢測等教學環節不斷完善評價方法，注重課堂教學的實效性。本學年扎實開展了數學講述大賽、計算能力比賽，階段性生字單元過關測試，期末百字測試，漢字書寫大賽等活動加強了教學活動成果的有效監控。

3、不斷加強以研促教的力度。學校注重提高校本教研的實效性。本學年，先后開展了青年教師的說課——上課——反思——集體評課公開課主題活動、語文主題學習觀摩研討活動、先學后教常態觀摩課研討等教研活動。教研活動流程日趨規范、教師的教研能力得到有效提高，通過教研提升課堂教學水平的有效性得到加強。

（三）以創建平安校園為目標，扎實抓好學校安全工作。

1、多種形式加強安全教育。我們堅持利用法制課、國旗下講話、主題班會、開展安全教育周活動和舉辦法制講座、安全知識競賽等形式對師生進行安全教育。工作中，學校根據不同時段對安全工作的要求，及時更新安全教育內容，防火、防電、防溺水、防交通事故、防食品中毒等內容成為學校提高了師生對安全工作重要性的認識。校

2、安全管理堅持做到不走過場，不留死角。（1）制定完善學校安全管理制度，做到有計劃，有落實、有考核。（2）建立安全工作目標責任制，教師做到了一崗雙責。（3）加強了重點部位 重點時間段、重點人群的安全防控，及時排查安全隱患，（4）定期開展應急疏散演練，提高師生的應急避險能力（5）從抓實班級安全管理入手，建立班級安全日志，定期開展危險品收繳，設立班級安全監督員等，安全管理成為班級班級的重要工作內容。（6）學校加強了對學生暑期防溺

水的安全教育，通過主題教育，全校性家長會、致家長一封信，校訊通等形式，督促家長落實監護責任，確保學生人身安全。

一年來，學校的安全工作不斷得到加強，沒有發生一起校園安全穩定責任事故。

（四）以開展社會主義核心價值觀教育為內容，不斷改進學校德育工作

1、把價值觀教育與國學經典誦讀結合起來。我們堅持開展以《弟子規》、《三字經》等為內容的經典教育，每周開設一節經典誦讀課，我們定期開展道德講學，對學生進行價值觀教育，讓學生通過誦讀知禮明恥，凈化心靈，陶冶情操，2、把價值觀與班級文化建設結合起來。我們從完善班級管理入手，引導各班每學期定期評選學習之星，禮儀之星，紀律之星等各方面表現突出的好學期，利用國旗下講話，電子大屏幕等多種形式對優秀學生事跡進行宣講，引導學生學有榜樣，趕有目標，形成競先爭優的氛圍。

3、把價值觀教育與開展豐富多彩的校園文化活動結合起來，提高學生的綜合素質。我們以提高學生素質和能力為目標，一年來扎實開展了一系列校園文化活動，有以節慶為主題的手抄報評比，元旦慶祝、慶“六一”文藝活動，有展示學生素質的校園吉尼斯挑戰賽，有以開展讀書活動為內容的講故事比賽、征文比賽，經典誦讀，有以提高師生書寫水平的習字墻練字、有以提高學生特長發展的書法社、文學社等興趣小組等活動，我們開展活動注重以班級為主體，師生的全

員參與，努力實現通過活動培養興趣、展示才藝，提高素質的目標，有力地促進了學校校園文化建設。

（五）以推動科學發展為目標，全面規范學校管理

1、強化目標管理，推動學校管理的規范化。我們注重對教師實施目標化管理。以實施績效工資考核為契機制定了完善的考核辦法。最大限度地保證考核的公平、公正，獎優罰劣。綜合量化結果作為教師評優評先、績效發放，評聘稱職的重大依據，引導和規范教師的教育教學行為。

2、我們堅持定期組織家長座談會、社會評議學校等活動。，了解家庭對學校關注的熱點和焦點，面對面探討如何提高和改進學生管理工作，學校重大活動、決策及時以通知書形式告知家長，聽取家長意見。不斷改進學校管理工作工作。

三、創建工作有力促進了學校工作的科學發展

（一）教師隊伍建設得到明顯加強。目前，全校教師立足本職，愛崗敬業，涌現了一大批德才兼優、成績突出的好老師。近兩年來，有34名老師在省市縣級獲得最美教師、課改標兵、優秀班主任，教師等獎勵，無一人因師德師風問題受到處理。

（二）教育教學工作得到明顯提高。《河北教育》專題報道了我們開展語文主題學習實驗的做法，幾年來，有十幾句7名青年在縣級以上優質課活動中獲獎，楊會珠老師代表我縣在全國第九屆語文主題學習觀摩課活動中做課。

（三）學生素質得到明顯提升。通過扎實有效的德育教育活動，學生的文明行為得到了有力提升，逐步養成了有禮貌、愛學習，守紀律的好習慣。尊敬師長、樂于助人、拾金不昧的好典型層出不窮。六二班的于修齊、劉昌潤同學被評為“最美臨西人”.

總結