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工程監理課程小結論文篇一

【摘 要】工程建設是百年大計,工程建設的質量直接關系到人身財產安全,重要工程的質量甚至對社會政治經濟活動會產生巨大影響。監理工程師的工作是委托性、咨詢性的,是代表業主進行工作,監理工程師在現場如何做好自己的工作,對提高工程質量起著越來越重要的作用。

【關鍵詞】監理工程師 現場 工作

實行工程監理制度是我國建設管理制度的一項重大改革措施，是計劃經濟向市場經濟轉軌的必然，是適應國際市場與國際建設慣例接軌的需要。推行工程監理制度十多年間，我國建設領域取得了舉世矚目的成就，工程監理隊伍不斷發展壯大。目前在鐵道、交通、水利、電力、冶金、機電、林業、礦山、航空航天、石油化工、信息產業、輕工紡織、房屋建筑和市政公用等各類建設工程中普遍實施了工程監理制度，尤其是在三峽工程、青藏鐵路、西氣東輸、西電東送、南水北調等一批國家重點工程和大型建設項目上，工程監理的作用日益明顯。但是，在工程監理工作取得成就的同時，一些問題也逐漸暴露出來：工程監理在中小型工地的作用并不顯著，工程監理的現狀與推行工程監理制度的初衷相差甚遠，工程監理行業的困境日益顯著，工程監理企業面臨的風險日益增大，工程監理的理論與實踐有著較大的差距。本文正是從這些問題出發，回顧工程監理制產生的歷史背景、分項工程監理的定位、發展過程以及存在的問題。研究如何加固工程監理工作取得的成就、完善工程監理理論，推進工程監理工作向前發展。

實行工程監理制度，是對30多年我國建設工作的反思，是來自實踐的需要，它突破了對工程建設的封閉式的小生產管理方式，實行了開放式、社會化、專業化的科學管理。新中國成立以來，我國的工程建設活動，基本上是由建設單位及其主管部門自己組織進行的，它不僅負責籌集資金，選擇廠址，編制計劃任務書，組織設計、施工、采購材料設備，還要直接承擔工程建設的監督和管理。

實行工程監理制度是市場經濟發展的產物，是建設領域深化改革的需要。市場經濟有以下特征：①為交換而產生；②以市場為導向；③以等價交換為原則；④以競爭力為外部推動力；⑤以開發為條件；⑥視效益為生命。只有正確認識市場經濟的這些特征，才能科學的評價市場經濟在社會經濟發展中的重要作用。黨的十三大以后，投資體制進行了改革，工程建設的投資主體由國家為主的多元化向經營化為主轉換，工程任務的分配主體，由政府主管部門為主向市場為主轉換，工程項目的城建主體，由分散的多層次的設計、施工單位為主，向智力密集型的總承包單位為主轉換、這種轉換的形式，迫切需要加強與之相適應的監督管理和橫向制衡，以保證國家建設計劃的實施，減少建設工作的隨意性。工程監理制正是在這種形勢下應運而生。

那么做一個好的監理工程師，需要注意很多方面的問題： 1.首先要編制好各種建設工程監理工作文件

建設工程監理工作文件是指監理單位投標時編制的監理大綱、監理合同簽訂以后編制的監理規劃和專業監理工程師編制的監理實施細則。

監理單位編制監理大綱有以下兩個作用:一是使業主認可監理大綱中的監理方案,從而承攬到監理業務;二是為項目監理機構今后開展監理工作制定基本的方案。

監理規劃是監理單位接受業主委托并簽訂委托監理合同之后,在項目總監理工程師的主持下,根據委托監理合同,在監理大綱的基礎上,結合工程的具體情況,廣泛收集工程信息和

資料的情況下制定,經監理單位技術負責人批準,用來指導項目監理機構全面開展監理工作的指導性文件。

監理實施細則是在監理規劃的基礎上,由項目監理機構的專業監理工程師針對某一專業或某一方面的監理工作編寫,并經總監理工程師批準實施的操作性文件。監理實施細則的作用是指導本專業或本項目具體監理業務的開展。

2.在施工現場要做好以下各項工作 2.1 充分使用各種監理方式。

(1)現場監理主要是對施工過程進行巡視、旁站、跟蹤檢查、抽檢、見證取樣送檢。

每天對施工部位進行巡視,次數不少于2次,檢查施工質量、進度、安全情況,并做好巡視記錄。旁站應做好詳細旁站記錄,如砼澆筑旁站應記錄配合比、坍落度抽查等情況。砼試快見證取樣數量必須嚴格按規定執行,見證取樣送檢情況在《見證記錄表》、《監理日記》和《材料、半成品取樣送檢臺帳》上做好記錄。發現存在質量、進度、安全問題,根據問題嚴重程度,責令整改,并在《監理日記》上做好記錄。對整改情況進行跟蹤檢查,并做好記錄。

(2)督促施工單位提交詳細的月進度計劃,并進行審查。采用橫道圖統計法,定期編制實際進度與計劃進度對照表,編制形象進度表,由于施工單位自身原因造成進度嚴重滯后,應發監理通知,責成施工單位采取有效措施糾正。

(3)根據施工單位的素質,針對重要的分部工程組織召開質量工作會議,落實質量控制點,進行監理交底。督促施工單位完善質量保證體系。每項工程至少召開2次工程質量會議,一般在基礎完工后主體施工前及封頂后召開,專題會議必須形成《會議紀要》。

2.2 加強與各方的溝通協調,使監理具有和諧性。

加強溝通,取得項目參建各方面的理解和支持,創造良好的監理工作環境,是監理工程師重要的工作之一。

(1)加強與項目業主的溝通。

取得項目業主的信任和支持,創造良好的監理工作環境,對監理工作中有關質量、進度、安全、環保、費用等五控制方面的想法和要求,以及監理工作中存在的困難,應經常性地向業主匯報和商討,形成共識,這樣才有利于監理工作的開展,有利于監理威信的提高。

(2)加強與承包人的溝通。

監理工程師的指令、要求和意見,都要通過承包人去實施,“想承包人所想、急承包人所急”,嚴格監理的同時,應加強與承包人的溝通,尋求承包人理解和支持,雖然監理與承包人工作角色不一樣,但能朝一個方向去努力,形成合力,這樣才能使監理工程師價值得到體現。

(3)加強與監理內部的溝通。

各監理人員之間加強協調、加強溝通,相互促進,形成一個有機的團隊,對提高監理的威信,促進監理工作,減少監理內耗非常有必要。

2.3 填寫好監理日志是做好監理工作的必要條件。

監理日志是監理信息管理的重要原始資料之一,是對工程質量、進度、投資、安全、信息監控過程的真實記錄,是履行監理合同、考核監理工程師工作績效的重要依據,同時也是監理工作具有可追溯性的最基本資料。因而現場的每位監理人員都必須按要求每天如實填寫監理日志。主要內容包括:對監理工作范圍內的工程情況及監理意見或建議;本專業當天發生的質量、進度、投資、安全、合同、信息等方面問題,監理工程師對發現的問題所采取的措施和處理意見;專業配合中存在的問題及處理結果;本專業所審簽或檢查的文件名稱及主要內容;對外發出的文件函電名稱及主要內容以及當天的氣候情況等等。

3.要不斷提高自身素質,適應項目監理工作需要

國家建設部從1988年起開始推行工程建設監理制。目前,監理行業已經形成了一定的規模,在控制工程質量、進度、投資和安全等方面都發揮了很大的作用;同時也促進了施工單位規范化施工管理,嚴肅了合同管理,提高了工程建設水平,維護了建設市場秩序,逐步得到了全社會的認可。但是,我國的監理服務在相當程度上還在較低的水平上徘徊,離推行建設監理制度的初衷還有一定的差距。

監理是一種高智能的服務,其性質決定了監理工程師必須要有善于學習、勇于開拓進取的精神。現代科學技術日新月異,新思維、新理論、新技術、新產品、新方法等層出不窮,這些都對監理工程師提出了新的挑戰。監理工程師不能停留在原有知識水平上,而要與時俱進,不斷更新知識,擴大知識面,熟悉與工程建設相關的經濟、法律、組織管理等方面的理論知識,學習了解新技術、新工藝、新材料、新設備,不斷提高自身的業務素質和管理水平,使自己成為一個一專多能的復合型人才,持續保持較高的知識水準。只有這樣才能使自己掌握現代化的管理理論、方法和手段,用科學的工作態度和嚴謹的工作作風,創造性地開展工作,為業主提供優質的監理服務。

4.監理工程師應重視工作總結

每個監理項目完成后,項目監理部應要求每位監理人員提交本項目監理工作的總結,這也是考核監理工程師工作績效的依據之一。各監理人員應認真進行總結,重點是在監理工作中的具體做法、好的建議、心得體會等。監理工作的經驗可以是采用某種監理技術、方法的經驗,也可以是采用某種經濟措施、組織措施的經驗,以及監理合同執行方面的經驗,如何處理好與業主、承包商關系的經驗,監理工作中存在的問題及改進的建議等等。只有通過監理工程師間的不斷交流、學習和總結,才能提高監理工程師的水平,促進監理工作水平的提高。

建設工程施工階段的監理是監理行業賴以生存和發展的基礎，在當前的建筑市場條件下，夯實工程監理基礎工作，將施工階段的監理作為工程監理的工作重點是十分必要的。當前，一方面，社會上對工程監理還有片面的人生，有些業主，尤其是私人業主對工程監理還不認同；另一方面，監理工程師的整體形象和社會評價不高；因此，工程監理工作的重點還是施工階段的質量控制。政府部門要愛護監理企業，關心監理企業，為監理企業創造良好的市場氛圍和工作條件。據悉，建設部正在醞釀出臺新的監理取費標準，旨在提高監理人員的工資待遇。工程監理企業要抓住這個歷史契機，提高監理人員的自身素質，加強自律能力，避免不正當競爭和相互壓價，認真貫徹落實《建設工程質量管理條例》，抓好建設工程施工階段的質量工作，預防和制止各類工程質量事故的發生。工程監理企業和監理人員要嚴格按照合同、工程建設強制性標準和《建設工程監理規范》開展監理工作，落實總監理工程師責任制，提高服務質量，構件監理工程師聲譽制度，加強監理工程師聲譽管理，重塑監理形象。只有這樣，工程監理企業，才能得到市場和社會的認同，才會取信于業主。只有取信于業主，業主才能把投資控制的權利交給監理人員，工程監理工作才能真正體現質量、投資、進度三大目標控制，并使其向全過程延伸，從而實現監理制度的自我完善，促使監理行業的自我發展

世界經濟一體化，給我國工程建立行業帶來了新的發展機遇。加入wto后，我國經濟與世界經濟將逐步溶為一體，一方面，為我國工程監理企業走出國門，開通國際市場承攬工程項目管理業務創造了有利條件；另一方面，需對國際知名企業加大了對華投資，帶動了工程項目的開發建設，擴大了工程監理企業的發展空間，也為我國工程監理一夜與國際知名工程咨詢公司合作創造了機遇，這將有利于推動我國工程監理企業管理水平和技術水平的提高。我們在看到發展機遇的同時，也應該清醒地認識的國外工程咨詢公司進入我國建筑市場所帶來的挑戰。與國際知名工程咨詢公司相比，無論是在經營理念、經營范圍和經營模式方面，還是在管理方法、管理手段和管理水平方面，我國工程監理企業均存在較大差距。另外，隨著工程建設投資體制改革的不斷深化，無論是政府投資工程，還是社會上眾多的民間投資工程，均需要由專業化、社會化的項目監理企業為業主提供管理服務。這種項目管理服務可以是從建設工程前期策劃、設計監理，到工程招標，施工監理的全過程服務，包括進度、造價、質量等方面的全方位管理。業主的全過程、全方位項目管理的需要，為工程監理企業拓展其經營范圍和規模創造了良好發展機遇。與此同時，業主的項目管理需要，也給那些多年來主要從事建設工程施工監理的大多數企業帶來了挑戰。要迎接這一挑戰，我國工程監理企業就必須縮小與國際知名工程咨詢公司的差距，把工程監理的范圍向全過程延伸。首先，應使施工階段的監理延伸到設計階段。在吸取施工階段監理的經驗教訓的基礎上，政府應出臺有關設計監理的法律、法規、標準和規范，推行設計監理。其次，監理企業可整合招標代理、造價咨詢等企業組成大型的監理企業。正本清源，讓工程監理回歸其“為業主提供全過程、全方位監督管理服務的本來定位，也為我國工程監理企業走出國門，開拓國際市場，與國外工程項目管理制度接軌創造條件。

參考文獻

[1] 建設工程監理基本理論與相關法規 2014年

[2] 土木工程建設監理 第3版

工程監理課程小結論文篇二

摘要:由于建設工程監理教學過程中設計的概念和理論性內容較多，而且教材中的一些內容較為抽象，對于現階段的學生理解起來較為困難，導致一些學生對此課程不感興趣，積極投入的興趣不高，使教學效果不顯著。因此，建設工程監理課程的改革實施先要從培養學生的興趣出發，運用科學有效的教學方法，激發學生興趣與積極性，從而提高教學質量。

關鍵詞:建設工程;監理教學;改革

前言:

現代社會進步的步伐可謂白駒過隙，我國對外開放以來，各國之間的交往日益密切，我國在經濟貿易上的發展對外也越來越開放，這也使得我國自1988年開始實行具有中國特色的工程建設監理制，改革要求建設工程管理體制向社會化、專業化、規范化的管理模式邁進和轉變，這是一項重大改革，其目的是促進土木工程領域面向全世界與世界同步發展，這也是對土木工程領域的一個挑戰性提升。由于工程建設的訊速發展對監理人才的需要也日趨增長，因此，為了順應市場需求，培養高素質的監理人才，就需要開設“建設工程監理”課程，應用科學有效的教學方法，使學生掌握必需的監理知識和方法，培養他們實際應用知識的能力和動手能力，為將來能夠更好的勝任監理工作打下堅實的基礎。筆者在教學過程中實施了以下教學方法，激發了學生的學習興趣，教學取得了很好的效果。

一、加強師生間交流互動

興趣是學生學習的基礎條件，只有興趣才會引領學生走向成功與務實。然而，在以往的教學過程中，第一堂課我只是對學生灌輸將課本的內容，課堂氣氛比較枯燥、乏味，學生因此聽課也不大認真，興趣漸失。后來，我在第一堂課的教學中，首先與學生進行互動交流，自我介紹，完了讓學生上前進行自我介紹，并且讓學生發表了一些對于這門課程的建議，很好的活躍了課堂氣氛，也和學生之間有了一個潛在的認識和了解，促進了后來教學過程中教學的有效性發揮。在這個過程中，我發現學生雖然對“建設工程監理”有一定初步的認識，但是并不全面，學生也希望能夠通過“建設工程監理”這門課程學到更多的監理知識，為以后能很好地就業做好充分的準備和打下堅實的基礎。在與學生交流的過程中，增近了與學生間的友誼，為課程的有效性開展做好了初始工作。

二、系統學習工程監理制度的基本知識

為了讓學生掌握建設工程監理的組織形式，監理模式與實施程序，首先需要讓學生清楚建設工程監理的基本概念、對從事監理的企業和技術人員的要求和各項制度的明確，以及建設工程監理有關的法規制度的認識。從而讓學生了解到建設工程監理是一種高智能的科技服務活動，從業人員需要有較高的專業水平及素養，還必須掌握相關經濟管理理論知識和法律知識，才能對施工中出現的技術問題得到很好的解決、對工程施工進行合理的祖師和協調、進行合同管理等。一名優秀的監理工程師，需要具備復合型的知識結構，更要具有實際應用知識的能力和實踐解決問題的能力。學生了解到了這一點，就會更加嚴格要求自己，不斷提升和拓展自己的知識水平及專業能力，激發了學生的學習興趣。

三、采用現代多媒體教學。

采用現代多媒體做教學輔助，能夠使課堂氣氛輕松、愉快、生動有趣、豐富多彩，能有效地吸引學生的注意力，使學生積極主動地進入教學，對引發學生思維，激發學生學習興趣具有很大的促進作用。制作多媒體課件，按照教學計劃、課程大綱、教學內容，并配以多媒體網絡技術，通過清楚的課件內容、形象生動的畫面，使監理理論知識、監理方法等直觀、逼真、有趣地展現在學生眼前，有利于學生更好地理解和掌握，這比起教師單純地將理論知識對學生進行灌輸有趣的多，更能激發學生學習樂趣和動力，從而提升了教學質量。

四、慎重選擇教材，授課過程中注意增加工程案例

教材是我們拿來教學的武器，也是教學基礎，教材合理利用和選取，有利于調動學生學習的積極性。同時，在授課過程中，注意增加工程案例，將抽象化、學生難以理解的理論知識利用案例清晰地展現給學生，促進學生對理論知識的理解，能夠大大地激發學習熱情與興趣。教師需要選取適合學生學習的教材，教材內容應全面、深度適宜、符合課堂教學要求，不能偏離學生實際需要，要與學生以后工作的方向和目的相符。其次，要選用注冊監理工程師考試教材和一級建造師考試教材作為必要的參考，幫助學生更好地理解和實際應用，使學生能夠區分工程監理和工程項目監理之間的差異與聯系。再者，由于學生在校期間缺少實踐訓練，所以對工程建設程序、工程項目過程控制及管理等認識不足，教師需要在授課過程中適當增加工程案例，強化學生對相關理論的認識程度，激發學生興趣，提高教學質量。

結語:

真正的教育是啟發，而不是灌輸。因此，在課堂教學中，教師要以學生為主體，教師起主導作用的教學。引導學生積極、有效地進行思考和學習，是教師教學的目的，也是提升教學質量的根本要素。教師要明確自身教學目標，端正教育理念，不斷進行學習和深入研究教學改革，適當地加強自身實踐經驗，通過發現問題、解決問題、總結經驗，提升自身業務水平及素養，從多方面采取措施，激發學生學習興趣，從而提高教學的實效性。

參考文獻:

［1］中國建設監理協會．建設工程監理概論．知識產權出版社．2003

［2］李惠強，建設工程監理．中國建筑工業出版社．2003

［3］邱忠毅，彭紅濤建設工程監理項目實錄．中國建筑工業出版社．2001

工程監理課程小結論文篇三

摘要：由于建設工程監理教學過程中設計的概念和理論性內容較多，而且教材中的一些內容較為抽象，對于現階段的學生理解起來較為困難，導致一些學生對此課程不感興趣，積極投入的興趣不高，使教學效果不顯著。因此，建設工程監理課程的改革實施先要從培養學生的興趣出發，運用科學有效的教學方法，激發學生興趣與積極性，從而提高教學質量。

關鍵詞：建設工程;監理教學;改革

前言

現代社會進步的步伐可謂白駒過隙，我國對外開放以來，各國之間的交往日益密切，我國在經濟貿易上的發展對外也越來越開放，這也使得我國自1988年開始實行具有中國特色的工程建設監理制，改革要求建設工程管理體制向社會化、專業化、規范化的管理模式邁進和轉變，這是一項重大改革，其目的是促進土木工程領域面向全世界與世界同步發展，這也是對土木工程領域的一個挑戰性提升。由于工程建設的訊速發展對監理人才的需要也日趨增長，因此，為了順應市場需求，培養高素質的監理人才，就需要開設“建設工程監理”課程，應用科學有效的教學方法，使學生掌握必需的監理知識和方法，培養他們實際應用知識的能力和動手能力，為將來能夠更好的勝任監理工作打下堅實的基礎。筆者在教學過程中實施了以下教學方法，激發了學生的學習興趣，教學取得了很好的效果。

一、加強師生間交流互動

興趣是學生學習的基礎條件，只有興趣才會引領學生走向成功與務實。然而，在以往的教學過程中，第一堂課我只是對學生灌輸將課本的內容，課堂氣氛比較枯燥、乏味，學生因此聽課也不大認真，興趣漸失。后來，我在第一堂課的教學中，首先與學生進行互動交流，自我介紹，完了讓學生上前進行自我介紹，并且讓學生發表了一些對于這門課程的建議，很好的活躍了課堂氣氛，也和學生之間有了一個潛在的認識和了解，促進了后來教學過程中教學的有效性發揮。在這個過程中，我發現學生雖然對“建設工程監理”有一定初步的認識，但是并不全面，學生也希望能夠通過“建設工程監理”這門課程學到更多的監理知識，為以后能很好地就業做好充分的準備和打下堅實的基礎。在與學生交流的過程中，增近了與學生間的友誼，為課程的有效性開展做好了初始工作。

二、系統學習工程監理制度的基本知識

為了讓學生掌握建設工程監理的組織形式，監理模式與實施程序，首先需要讓學生清楚建設工程監理的基本概念、對從事監理的企業和技術人員的要求和各項制度的明確，以及建設工程監理有關的法規制度的認識。從而讓學生了解到建設工程監理是一種高智能的科技服務活動，從業人員需要有較高的專業水平及素養，還必須掌握相關經濟管理理論知識和法律知識，才能對施工中出現的技術問題得到很好的解決、對工程施工進行合理的祖師和協調、進行合同管理等。一名優秀的監理工程師，需要具備復合型的知識結構，更要具有實際應用知識的能力和實踐解決問題的能力。學生了解到了這一點，就會更加嚴格要求自己，不斷提升和拓展自己的知識水平及專業能力，激發了學生的學習興趣。

三、采用現代多媒體教學

采用現代多媒體做教學輔助，能夠使課堂氣氛輕松、愉快、生動有趣、豐富多彩，能有效地吸引學生的注意力，使學生積極主動地進入教學，對引發學生思維，激發學生學習興趣具有很大的促進作用。制作多媒體課件，按照教學計劃、課程大綱、教學內容，并配以多媒體網絡技術，通過清楚的課件內容、形象生動的畫面，使監理理論知識、監理方法等直觀、逼真、有趣地展現在學生眼前，有利于學生更好地理解和掌握，這比起教師單純地將理論知識對學生進行灌輸有趣的多，更能激發學生學習樂趣和動力，從而提升了教學質量。

四、慎重選擇教材，授課過程中注意增加工程案例

教材是我們拿來教學的武器，也是教學基礎，教材合理利用和選取，有利于調動學生學習的積極性。同時，在授課過程中，注意增加工程案例，將抽象化、學生難以理解的理論知識利用案例清晰地展現給學生，促進學生對理論知識的理解，能夠大大地激發學習熱情與興趣。教師需要選取適合學生學習的教材，教材內容應全面、深度適宜、符合課堂教學要求，不能偏離學生實際需要，要與學生以后工作的方向和目的相符。其次，要選用注冊監理工程師考試教材和一級建造師考試教材作為必要的參考，幫助學生更好地理解和實際應用，使學生能夠區分工程監理和工程項目監理之間的差異與聯系。再者，由于學生在校期間缺少實踐訓練，所以對工程建設程序、工程項目過程控制及管理等認識不足，教師需要在授課過程中適當增加工程案例，強化學生對相關理論的認識程度，激發學生興趣，提高教學質量。

五、結語

真正的教育是啟發，而不是灌輸。因此，在課堂教學中，教師要以學生為主體，教師起主導作用的教學。引導學生積極、有效地進行思考和學習，是教師教學的目的，也是提升教學質量的根本要素。教師要明確自身教學目標，端正教育理念，不斷進行學習和深入研究教學改革，適當地加強自身實踐經驗，通過發現問題、解決問題、總結經驗，提升自身業務水平及素養，從多方面采取措施，激發學生學習興趣，從而提高教學的實效性。

參考文獻:

［1］中國建設監理協會．建設工程監理概論．知識產權出版社．2003

［2］李惠強，建設工程監理．中國建筑工業出版社．2003

［3］邱忠毅，彭紅濤建設工程監理項目實錄．中國建筑工業出版社．2001

工程監理課程小結論文篇四

《工程監理概論》論文

摘 要：

建設監理是建設監理單位接受業主的委托和授權，根據國家批準的工程項目建設文件、有關工程建設法規和工程建設監理合同以及工程建設合同進行的旨在實現項目投資目的的微觀監督管理活動。根據業主的委托，它既可以貫穿于工程建設全過程的各個階段，也可以是工程建設的某個階段。不論是參與哪個階段的工程監理，建設監理單位都要確立地位、擺正位置，有效地開展工程建設監理工作。本文主要結合目前工程監理的一些實際情況，具體分析了工程監理的一些特征和工程監理在工程質量中所發揮的重要作用，最后針對這些問題提出了一些建議，以期能夠更好的提升工程監理的規范性和科學性。關鍵詞：監理職責 工程建設 控制 規范性 科學性

1工程監理的定義

什么是監理？監理就是監控督導、檢查疏理、監督管理。具體地說，監理是指有關監理組織或監理執行者接受事主的委托，對某一行為或一些相關交錯和豐關協作的行為，依據一定的行為準則，進行監控、監督、評價、約束、組織、協調和疏導，使其符合準則的要求，從而科學、合理有序地實現行為目標.2工程監理存在的主要問題及對策

2.1工程監理就是質量監理

監理企業的職責原本應當概括為“三控、二管、一協調”。但是在目前整個工程建設過程中，由于種種原因，特別是體制原因、機制不配套原因，使原本監理單位的職責多被拆解，該做的沒做夠，該給的沒給到，不該的卻擔著。監理的三控“即投資、進度、質量管理”職能多被大大弱化，絕大多數監理單位僅僅是以“質量監理為主”。工程建設中的監理工程師也就是質量檢驗員，面對于工程建設中的前期咨詢、勘察設計、指標代理、設備采購與建造等內容服務卻基本不涉及，正因為如此，工程監理變成了業主單位聘請的工程質量監督旁站人員，有些業主單位甚至認為聘請工程監理純粹是為了滿足國家法規的要求，是應付上級政策的對策.。正是由于對前期階段監理的缺失，使得前期階段在功能策劃、可行性研究、設計圖紙的完善性等多方面不夠完善和健全，直接導致施工階段設計變更較多，工期失去控制，成本預算超出范圍，工程質量得不到保障，嚴重的時候大大影響了整個工程的建設。2.2工程監理對業主行為無規范

業主行為規范與否，直接關系到工程建設項目能否順利進行，建設目標能否如期完成。業主方往往是出資方，因而相當一部分業主對監理工作干預較多，有的不通過監理工程師直接給承包商下達指令，造成不必要的糾紛和誤解。對于大型的項目，有時業主還要自行組織一套人馬來控制工程進度和投資，從而形成惡性循環，造成極為不良的后果。從理論上講，監理工程師應該是工程建設項目現場的唯一管理人員，業主委托了監理，就應由工程師去實施對工程建設項目的監理與管理，業主的意見和一些決策也應通過監理工程師去實施，而業主真正要做的是如何做好對監理的管理，而非直接對工程建設項目進行管理。這似乎是一個很容易處理和解決的問題，但是在實際工程建設項目中，由于對業主缺少規范，往往由此出現了許多問題。

2.3工程監理缺少高智能人才

自從工程監理制度實施以來，對監理費的收取逐年呈下降趨勢，低價競標更加壓低了工程監理費的收取，有的項目工程監理費還未達到標準取費的 1/3。過低的監理費對工程監理行業的發展和監理人員素質的提高造成了極為不良的影響.具有高學歷、高職稱、高水平和高管理能力的人才不愿意到監理行業來。有些高智能人才即使愿意從事這個行業，也由于監理企業無力常年聘用，他們多為臨時工，有項目需要時被招聘過來，項目完成后即解除聘用。由于工程監理基本上是屬于施工隊伍的“三控、二管、一協調”，與真正意義上的項目管理有很大差距，它們并未進入前期的科研和采購范圍。因此它們也缺乏適合項目管理的人才，尤其是經濟、管理、商務和法律等方面的人才，而目前工程監理企業所有的人才則對這些方面的知識和能力嚴重不足.基于以上原因，導致了專業監理人員的數量和質量不能滿足監理工作的需要。另一方面由于工程建設任務的急劇增加，而合格的監理人員又嚴重不足，使各監理企業和單位只有大量聘用非工程專業人員來充當監理人員。因此使得監理人員的結構不合理，職責寬泛，素質不高，加之監理單位考核激勵機制不健全，培訓費用少，人員調動困難等，使得整個監理行業很難形成具有核心競爭力的企業。

3工程監理在工程質量中的作用

建筑工程的質量不僅僅是關系到建設單位的利益同時和施工單位的利益也是息息相關，工程質量作為檢驗建設單位的核心標準日益成為人們所關注的熱點，那么，工程監理在工程質量中扮演的主要作用有哪些，以下進行介紹。3.1促進工程建設的合法化和規范化發展

工程施工過程中因為牽扯到方方面面的利益，所以以次充好的限現象較為普遍，作為對工程質量的有效監督機構，工程監理以合同的方式，對施工人員的基本素質和施工材料的質量以及安全方面開展有效的規范，同時以合同的方式進行監控和管理，能有效的減少因為不規范操作所造成的一些安全事故。依據合同所規定的監理內容和監理標準使得工程能夠規范、合法的開展，提升工程的規范指數和安全。工程監理工作以合同的方式對于建設結果和建設工程進行規定，有助于工程質量的法制化進展。3.2有效的開展動態管理，最大限度的杜絕工程施工中的各種質量隱患

在進行工程的施工過程中，工程的監理單位的動態管理可以較為有效的威懾那些企圖在施工過程中以次充好、偷工減料的行為，減少施工過程中可能村存在的一些安全隱患，使得質量監督能夠貫穿于施工的整個過程之中。同時不定時、全天候的高度監管，可以在細節方面有效的杜絕所存在的各種安全隱患。

3.3處理各種質量糾紛，最大限度的協調建設單位和施工單位之間的關系

工程監理工作關系到建設單位和施工單位之間的各種利益，如何對兩者之間的關系進行協調，減少不必要的就跟和沖突，對于有效的確保工程的質量和提升工程進度有著十分重大的意義。監理單位在工作中要依據合同和相關的法律條款，對人員配備和工程設施方面的情況進行匯報，這有利于建設單位及時有效的了解和掌握工程建設的信息，減少因為溝通問題所造成的一些沖突，避免給工程的質量造成一定的安全隱患。3.4建設工程監理與建設工程的關系

疏理幾種關系，明確各方責任

工程項目管理與建設監理的關系建設監理是對建設工程項目的監督和管理，從科學管理的思想出發，只有能稱得上 “項目” 的工程，才需要監理，也才可能監理； 而達不到 “項目” 條件的工程，是既不需要也不可能監理.工程項目的管理任務是參與工程項目建設的工程業主、設計單位、施工單位以及監理單位如何在組織上和管理上采取有效措施，通過投資控制、進度控制、質量控制、合同管理、信息管理和組織協調使工程項目目標最好地實現，并采用了項目經理負責任.建設工程監理的任務是控制工程項目目標，即控制項目的投資，進度和質量目標.這就是工程監理的中心任務.首先二者都服務工程項目，兩者的管理思想、理論、方法和手段相同，項目管理服務的模式就是建設監理的服務模式.其次，建設監理是一項制度，旨在形成有 “三方當事人” 參加的工程項目管理體制；而項目管理不是一種制度它是一種理論和實踐的方法.第三，就服務對象來說，二者也有區別，監理的委托方是工程業主，是第三方的行為，沒有了委托，就不能進行建設監理，而項目管理的客戶可以有多方，它既可以接受業主的委托，又可以接受施工方的委托，還可以接受設計方的委托.4 工程監理與工程項目管理關系

所謂工程建設監理是指監理單位受項目法人的委托，根據國家批準的工程項目建設文件、有關工程建設法律、法規和工程建設監理合同及其他工程建設合同，對工程建設實施的監督管理。

工程項目管理是指從事工程項目管理的企業，針對工程項目建設的要求，接受業主的委托，按照雙方合約的規定，代表業主對工程項目的組織實施進行全過程或若干階段的管理和服務.正因為二者之間的區別，工程項目管理是項目管理代表業主方，按照雙方合約的規定對整個工程項目組織實施管理或服務，而監理企業或公司則是一種有償的技術技能服務，它不僅具備項目管理企業更加廣泛的職能和職責.而且監理制度推行的本意是隨著市場經濟的發展，改革原有的建設管理模式，但由于在目前的經濟環境下，項目法人不可能將投資、進度、合同管理等交給監理人去進行。國家的政策法規又規定建設單位必須要有監理，則工程項目管理的全過程只有質量管理交給監理公司來進行.雖然近幾年對建筑安全監管十分重視，各地均發文要求監理也要對安全負監管責任。這一系列的定位、職責的界定使工程監理和工程項目管理之間存在著一些問題和差距.5工程項目管理的意義

工程項目管理是建筑市場發展到一定階段的必然產物，因為隨著社會分工日益細化，專業化程度日益提高，建筑市場的規范也得到大大提升。目前從理論上講，業主方可以自行完成項目管理中的部分任務，但是從技術管理，經濟管理、合同管理、組織協調等多項業務職能上，業主的能力是與專業機構的能力無法對比的。對投資方的業主而言要配建各專業齊全的基建班子，是人力、物力所不允許的，而且是十分困難的事情。正因為這樣，工程項目管理企業，則為投資方業主提供了可以解決這些困難的途徑。這也是工程項目管理得以發展的基礎；而一個以質量監督為主要職能的工程監理企業，就勢必要向工程項目管理轉型和發展。

5.1建立高素質的人才隊伍

項目管理從項目建議書階段就開始了，歷經可行性研究、設計、招標、施工招標、項目實施、竣工驗收、試運行和項目后評估等一系列過程，因此對人才的要求，特別是高智能、高素質人才要求十分苛刻.監理企業要過渡和轉型成為項目管理公司就要在人才的培養和引進上下大工夫。要建立合理的人才結構，采取積極的措施，引進急需的人才去實現專業功能配套，功能補全。除此之外，還應采用不同類型的各種培訓，如對員工的項目管理基本知識培訓和著重實務實用的專題性培訓以及實用外語能力培訓等，提高員工的能力。通過以上這些手段，建立起一支具有復合型和開拓型能力的，懂設計和管理的高素質人才隊伍。5.2建立標準和工作規范

各個企業都有自己的項目管理唯一標準和工作規范.項目管理不同于工程監理。它除了自身完成相應的專業服務外，還要擔當起項目策劃及在工程建設全過程中負起組織協調等主導作用.因此項目管理企業應建立具有自己特色并且更為嚴謹的業務標準和工作規范。這些標準和規范應該和企業自身的內部基本管理制度結合起來，體現自己企業的文化和精神設計，這些標準和工作規范應該成為企業員工的業務手冊，成為保證企業正常運作的另一重要資源。

5.3努力開拓市場

目前在我國的建筑市場上不可能將項目管理企業所承擔的工作全部交給監理公司來完成，即使已經從公司轉型過來的項目管理公司也不可能全部接手工程項目的全部管理。但是作為有實力的建筑監理公司承擔這些，則是今后的發展方向.除上述應該建設的好的內涵部分外，還應加大對業主的宣傳力度，主動開拓市場，主動向業主方介紹項目管理的全過程、管理的內容、意義，以及委托項目管理公司進行專業化管理的必要性，這些宣傳和市場開拓，對政府投資或者是私人投資的業主方均要實施，使它們逐漸明白項目管理對一個建筑項目的重要性和重要意義。成為企業員工的業務手冊，成為保證企業正常運作的另一重要資源。

6工程施工過程質量控制

工程施工過程質量控制的特點是由工程項目的特點決定的。工程項目的特點之一是單項性。工程項目是按照建設單位的建設意圖設計的，其施工內外部管理條件、施工地點的自然和社會環境、生產工藝過程等各不相同。二是具有一定性和壽命長。工程項目的實施必須一次成功，質量必須在建設的過程中全部滿足合同規定的要求，而且項目一旦建成，一般具有較長的使用年限。三是高投入性。任何工程項目都要投入大量的人力、物力和財力。四是生產管理方式的特殊性。五是風險性。工程建設中，可能會受到自然環境的阻礙和損壞，遭遇的社會風險也較大。正是這些特點形成了質量控制的特點。6.1質量控制因素多

影響工程施工質量的因素多，如決策、設計、材料、機械、環境、施工工藝、施工方案、操作方法、施工技術、管理制度、施工人員素質等，直間或間接影響工程項目的質量控制，加大了質量控制監理的難度。6.2質量波動大

工程建設具有復雜性、單一性的特點，不象一般工業產品的生產，有固定的流水線，有規范化的生產工藝和完善的檢測技術，有成套的生產設備和穩定的生產環境，加上影響工程質量的因素較多，任何因素都會引起建設系統的質量波動，造成工程質量事故，這對監理進行質量控制提出了更高的要求。6.3質量控制具有隱蔽性

工程項目施工過程中，工序多而復雜，中間產品多，特別是隱蔽工程多，如不及時檢查并發現問題，容易發生判斷錯誤，將不合格的產品認為是合格產品，就會造成質量隱患。這要求監理人員要更加細致認真。

7小結

工程監理工作對于工程質量有著較大的影響，增強工程建設的合法化和合同化，對于工程質量進行預警管理，在事故發生之前進行動態管理，這可以有效的杜絕施工過程中所存在的一些質量隱患，同時還能夠對建設單位和施工單位之間的關系進行協調，對出現的糾紛及時的進行處理。但是我們也應該看到現階段我國工程監理工作還存在著不少的問題，需要不斷的保證監理機關的有效發揮監理的作用，提升工程的質量，促進施工的順利開展。參考文獻：

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工程監理課程小結論文篇五

淺談房屋建筑滲漏的原因與防治

【摘要】滲漏是房屋建筑中比較常見的質量問題，是建筑工程中主要質量通病之一。本文通過工作經驗與結合相關資料，分析房屋建筑各種滲漏的出現原因，并探討其預防措施。

【關鍵詞】房屋建筑；滲漏；原因；防治措施 引言：

近年來，隨著我國經濟的突飛猛進，在城市建設日益發展的情況下，房屋建筑的滲漏問題及其危害性也越來越多的引起人們的注意。房屋建筑滲漏水防治，貫穿于設計、施工、監督管理、檢查驗收和回訪保修的全過程。特別是對已經交付使用的建筑物，如果出現滲漏現象，不但惡化了工作和生活環境，而且還將會縮短建筑物的使用壽命。所以，防治滲漏是施工單位的質量控制重點。在房屋建筑工程中，常見的滲漏現象往往出現在屋面、衛生間管道和外墻、塑鋼窗等部位。

一、房屋易出現滲漏原因與部位

引起房屋工程滲漏的原因很多，設計失誤、選材不當、施工工藝不規范、細部做法不認真、交付使用后裝修不當、自然環境條件的影響等因素造成。而在房屋建筑工程中，滲漏現象往往出現在以下部位：①屋面，主要集中在山墻和女兒墻泛水部位、屋面天溝、檐溝與落水口、變形縫、出屋面的管道邊緣、屋面板等；②洗手間管道和地面；③外墻；④地下室。

（一）房屋滲漏的原因分析。1.屋面

（1）山墻和女兒墻泛水部位的滲漏。山墻、女兒墻與鋼筋混凝土屋面板連接泛水部位的裂縫。該裂縫與屋面平行，其滲水原因主要有兩個：一是材料方面。山墻、女兒墻一般采用的是磚砌體，而屋面板采用的是鋼筋混凝土板。由于這兩種材料的溫度線膨脹系數不同，在相同的溫度下，使磚砌體和混凝土的變形值不同，致使其連接部位就產生裂縫。該部位防水一旦受到破壞，雨水沿裂縫滲入室內。二是施工方面。山墻、女兒墻與屋面板連接處一般設計要求做泛水，而且防水層都應按泛水節點構造進行施工。但在處理滲漏時，常常發現施工并沒按要求進行。

（2）屋面天溝和檐溝和落水口的滲漏。在現場察看時，經常發現屋面天溝檐溝的縱向坡度太小，有的甚至有倒坡現象，有的落水口高于溝面，這就使屋面天溝、檐溝排水不暢或積水，因而產生滲水。另外，施工時落水口的短管沒有緊貼基層。落水口沒有采用密封材料封口，做防水層時又增設附加層，這些都會造成滲水。（3）變形縫的滲漏最常見發生滲水的是采用鐵皮頂蓋的變形縫，原因是有的鍍鋅鐵皮頂蓋未能按流水方向搭接或接口未加焊，有的頂蓋固定不牢。有的因堆放雜物，頂蓋被壓壞或變形，產生雨水滲漏。也有少數變形縫滲水是防水層卷材未斷開被拉裂，有的是變形縫未加干鋪卷材封蓋或加了而未達到規定要求，有的是未做附加層等原因而產生滲水。

（4）穿過屋面板管道的滲漏。穿過屋面板的滲水經常出現在衛生間的排氣管道，保溫層排氣管和廚房的排煙道。原因是管道周圍沒填嵌密封材料防水，并且多數用水泥砂漿填縫而且又不飽滿。也有的是基層沒處理好就做防水及其它構造層，造成構造層與管道壁連接處發生裂縫。2.衛生間

衛生間滲水主要是施工與材料的原因或衛生器具排水口與排水管連接的質量問題造成的。如：大小便器、地漏下水管、上水開關、水龍頭等，排水立管未預埋防水套管，“毛坯”衛生間在裝修時鉆洞損壞暗埋管，使用的塑料或鋁塑復合管質量差等。3.外墻

目前的住宅工程，框架結構中起圍護作用的外墻砌體使用的基本上為非承重空心磚，空心磚由于壁薄，中間多為大孔洞，空心率大（最大達48%），在運輸與施工過程中易產生破損，缺棱掉角等缺陷。若在外墻施工中用了上述破損磚或由于設備管暗裝的需要對已砌外墻砌體進行鑿打，人為地造成外墻磚砌體破損，較易在外墻形成滲水處，且一旦有水滲入外墻砌體，空心磚內孔洞又形成積水槽或水的通道，讓人們無法正確判斷滲水處，一旦發生滲漏，整改起來極其不易，易形成頑癥；

4.塑鋼窗下雨時，雨水沿塑鋼窗的框邊縫隙流入室內，污染了墻面和下層頂棚。原因是塑鋼窗與洞口墻體間的縫隙灌注發泡膠時，兩側未封死，發泡膠自由流動，導致發泡膠不夠密實，雨水沿縫隙滲入室內。

二、防治措施

（一）屋面滲漏的防治。

1.加強屋面構造層施工質量管理屋面構。

造施工時必須按工序分層分項進行檢查和驗收，做好檢查驗收的記錄并整理歸檔。要改變以往靠班組自檢的做法，在分項驗收中應有監理工程師、施工單位技術負責人參加驗收并簽證。

2.山墻和女兒墻滲漏對于山墻、女兒墻部位的滲漏，建議設計在結構上加強屋面與山墻、女兒墻的拉結，增加拉結鋼筋。

3.天溝和檐溝及變形縫等滲漏滲漏原因雖各有不同，但也有共同之處，如坡度太小，收口處不密實而產生滲水。所以建議在天溝、檐溝、變形縫的施工時適當增大其坡度(>2％)，在做防水層時都應增設附加層，并采用密封材料嵌填收口處。4.屋面穿管漏水。除了按要求做出圓弧和高臺外，也應先進行放水檢查，再做防水層，注意做好泛水。

（二）衛生間滲漏的防治。

首先要把好備品、備件關，即在施工中加強檢查樣品。為防止地漏管道和大便器滲漏水，下水管穿過樓板的封堵，應作為一道工序檢查簽證，合格后才允許進行地面施工。對于蹲式下臥安裝的大便器，除檢查下水管封堵外，尚需通過試水，檢查結構是否漏水。一定要在結構和封管處不出現滲漏水時，才允許安裝蹲式大便器，這樣即使大便器破碎或接口處滲水，也不至于滲入樓下

（三）外墻使用的砌體磚建議使用三排孔多孔或其它輕質實體砌塊，當使用空心磚或多孔磚砌筑外墻時，為提高砌體防水能力，磚之朝外面應選擇棱角齊全的磚，當墻的長度與磚模數不符時，不足模數部分由實心磚或素砼調整。外墻砌體砌筑完畢應盡量避免鑿打，如有預埋暗管，砌筑砌體時可事先于安裝管道位臵兩側留通縫，縫間豎向每隔 600mm留拉結鋼筋，拉結筋伸入墻內各250mm，砌后澆c20細石混凝土；同時對諸如腳手架眼、纜繩孔等造成的墻體缺陷要先修補完成后方可打底粉刷，不留隱患。抹灰前應檢查墻體孔洞,封堵墻身的各種孔洞,不平整處用 1:3 水泥砂漿找平,如遇太厚處應分層找平或掛鋼筋網,對腳手架,塔吊施工電梯的拉結桿等在外墻留下的洞口應清潔濕潤,用素水泥漿掃充分,再用干硬性混凝土分2次各半封堵,先內后外,充分搗固密實。

（四）塑鋼窗滲漏的防治。

1.灌注發泡膠時，兩側要用夾具封死，確保發泡膠受擠壓密實。

2.加強操作人員的管理，確保塞縫密實。發泡膠發泡完畢，取下夾具，用小抹子收邊勾縫。

三、結束語

隨著建筑事業的發展，防滲問題已越來越為人們所關注。房屋滲漏成因復雜，環節眾多，而且環環相連，只要其中有一個環節沒有處理好而出現問題，都可能產生滲漏。因此，房屋滲漏問題應引起各方面的足夠重視。根據實際操作過程的經驗總結和原因分析，對各種滲漏均應認真研究探討，抓好設計、施工、管理中的各個環節，切實為提高建筑工程質量把好關。努力解決房屋的滲漏問題，提高建筑工程質量。

《工程建設監理》期末考試論文

題目：淺談房屋建筑滲漏的原因與防治