人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

思政考研真題 東北師范大學學科思政考研篇一

為響應我校石油與天然氣工程學院發起的“積極參加‘xx’暑期社會實踐”的號召，深入了解石油公司企業文化，增強自己已意志品質，提高大學生的思想政治修養，同時更好地了解石油生產一線現狀，適應今后可能面對的工作環境，我于大二暑假期間，赴xx設計分公司進行了為期5天的社會實踐活動。在活動期間，我嚴格踐行了出發前學校對我們提出的要求和建議，積極學習，謙虛禮貌，在實習中運用了一定的基礎知識，展現了我校良好的精神風貌，在自我提升的同時，向外界展示了西南石油大學學生陽光向上的一面，將學校的人文底蘊帶到了石油生產工作一線，得到了公司相關領導的高度評價。通過這幾天的社會實踐，我們了解了企業文化，和一線石油工人有了近距離的接觸，充分發現了自己的不足，在今后的學習中，也樹立了更加明確的方向。

在開始的實習中，我們在公司有關工作人員的帶領下，在設計公司內部進行了參觀，對公司的建設和發展進行了初步的了解，也對公司辦公、餐飲、住宿及文化休閑區域的分布有了大致認識，同時，我們請公司相關人員針對與我們石工院相關專業的工作進行了細致的講解。這都為我們之后幾天的生活學習提供了便利。

在公司領導的介紹中，我們了解到了xx油氣田設計院主要參與建設油田地面場站、接轉站、聯合站的設計與施工，在設計公司中，承擔主要設計工作的是工藝室與線路室，我們今后幾天的實習也被分別安排在這兩個科室當中。之后我們聽取了有關石油行業的油氣開采、集運實際工作的現狀，在油田目前開采的石油中，相當多的原油含水量已經達到了90%，而符合要求的石油含水量不應高于0.5%，這就對我們的開采環節和分離環節都提出了更高的要求。在我們接下來的學習中，就在工藝室接觸到了與成品油分離的設備和相關模擬實驗。傳統工藝的油、氣、水三相分離技術采用的是電脫水法，但隨著技術的進步，傳統工藝正在被沉降法替代，即通過加熱或者摻加某些化學藥品的方法使油品分離出來，得到相對純凈的石油，這一工藝也使得分離的成功率有了很大提高。

接下來，設計公司的項目經理為我們展示了進行中和正在籌劃的一些設計項目，這些項目都和我們今后可能面對的工作密切相關，其中大部分都為長輸管道及中間分輸站和熱泵站的設計與建設，還有一些液化天然氣工程（lng）和壓縮天然氣工程（cng），此外設計公司還參與了少量地下儲氣庫與成品油庫的設計。在對工程進行展示的同時，項目經理也對相關風險進行了警示，并列舉了以往的一些事故案例，讓我們在感受精尖技術的同時把安全責任時刻銘記。

實習過程中，我們還有幸參加了“輸氣管道工程設計規范”培訓，在培訓中，專業人員向我們耐心地講解輸氣工藝，線路選擇，地區劃分，管道敷設，截斷閥設置，線路構筑物，管道強度設計等我們在學習過程中很少涉及的實踐經驗，通過圖、文詳盡展示讓我們逐漸吸收這些在課本上難以學到的知識，雖然有些部分我們理解起來比較困難，但面對新鮮事物和這些一線員工總結出的經驗的精華，我們還是表現出了極強的求知欲，盡最大可能吸收這些知識，對不明白的地方進行詢問，讓理論在實踐中得到升華。

在實習將盡之際，設計公司相關負責人在百忙之中把我們召集到會議室，向我們簡要闡述了國內、國際石油行業發展現狀，重點強調了我們將要面對的機遇和挑戰，即如何做好傳統能源向新型綠色能源的轉型，讓我們對學習和工作充滿斗志，并對我們在實習期間表現出的積極態度進行了肯定和表揚，鼓勵我們在今后的學習中更加勤奮，學習好基礎的專業知識，將來為石油行業做出我們的貢獻。

通過這次實習，我們收獲頗豐。首先，在這里我們了解了企業文化，也清楚地認識到的了石油行業的現狀，對今后將要面對的工作環境、工作內容及各種機遇和挑戰做好了充足的心理準備，同時，與一線生產人員的近距離的接觸，讓我在贊嘆設計人員嫻熟扎實的工作手段的同時充分發現自己的不足；其次，我們在這里見識到了石油工人代代傳承的吃苦耐勞，甘于奉獻，刻苦鉆研的職業精神，他們為我們樹立了榜樣，是我們學習和超越的新標桿，我們意志品質方面的欠缺在這次實習中顯現無疑，這是我在今后的學習中要不斷完善和提升的地方；第三，這次的參觀、實習改變了以往我們認為“進入石油系統就等于得到了鐵飯碗”的傳統觀念。我們在這里認識了很多年輕的骨干力量，都是靠過硬的本領在單位中立足，一線隊伍的年輕化表明了，現在已經不再是按資排輩的現狀，只要有了扎實的技術，靈活的頭腦，肯與鉆研的精神，加之大膽的創新，在哪里都是屬于自己的一片天地；最重要的，我們平時在學校里面對的是課本，是循規蹈矩的學習，是對規則的抽象模型的求解，但這次到了生產一線，我們對理論和實際的差別有了更清楚的認識。書本上的知識只是工作的基礎，真正的技術還是在這些一線工人的手里。我們不能只滿足于能夠講書本上的知識用于解題，而是要發散思考，積極思索理論知識與實際的聯系，并時常關注國內外石油一線的先進技術和要文。只有提高對自我的要求，才能不脫離生產實際，做到有的放矢，不要每每走進一線就被認為“大學生無用武之地”，造成對教育資源的浪費。在實習結束后，我認真反思了自己在實習中暴露的問題，并聯系了專業課的老師，和其探討了在學校的學習與實際工作的區別，在接下來的兩年的學習中，我會盡力去彌補兩者之間的差距。在完成課業的同時，要嘗試將所學用于實際問題當中，勤于思索，從學習中來，到實踐中去，利用課余時間多參與類似的社會實踐活動，在和工作人員的交流和學習中，讓自己找到努力的方向，為今后的工作奠定一定的基礎，實現自己的人生價值。

思政考研真題 東北師范大學學科思政考研篇二

大三下學期開始準備最好，我是大三結束后準備的，時間很緊。不管哪個專業考研，政治和英語是必考科目，建議您政治到十月份再看，買任汝芬的序列一，只要把馬哲部分看透，其余可以不看，考研不會考原題目的，等到考研前兩周把任汝芬的序列四背兩邊，政治60多分沒問題。英語建議您盡早看，買一本新東方的考研詞匯，背個兩邊，然后買胡敏閱讀200篇，每天堅持做一篇，它一篇有四個閱讀，考研前一個月開始做真題，真題非常重要，一定要踏踏實實地做。你的專業課問問你的學長學姐，這個我不懂。祝你來年考研成功 中國人民大學，武漢大學，北京大學，中山大學，北京師范大學，清華大學，山東大學，浙江大學，蘭州大學，南開大學，云南大學，吉林大學，復旦大學 任汝芬的政治考研輔導書

《馬克思主義哲學概論》

高等教育出版社 2004年版

楊耕、范燕寧、譚培文主編

《政治經濟學教程》

中國人民大學出版社 2006年7月第七版

宋濤

《馬克思主義基本原理概論》

高等教育出版社 2008年版 考中國政法大學

選三公律博

馬克思主義理論綜合二（中國近現代史（1840-1949）、中國化馬克思主義各75分）

《中國近現代史綱要》

高等教育出版社 2008年版

《中國化馬克思主義理論》

廣東高等教育出版社 2005年版

鄭永延、楊菲蓉主編

1.首先向你介紹一下思想政治教育專業考研態勢：因為思政就業范圍廣、考研難度低，每年都有很多非思政專業的同學考取該專業研究生；但請注意，從錄取優質生源考慮，高校一般都會優先錄取本專業的考生。

2.思想政治教育專業權威院校推薦：

1）武漢大學，個人認為武漢大學才是思政類的龍頭老大，其政治與公共管理學院思政系老師在思政領域有自己的優秀研究成果及創新內容。

2）中國人民大學，其占盡天時、地利、人和，個人認為他的思政優秀與其強有力的馬克思主義理論支撐是分不開的。

3）中山大學，鄭永延老師好像坐鎮中山大學，其思政在全國應屬第三名，而且由于地處東南部，優秀生源不及人大與武大，較易考。

4）清華大學、北京大學，由于強有力的品牌效應及號召力，在研究方面容易出成果。5）蘭州大學等，地處西部，其研究基礎較扎實，近幾年其馬克思主義學科處于發展態勢，而且因特殊地理位置，較易考取。3.備考建議

1）以現有的專業學習為主要，打好基礎:老師都喜歡專業基礎扎實的同學。

2）以研究性學習為突破:因為你要考的是“研究生”，提早樹立研究意識，建議你從兩方面著手，一是開展一些學生課題的研究工作，二是多去圖書館查看思政類的學術期刊論文，建議讀人大報刊復印資料思想政治教育專刊。3）以考研系統了解為擴展:a明確是否要考研,下定決心;b了解考研宏觀情況,如研究生招考報錄比發展態勢等;c了解考研準備的基本內容,程序,時間表;d了解各個思政類研究招考院校的基本情況,選擇報考學校等等

4)其他:個人認為許多考生考研主要是被英語給刷下了,所以可以說考研考英語,現在英語學習不能放;同時,你也應了解一下本校保研情況及相關研究,可以保送更好.

思政考研真題 東北師范大學學科思政考研篇三

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一、關于復習

1，關于英語。上文已略述，關于英語的標準，我只能說，考的越高越好。英語和大學四六級實質上沒有多大關系，但如果你四六級并無太多準備就高分通過，至少能證明你的英語底子不差，語感較好，這些對考研英語都是有幫助的。當然，如果你四六級沒通過，那也并不是什么丟臉的事，比起成績有時候現場表現更有說服力。但是，私下里聽說過有同學因為六級沒過影響了面試，不知消息真假，總之在有良好的現場表現之前，通過一張證書來證明自己的實力，是最有效率的方式。所以，四六級什么的，有時間還是過一過吧。

復習英語的基礎是背單詞，相信每一個考研er都聽前輩們提過。在真正開始真題復習之前，最好把單詞背熟，熟悉每個單詞的多層意思都記在腦子里，記單詞沒有固定的模式，選單詞書可以輔助百詞斬之類的軟件，多背幾遍，靈活記住為原則。真題反復做，但是要注意重視學習質量，不要只是為了多做幾遍而刷題，而去舍本逐末。具體的大家可以去找兩三篇考研英語經驗看一看，借鑒一下前輩們的經驗。

2，關于專業課。南開思政的專業課復習書是馬克思主義基本原理，思想政治教育學原理，思想政治教育學方法論，和平章起老師的思想政治教育基本理論問題研究。我用的基本是最新版本，側重復習前兩本。馬原重記憶，思原重理解，重視與本專業學術前沿和熱點問題。

二、關于其他問題

1，關于起點。我們常常會問什么時候開始準備考研最好，我想說，當下最好。無論你什么時候開始，只要有決心，都不算太遲。身邊有同學a考的學校更好，排名更前，但她真正復習不過兩個月時間，在那兩個月內她集中一百二十分精力學習隨之暴瘦，一不小心解決了困擾許久的減肥大事。另一研友考前咖啡加咖啡熬了一整夜，考中了某吾等凡人從不敢報考的院校。然而，每一個奇跡的發生必然有別人看不到的積淀，臨時抱佛腳的人人必須做好被佛腳踢成腦震蕩的準備。如果你不是什么大神級的人物，就乖乖的按照計劃踏踏實實走好每一步，從你的當下開始，抓住每一個機會。

2，關于歧視。考研會不會有學校或者專業歧視是很多出身不好或者跨考的學生在意的問題，譬如當初的我。事實上，我一直覺得本科院校不好是我一次復試落榜的原因之一，但是，與之相比更大的問題是沒有真正厚實的專業能力。沒有什么地方能夠有絕對的公平公正，無論在學校還是其他更廣闊的地方，我們所遭受的某些歧視，很大原因在于我們沒有強大到讓別人可以忽視那些薄弱之處。所以，孩子，想要不遭受歧視，最好的方法就是讓自己變得更好，變得最好。

3，關于心態。有一顆冷靜而理智的心，時刻記住自己要做什么要走向哪里，清楚自己的位置，找到自己的腳以及腳要踏上的路。有一顆向前看的心，不要總是看到偷懶放松的人，而看不到別人比你多學了多少。有一顆重視效率的心，考研不是你在教室你坐十幾個小時，坐幾個月就可以的，比起數量質量更重要，在疲憊的時候適當放松自己換取更高的效率，但不要一味的以放松的借口安慰自己不去努力。

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最后，不要期待別人來肯定你，信心和底氣是自己給自己的。不要理所當然的期待別人的幫助你，有人幫助是一件何其幸運的事，禮貌的聯系別人，詢問和敲門，謙遜的態度會為你帶來意想不到的驚喜。看到了太多你是學姐你應該幫助我信任我保護我應該給我資料陪我說話回我問題的無知孩子，我想說，考研考的不只是知識而已。

考研之路，唯堅持以貫之而已。希望每一個考研的人都能走上自己選擇的路。

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思政考研真題 東北師范大學學科思政考研篇四

暑假社會實踐調查報告：1某位大學畢業生成才道路的調查。2對本專業應屆畢業生就業情況的調查。3當代大學生就業首先職業的調查與分析。4對假期打工的調查與思考。5在創建節約型社會過程中農村或城市浪費現象的調查。6引起當代青少年網癮現象的原因調查。格式

標題學號 姓名 指導老師

機電一體化專業應屆畢業生就業情況的調查

班級: 學號: 姓名: 指導老師

近年來，我校十分重視畢業生的就業工作，采取積極措施，深化教育教學改革，堅持“適應社會，服務經濟”的辦學宗旨，主動適應人才市場的需求，為地方經濟建設培養有用人材。:

一、機電一體化就業前景如何

機電一體化是機械、電子、光學、控制、計算機、信息等多學科的交叉融合，它的發展和進步依賴并促進相關技術的發展和進步。機電一體化的主要發展趨勢體現在智能化、模塊化、網絡化、微型化、綠色化、人性化。機電一體化對機械工業也影響很大包括提高性能、擴展功能、簡化結構、提高可靠性、節約能源、操作簡單。在技術方面已經是比較為普遍了，但機電一體化的發展方向比較多。面向機電一體化設備運用企業，從事機電一體化產品的運行、調試、維護與管理工作；面向機電一體化產品生產企業，從事設備的制造、裝配與調試工作；因為社會在進步，工業自動化，信息化的需求的車輪永遠向前。可以說機電一體化的發展前景在未來的幾十年里一片光芒！如維修電工、機電設備的安裝、維修以及售后服務等等都是對口的工作！

二、機電一體化職業畢業后的規劃

（一）社會環境規劃和職業分析

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入wto后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門，外企要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。而中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

（二）行業環境分析和企業分析

（三）個人自身現狀分析：

三、我校此專業應屆畢業生就業情況

就業類型人數就業2待分 2機電一體協議73化專業靈活5不分 3 我校三年制高職機電一體化技術專業共有畢業生85人，在各種所有制企事業單位就業82人，升入各類高一級學校1人。

專業為客觀了解我校2008年三年制高職機電一體化技術專業畢業生在實際工作中所表現出來的基本素質和工作能力，進一步提高教學水平，客觀的反映我校目前畢業生質量和社會聲譽，充分展示我校發展中豐碩的教學成果，并及時發現我校在專業設置、素質教育等方面存在的不足。

四、調查結果對我們的啟示·

思政考研真題 東北師范大學學科思政考研篇五

第二章 繼承愛國傳統 弘揚民族精神

一、單項選擇題

1．中華民族精神的核心是（a）

a．愛國主義b．團結統一c．愛好和平d．勤勞勇敢

2.（c）集中體現了一個民族在一定的自然環境和社會歷史條件下生存、發展的獨特方式，反映了一個民族的心理特征、文化傳統、精神風貌，是構成一個民族賴以生存和發展的精神支柱。

a．時代精神

b．世代精神

c．民族精神

d．民族主義。3.以下關于愛國主義與擁護祖國統一具有一致性的正確說法是（a）。a.它是對全體中華兒女提出的基本要求 b.它主要是對生活在大陸的中國公民的基本要求 c.它是對一切生活在中國的人提出的基本要求 d.它對海外僑胞不作要求

4.以下關于中華民族精神的說法錯誤的是（b）。a.它的核心是愛國主義

b.它的核心是為人民服務

c.它是時代精神的依托，時代精神則是它的現實體現

d.它的基本內涵是團結統一，愛好和平，勤勞勇敢與自強不息

5.愛國主義是人們自己故土家園、種族和文化的歸屬感（b）尊嚴感與榮譽感的統一。a.自豪感 b.認同感 c.自信心 d.自尊心

6．愛國主義在不同的歷史時代和文化背景下，有著不同的內涵。在我國新民主主義革命時期，愛國主義主要表現在致力于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統治，把黑暗的舊中國改造成光明的新中國。在現階段，愛國主義主要表現在獻身于建設和保衛社會主義現代化事業，獻身于促進祖國統一大業。這體現了（b）。

a.愛國主義是歷史的、抽象的 b.愛國主義是歷史的、具體的 c.愛國主義是客觀的、抽象的 d.愛國主義是主觀的、具體的

７．新時期中華民族的愛國主義，既繼承了歷史上愛國主義的優良傳統，又吸納了鮮活的時代精神，內涵更加豐富。新時期愛國主義的主題是（d）。a.倡導和弘揚集體主義

b.倡導和弘揚國際主義

c.繼承和發展馬克思主義

d.建設和發展中國特色社會主義

８．鄧小平曾經指出：“港澳、臺灣、海外的愛國同胞，不能要求他們都擁護社會主義，但是至少也不能反對社會主義的新中國，否則怎么叫愛祖國呢？”這說明，在當代中國（b）。a.愛國主義與愛社會主義是一致的 b.愛國主義與擁護祖國統一是一致的 c.愛國主義與愛中國共產黨是一致的 d.愛國主義與愛馬克思主義是一致的 ９．新中國成立后，錢學森拋棄國外優越的生活與工作條件，歷盡千難萬險，回歸祖國的懷抱，投身到祖國的建設中。當被評為“兩彈一星”的功臣而受到國家表彰時，他這樣說：“說是表彰我對中國火箭導彈技術、航天技術和系統工程論方面所做的一切工作。我想這里面‘中國’兩個字是最重要的。”對錢老這段話的理解是（c）。a.科學是人類智慧的結晶，是屬于全人類的財富 b.科學是人類智慧的結晶，理應為全人類服務

c.科學事業的發展和科學家的命運都與自己的祖國有著密切的關系 d.當今世界綜合國力的競爭，集中體現為科技的競爭和人才的競爭

１０．時代精神是在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質、順應時代潮流的思想觀念、行為方式、價值取向、精神風貌和社會風尚的總和。時代精神的核心在于（c）。a.實事求是

b.與時俱進

c.改革創新

d.艱苦奮斗

11.（a）體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系。a.愛國主義 b.民族精神 c.時代精神 d.改革創新

12．以下關于愛國主義與愛社會主義具有一致性的正確說法是（c）。a.它主要是對中華人民共和國公民的基本要求 b.它是對全體中華兒女的基本要求

c.它主要是對生活在祖國大陸的中國公民的基本要求 d.它是對生活在祖國大陸的一切人的基本要求

13． 中華民族愛國主義的優良傳統包括：熱愛祖國、矢志不渝，天下興亡、匹夫有責，（a）反對分裂和同仇敵愾、抵御外侮。

a.維護統一 b.艱苦樸素 c.勤勞 d.勇敢

14．愛國主義的基本要求包括：愛祖國的大好河山、愛自己的骨肉同胞、（c）和愛自己的國家。

a.愛人民 b.愛勞動 c.愛祖國的燦爛文化 d.愛科學

二、多項選擇題（正確答案不止一項，多選、漏選均不得分）

1． 愛國主義的基本要求是（acde）。

a．愛祖國的大好河山 b．愛祖國的優秀文明 c．愛自己的骨肉同胞 d．愛祖國的燦爛文化 e．愛自己的國家

2．中華民族愛國主義的光榮傳統有著極其豐富的內涵。其實質概括起來是（abce）。a.維護祖國統一和民族團結反對分裂

b.維護祖國獨立和主權，反對侵略 c.熱愛祖國為發展中華文明做貢獻

d.破壞祖國統一制造分裂 e.推動祖國進步和繁榮

3．愛國主義的時代價值是（abcde）。a．愛國主義是中華民族繼往開來的精神支柱 b．愛國主義是維護祖國統一的紐帶。c．愛國主義是維護民族團結的紐帶。d．愛國主義是實現中華民族復興的動力 e．愛國主義是個人實現人生價值的力量源泉

4． 中華民族優良道德傳統是中國古代道德文明的精華，是中國各民族共存共榮的粘合劑，是中華民族精神的集中體現，主要包括如下內容（acd）。a.“天下興亡、匹夫有責”的整體主義思想 b.勤勞勇敢、酷愛自由的民族精神 c.樂群貴和、孝慈友恭的傳統美德 d.崇尚志向、重視節操的精神境界 e．淡泊名利、追求自我的人生態度

5．改革創新是時代精神的內涵，是因為（bde）。a．改革創新是黨的智慧結晶

b．改革創新是進一步解放和發展生產力的必然要求 c．改革創新符合歷史發展規律

d．改革創新是建設社會主義創新型國家的迫切需要

e．改革創新是落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要條件 6．新時期我國愛國主義的特征是（abcd）。a.熱愛祖國與熱愛社會主義的統一

b.熱愛祖國與熱愛共產黨的統一

c.熱愛祖國與堅持人民民主專政的統一

d.熱愛祖國與自覺以馬克思主義為指導的統一 e.熱愛祖國與追求西方民主自由的統一 ７．全球化與弘揚愛國主義的關系是（ab）。

a.全球化條件下必須弘揚愛國主義，民族國家時代并未過時 b.全球化條件下必須高舉愛國大旗，弘揚民族精神 c.全球化條件下要有國際主義精神 d.全球化條件下要承擔國際義務

e．全球化條件下意味著消除國界，不必談愛國主義 8．自覺維護國家利益，就要（acd）。a．承擔起對國家應盡的義務 b．宣傳愛國主義思想 c．維護改革發展穩定的大局 d．樹立民族自尊心和自豪感 e．積極進行創新活動

9．大學生增強國防觀念的意義（abc）。

a．增強國防觀念，是大學生報效祖國，弘揚愛國主義精神的重要體現。

b．增強國防觀念，是大學生履行國防義務，關心支持國防和軍隊建設的必然要求。c．增強國防觀念，是大學生提高綜合素質，促進自身全面發展的迫切需要。d．增強國防觀念，是大學生了解自己的國家，更好的熱愛祖國的重要途徑。e．增強國防觀念，是大學生熱愛祖國，更好的為國家作貢獻的重要內容。10．下列有關愛國主義的正確表述是（abcde）。a.愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情 b.愛國主義反映了個人對祖國的依存關系

c.愛國主義是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一 d.愛國主義是民族精神的核心

e．愛國主義是歷史的、具體的，在不同的歷史時代和文化背景下具有不同的內涵

三、判斷題：

1．愛國主義是民族精神的核心，是人們長期以來形成的一種穩定情感。（t）

2．國防觀念是國家為抵御外來侵略與顛覆，捍衛國家主權、領土完整、維護國家安全、統一和發展而存在的。（t）

3．經濟全球化的條件下，各國的聯系與合作日益加強，愛國主義已經過時了。（f）4．自覺維護國家利益，就要承擔起對國家應盡的義務。（t）

5、愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感的統一，是純粹的情感和道德要求。（f）

6、維護統一、反對分裂是中華民族民族精神的核心。（f）

7、現階段，愛國主義主要表現為獻身于建設和保衛社會主義現代化事業，獻身于促進祖國統一事業。（t）

８、中國傳統道德從整體上來說在今天已經失去了價值和意義，不能滿足我國現代化建設的需要，必須從整體上予以全盤否定。（f）

９、經濟全球化發展要求我們淡化國家意識，加強國際觀念。（f）

10、祖國與國家是兩個完全不同的概念。（f）

四、簡答題：

1．愛國主義的基本內涵和基本要求是什么？ 愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。它是調節個人與祖國之間的道德要求、政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。

愛國主義的基本要求：①愛祖國的大好河山。②愛自己的骨肉同胞。③愛祖國的燦爛文化。④愛自己的國家。

五、論述題：

聯系實際談談大學生怎樣成為堅定的社會主義愛國者？

作為一個社會主義愛國者，大學生要繼承和發揚愛國主義的優良傳統，在社會實踐中加深自己熱愛祖國的感情。（要求聯系實際回答）

六、材料分析題

1． 錢學森1911年12月11日生于上海，1934年畢業于上海交通大學機械工程系，1935年赴美國研究航空工程和空氣動力學，1938年獲加利福尼亞理工學院博士學位。后留在美國任講師、教授。1950年開始爭取回歸祖國，受到美國政府迫害，失去自由，歷經5年于1955年才回到祖國，1958年起長期擔任火箭導彈和航天器研制的技術領導職務。

1991年10月16日 國務院、中央軍委授予他“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號和一級英雄模范獎章。同年任中國科協名譽主席。1999年9月18日，中共中央、國務院、中央軍委授予他“兩彈一星”功勛獎章。在榮譽面前，錢學森是這樣說的：“說是表彰我對中國火箭導彈技術、航天技術和系統工程論方面所做的一切工作。我想這里面‘中國’兩個字是最重要的。” 請結合以上材料，談談在經濟全球化背景下，科學技術的發展和利用是不是跨國界的？ 經濟全球化是當今時代發展的重要趨勢。它的發展使世界各國在經濟上的聯系日益緊密，同時影響到世界各國的政治和文化，對愛國主義也提出了挑戰。在經濟全球化背景下，科學技術的發展和利用是跨國界的。

參考答案：科學沒有國界，但科學家有祖國。科學是人類智慧的結晶，是屬于全人類的財富，理應為全人類服務。科學無國界，但科學事業的發展和科學家的命運都與自己的祖國有著密切的關系。科學知識是無國界的，但科學知識的運用卻不可能離開具體的國家。

當今世界綜合國力的競爭，集中體現為科技的競爭和人才的競爭。自然科學家和社會科學家都對國家的繁榮富強擔負著重大的責任。

2． 1950年，數學家華羅庚放棄在美國的終身教授職務，奔向祖國。歸途中，他寫了一封致留美學生的公開信，信中說：“為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去；為了為人民服務，我們應當回去；就是為個人出路，也應當早日回去，建立我們工作的基礎，為我們偉大祖國的建設和發展而奮斗！” 回國后，華羅庚進行應用數學的研究，到工廠、農村、部隊、學校，足跡幾乎遍布全國各省區，用數學解決了大量生產、科研中的實際問題，在國際國內享有盛譽，被稱為“人民的數學家”。

1979，華羅庚應邀去英國講學，題目是《為百萬人的數學》。海報貼在街頭，連飯館老板都關心這次演講。倫敦數學學會秘書長在寫給他的信中說：“我只能期望我們的數學界能把您的榜樣銘記在心，而去做些實際成績來。”

在這次講學途中，一位外國朋友問他：“華教授，您一定成了百萬富翁了！”他以為應用數學是門賺大錢的買賣。華羅庚笑著回答：“我的確很富有，我在這十多年里獲得了巨大的前所未有的精神財富。”

在英國伯明翰大學，一位風度翩翩的女學者問他：“華教授，您不為自己回國感到后悔嗎？”華羅庚含笑笑道：“不，我回到自己的祖國一點也不后悔，我回國，是要用自己的力量，為祖國做些事情，并不是為了圖舒服。活著不是為了別的，而是為了祖國！” 問：（1）什么是愛國主義？

（2）數學家華羅庚的愛國情感給了你什么啟示？

（3）作為當代大學生，你打算如何做一個忠誠的愛國者？

參考答案：（1）愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，反映了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、種族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統一。它是調節個人與祖國之間關系的道德要求、政治原則和法律規范，也是民族精神的核心。（2）① 強烈的愛國情感，可以使人樹立遠大的生活目標；②強烈的愛國情感，可以使人產生不可戰勝的精神力量；③ 強烈的愛國情感，能夠激發人的聰明才智；④愛國主義是我們每個人寶貴的精神財富，是有志之士建功立業的思想基礎。

（3）自覺維護國家利益，承擔起對國家應盡的義務，維護改革發展穩定的大局，樹立民族自尊心和自豪感；促進民族團結和祖國統一；增強國防觀念；以振興中華為已任。（可根據自身實際具體分析）