無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

幼兒園講座園長講話稿 幼兒園園長講話發言稿篇一

大家上午好！

在這2014年最后的一天里，也許會有太多不舍，也會有些遺憾，也許正是努力后該收獲的時候······感謝大家在這個特殊的日子里相聚在這里，是什么把我們相聚在這里，是我們可愛的孩子們讓我們有機會相聚在一起。因為他們我們感受到了努力后收獲的喜悅。在這里我想和在座的各位分享一段話

每個孩子都是一顆種子

每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。

有的花，一開始就會很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢的看著長大，陪著他（她）沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是一課參天大樹！

送給所有為孩子操心的父母.....希望我們可以欣賞自己的孩子，不管他是否現在就燦爛的綻放，還是需要我們漫長的等待······我們都給予他們贊賞贊許的目光和鼓勵。相信孩子，靜待花開！

在節目即將開始的時刻，我代表 幼兒園全體教職工祝愿各位家長在新的一年里身體健康，萬事如意，心想事成！下面，請用熱烈的掌聲有請我們的小朋友們為大家表演精彩的節目。

幼兒園講座園長講話稿 幼兒園園長講話發言稿篇二

敬的各位家長、可愛的孩子們：

上午好!今天我們懷著眼陽光般熱烈的心情，歡聚在這里慶祝孩子們即將到來的節日。在此，我代表愛的幼兒園的全體教職工和孩子們向在坐的各位來賓及家長朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們的關心與支持。

幾年來，我們付出著，同時也收獲著。每一次進步，都會令我們感動，每一次成功，都激勵我們向更高的目標邁進。尊重教育規律，尊重兒童身心發展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反饋，我們不斷地用行動來回報關心、支持、理解、信任愛的幼兒園的你和他。

孩子是祖國的未來，民族的希望，更是每一個家長的終生牽掛。試想，一個孩子成就一個家庭，千萬個孩子就能成為中華民族明日的脊梁，為了這些孩子們，我們承載著千百個家庭的期盼，祖國的重托和民族的興旺。一年一度的“六一”演出，一學期一次的

教學

幼兒發展千頭萬緒，幼兒成長點滴積累。孩子們的“語言能力、傾聽能力、計算能力、欣賞能力、觀察能力、想象能力、創造能力”，都從日常學習中，生活體驗中一點點積得。怎樣做才能匯千溪成大海，從量變到質變?學習時分門別類，一個漢字、一道習題、一首兒歌、一曲音樂、一個舞步，都需要教之有法，學之有道，但孩子平時習得的零散的知識及經驗如何才能轉化成能力，那就需要一種理念、一個環境、多個平臺。于是，抓好期中、期末回報、“六一”節目，與平時教育教學、行為習慣養成同等重要就成了“愛的”人的共識：教師們利用所有教學時間備課教研，帶領孩子學習活動，做好知識積累。利用課余時間：選節目、定內容，給孩子量身定位，節目編排、音樂制作、道具設計、服裝剪裁，都精雕細琢，一絲不茍。期中、期末匯報抓在平時，滲透在課堂中，“六一”演出更是有計劃有目的，舞臺四月份就搭建起來了，孩子們有充足的時間，利用一切機會(來園、離園、課間、中午)都要到舞臺上去蹦一蹦、跳一跳、唱一唱、演一演，一個孩子、幾個孩、一群孩子，一個鬼臉、一個動作都印記著孩子們的童心、童趣，見證著孩子們的成長。他們將學過的兒歌故事變成了童話劇，他們將童趣的文章變成了說唱，他們崇拜的電視上看到的影星的精彩表演，變成了自己的演出。孩子們堅定、從容的自豪感，放射性的快樂過程才是我們真正希望看到的，這樣以來無論是孩子的思維創造力、協調合作力、內化再現力都從這些活動中得到了提升。

“幼兒園里無小事，事事關教育。”除了每年、每學期的正常教學匯報及演出外，孩子們的吃、喝、拉、撒、睡也專人、專職由專一部門管理，按孩子成長需要選配食品，做到餐餐葷素搭配，天天花樣翻新，時時為健康著想。關于孩子們的生活常識、衛生習慣、行為禮儀、安全防范意識的提高更是分層次、有重點的教育滲透。

同情心、愛心、責任感是孩子們人生的必修課，也是我們的教育重點，由于孩子的年齡特征，我們利用一切資源與機會，從隨機教育中，做到潤物細無聲的教育效果。比如：利用各種節日的資源，重陽節、母親節、教師節、清明節、端午節、中秋節、國慶節??讓孩子們了解歷史從而去培養他們忠于祖國、孝敬父母的美德。

利用重大事件，象手組口病防疫，及時講解疾病預防的重要，養成衛生習慣的重要，號召孩子們為了健康行動起來，從而增強了孩子們的衛生意識。

利用抗震救災，組織孩子們通過多媒體教學觀看感人畫面，聆聽生動的講解舉行了特殊意識的募捐活動，通過這些活動使孩子們懂得了愛心奉獻和關愛他人。

“經營孩子就是經營財富”，對孩子的經營是個長期而又艱巨的任務，它需要我們家園攜手，不斷探索、不懈努力，今天請大家來，就是為了向各位匯報一下我們的近階段的工作以便得到你們更多的支持與幫助，請您將對孩子的期盼與希望留下，將孩子們節日變成我們的加油站。用您燦爛的笑容和響亮的掌聲對孩子們表示節日的祝賀，相信他們是最棒的，他們一定是最棒的。讓我們用熱烈掌聲為他們擁有美好的童年喝彩吧!加油吧!

幼兒園講座園長講話稿 幼兒園園長講話發言稿篇三

各位家長朋友 ,大家好！

xx-xx學年第一學期一晃過了快三個月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長座談會，與我們共同探討幼兒的保育、教育。當初您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中了這里的環境有多優美，玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量、教學水平，是看中了這里多年來成績優異，在社會上具有較高的聲譽，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己，最終實現埋藏在心中多年的"夢想"。應為孩子的美夢成真之日，也是各位家長的人生最大夢想實現之時。正是"可憐天下父母心"！這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿。

我園在各位家長的鼎立支持下，您們的孩子在行為養成、學習各個方面都有不同程度的進步。但是，做為家長，可以說心無時不在考慮、不在掛念，"我的孩子能正常上小學嗎”？我們做為老師，非常理解家長的心情。今天，我們如約而聚，就是共"架"心橋，溝通情況，為我們大班幼兒，為在座的各位家長的"掌上明珠"，能正常進行小幼銜接，共同探討。

父母強烈企盼孩子成人成才，是做為父母的共同心愿。但是，有不少家長并不搞教育工作，也許對幼兒教育了解不是特別明白，做為家長應該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關愛孩子打下良好基礎，是大家夢想成真，我想不是每個家長都能明了的。今天，我借此機會，主要談談一個問題——家長存在的幼教誤區。同時也希望家長同志們對我們的工作多提寶貴意見，以便我們不斷改進工作。

一、沒有認識到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程

幼教意味著什么？幼教意味著希望，意味著成功，更意味著責任，意味著挑戰，意味著汗水，意味著配合。心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過去的輝煌來自師生的艱苦努力，假如說我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實際的幻想。幼教本身就是一個艱苦的腦力與體力勞動，沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對于老師來講，是極其任重而道遠的。我們有的家長毅力差；吃苦精神差，到現在都開學3 個多月了，送孩子上學還稀稀拉拉。有些家長自我要求過低，表現在：有些家長早上怕起床動不動就說孩子"生病"，進常發生遲到、曠課現象，認為耽誤幾天不在乎。有的說耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳，沒有什么了不起，這樣對小朋友來說缺乏養成良好的習慣。“望子成龍”“望女成鳳”是非常自然的事。但是要夢想成真，則需要幼兒、老師、家長三方力量的共同努力、共同配合。那么，做為家長，應如何配合學校工作？我個人以為，可否從"四要"入手。①"關心要全面"，即關心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的行為習慣、②"分析要客觀"，即對孩子的學習、行為養成分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便采取措施對癥下藥。3"引導要正確"，即對孩子要正確引導，使其順利渡過"心理斷乳期"，盡快適應幼兒園這個小天地，這里我特別請家長同志在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。在師生關系上，要引導孩子尊重老師、努力適應老師，不要用老師來嚇唬幼兒。在小朋友關系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結、和諧，現在家家都是一個寶貝疙瘩，在家常常是享受眾星捧月般的待遇，個個是小皇帝、小公主，個性都比較強。在與小朋友交往中，常常苛求別人多，約束自己少，所以千萬不能教幼兒報復。④"溝通要經常"，即家長與學校要經常性地溝通，以便及時交流信息合力做好孩子的工作，我想，您將孩子的優缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯系。

四、加強保育工作，為幼兒創造良好成長條件

我按照幼兒園評估定級標準的要求，逐項分解，對照檢查，尋找差距，有針對性地開展各項保育工作，努力實現自我評價、自我監督、自我提高，規范辦園行為，提高辦園質量。一是培養幼兒自理自立能力。幫助幼兒養成良好的生活習慣，培養從小愛勞動的良好品德，開展有益身心的體育運動，培養幼兒的文明禮貌習慣。二是養成和完善保育常規。認真研究幼兒一日活動的特點，建立科學合理的生活常規和生活作息常規。使幼兒的一日活動有計劃、有安排、有組織，使幼兒生活愉快、有序。三是改善幼兒活動環境。根據幼兒特點假設環境，定期更換環境布置，保持環境的科學性、教育性和藝術性，注重維護日常環境衛生，保持環境的安全、衛生、整潔。四是高度重視安全工作。制訂了《幼兒園安全保衛工作方案》，我與每位教師簽訂安全責任狀，確保幼兒接送安全，加強班級管理和幼兒衛生保健工作。健全衛生保健制度，消除安全隱患。五是加強幼兒衛生保健工作。健全衛生保健制度，設置了衛生室，配備了常用的醫療器械、消毒用具和藥品，配合做好計劃免疫和疾病防治工作，認真執行物品消毒規定。保證食堂飲食衛生，采用營養食譜和治療食譜，規定食物的種類、配料、數量，就伙食的制作、加工、衛生方面，認真征求、聽取老師和幼兒建議，提高幼兒膳食質量。此外，我還要求教師加強與幼兒家長的溝通，充分利用家長委員會、班級家長會、各班班會、幼兒園櫥窗、家長問卷、家園聯系本、家長作業、家訪、電話訪談、家長約談等多種形式，使家長了解幼兒在園成長教育情況，提供家長參與教育活動的機會和渠道，使家長真正成為幼兒園管理、教學活動等方面的合作者，形成幼兒園相互配合，促進這幼兒園建設和幼兒教育的良好局面。

五、多渠道籌措資金，切實改善辦園條件

從辦園之初開始，就積極創造條件，多方籌措資金，先后根據幼兒的年齡特點，對園內環境進行了改造。完善建設了幼兒活動室、幼兒舞蹈室等專用教室;在走廊和教室墻面上描繪出七彩的童話世界，顯得格外活潑有趣;在教室里增設了許多幼兒活動區域，開設了自然角;購置了許多大、中、小型玩具，鋼琴、電子琴等教學用品及幼兒用床、床單被褥、餐具等生活必需品;在每學期舉辦的少兒藝術節、體育節及兒童節、春節聯歡會等活動中我園為每名幼兒購買各種各樣孩子們喜歡的獎品及服裝等;特別是老師們用業余時間開動腦筋，群策群力。利用廢舊物品自制了許多活動教具，與此同時，幼兒園利用網絡將信息技術引入幼教之中，教師在網上獲取幼兒教育的信息，拓寬信息渠道，并積極開展電腦輔助教學，為幼兒創造了良好的藝術教育和多學科學習環境。

作為幼兒園園長，我甘愿用心血和汗水譜寫了一曲黨員無私奉獻的凱歌。甘愿像蠟燭一樣為了黨的幼教事業，默默地燃燒著自己。在榮譽面前，我不能止步，只能百尺竿頭更進一步，追求著更高的目標。用無私的奉獻精神實踐著一名黨員的誓言，為黨的教育事業辛勤地耕耘著，在自己的工作崗位上為建設中國特色社會主義的宏偉大業而努力奮斗!

幼兒園講座園長講話稿 幼兒園園長講話發言稿篇四

親愛的各位家長朋友：大家早上好！

我們國家一直以“禮儀之邦”著稱于世，但是走到今天，我們丟失的已經太多了。面對孩子的種種問題，我們不禁開始反思，我們的孩子究竟怎么了？面對教育的種種問題，我們不禁自問，我們的教育究竟怎么了？在這些所有的問題面前：我們大聲疾呼禮儀品格教育的回歸！我們是時候重新撿拾起曾經丟失的美好了！

在孩子幼兒階段，禮儀品格教育無疑是孩子一生最重要的。因為3—6歲期間，是孩子形成良好習慣的關鍵期和敏感期。而禮儀品格教育就是從小培養孩子的習慣。

行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運！

我們幼兒園縱觀幼兒教育的發展方向及前沿的幼教理念，為了我園幼兒的成長和發展，我園本學期引進我國首部兒童禮儀品格課程體系———北京6+1禮儀品格教育。它是由我國著名禮儀專家金正昆，幼教專家梁志燊教授編寫的，由中國少年兒童教育出版社出版。目前國內近25000多家幼兒園在開展，效果非常明顯。讓孩子從小養成學禮儀、講禮儀、用禮儀的好習慣。使女孩端莊優雅養成淑女風范，使男孩謙虛禮讓形成紳士品格。

我們對孩子從小施以禮儀品格教育就像在戈壁灘上撿石子，多年以后我們會后悔撿少了，因為當年看似不起眼的石子，現在已經變成了璀璨的讓我們孩子受益一生的鉆石！禮儀品格教育才是真正使孩子受益一生的教育。

我們開設的禮儀品格教育會使孩子健康快樂的成長，會使孩子優雅快樂的度過一生。我希望咱們幼兒園能把禮儀品格課程開展好，同時咱們家長也要配合幼兒園的工作，把禮儀品格課程落實到位，讓禮儀之花在咱們幼兒園盛開！在我們每個家庭盛開！愿禮儀之花在我們幼兒園生根發芽！

最后，讓我代表全體教職員工感謝各位家長給予我們工作的支持和幫助，代表全園小朋友感謝父母長輩給予我們的關心和愛護，謝謝！