總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

世界地球日活動總結初中篇一

在接到佳市局的宣傳通知后，我局專門召開了局務會進行工作部署，要求把“世界地球日”的宣傳活動作為加強依法行政，推進國土資源法制化建設 的一項重要工作來落實。同時，下發了《關于做好第41個“世界地球日”宣傳活動的通知》，明確了宣傳活動的主題內容、活動時間、組織承辦機構、宣傳形式以及工作要求，落實了工作經費。為宣傳工作的順利開展做好了周密的準備。

活動期間，我局開展了豐富多彩形式多樣的宣傳活動。

1、我局印制了“珍惜地球資源 轉變發展方式 倡導低碳生活”的橫幅，以及第41個地球日的宣傳彩圖；2、圍繞地球日繪制了宣傳版，3、活動期間在市區設立了宣傳站，共免費印發宣傳資料500余份，懸掛條幅，張貼宣傳標語，舉辦咨詢活動，營造了深厚的宣傳氛圍。

1、是通過此次宣傳活動，各級領導對地質礦產環境政策有了更清晰的認識，對于今后國土資源工作的順利開展有著重要的積極意義。

2、是宣傳活動覆蓋面廣。據預測，本次活動受教育群眾可達500余人。真正做到宣傳口號家喻戶曉，“4. 22”地球日深入人心。

3、是通過開展咨詢和上門宣傳，拉近了國土干部與群眾之間的距離，國土部門的形 象得到提升，干部隊伍的服務意識和依法行政觀念得到進一步增強。

4、是通過宣傳活動，達到了提高干部隊伍業務素質的目的，群眾普遍反映良好。

通過第41個“世界地球日”的宣傳活動，使我們保護地球環境資源的意識更加深入人心，把人類共同的家園建設的更加美好。

世界地球日活動總結初中篇二

我校在第44個世界地球日，積極開展各項活動。具體表現在以下幾個方面：

1、從活動目的，活動主題，活動的具體內容等方面制訂了世界地球日活動方案。使這項活動能有目標、有計劃、有內容，系統地開展。

2、學校領導大力支持，為此召開了校會。

3、政教處通過國旗下講話、校園廣播宣傳教育。

4、少先隊通過校園板報，組織學生上網查詢相關內容，集體觀看視頻等方式開展環保知識宣傳。同時向各班下發世界地球日倡議書。

5、少先大隊在4月22日專門組織世界地球日自愿簽名活動。

6、各班級召開了世界地球日主題班會。

7、各班級和學校少先隊組織少先隊員進行多樣的環境保護活動。比如撿垃圾。

8、組織“善待地球，放飛夢想”繪畫和演講比賽活動。

在學校領導的大力支持和全體教師的通力合作下，全體少先隊員積極行動，我校世界地球日活動圓滿完成。同學們紛紛表示：將會更加更加愛護自己的母親—地球。不僅在這段時

間如此，在以后的生活中同樣會堅持不懈。自己愛護地球的同時，還會帶動家人共同行動，讓母親—地球更加美麗。

世界地球日活動總結初中篇三

為了保障地球日紀念宣傳活動順利有序進行，aa地質博物館成立了“世界地球日”宣傳活動領導小組。制定《活動實施方案》，并在本局網站上向社會公開了《活動實施方案》和發布了《珍惜地球資源，轉變發展方式”倡議書》;制作了關于保護地質遺跡、節能減排有關知識的宣傳板、宣傳條幅;聯合吉林省科協科普部、靖宇縣縣委、紀檢委、團縣委、靖宇縣科技局等單位，開展世界地球科普知識宣傳活動。大家同心協力，保證了活動籌備工作的全面周到。

1、xx年4月16日-22日，aa地質公園管理處舉辦了為期一周的“珍惜地球資源，轉變發展方式”科普知識主題展覽活動，接待各界群眾進館參觀。結合展板展示、宣傳熱點、身邊實際，把保護地球、保護環境、節能減排、節約資源、倡導綠色生活、促進人類社會可持續發展等作為此次活動的內容。全縣有7個基層單位參加了此次活動。

2、xx年4月20日，aa地質公園管理處、aa縣青少年活動中心開展了一場互動活動。活動通過帶領青少年到林海泉實地考察，走進大自然，親身觀察礦泉噴涌時的狀態，對靖宇礦泉水資源有了一個更直觀的認識，在認真傾聽講解的同時，更便于掌握礦泉水形成的過程。實地考察活動結束后，又召開“保護地質遺跡，珍惜礦泉資源”的主題座談會，青少年暢所欲言，廣提建議，如靖宇礦泉水為什么會涌出地表，是不是所有的泉水都可以飲用，礦泉水水溫為什么會保持恒定等。通過這次互動活動，提高了青少年珍惜地球資源和保護生態環境的意識。

3、xx年4月22日上午aa地質公園管理處與縣科技局共同舉行“全國科普教育基地”揭牌儀式。在儀式上吉林省科協科普部部長aa同志、縣委常委李成滿同志和保護區管理局紀檢書記aa同志分別致詞。并由aa同志、保護區管理局局長aa同志、縣科協主席aa同志為全國科普教育基地揭牌，隨后參觀了博物館。各單位領導和同志們共計40多人參加了揭牌儀式。“全國科普教育基地”是在“國土資源科普基地”的.基礎上建立的又一科普場所，這對于普及科普知識，提升群眾的知識水平，拓展礦泉水知識面，滿足人民日益增長的文化需要求，起到了很好推進作用。

4、xx年4月22日下午，地質公園管理處全體工作人員與團縣委共同走進校園，為青少年做了一場《節約地球資源，發展低碳生活》專題報告。在此期間，地質公園管理處工作人員將宣傳展板帶進校園，走進靖宇一中、三中和七中為同學們宣傳“珍惜地球資源，倡導低碳生活”的相關知識。最后還請同學們結合身邊日常生活，暢所欲言，就如何開展好低碳生活提出一些好的建議，并填寫在會前發放的征集卡中。同學們通過此次活動，對身邊的資源和生活有了新的認識，對保護資源，就是保護自己有了深刻的體會，這對提高保護資源，珍愛地球意識又是一次大的跳躍。

通過此次活動，讓人們更深刻地了解了“世界地球日”這個節日的內涵，親身地體會到了保護環境的重要性。使廣大青少年及社會公眾更進一步地認識了愛護地球家園，保護生存資源的重要性與緊迫性，倡導低碳生活，深入了解了減少碳排放、轉變經濟發展方式背后的國土資源知識及節約集約利用土地、礦產資源的方式途徑，普及了火山、礦泉等地球科學技術知識，增強了全民節約能源資源和做地球主人的意識，擴大了社會影響力，收到了良好的成效。

今后，我們將結合地球日這一節日，來加強宣傳保護火山礦泉資源和愛護環境的力度，使紀念宣傳活動更具意義，更有實效。

世界地球日活動總結初中篇四

地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣的美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟！為了借助世界地球日這個有利的教育契機，培養全校少先隊員節約資源、保護環境，做地球主人的意識。我校少先隊大隊部圍繞著今年的主題善待地球可持續發展，開展我為地球媽媽生日獻禮六個一系列環保主題活動：

1、進行一次國旗下講話。

2、一次主題活動：各年段開展節約一滴水從我做起勤儉節約奔小康勤儉節約從一做起節約一張紙等主題活動。

3、一次畫畫比賽：中年級舉辦地球媽媽我想對你說畫畫比賽，隊員們用自己的筆描繪了他們對未來的憧憬。

4、一次家長問卷調查：對一二年級的家長進行環保知識問卷調查。從抽樣問卷中，了解到大部分的家長環保意識還是較強的，同時家長們也希望學校能多開展這樣的活動，讓他們的孩子從小做環保小衛士。

5、看一本環保書：全校結合書香校園活動。并填寫好閱讀記錄卡。厚厚的一疊記錄卡，足可以看出隊員們的環保熱情。

6、高年級進行我為環保做些啥作文比賽。從隊員們的作文中，可以感受到，小小年紀的他們也在為我們現在的環境污染而擔憂，也希望用他們稚嫩的小手為環保做些什么。有的隊員的環保意識較強，已經用他們的小手拉起了大手。

活動暫時告一個段落，但是每個隊員的環保意識還必須從小事抓起，從身邊的事做起，畢竟這是全球面臨著嚴峻考驗的一個大問題。希望更多的小手拉起更多的大手，共同來保護這個賴于生存的美麗的家園。