每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

一堂公開課的作文600字篇一

我們匆匆喝完水，上好廁所，整好隊(duì)就踏著整齊的步伐，走進(jìn)了多功能廳。一路上，我的心情異常激動(dòng)，想：今天給我們上課的會(huì)是哪個(gè)老師呢？他和單老師一樣嗎？他又是怎樣給我們上課的呢？我們聽得懂他上課嗎？帶著種種疑問，走進(jìn)了多功能廳。

走進(jìn)多功能廳，我的心立刻提到了嗓子眼兒，我想：這么多老師，我萬一回答錯(cuò)了可就成了全校師生的笑柄了。

開始上課了，老師提出了一個(gè)問題，我想出來了，可是，我遲遲猶豫不決，如果是單老師上課，我一定會(huì)把手舉得高高的，和一個(gè)不熟悉的老師一起上課，我想換了誰都不大習(xí)慣吧！可是，想到了單老師的鼓勵(lì)，我又壯著膽子舉起了手。

老師叫到了我，我的心里象懸掛了一塊大石頭，忐忑不安。我還是大聲地說出了我的想法，老師認(rèn)可了我的意見，我懸著的心終于靜了下來。

得到了老師的認(rèn)可，我的膽子也大了起來，不再猶豫不決了。

老師的問題一個(gè)接著一個(gè)，我一次又一次把小手舉得高高的，希望老師能叫到我。

不光只有我一個(gè)人舉手，同學(xué)們也爭先恐后地舉起了小手，只見殷美玲看老師還沒叫到自己，激動(dòng)得臉都紅了，再看看屠智宇，他先在位置上嘀咕了一陣子，然后膽怯地舉起了手，和殷美玲截然不同。

不知不覺地，講臺(tái)上的楊老師漸漸變成了單老師，大家都沒什么顧慮了，多功能廳小手如云，這真是一堂精彩的公開課??！

一堂公開課的作文600字篇二

“上公開課嘍！”第一節(jié)課剛完，我一邊叫著，一邊哼著小調(diào)跑向綜合樓，心里暗自高興，因?yàn)楣芾蠋熞獮槲覀兩瞎_課。

公開課是課本第14課――《東方之珠》，而且這是一次難得的機(jī)會(huì)，全重慶的老師都要參加我們的上課，這么好的事情會(huì)降臨在我們的身上，真讓人興奮。

頭天晚上，回到家后我就打開電腦，在網(wǎng)上收集一些香港的資料，還問了爸爸香港的情況，查看有關(guān)書籍。

到了多功能大廳，哇！寬闊的大廳，來了這么多老師，有的高高的，有的胖胖的，有男有女。

我立即坐進(jìn)座位，上課鈴聲響啦。管老師繪聲繪色的向我們講解著香港的美景，我的興趣更濃厚了。管老師還為專門為我們播放了錄相?？吹矫利惖臏\水灣，我幻想正漫步在它金色的沙灘上；最讓我激動(dòng)的是海洋公園，真想到那里看看很多很多的海洋生物。

在課文中，我知道了銅鑼灣就像重慶的解放碑一樣，是香港商業(yè)最繁華的地方。維多利亞港灣，就像重慶的朝天門和濱江路，五彩繽紛，非常漂亮。

老師請我們回答對香港的認(rèn)識(shí)，我把手舉得高高的?？墒?，管老師就是不請我。我噘著嘴，不高興的還扭了扭屁股，害的同桌的扁漪說我煩。

管老師請程唯起來發(fā)言的次數(shù)最多，他回答有五六次了。哎！雖然我一次都沒有被老師請到，但是我照樣過得很快樂，因?yàn)槲覐恼n堂上學(xué)到許多香港的知識(shí)。

一堂公開課的作文600字篇三

我有許多喜歡的課。可最難忘的一堂課還是二年級的一堂語文公開課。

那天，上午第一節(jié)課，上課鈴還沒響起，教室里已經(jīng)坐滿了人。除了同學(xué)們，還有聽課的老師專家們。我們都很認(rèn)真，坐得像小樹一般的直

一位女老師走進(jìn)了教室。老師很年輕，她好像也有點(diǎn)緊張。微笑著說："今天我們上古詩三首。"邊說邊打開投影。

哇！這真是一幅很美的圖畫。黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌。遠(yuǎn)處天上一行白鷺鳥飛向遠(yuǎn)方。老師讓我們整齊優(yōu)美的大聲朗讀"兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……"

老師開始提問了。第一個(gè)問題是"這是哪個(gè)朝代的詩人啊？"有一個(gè)同學(xué)回答"是唐朝杜甫的《絕句》""對了。""讓我們走入杜甫的詩，看看他的家是怎樣的？"

我想，發(fā)言可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊。于是，我第一個(gè)高高的舉起手。"請這位男同學(xué)來說一下吧。""翠綠的柳樹枝在微風(fēng)中輕輕搖晃，幾只黃鸝鳥在樹上唱歌，歌聲想在贊美春天一樣，這里的空氣非常清鮮，藍(lán)天上。白鷺飛向遠(yuǎn)方…"

"杜甫的家被你描繪得真美??！，你答得真棒??！"老師笑瞇瞇地表揚(yáng)道。我開心地坐下了。環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我。

接下來，還有幾個(gè)同學(xué)搶著發(fā)言，盡管他們也說得很好。不過，我還是覺得自己很棒！

這堂公開課讓我印象很深刻，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)充分地展示了自己豐富的想象力。至今，還是記憶猶新。久久難忘。

一堂公開課的作文600字篇四

六年絢麗的小學(xué)生活多么難忘，許多人和事給我留下了深刻的印象。

其中，給我印象最深的就是去年陶老師給我們上的那堂公開課。我還記得那是一篇文言文：《兩小兒辯日》。

那時(shí)，我們班是全校聞名的一個(gè)班集體——紀(jì)律最差。其他老師們都認(rèn)為我們這堂公開課肯定上不好。可是我們每一個(gè)同學(xué)都憋足了一口氣，堅(jiān)信我們一定都能管住自己，好好聽課，為自己、為老師、更為我們班集體爭口氣。

令人期盼的那一天終于到來時(shí)，班上的同學(xué)都興奮不已，老師也精神煥發(fā)。隨著動(dòng)聽的上課鈴聲，這堂公開課終于拉開了序幕。十幾雙明亮而成熟的眼睛在教室后面默默地注視著我們。只見我們一個(gè)個(gè)都抱臂而坐，認(rèn)真聽講。老師也是滿臉笑容，仿佛很滿意我們的表現(xiàn)。

一節(jié)課下來，老師講得非常順利，我們也聽得入迷，那些聽課的老師們都驚呆了！

這堂課，給了全校師生很大的振動(dòng)——紀(jì)律這么差的班級，公開課竟然上得這么好！

下課以后，老師對我們說：“你們表現(xiàn)真是太棒了！我原本以為你們各方面表現(xiàn)不會(huì)太好，誰知道你們今天表現(xiàn)得都這么棒，我真為你們感到驕傲、自豪！”同學(xué)們都會(huì)心地笑了。

我想告訴老師的是：雖然我們平時(shí)紀(jì)律不好，但我們卻很活潑、很好學(xué)、熱愛班集體，一到關(guān)鍵時(shí)刻，我們的心就都會(huì)想到一起去的。如果我們都用心學(xué)習(xí)，那么別的班級一定趕不上我們！！

這件事雖已過去有一段時(shí)間了，但我仍記憶憂新，我一定永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)們！

一堂公開課的作文600字篇五

今天是一個(gè)重大的日子，因?yàn)槭菍θh的公開日。為了今天，我們準(zhǔn)備了許久，期盼了許久。

第一節(jié)下課了，我們馬不停蹄地來到逸夫樓三樓的多媒體教室。放眼望去，那么大的教室突然之間變小了，可能是因?yàn)橛?00多位聽課老師的緣故吧！

我們好不容易才擠到前面去，我坐在了第二排。

哇，第一次坐在這么多老師前面，真的十分緊張，感覺心快掉下來了，不過我也很開心。

秦老師請了幾個(gè)同學(xué)，說說在這節(jié)與眾不同的語文課上的心理活動(dòng)。有的說興奮、激動(dòng)、緊張……老師說自己也很緊張，隨即請了洪，志誠來聽秦老師的心跳。小洪耳朵貼著老師右胸口歪頭聽，老師問他：“你都聽到了什么？”洪，志誠說：“老師的心跳聲很強(qiáng)烈?！蓖瑢W(xué)們笑得前俯后仰，都顧不上什么斯文了，就連聽課老師也哈哈大笑。我還對朱磊小聲嘀咕：“人的心臟在左邊，洪，志誠竟然在右邊聽到心跳聲，太搞笑了。”

之后，秦老師教了同學(xué)們一個(gè)可以令人放松的“靈丹妙藥”，那就是：閉眼、吸氣、吐氣、睜眼，這不由讓我想起同學(xué)們編的一句話：吸氣，放屁。搞笑不？一想到這兒，我就覺得心情很愉快了。

老師讓我們賞析標(biāo)題。我覺得孟張昊的《一石二鳥》至少可以打兩顆星，所以，我便毫不猶豫地舉了手。雖然最后公布等級是三顆星，但是老師說過，只要心里想到什么，就說出來，只有對自己有信心，總有成功的時(shí)候。我們應(yīng)該向不怕結(jié)網(wǎng)失敗的蜘蛛學(xué)習(xí)。

老師選了顏雨馨的片段評析波折寫得好。她記敘了一件在冰棍上撒胡椒粉騙表妹吃的有趣事情，讓人感覺一波未平，一波又起，內(nèi)容很有吸引力。

總而言之，這次習(xí)作講評公開課上得非常成功 。同學(xué)們也很踴躍地舉手，簡直可以用一個(gè)成語，那就是——完美無缺來形容了。