人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
假如我有一匹馬作文350字 假如我有一匹馬作文三年級篇一
我喜歡長翅膀的雪青馬,總覺得它有大將風度。身披白色的鬃毛,背部點點青斑,四肢修長舒展,十分瀟灑。它的眼睛很大,還是雙眼皮,抬起頭來一動不動的看著我,流露出自豪,它告訴我,它代替了未來的交通工具。
哦,我明白了,馬不用吃油,節省了能源,還能緩解交通擁擠,它不會排出汽車的尾氣,沒有汽笛噪音污染,凈化了我們的環境。從現在開始我們要保護動物、保護植物,共創美好未來。
曾經,你邁著豪邁的步伐,風雨無阻,不理大地蒼蒼,綠野茫茫,自由地馳騁于遼闊的草原上。在人類需要你援助之時,你毫無怨言地慷慨以赴。你馴良溫順、舍己從人。
從遠古時期人類就把你當做馱運貨物的工具,你也成為人類忠實的朋友。你的功勞可以與狗相比。
隨著時代巨大的變化,人類用馬的次數越來越少,取而代之的則是毫不通人性的發達交通工具。最多也只是在比賽時才用到。難道馬以后就會被人類所淘汰嗎?
馬,我為你的颯爽英姿而感到驕傲,是你給人類的幸福和自由做出了不可磨滅的貢獻。
假如我有一匹馬作文350字 假如我有一匹馬作文三年級篇二
有一種動物象征著俊朗和速度,那就是馬。馬,是人類無言的朋友,我渴望我有一匹馬,能帶我奔向天涯海角。
啊,假如我有一匹馬,我要騎著它奔向蔚藍的大海。我要在清晨時躺在溫暖的沙灘床上看世間罕見的海上日出,太陽才露出小半邊臉,朝霞撒向世間萬物。我要踩在松軟的沙灘上,一邊吹著海風一邊撿拾五彩的貝殼和海螺。我還要喝新鮮的椰汁,傾聽海浪的歌聲,看魚兒躍出海面和我打招呼。看海鷗在微風里翩翩起舞。
啊,假如我有一匹馬,我要騎著它走進神秘的大森林。我要和森林里的動物做朋友。傾聽歌手百靈鳥既美妙又動聽的歌聲,欣賞舞蹈家燕子華麗多姿的舞蹈??纯瓷掷镉忻尼t生啄木鳥是怎么給大樹伯伯治病的??纯绰斆鞯慕ㄖ焸凐B兒是怎么給自己筑巢的。我要和馬兒去品嘗一下大森林里清澈的水。
啊,假如我有一匹馬,我要騎著它去可愛的童話世界。我要給賣火柴的小女孩送上熱乎乎的烤面包和厚厚的棉襖,送給她溫暖。我還要讓她騎著我的馬兒,去七個小矮人的房子里做客,讓她們成為朋友。我要讓我的馬兒和龜兔賽跑,看看我這只矯健的馬兒,能不能比過烏龜和兔子。我要找到阿拉丁神燈,向它許下三個愿望:第一個愿望,世界永遠和平;第二個愿望,讓貧困山區的兒童過上幸福的生活;第三個愿望,讓世界不在有災難和疾病。
啊,假如我有一匹馬,我要騎著它奔向開滿鮮花的地方。和馬兒一起在芳香四溢的花海中散步。我要看美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,看不辭辛苦的蜜蜂是怎么采蜜的。我還要嘗嘗花蜜的香甜。
假如我有一匹馬,那該有多好呀!我還要騎著它奔向許多地方。
假如我有一匹馬作文350字 假如我有一匹馬作文三年級篇三
假如我有一匹馬,它應該有修長健美的腿,油光水滑的身體。它可以是白色的,也可以是棗紅色的。奔跑時四蹄騰空,像騰云駕霧一般。喔,這樣還不夠快,我還將給它裝上一對巨大的翅膀,一次輕輕地拍動,就能繞地球一圈。
啊,多么的美,現在我可以去我想去的任何地方,甚至可以穿越時空,去古代看看。
假如我有這樣一匹馬,一瞬間我就來到了雅魯藏布大峽谷,看到了金碧輝煌的寺廟,看見了雪域高原上的牦牛。瀑布從高處直落而下,大聲如雷霆,周圍到處都是五顏六色的彩虹,峽谷里到處開放著鮮花,更顯得這里那么的清靜。我張開雙臂,閉上眼睛,靜靜地感受著??墒?,當我再次睜開眼睛,這是哪里呀——一個四處都是水的小鎮,這里的喧鬧,這里的祥和,這里的繁忙和這里的和諧,這個似曾相識的地方。哦,《小鎮的早晨》,我久久的站在那里發愣、發癡、發呆,我見到了,見過了書本中學過的場景,我被驚呆了,我使勁親吻了我的神馬,神馬一聲嘶鳴,我又被巨大的潮水聲喚醒,老師激情的聲音響起:“那條白線很快向前移動,逐漸拉長、變粗、橫貫江面……”真實的場景伴隨著老師的聲音,哇,我到了浙江海寧縣,氣勢恢宏的錢塘潮展現在了我的眼前,浪潮翻滾,震撼激射,我激動得都快流眼淚了……
假如我有這樣一匹馬,我會去災區幫助災區小朋友,給他們送去生活用品、學習用具、讓他們和我們一樣,在明亮的教室里學習;我還會去動物園,解救那些失去自由的動物,把它們送回自己真正的家。
假如我有這樣一匹馬,我能穿越時空,來到唐朝,我看見了李白、看見了杜甫,我還親眼目睹了李白的醉酒低吟:“床前明月光”……看到了唐朝時人們的生活。
哦,這是一匹這么好的神馬!我想一直讓它陪伴著我,奔向我心中向往的圣地。
假如我有一匹馬作文350字 假如我有一匹馬作文三年級篇四
假如我有一匹馬,我希望它像呂布的赤兔馬一樣,俊俏瀟灑。一身紅棕色的馬毛,一條深紅色的尾巴掛在身后,四肢健壯的馬蹄騰空而起。它還有一對紅色大翅膀,無論你要去哪,它都可以帶你去。我要把這匹馬叫做紅閃電,正如其名,它奔跑的速度可與閃電相提并論。
假如我有一匹馬,我要騎著它去沙漠。凡是它所走過的地方,都會長出一簇小草,我要讓它走遍整個沙漠,讓原來死氣沉沉的沙漠變成一片綠洲。
假如有一匹馬,我要和它一起去廣闊的大草原。給它吃最嫩的草,喝最清澈的泉水。白天騎著它在草原上撒歡,讓它在草地里踏出深深淺淺的蹄印,晚上和它一起看星星,躲在它溫暖的翅膀下休息,給它講睡前故事,和它一起討論世界萬物。
假如有一匹馬,我要騎著它飛往世界各地。去巴黎看埃菲爾鐵塔,和它一起飛向塔頂看風景;去北京看萬里長城,體會中國文化的博大精深;去西安看大雁塔,順便吃上一碗熱乎乎的羊肉泡饃;去眉縣看太白山體會“會當凌絕頂,一覽眾山小”的快感。
假如我有一匹馬,我要讓它帶我穿越回古代,去看看大詩仙李白,與他一起飲酒作詩;再去看看呂布的赤兔馬,與他比比速度;還要去看看智多星諸葛亮,看他如何利用空城計嚇退敵人。
假如我有一匹馬,我要和它一起去看日落,看河水中自己清晰的倒影,瞧天邊美麗的晚霞望著遠方依稀的樹影,輕撫著馬兒的鬃毛,我們都會感到無比愜意。
假如我有一匹馬,我要騎著它去太空游玩。去月亮上看看嫦娥,在水星上游泳,再去天上摘幾顆星星,當作小掛件掛在馬鞍上,我想著那一定很美。
假如有一匹馬,我要和它一起做很多事。雖然這些都只是幻想,但我相信只要我努力學習,長大后一定可以成為那匹速度驚人的千里馬!
假如我有一匹馬作文350字 假如我有一匹馬作文三年級篇五
馬既忠誠又勇敢,而且和人一樣愛自由。
今天我來到草原,要在今天學會騎馬。我走進馬舍,一共三匹馬,我一眼便選中了黑色的那一匹。這匹馬的毛里隱隱約約看得見那壯壯的肌肉,毛的顏色就像被油漆刷過一樣。它的眼睛閃爍著亮光,就像兩顆黑寶石,它的耳朵豎立著,就像被削過的竹筒,它的鬃毛長長的、彎彎的,就像燙過一樣。它的四蹄非常健壯,跑起來快步如飛。
記得老師說過,馬是有靈性的動物,于是我拍拍馬背,它頓時轉過頭來,我大聲地宣布:“今天我要學會騎馬!”它懂事發點點頭,好像在說:“嗯,我知道了。”
我立即拿了兩塊饃,然后用腿夾住馬的'肚子,一拉韁繩就走了。到了草原,我才想起這匹黑色的駿馬還沒有名字呢,可我現在腦子一片空白,什么都想不起來。該向哪里走呢?我完全沒有了主意。在這關鍵時刻,還是黑馬有主見,一個勁地向北跑,這樣也好,回來時我們就找得到的路了。
我一直隨著它跑,終于我想到了它應該叫黑駿,它那么帥,當然適合這樣的名字!我和它就這么走著走著,突然我發現前方不遠處有一個懸崖,它要干什么?我趕緊拉緊韁繩,可是黑駿還是不顧一切地向前走!現在最關鍵的是要保命,但黑駿好像什么都沒看見一樣,一步一步向前走著,我摸遍了全身,身上只有兩個饃和一把槍,于是我把饃喂給了黑駿,可它不吃,我只好用武力了,我陶出槍,開槍了,可每一顆子彈打下去都不能讓它回去,終于我和黑駿一起掉下了懸崖,我只覺得眼前一黑,什么都不知道了。
“叮叮叮!叮叮叮!”“起床了!”身邊傳來媽媽的聲音。怎么回事?啊,原來是一場夢??!馬,如果失去了自由寧愿死的動物,是它,讓我懂得了,讓我明白了自由是多么可貴??!
假如我有一匹馬作文350字 假如我有一匹馬作文三年級篇六
假如我有一匹馬,那它一定要是純白色的,沒有一絲雜毛,每天早上,它都叫我起床,并送我上學,以它的超音速,前一秒還呆在家里,后一秒就已經在學校的大門口了,所以我總是去的最早的一個學生。
小馬還會檢查作業,如果有哪題做錯了,小馬會在旁邊打一個小叉,并反反復復地教我,直到會為之。
小馬還不只會這些呢!每到周末,它就會張開翅膀帶我環游世界,英國、美國、加拿大,日本、韓國、西班牙......都被我跑了幾百遍了。
你知道嗎?凡是被小馬走過的地方都會變的一塵不染,那是因為小馬會自動清理垃圾,只要是被它看到的垃圾它都會用長長的尾巴一掃,所有垃圾就會自動消滅。所以整個地球都干凈的真是比五星級酒店還舒服?,F在的垃圾場也沒了,反倒改成了溜冰場,說是溜冰場吧,其實一點兒冰也沒有,但卻比冰還滑溜兒。
那些流浪貓們不用為爭垃圾桶而打得頭破血流了。五星級橋洞下有它們清閑呢,既陰涼還可以隨時抓魚吃,那日子,可真叫美。騎著我心愛的小白馬,隨著我一聲“穿越!”馬兒突然騰空而起,“嗖”的一下就穿越到了童話世界,只覺得耳邊直生風。我們幫助賣火柴的小女孩兒,給她暖暖的烤爐,給她香噴噴的烤鴨。
牽著小馬的韁繩,我們還走進了書的世界,變成了一本書的主角呢,書名就叫《李佳依菲和小馬的大探險》,最后還拍成了電影《小馬和主人大探險》,竟然又莫名其妙地創了一個動畫片,想必大家都知道,那就是《加菲貓的幸福生活》,況且,我的外號就叫“加菲貓”。
論起我和小馬來,那可真是說也說不完,雖然這只是我天馬行空的幻想,但我依然會在心里留一個位置給它——我和小馬的傳奇。
假如我有一匹馬作文350字 假如我有一匹馬作文三年級篇七
假如我有一匹馬,我希望她是藍色或白色,因為我想每天都看到蔚藍的天空,白白的云彩。我還希望她是母的,因為我是女的嘛。
那個她,可以不美麗溫柔,但她能夠可以和我親密傾訴;她可以快步奔跑在我的遠方,但她不能丟棄我;她在我面前就是最完美的。
假如我有一匹馬,他要有足夠的耐性聽我絮絮叨叨地講你的我的他的故事。
假如我有一匹馬,我希望他能很應景地給我幾滴眼淚,或者在適當的時候,把馬臉貼在我的肩頭輕輕摩擦。
假如我有一匹馬,我不會要求他會彈琴,因為我也不會吹簫,但希望琴簫合奏是我倆共同的理想境界。
每天的清晨,她都會用她高亢的嘶叫聲,喚醒熟睡的我。我也會悉心的幫她梳理毛發,耐心地喂她吃食物。中午,我會同她進入夢鄉。到了晚上,我會跟她一起到草坪上欣賞夜景,多么美好??!
偶爾,她會啟動她的魔法,帶我到天空上自由自在的翱翔;和我一起在月亮上品嘗美味的月餅;在火星上靠一靠燒烤,說說心里話,彼此了解。
假如我真的有一匹馬,希望昔日舊盟并非空許,他甘愿無悔地馱著我去赴一個輪回前情人節的那一場約。
可是我真的有一匹馬么?沒有……所以我只好幻想一下擁有馬的日子。
我疼惜我的馬,然而,哪怕我的馬有一天先我一步而老死去,我也已經想象不出我那時該有怎樣的痛苦心情了……
假如我有一匹馬作文350字 假如我有一匹馬作文三年級篇八
我的爺爺是一位古書收藏家。他的書房里全是各種各樣稀奇古怪的書??墒撬麖膩聿蛔屓诉M他的書房,就連他最寵愛的我也不能。這就使我更想看個究竟。
終于,有一天,我趁爺爺睡覺的好時機溜進書房。一進書房,我就被琳瑯滿目的書看的眼花繚亂,各種大小、厚薄的書鋪天蓋地,一直都堆到天花板上了。但在這龐大的書海里,我立刻被一本超大超厚的、用樹皮包著的書吸引住了。我小心的取下書,兩個大字映入眼簾—《神馬》。我輕輕打開,書的第一頁上畫著一匹馬。
這匹馬膘肥體壯,皮毛油光水滑。身上披了一件雪一樣的戰袍。昂首揚尾,四肢強勁有力,奔騰向前。更神奇的是,馬的身上長著兩雙潔白的翅膀。
我繼續往下翻,只見書上寫著一串咒語:哞嘛哞嘛啦哈!我念了一遍,奇跡出現了!那匹馬居然從書上飛了下來,落在我的身旁。它沖我點點頭,眨眨眼,扇了扇翅膀,半跪了下來,好像在示意我坐到它的背上。我暈暈乎乎上了馬背,抓緊馬的翅膀,忽然,我整個人都騰空起來,馬載著我飛出窗外,愈飛愈高,我嚇的閉上眼睛,聽到風聲呼呼的在耳邊,我嚇得大叫咒語,轉眼之間,我又在書房里了。我的心砰砰直跳,趕緊合上書,溜回自己的房間。
第二天,爸爸送我上學,下著雨,到處都堵車,道路被堵得水泄不通。怎么辦?我就要遲到了。我急得直跺腳。突然我想起了爺爺書房里的那匹神馬,如果這個時候,馬能帶我飛進教室多好啊。我情不自禁念起了那句咒語。頓時,奇跡出現了,神馬像一道白光閃現在眼前。它扇動翅膀把我裹緊,飛向高空,向下看,車水馬龍就像螞蟻一樣小,我還沒反應過來,人已經在教室了。我長呼一口氣,連忙向神馬道謝。
從此,神馬成了我最好的朋友,最親密的伙伴!
多么神奇的馬?。≌嫦M巳硕加羞@樣一匹馬,在你有困難的時候,它會立刻出現,幫你解決一切問題。
假如我有一匹馬作文350字 假如我有一匹馬作文三年級篇九
每次練習騎馬的時候,我就想:如果我能擁有一匹馬,讓它陪著我,帶我奔跑,那該多好??!
假如我有一匹馬,我就給它起名叫“馬娜”。它是一匹活潑好動的馬,有一雙亮晶晶的大眼睛,開心時鼻孔會發出“呼呼”的聲音,一身棕色的毛油亮油亮的,像是剛在油鍋里打了個滾一樣。
我常?;孟脒@樣的情景:我到馬棚看望馬娜,它從不挑食,蘿卜、蘋果、糖……它都吃。我拿個蘋果在它面前晃來晃去,它立馬兩眼放光,一副一天沒吃東西的樣子。
等它把蘋果啃完,我就把它放岀來,讓它在草地上盡情地奔跑。它邁著矯健的步伐向我走來,眨著大眼睛好像在問我:“小主人,我可以出去嗎?”我點點頭,它一溜煙跑了,頭也不回,像個瘋孩子一樣。它在草地上狂奔,越跑越快,我只看到一抹棕色在飛躍,一會兒跑到東,一會兒跑到西。幾只小狗趕緊追上去,但哪里追得上?不一會兒,小狗就被它遠遠地甩在了后面。
玩夠了,馬娜邁著輕盈的步伐向我跑來,然后低下頭安靜地吃起了嫩草。等它吃飽了,我就給它裝上馬具。一切準備就緒,我躍上馬背,馬鞭輕輕一點,我們倆就變成一個影子在草地上飛躍。風呼呼地在耳邊吹著,我興奮極了!風聲、馬蹄聲、呼吸聲組成了一支樂曲,所有煩惱早已煙消云散。
天色漸晚,山頭的太陽只剩下半張臉,羊“咩咩”地叫著。我跳下馬,牽著馬娜緩緩走向馬棚。我卸下馬鞍,去掉籠頭和韁繩,讓馬娜在沙地上舒服地打幾個滾,再用清水給它洗個澡。洗完了澡,我拿起大梳子幫它梳理鬃毛。這時,馬娜發出“聿聿”的聲音,仿佛在向我告別。真是美好的一天?。?/p>
如果這一切都是真的,我會好好享受馬背上的時光,和我的馬娜縱橫四海,笑傲江湖。