在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)生中秋節(jié)講話稿題目篇一

中秋之夜，月亮顯得格外圓，也特別亮。家家戶戶都喜歡座在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，據(jù)說(shuō)吃月餅像征著合家團(tuán)圓，幾百年來(lái)我的家鄉(xiāng)一直有這一傳統(tǒng)風(fēng)俗。

今天晚上，我們一家便早早聚集在陽(yáng)臺(tái)上，一邊賞月，一邊吃著月餅。桌上的月餅各式各樣，有豆沙月餅、水果月餅、火肉月餅……還放著各種糖果。月亮漸漸地升上了中天，金色的圓月仿佛像一個(gè)大月餅，微風(fēng)吹拂著我們的頭發(fā)，像媽媽的手在輕輕地?fù)崦业念^，這時(shí)勞動(dòng)了一天的奶奶開始為我們講起了“吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。聽聽奶奶的故事，看看天上的圓月，我覺得自己也仿佛進(jìn)入了角色。

王樹軍老師薦評(píng)：中秋賞月是我國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，小作者以這一傳統(tǒng)風(fēng)俗為線索，完整地記載了一家人賞月時(shí)的歡樂場(chǎng)面，贊揚(yáng)了勤勞致富這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學(xué)生中秋節(jié)講話稿題目篇二

大家早上好!

秋濃了，月圓了，再過(guò)幾天，一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)就快到了!

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，中秋又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。

中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓。

中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。

這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;

這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……

老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)!

老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!

在此，我們代表四二中隊(duì)的小海娃們，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作如意!

學(xué)生中秋節(jié)講話稿題目篇三

早上好！我演講的題目是《仰望中秋月》

從張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》中的“月滿海明”，到李白的《月下獨(dú)酌》中的“舉杯邀明月，影隨我三人”。月亮自古以來(lái)就是文人墨客最喜歡的風(fēng)景。

廣闊的天空，滿月，我們即將迎來(lái)一年一度的中秋節(jié)，我們將欣賞明月的美麗景色。中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。每次我來(lái)這里，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，每天都會(huì)奔回家，與父母、親友相聚，賞月、品月餅、吟詩(shī)，表達(dá)對(duì)生活的無(wú)限熱愛和對(duì)美好生活的向往。

中秋節(jié)最美的一家人，一家人聚在一起，說(shuō)不完的話，說(shuō)不完的情；中秋節(jié)最美的東西不見了。滿月如明亮的眼睛，蕩漾著深情，傳遞著美好的祝福；中秋節(jié)更是美國(guó)人的感恩，感謝中秋期間依然駐守邊疆的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)士，感謝時(shí)刻守護(hù)著人民福祉的人民警察。

我的演講結(jié)束了，謝謝！

學(xué)生中秋節(jié)講話稿題目篇四

大家早上好!

送走了屬于所有老師們的教師節(jié)這個(gè)節(jié)日，我們迎來(lái)了合家團(tuán)圓的中秋節(jié)。今天，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下面，我代表全體學(xué)生向各位老師們說(shuō)一聲教師節(jié)快樂，再祝各位老師與同學(xué)們中秋節(jié)快樂!

都把老師比作春蠶，在自己的崗位上默默付出，我們優(yōu)異的成績(jī)就是給老師的最好的回報(bào);都把老師比作蠟燭，燃燒著自己，照亮著學(xué)生。在我的心里，老師，是我們的朋友，一個(gè)有困難時(shí)向我們伸出援手、在我們難過(guò)時(shí)耐心安慰’有快樂時(shí)一起分享的朋友。我曾在一篇作文里寫過(guò)，特校的老師就像天使，帶給我無(wú)微不至的關(guān)懷。奔走在特教一線上的您們，是我們學(xué)校的天使，身上的光芒，無(wú)人能及。

中秋佳節(jié)，您們?nèi)赃€守在崗位上，拿著那白色的粉筆在黑板上寫來(lái)寫去，手握那鮮艷的紅筆在我們的作業(yè)本上畫著一個(gè)又一個(gè)勾。中秋佳節(jié)，本該陪著家人去逛街、玩耍，您們卻呆在學(xué)校里，移動(dòng)著腳步穿梭于每個(gè)教室之間。您們一定很累了吧，停下來(lái)歇一歇吧!在這個(gè)特別的日子里，我們感謝您們，仍能陪我們一起度過(guò)。

最后，再向各位老師們說(shuō)一聲：“中秋節(jié)快樂!”

謝謝大家!

學(xué)生中秋節(jié)講話稿題目篇五

大家早上好！

我是高一一班的周。我今天演講的題目是《讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)》。

眾所周知，三天后中秋節(jié)將是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。8月15日是美好的一天。這一天月亮趨于完美，引申為“團(tuán)圓”的意思。人們和家人聚在一起，把自己最好的感受傳遞給親人。這一天桂花香很暖，這一天月餅的味道很甜。因?yàn)槟莻€(gè)叫“幸福”的東西融進(jìn)去了，我們之間的距離越來(lái)越近。

傳統(tǒng)文化是在漫長(zhǎng)的歲月中沉淀下來(lái)的，其中深刻的底蘊(yùn)有望被我們挖掘出來(lái)，守護(hù)并代代相傳。但現(xiàn)在有些人寧愿在圣誕節(jié)飛舞的雪花下互相贊美，卻忘了在明月高照的時(shí)候回望過(guò)去。每一個(gè)精致的禮盒都完美而隆重地粉飾了他們的愛情。傳統(tǒng)不需要這樣的物質(zhì)疊加！它一直靜靜地生活在歷史的某個(gè)角落，等待著人們的召喚，盡管它正被人們年復(fù)一年地遺忘。

想想為什么韓國(guó)人可以公開稱端午節(jié)為“他們的節(jié)日”？紀(jì)伯倫說(shuō)：“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)了，以至于忘記了為什么要開始。”我不希望最后讓傳統(tǒng)文化走這條路。

等了兩天回家，能不能用心去見見好久沒見面的爺爺奶奶？在明亮柔和的月光下，品嘗一個(gè)月餅，把你的思緒帶回他們的時(shí)代。我們能不能靜靜地站在月光下，感受它的神圣洗禮，給親人送上一份真摯的祝福？我們能不能耳語(yǔ)一句中秋詩(shī)詞，和家人共度一段美好時(shí)光？不再浮躁，不再迷失在世界的喧囂中，在傳統(tǒng)文化中找到自己，找到家庭的真諦。

讓我們把那輪明月捧在手心，虔誠(chéng)地祈禱。在未來(lái)的歲月里，它將以古老而富有詩(shī)意的光輝覆蓋大地。讓我們看清過(guò)去的軌跡，看清未來(lái)的方向。

讓中秋節(jié)回歸傳統(tǒng)，讓它帶來(lái)的溫暖和情感回歸我們的生活。

我們已經(jīng)說(shuō)完了，謝謝大家