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中學校長述職報告亮點 中學校長述職報告 (10篇)

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中學校長述職報告亮點 中學校長述職報告 (10篇)
時間:2023-01-20 09:48:55     小編:zdfb

“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?

中學校長述職報告亮點 中學校長述職報告 篇一

??表現(xiàn)之一:教師專任化率達到95、5﹪,地理、生物、計算機技術等學科已經(jīng)走向?qū)I(yè)化。

??表現(xiàn)之二:開課齊全,課時充足。校本課程、閱覽課、活動課都正常開設,體音美學科課時到位。

??表現(xiàn)之三;全面實行了小班化教學,班平50人左右。

??表現(xiàn)之四:功能室的使用已經(jīng)實現(xiàn)常態(tài)化。理化生實驗室藥品儀器投入超過千元,實驗開出率達到100﹪;建設了藏書達2萬余冊的圖書館,圖書借閱每周兩次,閱覽課正常開設;計算機室使用率100﹪,多媒體教室不僅為學生提供了良好的直觀教學,也為教師學習培訓提供了新的平臺;體育器材室添置籃球60多個、排球10多個,各項器材使用超過往年;建設簡陋音樂教室一個,學生音樂課都在音樂教室上。

??2、 有效推進了校本教研工作。

??“一課多人上”是我校教研的傳統(tǒng)樣式,本期我們有三點創(chuàng)新:

??一是形式創(chuàng)新。為了解決廣大教師缺乏一個集中的教研時間問題,我們創(chuàng)新了教研形式,每周設立了一個教研日,將每周三下午最后一節(jié)課定為專門的研究課時間。

??二是內(nèi)容創(chuàng)新。為了解決教研的實效性問題,我們結合教研室關于打造有效課堂的相關意見,將“有效教學”作為我們教研的主題。在課堂教學上,一些學科進行了講學稿的嘗試;在學生作業(yè)上,九年級做了減少練習量,突出周練的嘗試。

??三是聽評課方式創(chuàng)新。我們引進了《課堂觀察》的相關技巧,引導教師從不同的維度來聽課評課。

??3、 有效促進了教師專業(yè)化發(fā)展。

??為促進教師專業(yè)化發(fā)展,我們有三點做法:

??一是教師業(yè)務學習常態(tài)化。本期我們組織教師學習了新的聽評課方式:課堂觀察。引導教師從五個維度來觀察一堂課,通過分工合作,科學的評價一堂課。

??二是組織了教師讀書活動。我們要求每個教師每期讀一本教育 理論著作,并寫一篇不少于20xx字的讀書心得體會。

??三是組織了“三優(yōu)”評比活動,促教師業(yè)務成長。

??4、 有效推進了學校制度建設。

??根據(jù)新的教育形勢,我們修改了過去的一些制度。比如:《xx中學教學獎懲制度》、《xx中學教師考勤制度》等。

??針對教育教學出現(xiàn)的新情況,我們又制定了一些新的制度。如:《xx中學教師周練管理辦法》、《xx中學關于教學紀律的幾點規(guī)定》等。

??制度建設始終與時俱進,真正達到了促進教學、有效管理的目的。

??5、 有效嘗試了學校特色教育。

??在大力推進教學規(guī)范的同時,我們結合xx中學實際嘗試了特色教育。xx沒有區(qū)位優(yōu)勢,也沒有強勢的人力資源,走既操作簡易,又有利于學生終生發(fā)展的路子才合適。于是,我們把國學作為我校特色教育的主攻方向。20xx秋將《弟子規(guī)》作為基礎年級必修課,20xx春逐步將《三字經(jīng)》作為又一必修內(nèi)容。

中學校長述職報告亮點 中學校長述職報告 篇二

??1、 狠抓畢業(yè)班教學工作,力爭20xx年中考取得較好成績。

??措施之一:堅定不移的抓好教學進度,爭取明年有較充足的時間來復習。各學科進度一周一匯報。

??措施之二:堅定不移的抓好新授知識的練習鞏固工作。數(shù)學、物理、化學、外語等學科每周一練,要全批改;政治、歷史、生物、語文等學科間周要有一次綜合訓練或知識匯編。

??措施之三:堅持聯(lián)考制度。年內(nèi)與外校聯(lián)考兩次,爭取考出底氣,同時也要考出問題。

??措施之四:做好學生思想工作,利用好節(jié)假日時間。

??2、 狠抓校本教研工作,力爭有起色。

??當前教師參與教研的積極性不高,有諸多原因。但學校的剛性管理不夠到位也是一個不可忽視的重要原因,有的教師可參加也可不參加,很難有制度上的約束。今后的措施是:

??一是健全參加教研的考勤制度。今后教研活動實行簽到制,無故不參加教研的,期末評優(yōu)平模一票否決。

??二是落實教研的過程管理。今后教研活動一定要關注活動前的準備工作,以及活動結束后的評價工作。

??三是要真正把有效課堂的構建作為每次課堂的主要研究目標。

??3、 狠抓教學常規(guī)管理,力爭從規(guī)范走向規(guī)范。

??在這方面我們需要做的工作有:

??一是更加深入的推進教師專任化工作,由此逐步向?qū)I(yè)化道路發(fā)展。

??二是更加深入的推進課堂教學的規(guī)范化管理。

??三是更加深入的提高功能室的使用效率。

??四是在減輕學生課業(yè)負擔,提高教學的有效性上做文章。

??五是要加強對教師的教學管理力度,尤其是集體辦公的紀律。

??20xx年即將逝去,雖有諸多不如意,但我仍然對xx中學的未來充滿了信心。我深愛著我工作的學校,我深愛著偏遠農(nóng)村的教育事業(yè)。作為一名教學副校長,我注重學習理論知識。在這一年里閱讀了《課堂觀察》、《高效課堂九大“教學范式”》等教育理論著作,個人也發(fā)表了一些文章我將竭盡所能。作為一名學校領導干部,我始終廉潔自律,做師生的表率。作為校長的助手,我注重團結協(xié)作,不越位,更不缺位。

??展望未來,我充滿信心!

中學校長述職報告亮點 中學校長述職報告 篇三

??由于對校情生疏,我開始進行深入調(diào)研。通過與領導班子和教師們交流中,我深切地感受到了,把xx中學建設好、發(fā)展好,把學生教育好是每位xx人共同的理想追求,改變xx和發(fā)展xx,已經(jīng)成為xx人的共識,這給了我很大的信心和動力。基于此,我召開全體教職工大會,讓大家消除顧慮,暢所欲言,共同規(guī)劃xx的前景,負責地為xx的發(fā)展出好謀、獻好策、諫好言。在與教職工的直接對話中,我摸準了多個困擾xx發(fā)展的問題,并著手開始解決。

??一是立說立行,提高工作執(zhí)行力。“說的多,做的少;制度多,落實少;布置多,檢查少”是執(zhí)行力不足的根源。因此,我要求所有領導說了就干,定了就算,要么就不布置,布置就一定有檢查,檢查出問題就要立即整改。制定完善相關配套制度,全面規(guī)范學校管理和師生行為,把權力關進制度的籠子里,校長和班子成員帶頭遵守,如果違規(guī),一視同仁。

??二是整頓教育教學秩序,提高社會效應。農(nóng)村學校生源外流已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象,只有加強學校的管理,提升學校的綜合辦學水平,提高教學質(zhì)量,學校才會有競爭力,才會有吸引力,才能留住學生。而現(xiàn)在,大多數(shù)學生都是獨生子女,難以管理,校園中常常出現(xiàn)老師不敢管,課堂亂哄哄,常規(guī)教學任務完成都有難度。家長意見越來越大,離家長的期待越來越遠。經(jīng)過研究分析,產(chǎn)生這種惡性循環(huán)的原因主要是家長認為老師不負責任,不好好教學而產(chǎn)生怨恨。對此學校采取如下措施:

??(1)實施了“嚴抓”一個月,成立了由副校長xx主管,由副校長xx主抓室內(nèi),由副書記xx主抓室外的領導小組,班主任具體負責管理,我和班子成員帶領班主任在校園內(nèi)巡視管理,在放學后抓在大街上閑逛的,上游戲廳、網(wǎng)吧,這樣管理一周,從第二周開始我們帶領班主任輪流值周,室內(nèi)由上節(jié)課任課教師負責課間,王校長負責檢查一年級和九年級,劉主任負責檢查二年級。對于犯錯的同學主要是批評教育,之后要寫一個認識,主要寫瘋鬧、說臟話是否錯了,是希望學校嚴管還是松管,為什么,當聽到學校嚴管時是高興還是生氣。家長聽到后怎么和你說的等等。嚴抓一個月并不是就管一個月,而是通過一個月的管理,讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣,之后就只需要鞏固成果,到現(xiàn)在這些已經(jīng)成了xx的常態(tài)化管理,目前,學生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善,社會反響也逐漸好轉。

??(2)本學期,學校要組織開展“美麗校園是我家”系列活動,成立三個領導小組,第一組由趙校長任組長,叢、黃任組員,主管學校的綠化、美化、凈化工作和評比;第二組由王校長任組長,劉、李任組員,主管學校的課堂教育教學改革工作和打造名師隊伍;第三組由蘭書記任組長,孟、楊、吳任組員,主管學校的德育、安全、紀律、弘揚中華傳統(tǒng)文化,學習《弟子規(guī)》檢查和評比。

??(3)實施了任課教師要對家庭作業(yè)全批全改,提倡寫評語,至少周五寫一次,以表揚鼓勵為主,還要有學法指導,作業(yè)完成情況,最近在學校的表現(xiàn)等等,家長每周都要看老師的批語,這樣不但拉近了家長和教師的感情,家長還能主動管理孩子在家學習。

??(4)教師經(jīng)常主動和家長溝通,讓家長感受到你在關注他們的孩子。

??(5)實行校長和業(yè)務副校長推門聽課,聽后就檢察業(yè)務和指導教學的制度。

??(6)不失時機地召開家長會,加強家校間的溝通,把學校全方位管理介紹給家長,指導家長有效管理教育孩子,傾聽家長的心聲,并在家長會期間,對在全縣期中抽考中學習成績優(yōu)秀的學生、教師進行表彰。

??通過以上管理和實施,全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學習之中。在地震上班期間,全校教師都能夠以保護學生安全為己任,出滿勤,站好崗。放假期間,都能按學校要求堅守,無條件地上崗加班,體現(xiàn)出了高尚的道德情操,讓我倍感欣慰?,F(xiàn)在,xx的班子團結,師生和諧,得到了家長的認可,社會滿意度持續(xù)提高。

中學校長述職報告亮點 中學校長述職報告 篇四

??我們深知:教師是學校之本,是學校成敗興衰的關鍵,是學校生存發(fā)展的有力保障;教師的工作是份良心工作,是柔性的;要全面實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,關鍵是老師……基于這些認識,作為管理者,如何實施教師的科學管理,提供優(yōu)質(zhì)教育服務,打造優(yōu)秀教師群體,提升素質(zhì)和形象等關鍵問題始終是學校工作的重點。一年來,在這方面始終不松手,做了大量工作,開展了一系列活動,一支拉得出、打得響的教師隊伍正逐步形成。

??(一)加強師德規(guī)范,樹立良好的師表形象。學校通過各種形式的學習培訓,進一步強化規(guī)范師德行為意識;通過一如既往的的師風師表考核評比,規(guī)范師德行為;通過建章立制,加強監(jiān)督等方式,要求教師關愛、尊重學生,嚴禁體罰和變相體罰,杜絕亂訂資料,廉潔從教等,樹立良好的師表形象。

??(二)開展"構建學習型學校,提升教師專業(yè)成長"活動。

??1、撰寫教育教學論文。給青年教師壓擔子,要求在教學活動中,不斷反思,努力提高自己的教育教學能力。每月確定主題,35周歲以下的青年教師每月必須完成一篇教育教學論文,完成率達80%。

??2、加強理論學習。學校提供教育教學有關書籍分發(fā)給青年教師交流閱讀,并撰寫讀書心得。由教科室牽頭組織評比,學校共評出一等獎22篇,二等獎46篇,三等獎85篇。

??3、聘請專家來校講座。本學年聘請省特級教師,吳中區(qū)教科室主任周永沛;吳中區(qū)教研室主任陳澤誕;吳中區(qū)教科室主任蔡金星來校作專題講座,使全體教師對教學改革和教學熱點有了新的認識和提高。

??(三)以集體合作備課為平臺,抓教研促教學。

??集體合作備課作為常規(guī)教研活動每周進行,學校統(tǒng)一安排時間和地點,由教務處分管主任深入進去,去參與去指導。每次活動都先定主題、定中心發(fā)言人,并寫成備課簡案,此備課模式通過部分專家的勘察論證,目前正在實施。此項備課改革創(chuàng)新活動將有利于形成我校教師教學工作的"培訓共同體"、"備課共同體"和"研究共同體"。

??(四)廣泛開展各類培訓,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

??1、搞好校本培訓。以校為本,以師為本,致力打造新型教師隊伍。全校

??開展以教研組為核心的全校性聽課評課活動,活動開展得有聲有色、如火如荼,為教師相互學習、交流、取長補短提供了一個很好的平臺,收效較好。我們還經(jīng)常請離退休教師來校聽課,悉心指導青年教師,把校本培訓落到實處。

??(五)堅持走科研強師之路。

??科研興校、科研強校是我們學校領導及教師的共識。我們學校堅持走"科研強師"之路,取得了顯著的成效。首先以課題為突破口,來提升教師的教科研能力,提升教師的教育教學水平,提升學校的教學質(zhì)量。"十五"期間,我校的省級課題《學習困難學生的轉化理論與實踐操作》,針對學校學習困難學生的轉化工作,加大了力度,提出了有效的策略;市級課題《教法與學法的最優(yōu)組合》的研究,理順了教法與學法之間的辯證關系,提出了教法應適應學法的觀點,使教師的教與學生的學更科學、更合理。"xx"期間,我們對學生的學習動機進行了研究,確定了市級課題《激發(fā)農(nóng)村中學生學習動機的有效策略的研究》。教科研的活動,以科研骨干為核心,全體教師共同參與,目前教師的參與率超過70%。

??(六)開展各種形式的青年教師教學能力評比活動。

??由于我們十分重視教師隊伍建設,扎實做好教師培訓工作,努力探索教師培養(yǎng)途徑,落實教師培養(yǎng)措施,教師素養(yǎng)提升較快。僅本年度教師在各級各類學科競賽活動中,就分別有1人獲蘇州市一等獎、1人獲市三等獎、8人獲吳中區(qū)一等獎,11人獲吳中區(qū)二等獎,7人獲吳中區(qū)三等獎。參與各級各類論文評比:獲省級二等獎1篇、獲市級二等獎1篇、市級三等獎1篇、區(qū)級一等獎11篇、區(qū)級二等獎9篇、區(qū)級三等獎18篇、獲蘇州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評比(教育戶網(wǎng)站)二等獎、獲吳中區(qū)中學教師教育技術能力(網(wǎng)絡教研團)、初中物理一等獎、初中數(shù)學二等獎。第二十三個教師節(jié)有13人受到吳中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的表彰。目前學校教師隊伍正在茁壯成長,廣大教師具有優(yōu)良的政治素養(yǎng)和優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)及良好的敬業(yè)精神,教師的素質(zhì)發(fā)展決定了學校的辦學水平和發(fā)展前途,我相信我們的未來一定會更好。

中學校長述職報告亮點 中學校長述職報告 篇五

??實施素質(zhì)教育,培育一代新人,是國家未來之大計,民族未來之大計。為此,我校教師全面樹立素質(zhì)教育觀念,不斷探索進取,努力推進素質(zhì)教育。

??(一)加強學習,更新理念。

??實施素質(zhì)教育的關鍵在于確立教師的素質(zhì)教育理念。因此,我們十分重視教師素質(zhì)教育理念的確立,并有計劃、有組織地開展對上級關于加強推進素質(zhì)教育的文件、新課程改革的理念的學習活動。重點為教師提供"素質(zhì)教育"、"新課程改革"方面的精神食糧,使廣大教師在不斷的學習中牢固樹立素質(zhì)教育理念,牢記"為孩子們的一生奠基"的辦學理念,并自覺積極地做素質(zhì)教育的實踐者和探索者。

??(二)建章立制,要求明確。

??深化素質(zhì)教育必須依靠制度來規(guī)范、來保證。為此,學校根據(jù)上級教育行政部門關于深入實施素質(zhì)教育的文件精神,結合本校的實際,制定了一系列推進學校素質(zhì)教育的制度。如《橫涇中學素質(zhì)教育實施細則》、《橫涇中學實施新課程標準方案》、《橫涇中學三項規(guī)定實施方案》、《橫涇中學學生綜合素質(zhì)評價實施方案》、《橫涇中學課外活動方案》等。通過建立這些制度來確保素質(zhì)教育在我校有規(guī)有序地實施。

??(三)開全、開足課程

??課程是深入推進素質(zhì)教育的載體。學校在重重的應試教育的壓力下,始終堅定信念,堅定不移地走素質(zhì)教育之路。不管是非畢業(yè)班,還是畢業(yè)班,堅決做到開全、開足課程,并做到一開到底,一抓到底。初三畢業(yè)班中考考核科目,同樣要求教師,課要規(guī)規(guī)矩矩上,課要認認真真?zhèn)洌鳂I(yè)要有條有理布置,考查要一板一眼進行,以確保學生的全面發(fā)展。

??(四)抓好教學過程管理,強化質(zhì)量意識。

??1、抓教學常規(guī),督促落實"備、教、輔、改、考、練、析、結"八個教學環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)并彌補工作中的不足。

??2、以集體合作備課為平臺,以真態(tài)度、真手段、真措施抓教研促教學。突出教學協(xié)調(diào)作戰(zhàn)理念,有利于老、中、青教師協(xié)調(diào)發(fā)展,更有利于青年教師的成長。

??3、更新觀念,促進教學能力的提高,開展校本培訓和微機培訓。

??4、積極開展公開課活動,形式多樣,有新老師的展示課、匯報課,青年教師的競賽課、觀摩課,骨干教師的研究課、示范課,9月份以來校內(nèi)公開課達58節(jié)。

??5、檢查教案、聽課記錄和集體備課記錄,對檢查存在的問題及時溝通、交流、指導,從而形成了學案、教案和練習三位一體的基本模式。

??6、端正考風,嚴肅紀律。每次考試對監(jiān)考教師進行培訓,狠剎考試不正之風,嚴肅處理違紀學生。

??7、重視對外教研交流活動,為教師提供繼續(xù)教育機會。安排各學科教師外出學習,參加省內(nèi)各種有關教研活動達60多人次。近幾年來學校的中考成績逐步逐年穩(wěn)步上升,20xx屆中考錄取重高64人,并獲得20xx年初中綜合質(zhì)量管理二等獎,是近幾年中考綜合考評成績最好的一年。

??(五)豐富活動,激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。

??豐富多采的活動,是促使學生全面發(fā)展的有效手段。每學期學校德育處、團總支和少先隊大隊部都制定活動計劃,開展自主性、趣味性的活動,既有思想性又有教育意義,真正做到寓教于樂。結合綜合實踐活動課程和蘇州市教育局的"三項規(guī)定",開展學生社會實踐活動課、勞技活動課、信息技術活動課、學生閱讀活動課,每天下午四點開始的各種活動課,都統(tǒng)籌規(guī)劃,具體落實。本學年我們根據(jù)學生的興趣愛好,在學生自愿申報的基礎上,分別在各個年級都開設了多個興趣班,有計劃有目標地開展課外活動。為切實搞好活動,學校制定具體方案,明確具體要求,任務落實到人,目標考核到人,充分挖掘、展示教師的才能,為學生的全面發(fā)展、特長培養(yǎng),搭建平臺,創(chuàng)造空間。同時還開展了"手拉手,獻愛心" "愛科學手抄報"、"雛鷹假日活動"、"爭當綠色衛(wèi)士"、"學生社會調(diào)查"等活動,讓學生走上社會,服務社會。在開展各項活動的同時,學校十分重視對活動的總結評比,樹立先進,引導學生向先進的學生學習,激發(fā)學生奮發(fā)向上的斗志。

??(六)堅持德育為首,加強學生管理。

??1、抓班主任隊伍建設。本學年度對班主任進行多項專題培訓,定期召開班主任例會,組織班主任認真學習魏書生的《班主任工作漫談》、《中小學班主任工作職責》,明確職責,樹立教書育人、育人為本、德育為先的觀念,通過提升德育管理水平,從而提高學校的教育質(zhì)量。

??2、堅持多方位、多渠道、多層次的開展德育工作。根據(jù)學校制定的"學會做人、學會生活、學會學習、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造"的培養(yǎng)目標,本學期充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、廣播電視臺等宣傳工具,及時報道了校園內(nèi)新人新事,組織各年級學生利用"閱讀節(jié)"讀好書,寫心得體會,有近百名學生的優(yōu)秀文章展示在宣傳欄中,營造了濃厚的讀書氛圍。每周利用活動課播放有教育意義的電影、錄像,使學生了解過去,接受革命傳統(tǒng)教育,收到良好的效果。另外,暑期開展軍訓活動,磨礪學生的的意志,組織學生開展豐富多彩的課外活動,通過活動,使學生集體觀念得到加強,學生的興趣愛好、多種才能得到充分的展示,學生的綜合素質(zhì)得到了提高。本年度我校學生參加的各級各類比賽中:獲吳中區(qū)廣播操比賽中學組一等獎;吳中區(qū)陽光體育活動中小學籃球賽男子第五名;江蘇省二十一屆初中數(shù)學競賽獲省一等獎5人、省二等獎2人;獲吳中區(qū)作文競賽中學生初中三等獎2人,為學校爭得了榮譽,也提升了橫中形象。

??3、加強學生管理,關注特殊學生群體。

??(1)提倡學校無小事,事事育人;學校無閑處,處處育人。學校平時充分利用"家校路路通"、家長學?;顒拥刃问脚c家長緊密聯(lián)系外,還堅持開展一幫一德育教育活動,并使用好《學生成長記錄卡》,通過上門走訪,面對面溝通,與家長的交流更貼心,取得了良好的效果。

??(2)開展"手拉手、獻愛心"活動,本學期為初二(3)班白血病患者王靜同學捐款24963.2元,其中學生捐款達13040.1元。

??(3)關注特殊學生群體,做好轉化工作。對外來民工子弟、離異家庭子女、經(jīng)濟貧困家庭子女給予關注,針對存在對學習不感興趣、沾染壞習氣、過早交異性朋友等的學生及時會同班主任及其法律監(jiān)護人調(diào)查情況,個別談心,堅持正面教育、耐心教育,動之以情、曉之以理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。學生基本能達到《中學生德育綱要》要求,歷年來犯罪率為零,思品考試和操行評定合格率為100%。

中學校長述職報告亮點 中學校長述職報告 篇六

??只有懂得感動,才能體驗到學校教育的真情,在過去的一年里,我覺得每位老師都有讓我感動的事。

??我校的老教師霍老師,他父親因為腦血管病,住進了醫(yī)院,他為了不耽誤學生的學業(yè),為了九年級的學生的升學,竟讓妹妹一人在醫(yī)院看護父親,他沒有落下一節(jié)課,他這種樂此不疲的干工作的勁頭和高度的責任心感動著我們。

??趙鑫老師因為工作的忙碌和勞累,住進醫(yī)院。學校去看望她時,她還不放心班級的學生,說讓范永剛老師多費心看管著學生,她時時刻刻想的是學生,是班級。對學生的這種牽掛感動著前去看望的老師。

??王靜、張素云、劉好玲三位老師第一年做班主任,每天都早早的到教室,與學生談心、指導和鼓勵學生,她們不怕困難,樂于奉獻,把班級經(jīng)營的井然有序。她們工作的熱情感動著我們。

??侯海利、歷玉明、趙捷、宋欣四位老師,每次有課都早早的到班,提前講課或認真輔導學生,幾年如一日,她們憑著一顆對學生的熱心和愛心,工作認真負責,有強烈責任感。她們的敬業(yè)精神感動著大家。

??范秀琴、鄭民中、趙偉娜,潘民中等班主任,她們的工作很辛苦,很操心,很勞累,但他們總是樂在其中。我感謝為我校學生培養(yǎng)和管理班級方面付出艱辛勞動的班主任,感謝您們?yōu)閷W校做出巨大貢獻,正是您們的忘我付出,才換來學生家長的信任和好評,學校聲譽的逐步提升。

??去年中招,政治、化學、物理平均分在全縣23所公辦初中分別獲得第二、第三和第四的優(yōu)異成績,語文、數(shù)學、歷史均獲全縣第六名。在此,我代表學校深深的感謝王云鵬、張建東、婁青春、高海申、李鋒、安靜、張杰、范瑞娜、苗東亞、范月敏、郭翠萍、張秀紅、鄧素枝、葉圣彥老師。沉甸甸的成績,凝聚著九年級及全校教師共同的心血和汗水,您們盡職盡責,竭盡全力,見證著我們二中人甘于奉獻的精神。是您們的艱辛付出,才使學校得以認可,成為老百姓心目中的好學校。

??各值班的領導和教師犧牲自己本該休息的時間,對學生的安全,食宿,課間等方面認真負責,站好每一天崗,他們的這種責任意識讓我們佩服,他們是張建東主任、徐威校長、王海校長、王云鵬校長、婁青春校長。

??經(jīng)各值班老師記錄,李鋒主任認真匯總,趙振義、婁元初、陳廣東、孫建立、李盼盼、楊麗敏、陳瑞等老師,教師課前早到的現(xiàn)象更令人佩服,不用督促,已成習慣。是??!您們?yōu)榱藢W生,為了學校的發(fā)展,提前到班上課,見證著您們對教育的一種情懷和使命,您們的行動是一種無言的說服力,影響力和感染力,是您們的正能量和工作熱情,互相感染著、激勵著加快行走的腳步,您們的自覺令人敬佩,這是教師行為文化,是一種風格,是責任意識,正在有力的推動學校的發(fā)展。領導感謝您們,二中感謝您們。學生成材了,健康成長了,家長感激我們。

??當然,感人的故事不勝枚舉,每個老師都有讓我們感動的故事,我們每個老師都生活在感動、溫馨、溫暖當中。

中學校長述職報告亮點 中學校長述職報告 篇七

??1、進一步搞好教育教學管理,力爭中考人數(shù)有較大提升;

??2、加強學生德育管理和心理輔導,讓問題學生少出問題,讓后進生逐漸前進;

??3、繼續(xù)搞好“兩課活動”,切實做到家校結合;

??4、進一步辦好師生食堂,為教育教學提供可靠保障;

??5、搞好基礎設施建設,美化校園環(huán)境;

??6、安全工作常抓不懈,法制宣傳深入民心。

??要說的內(nèi)容還很多,作為我本人來說,存在的問題也不少。如有些制度還不夠完善,迎檢意識不夠強烈,教學質(zhì)量提高效果欠明顯,有些部門工作欠給力等??傊?,在各項工作管理中,我們正朝著“人為本,德為先,實為魂,勤為根”的人本管理和務實作風前進。在中心校的正確領導下,在各位教師的大力支持下,我將懲前毖后,揚長避短,外樹形象,內(nèi)強素質(zhì),努力做到“好學力行,愛生如子,愛師如友,愛校如家”的發(fā)展理念,努力做到“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的特色管理。以教學為抓手,以安全為中心,以德育為穿透,以后勤為保障,充分發(fā)揮全體師生的正能量,努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)和管理能力,我堅信,小河中學這面旗幟一定會更加鮮艷,更加奪目!

??最后,我想以一首詩結束我今天的發(fā)言:“秋天,成熟的果實低下了頭。不是在自我陶醉,他是在想——我是怎樣成熟的呢?不是風,我怕早已霉爛枝頭;不是雨,我怕早已枯落山溝;不是光,我怕早已暗淡灰黑;不是熱,我怕早已憔悴丑陋;感謝風吹雨打給了我成熟的筋骨,感謝光照日射給了我成熟的俊秀。”

??謝謝大家!

中學校長述職報告亮點 中學校長述職報告 篇八

??世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的,教師的敬業(yè)奉獻,為人師表,團結向上,競爭協(xié)作已成為世紀中學的學校文化,一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出,師資隊伍建設步子大,效果高,學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平。

??1、培養(yǎng)團隊精神,世紀中學教師年青,熱情高,易接受新鮮事物,缺少經(jīng)驗但學習勁頭足,鍛造團隊精神已成為領導班子、年級組長、班主任老師的共識,為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。

??2、走出去請進來增加學習機會,學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動,是投資最多的一年,學習了先進的理念,感受了教學改革的氣息,吸取了先進方法,開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機。

??3、大比武、推門課的開展提供了互相學習、互相督促的機會。教師間互聽、互評已成良好風氣,年青教師聽課不少于40節(jié),老教師不少于20節(jié)。被聽課次數(shù)也在5次以上。

??4、不失時機推舉名師,本學期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、評優(yōu)課活動二至三次,在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課,學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。

??5、開展課題研究,提高文化品位,學校申請立項7個課題,承擔上級分配課題2個,研究風氣日漸濃厚?!懊利?分鐘”課題順利通過市級專家初檢,并獲好評。現(xiàn)又申報了三項省級課題。

??6、發(fā)掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性,不同的長處。有擅演講的,有具備表演才能的,有善于動腦筋的,有特別會抓重點的,有特別周到、仔細的,不同的特點不同的培養(yǎng)方法,培養(yǎng)他們的優(yōu)勢,發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點。

??綜上所述,學校各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協(xié)力的結果,是上級領導正確指引的結果,是校長認真謀劃,身先士卒的結果。我在其中盡了自已一份力。本學期即將結束,工作中還存在很多不足,如為教師營造學校溫馨氣氛不夠,聽課后系統(tǒng)的評課做得很少,以后工作中努力彌補,謝謝全體教工,領導的支持。謝謝!謝謝大家??!

中學校長述職報告亮點 中學校長述職報告 篇九

??在中心校的領導下,我們根據(jù)“新教育”的理念,進行了如下的行動。

??1、用閱讀點亮夢想

??為了激發(fā)學生讀書的熱情,開闊學生的視野,我們大力推進“書香教室”活動。使學生養(yǎng)成多讀書,會讀書的好習慣。

??每班一百本書,定期進行交流,增加學生讀書的內(nèi)容,每班每周兩節(jié)讀書課,由班主任負責,進行閱讀指導,由教學口檢查落實,并通報檢查結果。

??2、聆聽窗外聲音

??12月16日,學校組織六九年級的教師去開封學習,我們一行33人情緒高漲地奔赴開封化建中學,全方位參觀學習了市里優(yōu)秀學校的先進可行的做法,認真聽課,記錄,反思,聆聽窗外,加強交流,開闊了我們的視野,增加了我們的熱情,改進和提高我們自己的教育教學水平。

??3、師生共寫

??學校要求學生每周寫五篇日記,并且每周每班上交三篇優(yōu)秀習作,學?!靶陆逃敝黝}帖上有學生的優(yōu)秀作文三千多篇,每周有近50篇的數(shù)量遞增,讓學生學會觀察生活,感受生活,寫真事,說真話,抒真情。這樣有效提高了學生的寫作水平,養(yǎng)成了好的寫作學習習慣。已有12篇學生文章刊發(fā)在《今日通許》

??4、進行文明禮儀教育活動

??學期初和學期末,我們學校進行了“文明禮儀教育”活動,重點加強了“禮儀”、“感恩”、“責任”、“衛(wèi)生”教育,這四育并舉,有效的促進了學生良好品質(zhì)的形成,全面提升學生思想道德和文明禮儀素養(yǎng),營造向上、向善、文明的校園文化。在校領導的落實和班主任的明確具體要求下,強調(diào)了習慣,抓出了實效,得到師生和家長的一致認可。

中學校長述職報告亮點 中學校長述職報告 篇十

??1、xxxx年中招升入重點高中人數(shù)全縣23所公辦初中第五名。

??2、xxxx年,獲縣中招“質(zhì)量先進學?!?。

??3、由于全體教師的全力支持和鼎力相助,xxxx年2月我代表學校被教體局評為“十佳校長”。

??4、xxxx年10月,獲縣“文明學?!?。

??感謝教體局和中心校領導的支持,感謝申書記及班子成員的有效的指導,感謝全體教師的默默付出,正是您們對教育的這種責任、使命和熱情,才樹立我們二中良好的形象,贏得這樣好的口碑,“把學生送到玉皇廟二中俺們是一百個放心!”學生家長廣告比我們教師的靈驗,使得我們的生源有增無減。

??作為校長,我一定以最大的努力,不辜負領導和教師的期望,我一定盡心盡力,盡職盡責做好工作,來辦群眾滿意的教育。

??述職人:xx

??xxxx年xx月xx日

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