學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師要做自己的主人心得體會篇一

記得xx局長說過這么一句話，我最欣賞目標明確，思路清晰的人。其實我也認為人的一生應該是這樣的，越簡單越好。只需學會三件事：怎樣選擇，怎樣堅持，怎樣放棄。每個人因為選擇不同而呈現出異彩紛呈的人生曲線。這和我們的教育也有一定的關系，學校到底要培養什么樣的人？我們所生產的“商品”到底應該符合什么樣的標準？這些問題都是圍繞著教育的起點和終點提出來的。

教育的本質是什么？教育就是促進人的發展。人的生存和發展是一個無止境的學習和完善的過程。成功就是比原來更好。這是教育者必須要遵循的尺度。

教材是什么？教材是由一定的育人目標，學習內容和學習活動方式分門別類組成的集合體。這是我們進行工作的依據。

教材是按照什么意圖進行設計的呢？傳授知識，掌握方法，確立人生觀，培養終身學習的愿望和能力。這也是我們每堂課的教學目標。

我記得在一本書上看到過巴恩說的一段話：“我們整天都在忙些什么呢？我們在樂此不疲地傳授知識的同時。如果我們沒有讓利亞妮得到任何她真正需要的東西，比如：如何快樂地生活，如何有個人價值觀和自尊心，而單交給她怎樣讀書、寫作、算題，這又有什么用呢？”當教學過程不能幫助學生進行道德提升和人格發展的時候，教育就從根本上失去了對人的生命存在和發展的整體關懷。

所以，教育首先要從人性出發鉆研教材

h說某沙な艿轎宸矯嫻囊蛩刂圃跡智力，家庭，社會，學校，主觀能動性。主動性決定著學習效率的高低，怎樣調動？簡單地說就是看看學生想要什么，再刺激他們的需求，想讓馬喝水就讓他先吃鹽。

需求就是個人想實現的愿望。

需求產生美。在萬惡的舊社會，肥肉片子是美；在農業學大寨的時候，女人長得五大三粗是美；在教育的初期識文斷字是美；在快速發展的新教學理念下，知識，技能和情感能產生核震是美，能觸類旁通的美。能形成良好的基本條件來奉獻社會就是美。

馬斯洛把人的需求分成生理、安全、交往、尊重和自我實現五類。

簡單地說，一個人在饑寒交迫的時候主動力是吃飽穿暖，對于什么興趣、夢想、“丟不丟人”，都和他沒有半點關系。當人的生存和安全都得到滿足的時候，就想與社會交往，就想得到他人的尊重和認可，進而想實現更高的人生目標。世界上沒有完全快樂的人，只有永遠無法滿足的需求。

那么，學生在這個時期的最大需求是什么呢――尊重與認可，表揚和鼓勵。

1、從人性出發就要給學生搭建舞臺，讓鼓勵自信的掌聲響起來。

我們都知道中國的學生與歐美學生有著很明顯的區別：當別人在挑戰面前摩拳擦掌，躍躍欲試的時候，我們的孩子都是在偃旗息鼓，屏息凝視。這當然不是智力和能力的問題。反思這一現象，固然和我們所繼承的謙遜、內斂的文化傳統有關，但更主要的還是我們的學生缺少那種做什么都必不可少的自信心。自信心的缺失，在當今的社會“行也不行”。課堂是學生最主要學習的平臺，作為一天中與孩子接觸時間最多的老師，我們就必須站出來挑起這份擔子。

例如在課堂上設計不同類型的風采展示，開始的效果肯定不會太理想。但我想，當我們帶頭為面紅耳赤、語無倫次的學生鼓起熱烈掌聲的時候，那個慷慨激昂的時刻已經不遠了。

2、從人性出發，就要尊重學生的差異，以不同的形式開展教學活動。

學生是有差異的，如果他是土豆，我們就不可能把他變成蕃茄，只能把他變成最好的土豆。加德納在“多元智力理論”中指出，每個人都同時擁有九種智力，只是這九種智力在每個人的身上以不同方式、不同程度的組合存在，使得每個人的智力都各具特色。因此，世界上并不存在誰聰明誰不聰明的問題，而是存在哪一方面聰明以及怎樣聰明的問題，每個學生都是獨特的，只是他們的智慧類型，思考方式和做事風格有所不同。所以應該結合教材內容的綜合性，開展多種多樣的可使每個學生都能展示自己所長的活動。

我們在教學中還要把握一些尺度。例如在課堂上引領性的問題，鍛煉性的問題，鼓勵性的問題。根據梯度要選擇不同的學生來完成，讓人盡其材。

第二，從思維特征入手，掌控教材

錢學森說，形象思維，邏輯思維，靈感思維是三種普遍的思維形式。

但是不管怎么說教學也有他自身的規律，那就是教學要從直觀開始，以抽象結束。

我們所要設計的課堂，一定要從學生熟悉的生活經驗出發，學生才會反應積極，反響熱烈。不管是數學還是語文等其他學科，都來源于生活。生活是具體的，生動的，是可接觸的。新課堂就是要創設生活的情境。如果是圓的周長和面積就拿出實物或真正的畫出來，如果是植樹問題就讓學生把自己當成樹去演示，只有真正體驗了過程才能引發學生產生問題，促進更深層的思考和探索。

教師要做自己的主人心得體會篇二

敢擔當是衡量領導干部主人翁責任感的標準，謀發展是使命，惠民生是目標。只有深刻領會討論活動的精神實質，才能培養自身敢于拼搏、甘于奉獻的責任感和使命感。

一、樹立主人翁意識，積極投身到學習討論活動中去，做好活動宣傳，樹立農委良好形象。

如垠書記提出的“做主人”，本質上是增強主人翁意識。就是要真正認識到自己的主人翁地位，做哈爾濱建設發展的真正主人。必須真正懂得：從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要創造哈爾濱人民的幸福，全靠我們哈爾濱人自己。

哈爾濱農業信息網做為我市農業的門戶網站，是農委工作宣傳輿論的主要陣地，應當站在市委、市政府“謀發展”、“做主人”的高度和角度，發揮最大服務作用，樹立農委高水平、高素質的最佳形象，提升在市委、市政府和各部門及社會、企業中的地位，創新性的開展各項工作。在具體工作中，要時刻關注國家和省、市委、市政府的發展思路和戰略，提高前瞻意識。

中心的每名干部，都是我市發展的主人，應當在工作中承擔責任，必須有責任感，絕不可以像如垠書記所說的“事不關己、高高掛起，可以推

諉扯皮，可以做一天和尚撞一天鐘”，應當超越自我，打破常規，力求突破。要把學習討論活動的宣傳報道作為當前的工作重點，精心設計載體，運用多種形式，營造濃厚的輿論氛圍。要在哈爾濱農業信息網上開設專欄專題，及時報道活動的進展情況、經驗做法和取得的成效，廣泛宣傳活動中涌現出來的先進典型。

二、面對責任敢于擔當，切實提高執行力，確保“強縣”戰略的順利實施。如垠書記強調的“敢擔當”，是要我們在“十二五”開局之年，全民上下樹立起做主人敢擔當的信心、雄心和氣魄，轉變思想觀念，提高全民意識，敢于承擔風險，敢于超過自我，凝聚全市力量抓大事、干實事，千方百計謀發展、惠民生。作為我市新的發展戰略，尤其是“強縣”戰略實施者中的一員，要有勇于擔當的精神，在工作中，要用新的思想、新的觀念去分析處理問題。

溫家寶總理曾告誡干部要“事不避難，敢于擔當，奮勇向前”。

作為黨員領導干部，一是要有勇于擔當的精神，真正把這份擔當變為內心深處的價值追求，在本職崗位上盡職盡責、兢兢業業。同時，要克服“不求有功但求無過”的消極觀念，客服畏縮退卻的不健康心理，做到應該做的事，頂著壓力也要干，必須負的責，迎著風險也要擔。

二是要提升能夠擔當的素質和能力。要提高學習能力，提升科學決策水平，真正把學習當作一種政治任務和工作需要，并堅持理論聯系實際，在工作中掌握圍繞中心、服務大局的工作方法。要提高團結協作的能力，始終保持高尚的品格，在與同事互相尊重、互相理解、互相支持中共同提高。要提高創新能力，切實增強執行力度，不滿足已有認識，不斷追

求新知，不墨守陳規，敢于打破條條框框。同時，對于集體做出的決策，只要有利于人民，有利于發展，就要迅速行動，狠抓落實，不達目的誓不罷休;要始終保持強烈的事業心和責任感，牢記為民服務的宗旨，努力為人民謀利益，恪盡職守，鞠躬盡瘁。只有這樣，才能夠為實現“強縣”的戰略目標做出貢獻，使農業信息工作讓各級領導滿意，讓廣大網絡用戶滿意。只有這樣敢擔當、能擔當、擔當好，才能開拓我市農業信息化的新局面。

三、要超越自我尋求發展，為涉農企業尋求發展，為推進農業網絡信息化進程尋求發展。

要牢記全心全意為人民服務的宗旨，轉變工作作風，切實為涉農企業和廣大網絡用戶提供更好的服務，才能夠做到“惠民生”，服務好更多的項目、企業、農戶，提供更多的有效信息，切實解決更多的問題和難題，為農業的發展做出更大的貢獻。

哈爾濱農業信息網要結合我市農業工作“促進農業發展方式轉變、農副產品精深轉化、農村人口轉移、農村社會轉型”四個戰略重點，大力開展信息服務。一是要在農業基礎設施建設上進行宣傳。農田水利是根本，農業機械化是出路，要多搜集先進地區的先進經驗和做法，開闊視野，引導創新思路。二是要牢牢把握“強縣”戰略這一主題，積極開展農業結構調整。以“富民強縣”為出發點，為發展優質、高效農業建立網絡平臺，為農民廣開致富之路。

三是要通過信息的大力宣傳，重點引導發展農產品綜合加工產業。打綠色牌、走特色路，吸納更多的獲標企業及龍頭企業，共同參與農產品的

綜合開發，實現農產品的加工增值，逐步把我市打造成為全國知名的綠色有機農產品生產基地。

四、要以“惠民生”為最終目的，所做的一切都要使問題得到解決，發展順利推進，人民得到實惠。

要引導農民怎么多掙錢怎么干。要把阿城、道外等地的成熟的經驗推廣介紹給廣大農網用戶。要做好輿論宣傳工作，為把城郊變成菜園子的工作目標而努力。“強縣”戰略指出：要出現一大批工業園區和新興城鎮，現代農業要大幅提升，要有新的百萬以上的農民進入城鎮，城鄉一體化進程將大大加快。做為農委的一員，我們的前景是令人鼓舞的，我們的任務是光榮而艱巨的，為了完成我們肩負的重任，我們必須以更加奮發有為的狀態，全面超越自我，為完成“十二五”規劃和新戰略而奮斗，讓人民群眾切實得到實惠。

通過這次學習討論活動，我在工作中找準了目標與方向，就是要毫不猶豫地去做、義不容辭地去干，超越自我，勇于擔當，為了完成謀發展的使命，達到惠民生的目標而敢于拼博，甘于奉獻!

按照《關于開展“做主人、敢擔當，謀發展、惠民生”學習討論活動方案》的要求，結合市委十二屆十次全會精神，市發改委審批辦集中時間,組織全體人員就如垠書記提出的“做主人、敢擔當、謀發展、惠民生”展開了大討論;同時，圍繞和立足審批辦自身職能,站在全委、全市工作角度,就更好地發揮職能作用，服務新戰略、新目標,對提高執行力,加強工作聯動,提高工作效能,進行了深入思考和討論。

一、做謀發展促改革的主人，為當好參謀奠定基礎。如垠書記提出的“做主人”，言外之意就是不做“隨從”。做主人，意味著什么事情都是自己的事情，也意味著責任和付出。市行政服務中心各窗口部門，承擔著全市項目審批、辦理各項手續工作，就應當站在市委、市政府“謀發展”、“做主人”的高度和角度，發揮最大服務作用，樹立高水平、高素質的最佳形象，提升在市委、市政府和各部門及社會、企業中的地位，創新性的開展各項工作。在具體工作中，要時刻關注國家和省、市委、市政府的發展思路和戰略，提高前瞻意識，站在經濟和社會發展全局的高度，超前謀思路，出主意，真正起到參謀部、智囊團的作用。每名干部，都是我市發展的主人，應當在工作中承擔責任，必須有責任感，必須勤謀事、快干事、干成事，應當超越自我，必須打破常規，力求突破，及時提出具有可操作性的好建議和意見，為領導

出謀劃策，當好參謀奠定基礎。

二、面對責任敢擔當，切實提高執行力。如垠書記提出的“敢擔當”，就是要看干部“敢不敢負責、有沒有擔當”。擔當精神，是一種作風，一種力量，一種能力，_總理曾告誡干部要“事不避難，敢于擔當，奮勇向前”。李源潮同志在中國浦東、井岡山、延安干部學院20秋季開學典禮上指出，領導干部要勇于擔當責任，把敢于負責作為基本素養，把執政為民作為價值追求，把勇于擔當作為工作常態。作為發展和改革戰線上的干部，就要有勇于擔當的精神，做到應該做的事，頂著壓力也要干，必須負的責，迎著風險也要擔。如窗口辦理的項目，多數都存在這樣或那樣難以解決的問題和矛盾，這就要求我們審批工作，既要掌握原則，更要靈活多變，要用新的思想、新的觀念去分析處理問題，并及時辦理有關項目。應當樹立那么一種思想和觀念：市委市政府決定的事情，我們就應當堅決執行;只要是有利于經濟發展、有利于提高生產力水平、有利于提高綜合國力(省力、市力)，就可以本著對黨負責、對人民負責、對歷史負責、對事業負責、對企業負責的觀念，敢于擔當，去開拓創新，不斷探索，想方設法竭誠為企業和項目單位辦事、辦好事，及時處理項目審批工作中遇到的難題和問題。只要這樣，才能夠為實現市委提出的“經濟發展環境一年明顯改變，三年根本轉變”的目標做出貢獻，使審批工作做到讓企業和項目單位滿意，讓各級領導滿意。只有這樣敢擔當、能擔當、擔當好，才能贏得群眾的尊敬和擁護。

三、加強橫向、縱向工作溝通和聯動，發揮牽頭作用，更有效地服務部門和基層。從項目審批情況看，目前全市項目審批方面還存在著“不交圈”等一些問題：一是思想觀念問題。在思想觀念、觀點、做法上與經濟發達地區有一定差距，真正實現如垠書記提出的“三個轉變”，尚未執行到位;二是部門互為前置問題仍然存在。由于我國市場經濟快速發展，目前國家、省、市的一些規章、規定已明顯不適應經濟發展要求，法規政策滯后帶來諸多問題，部門互為前置、上下環節缺少銜接，導致審批工作相互脫節，耗時過長，影響著我市經濟發展環境。建議在工作中，重點加強與發改、規劃、土地、環保、建設等相關部門的溝通和協調，形成合力，溝通配合，解決項目審批工作的制約因素，加快項目審批進度。同時，結合“招商引資項目落實年”，繼續深入開展“零距離審批服務”活動。

四、超越自我謀發展，實現工作視野、能力、績效、作風不斷提升和突破。如垠書記提出的“謀發展”，要求我們首先要超越自我，做發展的主人。謀發展要求我們在工作視野、工作能力、工作績效、工作作風上要不斷地提升和突破。開闊視野要求我們必須要經常性地了解掌握國家、省和各地及有關部門的動態，在謀發展上才能夠有新的思路;提高能力要求我們不斷地學習政策法規，提高自身政治和業務水平，這樣才能夠適應謀發展的要求;突出工作績效要求我們要牢牢樹立全心全意為人民服務的宗旨，這樣才能夠取得謀發展的成效;轉變作風要求我們切實為企業和項目單位更好的服務，才能夠做到“惠民生”，服務好更多的項目和企業，解決更多的問題和難題，為企業的發展做出更大的貢獻。

教師要做自己的主人心得體會篇三

在學習實踐“做主人、敢擔當、謀發展、惠民生”開展“政風建設年”活動中，本人積極參與到辦事大廳組織的各項學習、討論中去，圍繞和立足本職崗位，通過自學、撰寫心得體會、查擺不足等方式，就更好地發揮職能作用，服務新戰略、新目標，對提高執行力，加強工作聯動，提高工作效能，進行了深入思考和討論，就以下幾個方面進行匯報。

一、思想境界上求突破。把活動與工作緊密結合，提高認識認清活動主題的重要意義，在活動中學習，以活動促進工作。著重體會了“政風建設年”的工作目標與整治重點。深刻認識主題活動的提出，增加主人翁意識，增強發展的緊迫意識、競爭意識和趕超意識，時時以大局為解決難題，敢于用創新的舉措超越自我。

三、工作作風上找轉變。做好基礎和基層工作，以飽滿的熱情、充沛的精力、務實的作風，迅速投入到各項工作落實中

去，從根本上杜絕責權利不統一，工作中互相扯皮，遇事推諉，奪利爭權現象。做到不說空話，言出必行，牢固樹立迎難而上、敢打硬仗、雷厲風行的工作作風，以與時俱進的觀念和勇于創新的膽識，實現新突破。

通過一段時間的實踐與學習，并對照政風方面的幾個突出問題進行重點自查，查找出以下存在問題與不足：

一是理論水平提高不夠快，綜合素質還不適應發展的需要。對理論如何聯系實際，如何運用理論指導實踐還缺乏應有的研究和實踐，學風還欠扎實，學習成效還有一定差距。成為更好地“做自己的主人、做崗位的主人、做進步的主人”的一大障礙。

二是“謀發展”的后勁不足，流于形式主義。目前，在學習的時間上、學習的內容上不能充分保證，特別是在學習的形式上缺乏多樣性，往往還是讀讀文件、抄抄記記。

三是創新意識薄弱，工作處于一般水平，缺乏開拓創新意識，對工作認識還不夠，視野不開闊，沒有合理地安排利用時間，工作中有畏難心理，缺乏自信，沒有樹立“敢為人先”的發展意識。

四、主要原因和今后做法

1、對理論學習缺乏深度，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論

鉆研的不深、不透。今后要注意總結經驗并上升為理性認識;找出干事、成事的規律性。

2、“謀發展”意識淡漠，視野不夠寬、創新能力不很強，全局意識不夠全面。有時做事情、干工作只從業務出發，盡管也按上級領導要求完成了要做的工作，也存在本位主觀意識和不客觀思想，自己束縛自己的手腳。今后要調查研究，努力向先進個人學習，解放思想，努力工作。

通過對這一段時間來對蓋書記提出的學習討論內容的深入探討和認真落實，使我對自身位置有了一個更加清醒的認識，在今后的學習實踐中，要更加緊密聯系行業發展實際，圍繞工作實際，提升思想境界，轉變工作作風，嚴格落實實效，確保學習討論取得實實在在的效果，為公積金事業又好又快發展貢獻力量。

教師要做自己的主人心得體會篇四

市教育局召開“全市教育系統開展做主人、敢擔當、謀發展、惠民生主題實踐活動動員大會”，深入貫徹落實市委十二屆十次全會精神，組織動員全市教育系統廣泛開展“做主人、敢擔當、謀發展、惠民生”主題實踐活動，八區十縣(市)教育局和直屬單位的黨政“一把手”參加了動員會議。教育系統要“著力加強”四個方面的重點工作。

一是要著力加強教師隊伍建設，切實提高“做主人、敢擔當”的責任感和“謀發展、惠民生”的使命感

教師是教育隊伍的主體，教師素質是提高辦學水平和教育質量的關鍵。在主題實踐活動開展過程中，要廣泛調動教師的積極性、主動性、創造性，充分發揮教師在學校中的主體地位和主人翁意識，使之全身心的投入到教育改革發展的實踐中，才能形成推進教育事業持續發展的強大合力。要把師德建設作為師資隊伍建設的首要任務，把師德考核貫穿于教育教學工作的全過程，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容。在主題實踐活動中，要著重加強教師職業理想和職業道德教育，切實增強廣大教師教書育人、愛生敬業的責任感和使命感。要完善拔尖創新人才培養體系，加快培養培育教育教學骨干和學科帶頭人，造就一批教學名師和學科領軍人才，使其擔當起推進教育事業創新發展的神圣使命。

二是要著力加強重點項目推進實施，為全市發展大局提供優質教育服務

全市教育事業發展的“十二五”規劃即將于明年年初出臺并組織實施。“十二五”期間，要著力推進三個重點項目。一要緊緊圍繞市委發展戰略，加快推進新區配套學校建設，加快推進松北新區、利民新區、群力新區、哈西地區、哈南地區、哈東新城配套學校建設。認真制定學校建設總體規劃和分階段實施計劃，確保配套學校建設與新區發展同步跟進，充分滿足新區居民群眾就近享受優質教育的需要;二要深入實施“農村教育提速工程”，把加快發展農村教育作為“謀發展、惠民生”重大而緊迫的現實任務。加大對農村教育的扶持力度，建立城鄉一體化的義務教育發展機制，盡快縮小城鄉間在辦學條件、師資水平、管理能力等方面的差距;三要加快推進義務教育學校標準化建設，充分發揮“五加二”、“白加黑”的吃苦耐勞精神，咬緊牙關，奮力拼搏，協力攻堅，保質保量的完成好標準化學校建設。

三是要著力加強薄弱環節建設，努力促進教育事業健康協調發展

今后一個時期，全市教育系統一要加快發展學前教育，把提高學前教育普及水平作為促進各級各類教育協調發展的首要任務，作為“做主人、敢擔當，謀發展、惠民生”的重要內容。加緊制定學前教育三年行動計劃，堅持公益性和普惠性，努力構建覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系，加快推進公辦幼兒園建設。二要大力發展職業教育。“整合資源、聚合優勢、深度融合、科學發展”的工作方針，加強基礎能力建設，切實解決實習實訓基地不足、“雙師型”人才短缺、專業設置比例失衡等問題。要加強重點學校和示范性專業建設，推行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養模式，積極組建職教集團，努力實現職業教育的跨越式發展。要通過積極的努力，真正把學前教育這個百姓關注的民生問題發展好、解決好。

四是要著力加強教育“熱點”、“難點”問題解決力度，努力辦好人民滿意的教育

當前，全市教育系統要高度關注并妥善解決特殊群體學生受教育問題，使所有適齡兒童、青少年學有所教，平等享有受教育的權利和機會。要進一步完善家庭經濟困難學生資助政策，擴大資助的范圍，提高資助標準，保證貧困家庭子女不因貧困失學。要關注特殊教育，保障殘疾孩子平等接受教育，積極發展學前和高中階段的特殊教育。要切實保障外來務工人員子女平等的受教育權利，研究制定外來務工人員隨遷子女接受義務教育后的升學考試辦法。關愛留守兒童，在學業、生活上給予留守兒童更多溫暖，讓所有留守兒童都在社會的關愛中健康成長，努力實現“同在藍天下，共同成長進步”的美好愿望。

當前，市委十二屆十次全會拉開了“十二五”發展的大幕。教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代。努力辦好人民滿意的教育是時代賦予每一名教育工作者的神圣使命和重要職責。全市教育系統將以市委十二屆十次全會精神為指引，做教育發展的主人，擔當歷史賦予重任;謀教育發展之道，惠及更多百姓民生，努力辦好人民滿意的教育，為全市經濟社會好發展快發展貢獻新的力量!

教師要做自己的主人心得體會篇五

做學習的主人

做學習的主人

一、活動目標：

1、面對挫折，要勇敢、堅強，要學會在困難中微笑。

2、從小樹立起積極向上的人生態度，有意識的培養學生戰勝自己、克制自己的個性品質。

3、知道效率是現代人必須具備的觀念，懂得學習做事要講究效率。

4、學會合理安排學習和活動時間，專心致志的學習、工作，做一個講究效率的人。

二、活動過程：

（一）激勵學生戰勝困難

1、啟發談話，導入活動。

你碰到過困難嗎？當碰到困難時，你怎么做？人的一生會遇到許多困難、挫折，甚至磨難，面對困難我們應該怎么辦呢？今天，咱們活動的主題是：學會在困難中微笑。

2、教師讀信，明白道理。

（1）引入。

（2）讀信：黃思路給《中國少年報》的一封信。

（3）學生談感受。

3、講述故事，深化明理。

（1）??? 講故事。

（2）??? 聽了這個真實的故事，有什么想說的嗎？

（3）??? 小結：

4、學習名人名言。

鍥而不舍，金石可鏤。????????????????? ――荀況

愈難做，就愈要做。?????????????????? ――魯迅

有困難是壞事，也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來.???????????????????????????????????????????????? ――徐特立

5、每人將“在困難中微笑”或名人名言寫在紙上，貼在房間里，時時激勵自己。

（二）引導學生做事要科學高效

一、活動過程：

1、講故事導入。

（1）??? 講述故事《充分利用時間的毛澤東》。

（2）??? 討論：聽了故時候，你覺得毛澤東是一個怎樣的人，你受到了什么啟示？

2、分析病例。

（1）??? 出示某同學星期天上午的作息時間表：

（2）??? 討論作息時間表鐘愛派的不合理的地方。

3、辨析導行。

（1）??? 出示辨析題，判斷正誤。

①??? 林林說：“講究效率就是把平時的每分每秒的時間用來學習。”

②??? 趙林說：“講究效率就是不能玩，因為玩是浪費時間。”

③??? 科學高效，就是合理安排一分一秒的時間。

（2）??? 教師歸納總結。

我們正處在改革開放的新時代，作為一個新時代的學生，不僅要發揮古人刻苦學習的精神，還應該具有講究效率的觀念，合理安排學習和活動的時間，把事情辦得又快又好。

4、說說自己在復習階段的安排然后為自己設計一張雙休日科學合理的作息時間表。

教師要做自己的主人心得體會篇六

鄂能化公司成立之初，公司秉承“五湖四海、就事論事、主動作為、快樂工作”的企業文化，激發了廣大員工的活力，使不同地域的職工在統一的文化標簽中形成同心同向、眾志成城的強大合力，使我們從建設初期到現在的八年里，公司從經營業績、安全發展、技術創新、黨風兼政建設各方面都取得穩定進步，逐年創新。

公司提出“全面實施 “123661”經營戰略，堅持安全、科學、綠色、優質發展理念，統籌推進生產運行和項目建設，持續推動公司高質量發展，努力建設世界一流煤化工企業”的發展規劃。公司實現高質量發展舉措之一就是實現安、穩、長、滿、優生產運行狀態，杜絕非計劃停車，為此公司開展“愛崗敬業，做崗位主人”系列活動，以下是我對做崗位主人的心得體會。

一、愛崗敬業，做崗位主人，公司高層管理者做好領頭羊，起模范帶著作用

20安全環保、生產經營、企業管理、基礎管理、基本建設五大目標已全部制定。韓總工作報告中提出實現上述目標務必處理好安全與發展、生產與建設、市場與成本、甲方與乙方、“管”和“理”、嚴管與厚愛的六個關系；重點做好持續提升本質安全能力、持續提升生產經營水平、持續提升項目建設質量、提升科技創新能力、持續提升人才隊伍素質、持續滿足美好生活新期待六個方面工作。

企業文化，經營理念，主要取決于公司高層領導者，將既定的目標持之以恒去推動，這是公司領導做好“崗位主人”應發揮的魅力；企業發展前景美好，員工就會信心百倍，心無雜念安心工作。為了實現全年目標制定階段性目標或短期目標，采取的措施也必須符合實際要求，目標或要求不能早令昔改，否則員工每天一上班就會問昨天的標準是什么？今天的要求是什么？

二、愛崗敬業，做崗位主人，中層管理者做好“上傳下達”工作

要想讓員工在自己的工作崗位上安心工作，就要讓員工明白公司發展理念，管理目標以及采取的措施等等，這就要求我們部門和各車間的中層管理者做好“上傳下達”工作。上傳下達到位清楚，會使結果執行到位，對公司管理理念不清楚，會導致員工執行力產生偏差或執行不到位情況。

中層管理者“上傳下達”要講究語言藝術，俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。運用得好，它能增強管理者自身魅力，并能體現管理者的能力和水平；一段妙語可使群情振奮，一席懇談可使庸人立志；反之，則會言不達意，壞了事情。作為管理者在布置工作時，()應該干凈利落地把話說得明白透徹，從而激發大家的工作熱情；在傳達上級指示時，突出重點、準確無誤、明白完整地把上級的意圖講清楚；在說明一件事情時，應該抓住實質，不蔓不技，使人得到一個明確的`印象，使人久聽不煩。

中層管理者能做好“上傳下達”，還要善于學習，豐富知識，練好基本功，這難道不是中層管理者做好“崗位主人”的一種體現嗎？

三、愛崗敬業，做崗位主人，員工應做好本職工作

公司美好的前景，贏實的紅包，使員工能夠安心工作。但要想做好崗位主人，必須具備奉獻精神和精益求精的精神，才能像做家庭主人一樣做好崗位主人。

1、員工要有奉獻精神

工作崗位是我們賴以生存和發展的基礎保障。“企業助我成長，我為企業增光”這是公司成立之初就給員工搭建的平臺。我們是化工企業，24小時不停作業是我們的特色，我們不能以8小時為節點，到點就下班，我們應以每件事做完干好為目標，不干完干好就不下班；倒班崗位也應該以當班工藝指標運行正常，設備運行正常為目標，不正常不交班，全部調整正常才交接為目的；交合格的工藝指標，交正常運行的設備，不交隱患不交風險。平凡的崗位長期做平凡的事，那就是不平凡。

2、員工要有精益求精的精神

時代在進步，技術在創新，我們公司技術改造不斷進行，新項目新技術不斷運用，我們只有不斷更新我們的知識才能勝任崗位工作，在自己工作崗位上弘揚精益求精的工匠精神，把細致、精致、極致的標準內化于心、外化于行，我們才能追求卓越。我們不但要做好本職工作，和本職工作相關的工作也應兼顧，不能把同班人的工作或同崗位人的工作置之度外，做到全會才叫會，做到真懂才叫懂，讓我們每個人都做自己崗位的工匠！

做為環保人的我，年任務艱巨，責任重大。韓總報告指出“鞏固環保領跑地位，推進綠色中煤建設”。2019年要在“三廢”達標的基礎上，加快推進初焦油分離器改造、污水優化提質改造、低甲voc治理和鍋爐超低排放改造項目。在我的崗位上無論現場煙囪上的監測、還是“三同時”辦理手續或一張報表的填報，我都認真對待，好好工作，為高質量發展之年添磚加瓦；在我的工作崗位上要做好承上啟下的作用，認真梳理“以事管人”和“以人管事”的辯證統一，做好格物致知，知行合一，要在企業發展壯大的過程中留下我為企奉獻的美名。

星星圍著地球轉，向日葵繞著太陽轉，我們在公司正確領導下，向著2019年的奮斗目標邁進。

宋會萍? 供稿

教師要做自己的主人心得體會篇七

做企業真正主人心得體會

近期，公司組織全體員工在三樓會議室收看了由巨思特教育集團董事局主席李強老師主講的《做企業真正主人》的專題培訓。

聽完培訓，我感觸頗深。李強老師的演講充滿激情，生動活潑，富有感染力。他把企業比作是沒有圍墻的大學，工作比作是學歷，師傅比作是導師。大學是我們學習生涯中的終點，但從學校畢業后，正式進入職場，企業成為了我們學習的另一個重要場所。如果說父母是人生中第一個轉折點，那么學校是第二個轉折點，職場就是第三個轉折點。

我們從初出茅廬的職場新人成長為具有成熟工作能力的職業人，企業給予我們很大幫助。那些曾經帶我們熟悉工作環境，提升工作能力的同事，領導都是我們學習的導師，在他們身上能看到很多閃光點，是我們學習的榜樣。社會上每天都有人失業，每天都有人穿梭在各個地方找工作，我很慶幸自己擁有在潤發工作的機會，就像李強老師說的我們應該對公司感恩，對領導感恩。在這里，我感謝公司給了我這個發展自己的平臺。

在工作中會經歷三個階段，當處于迷茫期時需要責任心。我進公司半年多時間，雖然每項工作都能完成，但還是缺少認真和細致。聽了李強老師的培訓后知道在這個階段，責任心是非常重要。它是如何對待工作的標桿，如同天枰般承擔著做好工作的標準。如果稍有疏忽，天枰就會傾斜，責任心保持天枰的平衡。到了鐘愛期時需要上進心。上進心能夠把工作做得更加規范和精細，不僅僅局限于完成了工作，而是將工作完成得完美無缺。保持良好的上進心能為更上一層樓打好基礎。最后的成功期需要事業心，那時已經處于一個位置，靠著責任心和上進心在工作中取得了成績，怎樣去穩固這個成績，就要靠事業心堅持不懈，持之以恒。

李強老師列舉了國旗班的`“四絕”說明“一技只能養家，之長方可致富”。以前都是說“一技之長”，但是李強老師把這個詞語分成兩個不同的詞組，十分新穎獨到。做精做透才叫“長”，把每件簡單的小事做好就是不簡單，每天把平凡的工作做好就是不平凡。不能把平時做的小事不當事，當把每件小事都做到完美，把平凡的工作堅持幾年，十幾年甚至更長時間的做好，那就成為了“一技之長”。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”，當達到了閱人無數，有名師為其指路的時候，成功就在不遠處招手。

努力做事，只能把事做對，用心做事，才能把事做好。做事的前提條件是先做人。沒人喜歡眼睛長在頭頂的人，要做到眼中有人，這樣在工作和生活中才會受人尊敬。在工作要時不時盤點自己，在這個過程中更能清楚自己應該改正哪方面的缺點，彌補哪方面的不足，在哪方面做出努力。1.“我會干什么”?2.“我能干什么”?3.“我干得怎么樣”?4.“我能給企業帶來什么”?通過李強老師提出的這四個疑問，回顧以往如何工作，審視現在怎樣工作，檢討工作的不足，提高工作的效率。

經常聽身邊的朋友，同事說自己有多忙，忙到水沒時間喝，飯沒時間吃，其實多忙不重要，為什么忙才重要。如果連自己都忙得糊里糊涂，那忙出來的工作肯定沒有預想的好，要選擇正確的方向，那么忙中才不會出錯，忙碌過后的成就與收獲那才是彌足珍貴。通過李強老師的培訓讓我知道了——匯報工作說結果，總結工作說流程，請示工作說方案，回憶工作說感受。那么在以后的工作中不會再因不了解程序而犯錯。

潤發是我家，大家愛護它!只有做企業真正的主人，才能真正做到和企業同呼吸，共命運，肝膽相照，榮辱與共!

教師要做自己的主人心得體會篇八

英國哲學家培根說過：“人的命運，主要掌握在自己手中。”我們只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。讓我說說我在第一次冬令營中獨立生活的經歷吧。

去年寒假，媽媽幫我報名了深圳華杯賽冬令營。這是我第一次參加冬令營，我感到好奇、興奮、期待，但是又有一點點擔憂。

當我來到冬令營，我發現同一個宿舍的a同學、b同學、c同學都是市奧校的同學。我感到擔心是多余的了。

每天，我們要在7：00起床，刷牙洗臉，整理床鋪，然后要自己拿著餐票到餐廳吃早餐。從上午8：00到下午6：00是我們上課的時間，給我們上課的是來自全國各地著名的老師。午餐和晚餐的時候，要自己到餐廳吃飯。晚飯后是我們洗澡的時間，換下來的衣服折好放起來，嘿嘿，帶回家洗嘛。19：00在課室集中，21：30關燈睡覺。沒有了家長的看管、催促，需要自己決定、自己安排、自己照顧自己。

我們四個同學一起去課室、一起去飯堂、一起回宿舍，一起有說有笑。每天晚飯后集中前，我們會想出五花八門的鬼點子來找樂子。晚上關燈后睡覺前，我們經常開小會，分享見聞，講笑話，談論感興趣的話題。

第四天，我們去了歡樂谷，里面的游戲項目五花八門、應有盡有，我和d同學到處閑逛。逛著逛著，我們覺得有些口渴，但我們都沒帶水。我想起媽媽臨行前給了我一些零錢。我想，水比較便宜，于是我買了一瓶水，花了5元錢。同行的d同學向我借錢買了一杯果汁，我們發現原來水和果汁的價格是一樣的!所以以后還是要先看好價格，再決定。

讓我們在成長中學會自立，學會做自己的主人，享受自己未來美好的人生吧。

教師要做自己的主人心得體會篇九

命運是掌握在自己的手中的，就像小船，而我自己就是舵手。我們要學會做自己的主人，去迎接那驚濤駭浪，才能有所鍛煉有所成功。

今年，因為新冠疫情，我開始了“網課學習”，沒了老師的提醒，離了老師的管束，我開始放飛自己。

因為要觀看“空中課堂”，我名正言順地得到了一部手機，從此，我便陷入“網戀”，不可自拔。我偷偷地在手機上安裝了王者榮耀等游戲，常常借著網課之名，偷偷地玩一局游戲。可是游戲就像施了魔法，控制了我。每當玩完一局，我就告訴自己：再玩一局吧!就一局，我一邊聽著房外的動靜，一邊偷玩游戲，竟然有一種不被發現的竊喜!

就這樣，我陷入游戲，而無法自拔，到后來，剛脆連網課也不上了，竟明目張膽地玩起游戲，反正爺爺很少到我房間。

因為游戲，我耽誤了上網課，因為游戲，我的成績一落千丈。復學后，一次線上教學考試，本來英語85分的我，竟然破天荒考了下55分。看著那赤眼的分數，我才意識到，因為游戲，我失去了什么。

我心想：我為什么不愿做好自己的主人，管理好自己，做一個自律自控的孩子呢?而愿做個沒有主人看管就偷懶的“奴隸”!沒有被主人抽鞭就不學習的小馬呢?

如果時光可以重來，如果機會可以選擇，我一定想對沉迷游戲時的我說：人生的路是自己走出來的，每做一件事，都要靠自己的自律才能走得更好。我應該下定決心：做自己的主人，讓自己變得更加自律，讓我向著目標努力吧!