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電工基礎試題帶答案 電工基礎試題及答案免費篇一

一、判斷題

1、電壓，也稱作電勢差或電位差，是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產生的能量差的物理量。(√)

2、在導體上施加電壓就會有電流流過。(√)

3、導體對電流的阻礙作用就叫該導體的電阻。(√)

4、電動勢是表示非靜電力把單位正電荷從負極經電源內部移到正極所做的功。(√)

5、電器設備在單位時間內消耗的電能稱為電功率。(√)

6、在同一電路中，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻阻值成反比,這就是歐姆定律。(√)

7、電磁場可由變速運動的帶電粒子引起，也可由強弱變化的電流引起。(√)

8、電磁感應是因磁通量變化產生感應電動勢的現象。(√)

9、電路的基本組成部分是電源和負載。(×)

10、電路中能提供電能的稱為電源元件。(√)

11、通過一根導線將電阻連接在一起的方法稱為串聯連接。(√)

12、將2個以上電阻用平行連接的方法稱為并聯連接。(√)

13、電氣回路中流過的電流超過一定數值時，保護裝置起作用，保護回路安全。(√)

14、通斷裝置就是在電氣回路中設置的接通和斷開電源的裝置。(√)

15、半導體是構成電子控制零部件的基礎單元。(√)

16、半導體如果受外部刺激，其性質不會發生變化。(×)

17、半導體分為p型、n型和h型。(×)

18、二極管是p型半導體和n型半導體接合而成的。(√)

19、二極管具有單向導通性能。(√)

20、一般整流用二極管。(√)

21、齊納二極管是一種特殊的二極管。(√)

22、晶體管是在pn接合半導體上，再接合一塊p型或n型半導體。(√)

23、晶體管的工作原理同二極管相同。(×)

24、晶體管的作用就是開關作用。(×)

25、增幅作用是晶體管的運用之一。(√)

二、單選題

1、電壓的符號為(c)。

(a)r (b)i (c)u (d)p

2、電壓的單位是(a)。

(a)伏特 (b)瓦特 (c)安培 (d)歐姆

3、電流的符號為(b)。

(a)r (b)i (c)u (d)p

4、電流的單位是(c)。

(a)伏特 (b)瓦特 (c)安培 (d)歐姆

5、電阻的符號為(a)。

(a)r (b)i (c)u (d)p

6、電阻的單位是(d)。

(a)伏特 (b)瓦特 (c)安培 (d)歐姆

7、電動勢的符號為(a)。

(a)e (b)i (c)u (d)p

8、電動勢的單位是(a)。

(a)伏特 (b)瓦特 (c)安培 (d)歐姆

9、電功率的符號為(d)。

(a)r (b)i (c)u (d)p

10、電功率的單位是(b)。

(a)伏特 (b)瓦特 (c)安培 (d)歐姆

11、關于歐姆定律，選出合適的描述(b)。

(a)電流與電阻成正比 (b)電流與電壓成正比

(c)電流與電壓成反比 (d)電流與電阻、電壓無關

12、向1歐姆的電阻施加1伏特的電壓時產生的電流大小就是(d)安培。

(a)0 (b)0.5 (c)1.5 (d)1

13、引起電磁場的原因是(a)。

(a)由變速運動的帶電粒子引起 (b)由不變的電壓引起

(c)由不變的電流引起 (d)由較大的電阻引起的

14、引起電磁場的原因是(c)。

(a)由不變的電流引起的 (b)由不變的電壓引起的

(c)由強弱變化的電流引起的 (d)由較大的電阻引起的

15、感應電流產生的條件是(b)。

(a)無切割磁感線的運動(b)電路是閉合且通的 (c)電路時打開的 (d)磁通量不變化

16、感應電流產生的條件是(c)。

(a)無切割磁感線的運動 (b)電路時打開的

(c)穿過閉合電路的磁通量發生變化 (d)磁通量不變化

17、電路的基本組成部分是電源、負載和(a)。

(a)連接導線 (b)電動勢 (c)負極 (d)正極

18、電路的基本組成部分是連接導線、負載和(a)。

(a)正極 (b)電動勢 (c)負極 (d)電源

19、電路中能提供電能的稱為(d)。

(a)耗能元件 (b)儲能元件 (c)無源元件 (d)電源元件

20、電路中不能提供電能的稱為(d)。

(a)耗能元件 (b)儲能元件 (c)電源元件 (d)無源元件

21、串聯連接回路中，流過各電阻的電流(c)。

(a)同各電阻的阻值成正比 (b)同各電阻的阻值成反比 (c)相同 (d)逐漸減小

22、串聯連接回路中，加在各電阻的電壓(a)。

(a)同各電阻的阻值成正比 (b)同各電阻的阻值成反比 (c)相同 (d)逐漸增大

23、并聯連接回路中，加在各電阻上的電壓(c)。

(a)同各電阻的阻值成正比 (b)同各電阻的阻值成反比 (c)相同(d)以上選項都不是

24、并聯連接回路中，總的電流等于各電阻的(a)。

(a)電流之和 (b)電流之積 (c)電流平均值 (d)電流均方根值

25、常見的保護裝置是指(c)。

(a)繼電器 (b)開關 (c)熔斷器 (d)電磁閥

26、熔斷器的容量大約是負荷電流(b)倍。

(a)1 (b)1.5 (c)5 (d)10

27、常見的通斷裝置是指開關和(d)。

(a)電磁閥 (b)傳感器 (c)熔斷器 (d)繼電器

28、繼電器是利用作用在線圈上的(c)開閉其觸點，以便接通和斷開電源。

(a)磁力線 (b)磁場 (c)電磁力 (d)永久磁場

29、半導體的導電性能(c)。

(a)比導體好 (b)比絕緣體差 (c)介于導體和絕緣體之間 (d)接近金屬導體

30、常見的半導體有硅和(d)。

(a)碳 (b)銅 (c)鉛 (d)鍺

31、如果溫度升高，半導體的自由電子數將(a)。

(a)增加 (b)不變 (c)減少 (d)一會增加，一會減少

32、如果溫度升高，半導體的電阻值將(a)。

(a)增加 (b)不變 (c)減少 (d)一會增加，一會減少

33、p型半導體是在有4個價電子的硅或鍺中加入了有(b)個價電子的銦元素。

(a)1 (b)3 (c)5 (d)7

34、n型半導體是在有4個價電子的硅或鍺中加入了有(c)個價電子的砷元素。

(a)1 (b)3 (c)5 (d)7

35、p型半導體帶有很多(a)。

(a)帶正電量的空穴 (b)帶負電量的空穴

(c)帶正電量的自由電子 (d)帶負電量的自由電子

36、n型半導體帶有很多(d)。

(a)帶正電量的空穴 (b)帶負電量的空穴

(c)帶正電量的自由電子 (d)帶負電量的自由電子

37、在二極管的p型側接電源的正極，在n型側接電源的負極，其接合部的電場屏蔽將(d)。

(a)增強 (b)不變 (c)減弱 (d)消失

38、在二極管的p型側接電源的正極，在n型側接電源的負極，自由電子將越過接合面向(a)移動。

(a)正極 (b)負極 (c)一半向正極，一半向負極 (d)百分之二十向負極

39、半波整流使用(a)個二極管。

(a)1 (b)2 (c)3 (d)4

40、全波整流使用(d)個二極管。

(a)1 (b)2 (c)3 (d)4

41、在齊納二極管上施加逆方向電壓，當電壓超過某一數值時，(d)。

(a)會急劇產生電流 (b)會急劇產生電阻

(c)會急劇產生電流導致二極管擊穿損壞 (d)會急劇產生電流而不會出現擊穿損壞

42、齊納二極管的齊納電壓與二極管的擊穿電壓相比，齊納電壓(c)。

(a)高 (b)低 (c)相同 (d)不確定

43、晶體管有(b)型。

(a)nnp (b)npn (c)pnn (d)ppn

44、晶體管有(c)型。

(a)nnp (b)npp (c)pnp (d)ppn

45、對npn型晶體管，如果在集電極和發射極施加電壓，其中集電極為正電壓，那么發射極內的自由電子(a)。

(a)朝基極側移動 (b)朝集電極側移動 (c)不動 (d)在發射極處無序運動

46、對npn型晶體管，如果在集電極和發射極施加電壓，其中集電極為正電壓，那么基極內的空穴(a)。

(a)朝集電極側移動 (b)朝發射極側移動 (c)不動 (d)在基極處無序運動

47、在汽車中與電子控制相關的回路的開閉一般由(d)來進行。

(a)開關 (b)繼電器 (c)二極管 (d)晶體管

48、晶體管不存在類似繼電器(b)磨損、燒損等情況。

(a)線圈 (b)觸點 (c)電磁力 (d)磁力線

49、在開關回路中，主要運用了晶體管的(d)優點。

(a)不存在類似繼電器觸點磨損、燒損等情況 (b)可以實現高速開閉

(c)不會發生間歇電震 (d)可實現小電流控制大電流。

50、晶體管的運用有開關回路、定時回路、電壓限制和(d)。

(a)發動機轉速傳感 (b)空氣流量傳感 (c)溫度傳感 (d)電子點火

三、多選題

1、下面有關電壓講述正確的是(abce)。

(a)電壓是靜電場或電路中兩點間電動勢之差 (b)電壓的單位是伏特

(c)電壓可分為高電壓與低電壓 (d)電壓的大小取決于電動勢 (e)電壓的符號是u

2、下面有關電壓和電流講述正確的是(abcd)。

(a)在導體上施加電壓就會有電流流過 (b)電流的單位是安培

(c)電壓可分為交流電和直流電 (d)電流的符號是i (e)電流是自行產生的

3、下面有關電阻講述正確的是(abde)。

(a)導體對電流的阻礙作用就叫該導體的電阻。 (b)電阻的單位是歐姆

(c)電阻可分為交流電阻和直流電阻 (d)電阻的符號是r

(e)導體的長度、材料相同時，橫截面積越大，電阻越小

4、下面有關電動勢講述正確的是(ade)。

(a)電動勢是表示非靜電力把單位正電荷從負極經電源內部移到正極所做的功

(b)電動勢是表示靜電力把單位正電荷從電場中的某一點移到另一點所做的功

(c)電動勢單位是瓦特 (d)電動勢的符號是e (e)電動勢的單位是伏特

5、下面有關電功率講述正確的是(abc)。

(a)電功率是電氣設備在單位時間內消耗的電能 (b)電功率的單位是瓦特

(c)電功率的符號為p (d)電功率的大小與時間無關 (e)電功率的大小和電壓無關

6、關于歐姆定律，選出合適的描述(be)。

(a)電流與電阻成正比 (b)電流與電壓成正比 (c)電流與電壓成反比

(d)電流與電阻、電壓無關 (e)電流與電阻成反比

7、引起電磁場的原因是(cd)。

(a)由不變的電流引起 (b)由不變的電壓引起 (c)由強弱變化的電流引起

(d)由變速運動的帶電粒子引起 (e)由不變的電阻引起

8、感應電流產生的條件有(abc)。

(a)電路是閉合且通的 (b)穿過閉合電路的磁通量發生變化

(c)電路的一部分在磁場中做切割磁感線運動

(d)磁通量不需變化 (e)電路可以是打開的

9、電路的基本組成部分是(abc)。

(a)電源 (b)負載 (c)連接導線 (d)正極 (e)負極

10、電路中無源元件的分類為(b)。

(a)有源元件 (b)儲能元件 (c)耗能元件 (d)理想元件 (e)非理想元件

11、串聯連接回路描述正確的是(ab)。

(a)流過各電阻的電流相同 (b)加在各電阻的電壓同各電阻的阻值成正比

(c)流過各電阻的電流不同 (d)加在各電阻的電壓同電阻成反比

(e)電阻和電流，電壓無關

12、并聯連接回路描述正確的是(ab)。

(a)加在各電阻上的電壓相同 (b)總的電流等于各電阻的電流之和

(c)流過各電阻的電流相同 (d)加在各電阻的電壓同電阻成反比

(e)電阻和電流，電壓無關

13、漏電保護裝置按檢測信號分，可分為(ab)。

(a)電壓動作型 (b)電流動作型 (c)電阻動作型 (d)電動勢動作型(e)電感動作型

14、關于繼電器的說法正確的是(abc)。

(a)能夠縮短流過大電流回路的電線，并能將開關設置遠離需要接通和斷開的回路的地方。(b)能夠實現各裝置操作的自動化或遠距離操作。

(c)能夠使用觸點容量小的開關。 (d)能夠替代熔斷器。 (e)能代替保險絲

15、半導體材料有很多種，按化學成分可分(ad)。

(a)元素半導體 (b)非元素半導體 (c)單一半導體

(d)化合物半導體 (e)混合物半導體

16、半導體的特性是(abcde)。

(a)電阻率特性 (b)導電特性 (c)光電特性(d)負的電阻率溫度特性 (e)整流特性

17、半導體的分類，按照其制造技術可以分為(abcde)等。

(a)集成電路器件 (b)分立器件 (c)光電半導體 (d)邏輯ic (e)模擬ic

18、二極管的內部結構，可分為(ab)。

(a)點接觸型 (b)面接觸型 (c)線接觸型 (d)無接觸型 (e)全接觸型

19、半導體的特性是(abcde)。

(a)電阻率特性 (b)導電特性 (c)光電特性(d)負的電阻率溫度特性 (e)整流特性

20、關于二極管的應用，正確的是(abc)。

(a)異常脈沖的吸收 (b)逆電動勢的吸收 (c)防止逆流 (d)穩壓 (e)放大功能

21、齊納二極管的作用是(abd)。

(a)穩壓 (b)調壓 (c)減壓 (d)吸收逆電動勢 (e)放大功能

22、屬于晶體管的電極是(bcd)。

(a)觸發極 (b)發射極 (c)基極 (d)集電極 (e)放大極

23、npn型硅管的輸出特性曲線是一組以ib為參變量的曲線族。曲線族可分為(bcd)。

(a)減少區 (b)截止區 (c)放大區 (d)飽和區 (e)安全區

24、晶體管的優點是(abc)。

(a)不存在類似繼電器觸點磨損、燒損等情況 (b)可以實現高速開閉

(c)不會發生間歇電震 (d)可實現大電流控制小電流 (e)可實現電流互換

25、晶體管的運用有(abce)。

(a)開關回路 (b)電壓限制 (c)電子點火 (d)啟動回路 (e)定時回路

電工基礎試題帶答案 電工基礎試題及答案免費篇二

電工的基礎試題及答案

判斷題

1、變壓器溫度的測量主要是通過對其油溫的測量來實現的。如果發現油溫較平時相同負載和相同條件下高出 10 ℃時，應考慮變壓器內發生了故障。（對）

2、在交流電機的三相相同繞組中，通以三相相等電流，可以形成圓形旋轉磁場。（錯）

3、三相異步電動機定子極數越多，則轉速越高，反之則越低。（錯）

4、電壓變化率是變壓器的主要性能指標之一，對于電力變壓器，由于一、二次繞組的電阻和漏抗都很小，因此額定負載時，電壓變化率約為 4%~6% 。（對）

5、三相異步電動機，無論怎樣使用，其轉差率都在 0~1 之間。（錯）

6、為了提高三相異步電動機的起動轉矩，可使電源電壓高于額定電壓，從而獲得較好的起動性能。（錯）

7、接觸器的銀和合金觸點在分斷電弧時生成黑色的氧化膜電阻，會造成觸點接觸不良，因此必須銼掉。（錯）

8、單相電磁鐵心上裝有短路環，以防鐵心振動，那么三相電磁鐵心上一定也有短路環。（錯）

9、在感性負載兩端并聯適當的電容器后，可使通過感性負載的電流量減小，使電路的功率因數得到改善。（錯）

10、用示波器測量電信號時，被測信號必須通過專用探頭引入示波器，不用探頭就不能測量。（錯）

11、電橋的靈敏度只取決于所用檢流計的靈敏度，而與其它因素無關。（錯）

12、兩個電感線圈串聯使用時，電感量大的線圈其兩端的壓降也大，這一規律同樣適用于電容串聯電路和電阻串聯電路。（錯）

13、因為自感電動勢的方向總是企圖阻止原電流的變化，所以自感電動勢的方向總是和原電流的方向相反。（錯）

14、在同一供電系統中，三相負載接成y形和接成△形所吸收的功率是相等的。（錯）

15、穩壓二極管的穩定電流表是指穩壓管工作時允許通過的最大電流。超出比值，穩壓管將損壞。（錯）

16、在邏輯電路中有正負邏輯之分，當用表示高電平，表示低電平，稱為正邏輯，反之稱為負邏輯。（對）

17、二極管正向動態電阻的大小，隨流過二極管電流的變化而改變，是不固定的。（對）

18、從空載到滿載，變壓器的磁滯損耗和渦流損耗是基本上不變的。（對）

19、雙速三相異步電動機調速時，將定子繞組由原來的△接法改成 yy 接法，可使電動機的極對數減少一半，使轉速增加一倍。調速方法適合于拖動恒功率性質的負載。（對）

20、變壓器的銅耗是通過空載試驗測得的，而變壓器的鐵耗是通過短路試驗測得的。（錯）

21、調速系統整流電路串入平波電抗器，使主電路整流電流連續，以防止間斷出現使晶閘管承受較大的 di/dt 而燒毀。（錯）

22、調速系統中采用電流正反饋和電壓負反饋是為了提高直流電動機硬度特性，擴大調速范圍。（對）

23、為了限制調速系統起動時的過電流，可以采用過流繼電器或快速熔斷來保護主電路的晶閘管。（錯）

24、電流繼電器與電流互感器若采用三相三繼電器安全星形接線，當所保護線路發生任何形式的短路故障時，都能起到保護作用。（對）

25、定時限過流保護裝置的時限一經整定便不能變動。（錯）

26、電力系統的不正常工作狀態不是故障，但不正常狀態可能會上升為故障。（對）

27、為防止并聯電容器過負荷，應裝設過負荷保護裝置。（錯）

28、直流或交流耐壓試驗，因可能使被試物品的絕緣擊穿，或雖未擊穿卻留下了隱患，故不應采用。（錯）

29、交流耐壓試驗的試驗時間一般不長，可采用沖擊合閘和快速拉閘的方法給被試物加壓或減壓。（錯）

名詞解釋

1、三相交流電：由三個頻率相同、電勢振幅相等、相位差互差 120 °角的交流電路組成的電力系統，叫三相交流電。

2、一次設備：直接與生產電能和輸配電有關的設備稱為一次設備。包括各種高壓斷路器、隔離開關、母線、電力電纜、電壓互感器、電流互感器、電抗器、避雷器、消弧線圈、并聯電容器及高壓熔斷器等。

3、二次設備：對一次設備進行監視、測量、操縱控制和保護作用的輔助設備。如各種繼電器、信號裝置、測量儀表、錄波記錄裝置以及遙測、遙信裝置和各種控制電纜、小母線等。

4、高壓斷路器：又稱高壓開關，它不僅可以切斷或閉合高壓電路中的空載電流和負荷電流，而且當系統發生故障時，通過繼電保護裝置的作用，切斷過負荷電流和短路電流。它具有相當完善的滅弧結構和足夠的斷流能力。

5、負荷開關：負荷開關的構造秘隔離開關相似，只是加裝了簡單的滅弧裝置。它也是有一個明顯的斷開點，有一定的斷流能力，可以帶負荷操作，但不能直接斷開短路電流，如果需要，要依靠與它串接的高壓熔斷器來實現。

6、空氣斷路器（自動開關）：是用手動（或電動）合閘，用鎖扣保持合閘位置，由脫扣機構作用于跳閘并具有滅弧裝置的低壓開關，目前被廣泛用于 500v 以下的交、直流裝置中，當電路內發生過負荷、短路、電壓降低或消失時，能自動切斷電路。

7、電纜：由芯線（導電部分）、外加絕緣層和保護層三部分組成的電線稱為電纜。

8、母線：電氣母線是匯集和分配電能的通路設備，它決定了配電裝置設備的數量，并表明以什么方式來連接發電機、變壓器和線路，以及怎樣與系統連接來完成輸配電任務。

9、電流互感器：又稱儀用變流器，是一種將大電流變成小電流的儀器

10、變壓器：一種靜止的電氣設備，是用來將某一數值的交流電壓變成頻率相同的另一種或幾種數值不同的交流電壓的設備。

11、高壓驗電筆： 用來檢查高壓網絡變配電設備、架空線、電纜是否帶電的工具。

12、接地線： 是為了在已停電的設備和線路上意外地出現電壓時保證工作人員的重要工具。按部頒規定，接地線必須是 25mm 2 以上裸銅軟線制成。

13、標示牌：用來警告人們不得接近設備和帶電部分，指示為工作人員準備的工作地點，提醒采取安全措施，以及禁止微量某設備或某段線路合閘通電的通告示牌。可分為警告類、允許類、提示類和禁止在等。

14、遮欄：為防止工作人員無意碰到帶電設備部分而裝設備的屏護，分臨時遮欄和常設遮欄兩種。

15、絕緣棒：又稱令克棒、絕緣拉桿、操作桿等。絕緣棒由工作頭、絕緣桿和握柄三部分構成。它供在閉合或位開高壓隔離開關，裝拆攜帶式接地線，以及進行測量和試驗時使用。

16、跨步電壓：如果地面上水平距離為 0.8m 的兩點之間有電位差，當人體兩腳接觸該兩點，則在人體上將承受電壓，此電壓稱為跨步電壓。最大的跨步電壓出現在離接地體的地面水平距離 0.8m 處與接地體之間。

17、相序： 就是相位的順序，是交流電的瞬時值從負值向正值變化經過零值的依次順序。

18、電力網：電力網是電力系統的一部分，它是由各類變電站（所）和各種不同電壓等級的輸、配電線路聯接起來組成的統一網絡。

19、電力系統：電力系統是動力系統的一部分，它由發電廠的發電機及配電裝置，升壓及降壓變電所、輸配電線路及用戶的用電設備所組成。

20、動力系統：發電廠、變電所及用戶的用電設備，其相間以電力網及熱力網（或水力）系統連接起來的總體叫做動力系統。

問答題

1、在電氣設備上工作，保證安全的組織措施。

答：保證安全的組織措施是：1）工作票制度；2）工作許可制度；3）工作監護制度

2、雷雨天氣對高壓設備巡視，操作、驗電，這三種情況有什么要求？答；雷雨天氣，需要巡視高壓設備時，應穿絕緣靴，并不得*近避雷器和避雷針。雷電時，一般不進行倒閘操作，禁止在就地進行倒閘操作。雨雪天氣時不得進行室外直接驗電。

3、使用500v兆歐表測試低壓設備絕緣電阻時，應注意那些問題？

1) 被測量設備應全部停電,并與其他連接的回路斷開；2)設備在測量前后,都必須分別對地放電； 3)被測設備應派人看守,防止外人接近；4)穿過同一管路中的多根絕緣線,不應有帶電運行的線路； 5)在有感應電壓的線路上(同桿架設的雙回線路或單回線路與另一線路有平行段)測量絕緣時,必須將另一回線路同時停電后方可進行。

4、使用鉗形電流表時，應注意哪些安全事項？

答：（ 1 ）、使用鉗形電流表時，應注意鉗形電流表的電壓等級和電流值檔位。測量時，應戴絕緣手套，穿絕緣鞋。觀測數值時，要特別注意人體與帶電部分保持足夠的安全距離。

（ 2 ）測量回路電流時，應選有絕緣層的導線上進行測量，同時要與其他帶電部分保持安全距離，防止相間短路事故發生。測量中禁止更換電流檔位；

（ 3 ）測量低壓熔斷器或水平排列的低壓母線電流時，應將熔斷器或母線用絕緣材料加以相間隔離，以免引起短路。同時應注意不得觸及其他帶電部分。

5、怎樣正確選用電動機？

答：（ 1 ）根據電源電壓、使用條件，拖動對象選擇電動機。所選用電動機的額定電壓要與電源電壓相符。 （ 2 ）根據安裝地點和使用環境選擇電動機的型式。（ 3 ）根據容量、效率、轉速和功率因數選擇電動機。電動機的容量既不能過大，也不能過小。容量過大會造成在馬拉小車，不經濟，浪費電能；過小影響電動機的使用壽命、甚至帶不動負載而燒毀。電動機的轉速必須和拖動機械要求的轉速相匹配。

6、何謂電動機的效率？它與哪些因素有關？

答：電動機輸出功率 p2 與電動機輸入功率 p1 之比的百分數，叫做電動機的效率。用字母表示。即：電動機的效率與拖動的負載、電動機的轉速 、電動機的類型和電源的電壓都有關系。一般異步電動機的效率為 75%~92% ，負載小時效率低，負載大時效率高；電動機的轉速降低時，多數情況下效率是降低的；電源電壓高于或低于電動機額定電壓時，其鐵損和銅損增加（電動機在滿載情況下），因而效率降低；大中容量的繞線式電動機和深槽式電動機效率低。

7、一臺三相異步電動機的額定電壓是 380 v，當三相電源線電壓是 380 v時，定子繞組應采用哪種聯接方法？當三相電源線電壓為 660 v時，應采用哪種聯接方法？

答：當三相電源線電壓為 380v 時，定子繞組應采用三角形連接；當三相電源線電壓為 660v 時，定子繞組應采用星形連接。

8、直流電動機按勵磁方式分有幾類？各類如何接線？

答：按勵磁方式來分有：他勵、并勵、串勵、復勵四種。

9、直流電動機是否允許低速運行？

答：直流電動機低轉速運行將使溫升增高，但若采取措施，提高電動機的散熱功能，如 l 增加風扇工附設風機等，改善通風條件，則在不超過額定溫升的前提下，是可以長期低速運行的。

10、直流電動機降低轉速常用哪幾種方法？

答：以并勵電動機為例，可以有以下三種：

（ 1 ）降低端電壓：此種方法由于存在著端電壓降低的同時又導致勵磁電流下降的弊端，所以很少采用。

（ 2 ）增加勵磁電流：即增加磁場，但此方法又受磁飽和的限制，有一定的局限性。

（ 3 ）在電樞回路中串聯電阻，降低電樞端電壓。此方法容易實現，所以是一種經常采用的方法。

11、額定容量是 100 千伏安的變壓器、能否帶 100 千瓦的負載？為什么？

答：一般情況下是不允許的，因為 100 千伏安是指視在功率，變壓器在額定負載下，其功率因數若按 0.8 考慮，則該變壓器所帶有功功率為 p=100 × 0.8=80 千瓦，如果帶 100 千瓦的負荷，會使變壓器的過負荷運行，變壓器溫度升高，加速絕緣老化，減少變壓器使用壽命。特殊情況下，變壓器短時過負荷運行，冬季不得超過額定負荷的 1/3 ，夏季不得超過 15% 。超負荷運行時間長短的限制決定于變壓器的環境溫度和超負荷的倍數。

12、常用的時間繼電器有哪幾類？

答：常用的時間繼電器有：電動式、空氣阻尼式、晶體管式、電磁式、機械式。

13、空氣阻尼和電動式時間繼電器主要結構怎樣？

答：空氣阻尼式時間繼電器主要由底板、空氣室、雙斷點行程開關、操作電磁鐵等幾部分組成，繼電器接點的動作由電磁機構和空氣室中的氣動機構驅動。

電動式時間繼電器由同步電動機、減速齒輪、差動齒輪、離合電磁鐵、觸頭、脫扣機構、凸輪和復位游絲等組成。

14、自動開關有哪些特點？常用的有幾種自動開關？

答：自動開關的特點是：動作后不需要更換元件、電流值可隨時整定，工作可靠，運行安全，斷流能力大，安裝和使用方便。

自動開關可分為：塑料外殼式自動開關（原稱裝置式自動開關）、框架式自動開關（原稱萬能式自動開關）、快速自動開關、限流式自動開關等幾種。

15、一般室內低壓布線方式有哪些？

答：瓷夾板布線；瓷柱布線；瓷瓶布線；木槽板（塑料槽板）布線；鋼管布線；塑料管布線；另外還有鋼索布線半硬聚乙烯管布線等。

16、防爆電機在檢修時有何特殊要求？

答：（ 1 ）防爆電機不得隨意拆卸；拆卸檢修時，不能用零件的防爆面作撬棒的支點，更不允許敲打或撞擊防爆面。（ 2 ）拆卸電機時，應先取下風罩、風扇，再用套管板手拆卸端蓋和軸承蓋的螺栓，然后，用圓木或銅棒沿軸向撞擊軸伸，使端蓋和機座分開，最后取下轉子。拆除零件，防爆面應朝上擱置，并用橡皮或布襯墊蓋上，緊固螺栓，彈簧墊等注意不要丟失。（ 3 ）浸漆和組裝時，應將防爆面附著的絕緣漆或臟物清洗干凈，不得用鐵片等硬物刮劃，但可以用油石研磨不平整的地方。（ 4 ）若防爆面損傷，必須用鉛錫焊料 hisnpb58-2 ，焊劑為 30% 濃度的鹽酸（對鋼制零件）或含錫 58~60% 的錫鋅焊料，焊劑為氯化銨 30% ，氯化鋅 70% ，加水 100~150% 混合溶液（對鑄鐵件）進行焊補，焊料與零件的結合要牢固，凸起部分要磨平，達到規定的光潔度。（ 5 ）為防止防爆面生銹，應在防爆面上涂抹機油或 204-1 置換型防銹油。

17、繞線式異步電動機運轉時，為什么轉子繞組不能開路？

答：因為轉子繞組開路，在轉子回路中就不能產生感應電流，也就不會產生電磁轉矩，轉子不可能轉動，所以繞線式電動機運轉時，轉子繞組不能開路。

18、單相異步電動機分幾類？它們的基本結構怎樣？

答：單相異步電動機大體上分為三類：電容起動電動機；電容起動和電容運行電動機；罩極式電動機。它們的基本結構和三相異步電動機相似。但一般有兩套定子繞組，一套稱為工作繞組（主繞組），用以產生主磁場。另一套是起動繞組（輔助繞組），用以產生起動轉矩。

19、單相異步電動機為什么不能自行起動，一般采用哪些方法來起動？

答：由于在單相異步電動機的定子繞組中，通以單相電流所產生的磁場為脈動磁場。它的軸線在空間上是固定不轉的，所以不能自行起動。 ?一般采用電容裂相及罩極公相的方法來獲得旋轉磁場，從而不能自行起動。

20、直流電機一般有哪些繞組？

答：直流電機一般有：電樞繞組、勵磁繞組、換向極繞組、均壓繞組和補償繞組。

21、交流電焊變壓器與普通變壓器有何區別？

答：（ 1 ）普通變壓器是在正常狀態下工作的，而電焊變壓器是在短路狀態下工作的。（ 2 ）普通變壓器負載變化時，其副連電壓變化很小，而電焊變壓器則要求在焊接時，有一定的引弧電壓（ 60~75 伏），在焊接電流增大時，輸出電壓迅速下降，當電壓降至零時，副連電流也不致過大。（ 3 ）普通變壓器的原、副線圈是同心地套在一個鐵芯柱上，而電焊變壓器原、副連線圈分別裝在兩個鐵芯柱上。

22、防爆電氣設備安裝一般有哪些規定？

答：（ 1 ）電力設備和電路，特別是在運行時發生火花的電氣設備，應盡量裝設在爆炸危險場所以外，若需要設在危險場所內時，應裝設在危險性較小的地點，并采限有效的安全措施。（ 2 ）爆炸危險場所以內的電氣設備和線路，應注意其免受機械損傷，并應符合防腐、防潮、防曬、防風雨和防風沙等環境條件的要求。（ 3 ）有爆炸危險場所內的電氣設備應裝設可靠的過載和短路等保護。（ 4 ）有爆炸危險場所內，必須裝設的插座，應裝在爆炸混合物不易積聚的地方；局部照明燈具，應安裝在事故時氣體不易沖擊的位置。

23、變壓器分接頭為什么能起調節作用？

答：電力系統的電壓是隨運行方式及負荷大小的變化而變化的，電壓過高或過低，都會影響設備的使用壽命的。因此為保證供電質量，必須根據系統電壓變化情況進行調節。改變分接頭就是改變線圈匝安息。即改變變壓器的變化，亦改變了電壓，故起到調壓作用。

24、什么叫內部過電壓？

答：內部過電壓是由于操作（合閘，拉閘）事故（接地、斷線等）或其它原因，引起電力系統的狀態發生突然變化，將出現從一種穩態轉變為另一種穩態的過渡過程，在這個過程中可能產生對系統有危險的過電壓，這些過電壓是系統內部電磁能的振蕩和積聚所引起的，所以叫內部過電壓。這可分操作過電壓和諧振過電壓、前者是產生于系統操作或故障，后者是電網中電容元件和電網中電感元件（特別是帶鐵芯的鐵磁電感元件），參數的不利組合諧振而產生的。

25、信號動作為什么要有自保持？

答：因為沖擊繼電器動作是靠沖擊電流啟動的，使信號（予告或事故信號）回路動作，為使沖擊繼電器 xmj 能夠重復動作，即要求在第一個脈沖信號動作后就立刻返回，準備再次動作。此時如果不加裝自保持回路，脈沖信號消失后，音響（蜂鳴器或警鈴）將會立即終斷。為了保證音響信號可靠發出，而不至于因沖擊繼電器 xmj 的返回而停止，故在啟動音響的中間繼電器的回路中加裝了自保持。

26、怎樣使用操作票？

答：操作票在執行時由于監護人掌握，監護人手中執行的操作票不得超過一份。操作順序不得臨時顛倒。每執行一項前、監護人負責檢查操作人的位置和準備工作后唱票，操作人復誦無誤后，監護人發令，操作人立即執行。每一項執行完了用紅筆劃號。執行完的操作票蓋已執行章，保存三個月，變電所所長每月應檢查一次操作票。

27、在什么情況下電力電容應退出工作？

答：在下列情況下應將電力電容器立即退出工作，并匯報調度：（ 1 ）電力電容器爆炸；（ 2 ）接頭嚴重過熱或熔化；（ 3 ）套管發生嚴重放電閃絡；（ 4 ）電容器嚴重噴油或起火；（ 5 ）環境溫度超過 40 ℃以上。

28、變壓器運行中發生異常聲音可能是什么原因？

答：變壓器運行發生異音的原因有以下幾種可能：（ 1 ）因過負荷引起；（ 2 ）內部接觸不良放電打火；（ 3 ）個別零件松動；（ 4 ）系統有接地或短路；（ 5 ）大動力起動，負荷變化較大（如電弧爐等）；（ 6 ）鐵磁諧振。

29、電流繼電器的主要技術參數是什么？

答：電流繼電器的主要技術參數是：動作電流、返回電流和返回系數。

30、采用重合閘裝置有何意義？

答：由于被保護線路或設備發生故障的因素是多種多樣的，特別是在被保護的架空線路發生故障時，有時是屬于暫時性故障，故障消失之后只要將斷路器重新合閘便可恢復正常運行，從而減少了停電所造成的。

31、繼電保護裝置的主要任務：

答、當電力系統出現不正常的運行方式時，及時地發出信號或警報，通知運行值班人員處理，而當電力系統發生事故時，它能自動地將故障切除，限制故障的擴大，盡量減少對其它用戶的影響。

32、對繼電保護裝置的基本要求

答：a、選擇性。b、快速性。c、靈敏性。d、可靠性。

33、什么是過電流保護、電流速斷保護：

答：電力系統的發電機、變壓器和線路等電氣元件發生故障時，將產生很大的.短路電流。故障點距離電源愈近，則短路電流愈大。為此，可以根據電流大小而動作的電流繼電器構成過電流保護和電流速斷保護。當電流超過它們的整定值時，保護裝置就動作，使斷路器跳閘，將故障段切除。過電流保護一般是按照避開最大負荷電流來整定的，為了使上下級過流保護有選擇性，在時限上以應相差一個級差。而電流速斷保護是按被保護設備的短路電流來整定的，因此一般它沒有時限。

34、什么是低電壓閉鎖的過電流保護？

答：電力系統短路故障時，會使系統的電壓降低，尤其使故障點的電壓降低得更多。而正常運行情況下過負荷只是電流增大，電壓并不降低。針對這一特點可以構成低電壓閉鎖的過電流保護，既在過電流保護回路中只有接入了低電壓繼電器的觸點，才接通過電流保護的出口回路使斷路器跳閘，而在過負荷情況下，由于電壓正常而使電流保護閉鎖。

35、變壓器差動保護的動作原理？

答：變壓器的差動保護是由變壓器的高低壓兩側電流互感器的二次電流的數值和相位進行比較而構成的保護裝置。它主要用來保護變壓器及其引出線上發生是相間短路以及單相接地短路（在大電流接地系統中）。在兩個電流互感器之間的所有元件幾引線均包括在保護范圍之內。對于變壓器的匝間短路等內部故障還是也瓦斯保護為主，差動保護做為它的后備保護。

36、試述瓦斯保護的動作原理：

答：瓦斯保護是一種非常靈敏的變壓器內部故障保護裝置。它主要由位于變壓器器身與油枕之間的瓦斯繼電器等構成。瓦斯保護的保護范圍是變壓器內部相間短路、層間或匝間短路、油面下降以及分接開關接觸不良等故障。

37、對繼電保護裝置及二次線路系統巡視檢查的內容有那些：

答：與一次電氣設備一樣，運行值班人員應定期對繼電保護裝置及其二次系統進行定期巡視檢查，內容如下：1）各類繼電器外殼有無破損，整定值的指示位置是否變動。2）繼電器觸電有無卡住，變位傾斜、燒傷以及脫軸、脫焊等情況。3）感應型繼電器的鋁盤轉動是否正常，經常帶電的繼電器觸點有無大的鈄動及磨損，線圈及附加電阻有無過熱現象。4）壓板及轉換開關的位置是否與運行要求的一致。5）各種信號指示是否正常。6）有無異常聲響及發熱冒煙以及燒焦等異常氣味。

38、變壓器瓦斯繼電器動作后,如何收集氣體及判別故障?

答：當變壓器的瓦斯保護動作后，如果不能明確判斷是變壓器內部故障時，則應立即鑒別瓦斯繼電器聚集的氣體性質。一般可用專用的玻璃瓶,將其倒置，瓶口靠近瓦斯繼電器的放氣閥來收集氣體。1）如果收集到的氣體是無色無味又不能燃燒的，則說明瓦斯繼電器動作的原因是油內排出的空氣引起的。2）如果收集到的氣體是黃色不易燃燒的，則為木質部分故障；淡黃色帶強烈臭味并可燃的則為紙或紙板故障；灰色或黑色易燃的，則為絕緣油故障。在判斷氣體顏色時，必須動作迅速，否則幾分鐘之后顏色就會消失。3）判斷氣體可燃性可采用如下方法：室外可直接打開瓦斯繼電器放氣閥點燃氣體，如果氣體可燃則開始燃燒并有明亮火焰，到有油溢出時則迅速關閉放氣閥；室內則應將收集到的氣體拿到安全的地點去點燃實驗，禁止在變壓器室內進行。

39、主變差動保護動作后，如何判斷、檢查和處理？

答：主變差動保護，除了做為變壓器的主保護外，它的保護范圍還包括主變各側差動電流互感器之間的一次電氣部分。但是，主變差動保護還會因為電流互感器及其二次回路故障以及直流系統兩點接地而發生誤動作。因此，當差動保護動作后，需對動作原因進行判斷。首先應觀察主變壓器套管、引線以及差動保護區內有無故障痕跡。經檢查若未發現異常，則應檢查回路是否兩點接地，電流互感器二次回路有無開路或端子接觸不良。在排除上述幾種可能后，則可初步判斷為變壓器內部故障。此時應對變壓器本身進行各種實驗及絕緣油化驗，以便判定變壓器內部故障的原因。如果變壓器差動保護動作，是由于引線引起的故障或電流互感器及二次回路等原因造成，則經處理后，變壓器可繼續投入運行；如為內部故障，則停止運行。

40、運行中如發現斷路器的紅燈或綠燈不亮應如何處理？

答：不亮原因：燈泡損壞、回路接觸不良、附加電阻損壞，斷路器輔助觸點接觸不良以及斷路器跳、合閘線圈斷線或控制回路母線電源熔絲熔斷等原因造成。它有監視斷路器位置和回路是否完好的作用。在運行中如發現紅綠燈不亮應立即查明原因并處理，否則當系統發生故障時，斷路器不能正常動作，將造成事故擴大。檢查應由兩人進行，遵守《安規》，防止直流接地或短路。

41、中央信號裝置：

答：是監視我站電氣設備運行信號裝置的總稱。它包括事故信號（音響信號和燈光信號）、預告信號（音響信號和光字牌）和位置信號（紅綠燈）。

42、什么叫磁場和磁感應強度？寫出磁感應強度

答：在磁鐵周圍的空間存在一種特殊的物質，它能表現一種力的作用，這一特殊物質叫磁場。

反映磁場強弱的物理量稱為磁感應強度（或磁通密度），用 b 表示，在磁場中將長度為 1 、電流為 i 的直導體，放在與磁場方向垂直的某一點，當它受到的作用力為 f 時，則磁感應強度為 b=f/il 。磁感應強度是一個向量，其方向就是該點的磁場方向，它的單位是特斯拉，簡稱特;，用符號 t 表示，工程上一般用高斯（ gs ）做單位。

電工基礎試題帶答案 電工基礎試題及答案免費篇三

一、制訂的依據

本大綱制訂的主要依據是參照維修電工國家職業標準的基本要求，并參照國家勞動和社會保障部關于職業技能培訓理論課程的有關要求，結合本地區和在校生的特點制訂該大綱。

二、性質與任務

隨著社會主義市場經濟體制的建立和政府轉變行政管理職能的新形勢下，《中華人民共和國勞動法》明確規定，國家對規定的職業資格實行職業資格證書制度。把人才培養和合理使用結合起來，在我國實行學歷文憑和職業資格并重的證書制度，提高勞動者素質，增強勞動者就業能力，以適應社會經濟不斷發展的要求。本課程的培訓正是為了適應這一需要而設置的。

三、基本要求和內容

維修電工技術的培訓對象為在校生及社會人員。

本課程突出針對性、典型性、實用性，注重實踐環節，兼顧理論知識，旨在培養應用型的工程技術人員。學員學完該課程后，將在理論與職業技能上得到系統的訓練，達到國家職業技能的鑒定要求。

四、教學大綱和課程安排

培訓內容分應知（知識）和應會（技能）兩部分，其比例為3 ：7 。知識要求包括相關知識、基礎知識和專業知識。技能要求包括電工工具、材料與儀表、基本操作技能和安全文明生產。通過培訓，提高學員技術素質、職業技能和應聘能力。

維修電工職業各級的技能要求依次遞進，高級別包括低級別的要求。

電工基礎試題帶答案 電工基礎試題及答案免費篇四

電流和電壓

[目標]：掌握電流與電壓的概念

[課時]：1課時

教學要點:

一、電流的基本概念

電路中電荷沿著導體的定向運動形成電流，其方向規定為正電荷流動的方向(或負電荷流動的反方向)，其大小等于在單位時間內通過導體橫截面的電量，稱為電流強度(簡稱電流)，用符號i，設在 dt =t2－t1時間內，通過導體橫截面的電荷量為 dq ，則在dt時間內的電流強度可用數學公式表示為式中，dt為很小的時間間隔，時間的國際單位制為秒(s)，電量dq的國際單位制為庫侖(c)，電工基礎教案 電路。電流 (t)的國際單位制為安培(a)。常用的電流單位還有毫安ma、微安ma、千安ka等，它們與安培的換算關系為1 ma =10-3a；1 ma = 10-6a；1 ka = 103 a

二、直流電流

如果電流的大小及方向都不隨時間變化，即在單位時間內通過導體橫截面的電量相等，則稱之為穩恒電流或恒定電流，簡稱為直流，記為dc或dc，直流電流要用大寫字母i表示。

三、交流電流

如果電流的大小及方向均隨時間變化，則稱為變動電流，教案《電工基礎教案 電路》。對電路分析來說，一種最為重要的變動電流是正弦交流電流，其大小及方向均隨時間按正弦規律作周期性變化，將之簡稱為交流(alternatingcurrent)，記為ac或ac，交流電流的瞬時值要用小寫字母i或i(t)表示。

四、電壓

1．電壓的基本概念電壓是指電路中兩點a、b之間的電位差(簡稱為電壓)，其大小等于單位正電荷因受電場力作用從a點移動到b點所作的功，電壓的方向規定為從高電位指向低電位的方向。電壓的國際單位制為伏特(v)，常用的單位還有毫伏(mv)、微伏(mv)、千伏(kv)等，它們與伏特的換算關系為1 mv = 10-3v； 1 mv = 10-6v； 1 kv = 103v2．直流電壓與交流電壓如果電壓的大小及方向都不隨時間變化，則稱之為穩恒電壓或恒定電壓，簡稱為直流電壓，用大寫字母u表示。如果電壓的大小及方向隨時間變化，則稱為變動電壓。對電路分析來說，一種最為重要的變動電壓是正弦交流電壓(簡稱交流電壓)，其大小及方向均隨時間按正弦規律作周期性變化。交流電壓的瞬時值要用小寫字母u或u(t)表示。

[課堂作業]：

1.形成電流的充要條件是

a.必需有電源b.電路必需閉合c.導兩端必需有持續的電壓d.只需將導體放在電場中

2.區別交流還是直流電，關鍵是看電流的方向。大小，方向都隨時間作周期性變化的電流叫（）

a.穩恒直流b.脈沖直流c.交流電d.正弦交流電

3.習慣上規定（）定向移動的方向作為電流的方向，負電荷定向移動的方向與電流的方向（）

a.正電荷b.負電荷c.相同d.相反

4.為了確定電流的方向而假定的方向叫（）方向。若計算出的電流為正，則表示實際電流方向與參考方向（）

a.參考b.實際c.相同d.相反

5.電壓反映了（ ）做功的本領的大小。電壓的方向規定為（ ）

a.電場力對單位正電荷 b.非電場力對單位正電荷 c.高電位指向低電位 d.低電位指向高電位[課后反思]：本節內容安排得多了一點。所學的知識因為學生基礎差而不能完全落實

電工基礎試題帶答案 電工基礎試題及答案免費篇五

教學目的

1、了解電容器的參數。

2、了解電容器的種類及特點。

教學重、難點

教學重點:電容器的參數.

教學難點：電容器的種類及特點。

教學方法：類比法、講授法，實驗演示法，計算機輔助教學

教學時數：一課時授完。

教 具：瓷片電容器、云母電容器、電解電容器、可調電容器、多媒體課件等。

教學過程：

ⅰ、復習導入：

1、復習提問：電容器、電容的定義公式、平行板電容器電容公式

2、導入新課：電容器的各類繁多，不同種類電容器的性能、用途不同，同一類的電容器也有許多不同的規格，要合理選擇和使用電容器，就必須對電容器的參數有種類有充分的認識。這節課我們就來了解電容器的參數和種類方面的問題。

ⅱ、講授新課：

一、電容器的參數

1、額定工作電壓

(1)、電容器的額定工作電壓是指使電容器能長時間地穩定工作，并且保證電介質性能良好的直流電壓的數值。

(2)、額定工作電壓一般叫耐壓。

(3)、電容器上所標的電壓就是工作工作電壓，一般直接標注在電容器外殼上。

(4)、如果把電容器連接到交流電路中，必須保證電容器的工作工作電壓不低于交流電壓的最大值，否則電容器會被擊，造成不可修復的永久損壞。

2、標稱容量和允許誤差

(1)、標稱電容量是標志在電容器上的電容量。

(2)、電容器實際電容量與標稱電容量的偏差稱誤差，在允許的偏差范圍稱精度。 精度等級與允許誤差對應關系：00(01)-±1%、0(02)-±2%、ⅰ-±5%、ⅱ-±10%、ⅲ-±20%、ⅳ-(+20%-10%)、ⅴ-(+50%-20%)、ⅵ-(+50%-30%)

(3)、一般電容器常用ⅰ、ⅱ、ⅲ級，電解電容器用ⅳ、ⅴ、ⅵ級，根據用途選取。

3、絕緣電阻

(1)、直流電壓加在電容上，并產生漏電電流，兩者之比稱為絕緣電阻。

(2)、當電容較小時，主要取決于電容的表面狀態，容量?0.1?f時，主要取決于介質的性能，絕緣電阻越小越好。

4、損耗

(1)、電容在電場作用下，在單位時間內因發熱所消耗的能量叫做損耗。

(2)、各類電容都規定了其在某頻率范圍內的損耗允許值，電容的損耗主要由介質損耗，電導損耗和電容所有金屬部分的電阻所引起的。

5、頻率特性

隨著頻率的上升，一般電容器的電容量呈現下降的規律。

二、電容器種類和選用

1、常用的各種電容器及其符號表示： (見課本p71圖3-3)

2、電容器的種類

(1)、按照結構分三大類：固定電容器、可變電容器和微調電容器。

(2)、按電解質分類：有機介質電容器、無機介質電容器、電解電容器和空氣介質電容器等。

(3)、按用途分有：高頻旁路、低頻旁路、濾波、調諧、高頻耦合、低頻耦合、小型電容器。

(4)、按制造材料的不同可以分為：瓷介電容、滌綸電容、電解電容、鉭電容，還有先進的聚丙烯電容等。

(5)、高頻旁路：陶瓷電容器、云母電容器、玻璃膜電容器、滌綸電容器、玻璃釉電容器。

(6)、低頻旁路：紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、滌綸電容器。

(7)、濾波：鋁電解電容器、紙介電容器、復合紙介電容器、液體鉭電容器。

(8)、調諧：陶瓷電容器、云母電容器、玻璃膜電容器、聚苯乙烯電容器。

(9)、低耦合：紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、滌綸電容器、固體鉭電容器。

(10)、小型電容：金屬化紙介電容器、陶瓷電容器、鋁電解電容器、聚苯乙烯電容器、固體鉭電容器、玻璃釉電容器、金屬化滌綸電容器、聚丙烯電容器、云母電容器。

3、電容器的選用

在實際選用電容器時，不僅要考慮電性能要求，還應考慮它的體積、種類、重量及價格等因素;不僅要考慮電路要求，還應考慮電容器的使用環境。總之，在選用電容器時應視具體情況而定。

(1)、首先應滿足電性能要求，主要考慮電容量，允許誤差和額定工作電壓等指標是否達到電路要求，既不能過高，也不能過低。過高造成浪費，過低不但達不到電路要求，而且不安全。

(2)、考慮電路要求和使用環境，如電力系統用以改善系統的功率因數時，應選擇額定工作電壓高，容量大的電力電容器;在諧振回路中，應選擇穩定性高，介質損耗小的云母電容器或陶瓷介質電容器等;用于電源濾波時，應選用大容量的電解電容器。

(3)、考慮裝配形式，體積及成本等。

(4)、對電容器的型號及意義熟悉，這也是選用電容器的依據之一。

一般固定電容器的型號意義可查閱有關的手冊，如某電容器型號為czg型，則表示管狀紙介質電容器，具體意義如下：

c為主稱(c表示電容器);

z為介質材料(z代表紙介質);

g為分類及特征代號(g表示管狀)。

ⅲ、本課小結

1、電容器的參數。

2、電容的種類及特點。

ⅳ、課余作業：課本p72小練習1、2.

電工基礎試題帶答案 電工基礎試題及答案免費篇六

一、課程性質和任務

本課程是中等職業學校非電類相關專業的一門技術基礎課程。它的任務是：使學生具備高素質勞動者和中初級專門人才所必需的電工技術基礎知識和基本技能。為學生學習專業知識和職業技能，提高全面素質，增強適應職業變化的能力和繼續學習的能力打下一定的基礎。

二、課程教學目標

本課程的教學目標是：使學生具備高素質勞動者和中初級專門人才所必需的電工技術的基礎知識和基本技能，初步形成解決實際問題的能力，為學生學習專業知識和職業技能打下基礎，并注意滲透思想教育，逐步培養學生的辨證思維，加強學生的職業道德觀念。

基本知識教學目標：

電工基礎中的基本概念和基本定律

能力目標：

1、能閱讀和分析簡單的電路圖

2、初步具備正確使用三相異步電動機的能力

3、初步具備安全用電和節約用電的能力

思想教育目標：

1、初步具備辨證思維的能力

2、具有熱愛科學、實事求是的學風和創新意識、創新精神

3、加強職業道德觀念

三、教學內容和要求

基礎模塊

（一）電路的基本概念和基本定律

了解電路的組成

掌握電流、電壓、電動勢、電位、電能、電功率、電阻的概念及相互關系 理解電路的三種狀態：開路、通路、短路

掌握電阻串聯、并聯電路的計算，會計算簡單的電阻混聯電路

掌握直流電流、電壓的測量原理和直接測量的方法，了解擴大電流、電壓測量量程的方法

了解萬用表的工作原理并掌握其使用方法，掌握用歐姆表測量電阻的方法，了解測量電阻的其他方法

理解基爾霍夫定律、能用支路電流法分析計算一般電路

（二）正弦交流電路

掌握正弦交流電的周期、頻率、角頻率、瞬時值、最大值、有效值、相位、初相位、相位差的基本概念及相關量之間的關系

理解正弦交流電的三種表示法：解析法、波形法、矢量法

能正確分析單一參數正弦交流電路：純電阻電路、純電感電路、純電容電路 掌握電阻與電感串聯電路的分析方法，理解功率因數的概念

了解電感性負載電路并聯電容器對改善功率因數的作用

掌握交流電流、電壓的測量原理和直接測量的方法，了解單相交流電能的測量方法

（三）三相交流電路

掌握三相電源作星形聯結、三角形聯結時線電壓、相電壓、線電流及相電流的概念及相互關系

掌握三相對稱負載星形聯結、三角形聯結的方法及電流、電壓、功率的相互關系，了解中性線在星形聯結中的作用

認識安全用電的重要性，了解電氣設備常用的安全措施

（四）交流電動機

了解三相異步電動機的基本結構及轉子轉動原理

了解單相異步電動機的分類、基本結構和原理

實踐性教學模塊

1、練習使用萬用表

2、電壓和電位的測定實驗

3、基爾霍夫定律

4、熒光燈電路的安裝與提高功率因數的實訓

5、三相負載的星形聯結實驗

電工基礎試題帶答案 電工基礎試題及答案免費篇七

電工基礎課件

電工基礎課件已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！

一、課程的性質、地位和作用

課程的地位、性質： 《電工與電子技術基礎》是機電類專業的一門專業基礎課。

課程作用：使學生掌握與機電專業相關電工電子的知識和基礎技能。

二、課程的特點及教學法

（一）課程特點

1.突出了基本理論、概念、技能；

2.體現機電專業特色，緊密聯系實際；

3本課程知識聯系面寬，涉及較多學科的內容，是綜合運用已有知識的學科。

（二）教學法

1.理論聯系實際。本課程是一門理論性很強的學科.

2.適當的運用啟發、誘導、討論、歸納等教學方法，加深學生對所學課程的理解。

3.根據本課程邏輯性強，定性分析較多的特點，講清解決問題的思路，提高學員分析解決問題的能力。

4.根據本學科特點廣

泛應用多媒體教學手段。使復雜問題簡單化，使抽象問題具體化，加深學員對所學課程的理解。

三、教學內容

考試綱要求：主要測試考生理解和掌握有關基本理論、基礎知識和基本方法的.程度，以及綜合運用這些理論、知識、方法解決實際問題的能力。

考試范圍和要求

（一）電工基礎

1．直流電路部分

（1）了解電路的基本組成及各部分的作用。

（2）理解電動勢、電位、電功率的概念；

（3）掌握電壓、電流的概念及電壓、電流的參考方向，電功率的計算；

（4）掌握電阻元件與電流的關系，歐姆定律；

（5）了解電容元件、電感元件及其特性、用途及選用；

（6）了解支路、節點、回路、網孔的定義；

（7）理解基爾霍夫電流定律和基爾霍夫電壓定律；

（8）了解電壓源和電流源兩種電源模型的等效變換；

（9）掌握電阻串、并聯的連接方式及電路特點；

（10）掌握混聯電路的等效電阻、電壓、電流及電功率的計算；

（11）掌握支路電流法，會求解二個網孔電路；

（12）了解疊加原理的內容及其適用范圍；

（13）理解戴維南定理，能求解一個或兩個網孔的有源二端網絡的等效電路；

（14）掌握萬用表、直流電流表與電壓表的使用，會正確測量直流電流、直流電壓及電阻。

2．交流電路部分

（1）理解正弦交流電的基本概念及其相互關系；

（2）了解正弦量的解析式、波形圖、相量圖及其相互轉換（不要求畫波形圖）；

（3）掌握r、l、c元件電壓與電流關系，理解感抗、容抗、有功功率、無功功率，掌握其計算；

（4）理解rlc串聯電路的分析計算，會判斷阻抗性質；（僅限于理想元件串聯）；

（5）了解對稱三相正弦量、相序的概念；

（6）了解三相對稱電源星形、三角形兩種聯結方式及其特點；

（7）理解中性線的作用；

（8）理解對稱負載作星形、三角形聯結時的電壓、電流的計算；

（9）了解對稱三相電路的功率計算；

（10）掌握萬用表、交流電流表與電壓表的使用，會正確測量交流電流、交流電壓；

（11）掌握單相功率表的使用，會正確測量有功功率；

（12）掌握單相電度表的使用，會正確測量電能；

（13）會正確裝接日光燈等單相照明電路；

（14）會正確裝接三相負載電路；

（15）了解示波器的使用，會正確觀測電路的波形。

四、教學措施

1、加強實訓的力度，聯系實際注意多聽、多想、多動手，充分發揮學生的主體作用，積極培養學生的興趣。

2、注重課前預習，課后復習，循序漸進，逐步提高。

3、積極培養學生興趣，以學生的需求為第一位。同時貫穿思想道德建設，建構學生公德意識體系。

五、教學建議

1、教學中應以“行為導向教學法”為指導。以“課題”、“任務”為載體，引導學生學習探究。

2、學生采用小組學習、自主學習等方法，發揮“大師傅”和“小師傅”的作用，使學生在生生互動、師生互動中獲得知識。

六、考評方法

考評方法應包括兩個方面內容：一是過程性評價，包括自我評價、小組評價和教師評價，以各個課題中的實訓內容為考核依據；二是終結性評價，為理論考核，主要體現為平時考試測試和統一模擬考核。

七、教學進度安排

填寫教學進度安排表

電工基礎試題帶答案 電工基礎試題及答案免費篇八

面試題1. 直流電機和交流電機有什么不同，為什么都能旋轉。

答案：交流電機是交流電產生的交變磁場與轉了做異步轉動，直流電機是靠主磁極與換向器產生的磁場來做運動的，直流電機的特點是轉矩大。

面試題2. 說出一臺新的電機使用前需要做哪些措施(電氣和機械方面)。

答案：新電機使用前要做絕緣檢查，機械方面檢查外殼有無碰裂，軸承是否要加油。新電機看是什么電機，功率、轉數、甚至扭力，接220v電源還是380v電源，看星型還是三角形接法，一般4.5kw以上的多選用三角形新電機要測三相之間的絕緣、各相對殼的絕緣。機械上轉子轉動要靈活、軸承無異響，端蓋螺釘要扭緊，端蓋、機座、地腳無開裂。

面試題3. 你能講出幾種電纜規格(列如在;0.5mm平方，1.0mm平方，1.5mm平方―――)

答案：工廠里一般用的電纜是180平方以下的，有多少種自己查。

面試題4. 變頻器帶電機運轉時，用福祿克數字萬用表測量變頻器出線端子頻率，為什么有時會測量出有幾千hz頻率。

答案：萬用表是不可能測出變頻器的電壓和頻率的，福祿克數字萬用表是不是專用的沒用過，因為變頻器的調頻方式v/f不一樣，而萬用表是按一定頻率來計算，一般的萬用表無法反映出來正常的讀數。萬用表絕對可以測量電壓，變頻器的頻率與電壓成正比。

面試題5. 變頻器的制動電阻有什么作用。

答案：變頻器的制動電阻是用來消耗電機產生的再生電壓而不沖擊壞變頻器的igbt模塊。變頻器只有在電機頻繁啟動或掉重物時才裝制動電阻。

面試題6. 一臺電機需要頻繁啟動，應該選用什么樣的變頻器(電感式還是電容式)。

答案：選用電容式的變頻器。

面試題7. 一臺電機帶齒輪箱運轉，齒輪箱是10：1，當齒輪箱壞了，是否可以去掉齒輪箱換成變頻器。

答案：不可以換，因為變比一樣，輸出功率不一樣，問題還有很多。

面試題8. 說出plc的程序執行過程。

答案：三個過程就掃描外部輸入，中間計算，外部輸出，(檢單的說)plc來來去去無非都那些控制，通訊、模擬量、伺服、步進、變頻。最近在做伺服絕對位置控制系統的非標設備，經過上千次的反復研究，終于成功了。

[面試 電工基礎]

電工基礎試題帶答案 電工基礎試題及答案免費篇九

《電工基礎》是電子與信息技術應用的一門主要專業課程。此教材從學生實際情況出發，突出能力培養，著重培養學生接受知識的學習能力、分析問題的思維能力、應用知識解決問題的的能力和動手操作能力，知識系統、詳略得當。根據本學期xxxx秋電工班學生的特點，特制定本學期教學計劃：

一、學情分析：

14秋電工班，班級總人數為56人，男生40名、女生16名，學生基本是初中畢業，但中學階段學習成績差，這就使他們在學習專業課上，所表現出的難度和積極主動性較差。但由于是他們的電子專業主課，通過學習，對電學要有一定的基礎，對課本身的興趣比較大，喜歡動手操作。

二、教材分析：

從教材看，《電工基礎》是采用中等教育出版社，張金華主編的電類專業通用類教材。此教材從學生實際情況出發，突出能力培養，著重培養學生接受知識的學習能力、分析問題的思維能力、應用知識解決問題的的能力和動手操作能力。

三、教學目標

1、認識二極管及其應用；

2、掌握三極管及放大電路的基礎知識與技能；

3、掌握常用的放大器及其分析、應用；

4、了解數字電路的基本知識。

5、了解組合邏輯電路的基本知識。

6、了解觸發器的基本知識。

7、了解時序邏輯電路的基本知識與分析方法。

四、教學措施

1、充分發揮師生在教學中主動性和趣味性。

由于學生基礎差，教材內容覆蓋面廣,針對學生的這種現象，我在平時的教學工作中盡用清晰的思路去分析基本電路，從而去掌握復雜電路的知識。

2、在教學中努力體現實踐和理論相結合。

為了加強他們的實踐動手能力，教學中要通過實踐、舉例、講解、練習來提高他們的興趣。我在給他們授課上盡量把理論與實踐結合起來，實踐課的增加可以把學生的感官認識加強，適時通過實踐學習，在實踐中遇到的問題是我們學習理論的動力，使他們認識到學習好《電工基礎》的重要性。

3、加強與學生的情感交流

由于現在的學生在家中都是獨子或是由爺爺奶奶帶大，這就使他們在性格上和與人交流上比較偏執。由于此課程實踐課上對學生要求較大，有很多的實驗要求學生自己來做，老師只是起一個引導的作用。如果上課他們不能很好的聽課在實踐課上就做不出來。為了改善這種情況，我會在課下和學生主動交流，了解他們的對《電子技術基礎與技能》這門課學習的的想法，并盡可能的把他們的想法用到實踐課上。

4、從學生自身出發，因材施教。

由于每個學生的自身學習情況不一樣，在學習上就會形成參差不齊的現象，為了改善這種情況，讓每一位在學習的過程中都有成就感。在平時的教學中實行分層教學，對不同程度的學生采用不同的教授方法，對于個別認知度較好的學生，我會讓他們多做一些課外的實驗以不斷提高他們自身的水平，并在實踐課上單獨留一些時間讓他們做自己想做的電路，碰到問題我在給他們講，以不斷提高他們的成就感。增加興趣，讓他們喜歡上實踐課。

電工基礎試題帶答案 電工基礎試題及答案免費篇十

一、教學目的與任務

是讓學生掌握電子專業課的理論知識,讓學生掌握電路的結構工作特點,要求學生能熟練掌握電路、磁路及其計算,為學習電子專業夯實基礎。

二、教材分析

全書共分十章，第一章介紹直流電路的基礎知識，學生應掌握電場、電流、電壓電位。第二章介紹直流電路。讓學生掌握電阻串并聯、基爾霍夫等定律。第三章介紹電容，必須使學生掌握電容聯接。第四章介紹磁與電磁，要求學生掌握磁場、磁路定律、電磁感應磁場能。第五章介紹正弦交流電路，要求學生掌握相量、純電阻電容電感電路、rl串并聯及諧振。第六章介紹符號法，要求學生掌握復數。第七章介紹三相交流電路和電動機，學生應能分析三相交流電源、三相交流電路計算、電動機。第八章介紹變壓器，學生應能分析變壓器工作原理。第九章介紹非正弦交流電路，學生應能分析非正弦交流電路計算。第十章介紹過渡過程，學生應能分析rclcrl過渡過程。

三、學生情況分析

《電工技術基礎》本是電子專業的一門專業課程，引導學生入門成為關鍵的一步，作為老師應講清課程的重要性，讓學生重視課程的學習。今年我所教的是3年級的電3班，這個班雖是畢業生，但男生多，女生少，他們入學的基礎差，有的學生抱著想學一門技術而來的，對理論課沒有興趣，這就要求學生能用淺顯的道理講解深奧的專業知識，使學生都能輕松地學習。

四、教學方法及措施

1、教師嚴謹治教，緊扣教學環節，把握重點，突出難點，讓學生盡快入門。

2、采用“積木式”教學方法進行歸納總結，理論與實踐緊密結合。

3、注意課堂藝術，讓學生愉快地接受所授的知識。

4、加強課外輔導，及時批閱作業，注重及時反饋信息。

5、注意學以致用，學用結合，讓學生在“用”中體會到學習《電子技術基礎》課的重要性。

6、本期進行第一輪復習。

7、加強和落實實驗教學，在實驗前劃定學生實驗的內容，做好實驗的所需知識的準備，在實驗過程中充分發揮教師的指導作用，實驗后要求學生寫好實驗報告，做到理論與實驗相結合。

五、課時安排

略