總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經驗。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

消防安全管理工作總結篇一

1、加強組織領導，嚴格落實消防工作責任制。多年來，xx油田不斷探索消防管理工作的新路子，牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的消防理念，建立消防長效管理機制，明確單位主要負責人是本單位消防工作第一責任人，對本單位消防工作負總責，堅持重大火災事故一票否決制。堅持“預防為主”的工作方針,健全組織管理網絡，結合單位實際，明確職能部門的消防職責，把消防工作納入本單位雙文明建設的總體規劃，與職能部門、基層隊（站）簽訂的生產經營、安全承包或綜合治理責任書，明確有消防安全工作要求。做到消防安全與生產經營、安全穩定工作同計劃、同布置、同檢查、同考核、同獎罰。定期召開的消防安全工作會議，單位負責人認真聽取職能部門的消防工作專題報告，分析存在的問題，研究解決辦法。

2、加強消防設施建設，為油田消防安全提供堅強保障。xx油田不斷加大消防專項資金投入，提升了生產裝置防火防爆的本質安全度。先后在劉陸大站、黃四原油庫、崔莊聯合站等重點油氣站庫投入800萬元改建消防固定系統。投入200萬元購置移動消防炮、防火隔熱服、空氣呼吸器等器材裝備配備到一線基層站庫，提高了基層站庫的自防自救能力。確保油田在今年未發生一起重大火災事故，為油田創造了良好的消防安全生產環境。同時還加強了專職消防隊伍建設，油田消防支隊，下轄五個消防中隊，有各類消防車17臺，機動消防泵5臺，專職消防隊員115人，消防支隊實行武警消防部隊管理模式。油田還投入500萬元，為專職消防隊購置了大型消防車、機動消防泵、個人防護器材等裝備，提升了專職消防隊伍整體滅火作戰能力。

2、加強日常消防安全宣傳，提高職工家屬的防火意識。在職工家屬中樹立天天都是“119”的觀念，大力開展了一系列具有油田特色的消防宣傳“進站庫、進工地、進井場、進小區”活動。

由局安全處、宣傳部、綜治辦等部門牽頭，通過電視、廣播、報刊、版報等宣傳形式，持續開展職工消防宣傳教育月、百日安全活動賽、“119”消防宣傳周等宣傳活動。在施工工地顯要位置，設置消防宣傳欄，在施工人員居住點設置消防器材箱，定期對施工人員進行消防知識講座，使消防安全意識隨著宣傳的深入而滲透到工地的每個角落。在進井場的宣傳活動中，通過流動板報、消防宣傳圖片、消防知識講座、初起火災撲救演練等形式，提高了井場職工的自防自救能力。在進小區宣傳活動中，針對住宅生活小區火災特點，印制了《家庭防火小手冊》兩萬多份，發放到油田小區居民手中，引導居民養成良好的用火用電習慣。在今年“119”宣傳周期間，揚管中心在小區內組織了滅火體驗和逃生演練等活動，使小區居民在寓教于樂的過程中，學到了不少消防常識。

展現了訓練成果。

2、開展經常性的消防演練，提高防火滅火實戰能力。凡是一、二級重點防火單位（部位），都制定了消防“三案”，5千方拱頂和1萬方浮頂油罐是一罐一案。為了提高滅火預案的針對性、實用性和技術數據的準確性，結合各重點防火單位（部位）的情況，經常組織職工學習滅火預案，定期開展滅火實戰演練。每次演練都制定出貼近實際，方便實戰操作的演練方案。對一級重點防火單位（部位）滅火演練每年不少于2次，對二級重點防火單位（部位）滅火演練每年不得少于1次。積極組織消防火災應急預案實戰演練。今年六月份，油田在試采一廠輸油一隊聯盟莊大站開展了火災應急預案實戰演練。局長、分公司經理，分公司副經理及相關單位近50人現場觀摩。這是油田組織的一次隊、廠、油田三級聯動實戰演練，來自一廠輸油一隊、一廠應急指揮中心、真武消防中隊、邵伯消防中隊等60余人參加了演練。整個演練緊張有序，取得了預期效果。

消防安全管理工作總結篇二

消防安全工作是我綜合治理的重要資料，關系到我財產安全和全體職工工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結閱歷教訓，不斷改善和完善工作方法，提高安全防范潛力，將事故隱患削減到最低指數，最大可能的帶給安全保障。

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。這是我們多年來的工作閱歷之一。為此，我們非常重視消防安全工作的宣傳。上半年以來我們主要從三個方面落實這項工作。

首先是透過會議進展消防安全宣傳。我綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題爭論措施布置工作。我領導在每次會議上都反復強調，要求大家留意慎重，預防為主。

其次，要求大家把握了根本的消防安全學問，增加了消防安全意識。

第三是在全職工之中進展了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的.又有實際操作，理論與實踐相結合。參與培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著。

只有加強治理，做到職責到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要閱歷。明崗明責，檢查評比，是強化治理力求實效的重要舉措。

詳細說來，我們在以下四個方面加強了標準治理：

1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。

2、加強對倉庫、電腦房的治理，不定期檢查安全狀況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

3、加強對消防器具的治理和保養。

4、加強評比，發放防火安全獎。我們主要以嘉獎為主，但對在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯的同志，我們一方面加強教育，一方面執行相應懲辦。

年初，我專心協作上級部門的有關精神，綻開了一次對農機修理等部門消防隱患排查工作，要求其配備必要的消防器材，并與其簽訂了消防安全職責書等活動。

消防安全工作是一個艱難的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作治理和階段狀況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證安全。每個人都要關懷消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。我們信任，在大家的共同努力下，我們必需能將消防安全工作做得更好。

消防安全管理工作總結篇三

所以班組安全管理的好壞，直接決定了企業安全生產的狀況，可以說班組是企業各種事故的主要“發源地”。因此，專勤一班堅持全員安全學習和安全培訓，堅持以“以人為本、嚴細管理、突出預防、提高標準x的.安全理念開展工作，樹立起了“終身學習、全面發展”的理念，始終不懈地堅持學習，在學習中成長。他們在班組中開展技術練兵和技術比武等活動，堅持每日一題、每周一課的安全學習，通過安全學習班組人員安全意識和業務素質得到了明顯的提高，在全隊的安全考核中，他們班組的成績始終名列前茅。

在班組中開展“節能創效”和“節約挖潛”等工作。他們班組所管理的車輛新舊差異很大，有的車輛更是過了報廢期限，這就對車輛的保養造成了一定的困難，車輛的好壞直接影響到正常的執勤備戰和車輛交通安全，為此他們在現有條件基礎上逐步加大了車輛修保力度。在車輛的修理上，他們始終堅持能夠自己動手修復的堅決不請修理工，能夠修復的決不更換的原則，在為中隊節約了大筆修理費用的同時也保障了車輛的完好率達到98％以上。

明確“安全第一、預防為主”的奮斗目標，建立了一套自身的班組安全生產檔案，把各崗位的安全事故隱患及危險電源記錄在案，配合中隊制定事故應急預案，并實施演練。在演練中不斷完善班組成員在預案中的戰斗任務，明確個人分工，為突發事故的應急處理提供了良好的保證。

嚴格執行《交通二十法》和《交通管理實施條例》的管理規定，努力查找工作中存在的事故隱患，首先他們利用每天的早交接班開展自檢自查，查找車輛存在的細小問題；利用每周五的車場日開展安全大檢查，組織全體駕駛員逐車進行徹底檢查，確保將事故隱患消滅在萌芽中。

直接影響到車輛的行駛安全，針對這一點，該班組全體駕駛員積極參加支隊組織的駕駛員培訓，通過培訓，使駕駛員的技術水平和理論水平得到了全面的提高。

專勤一班作為一個先進班組，各項工作都走在了其他班組的前列，有成績也有不足。在今后的工作中，專勤一班將在現有工作基礎上努力總結以往經驗，探索新的安全工作思路，爭取帶動全隊班組安全工作再上新臺階。

消防安全管理工作總結篇四

為了仔細貫徹《消防法》，普及消防安全學問，強化消防安全意識，提高消防安全技能，確保我校消防安全,我校依據上級有關文件精神要求,扎實開展消防安全月系列活動。現對詳細工作總結如下:

學校成立了以校長為組長，各部門負責人為成員的工作領導小組，并進展了具體分工;體衛藝處具體制定活動實施方案，并準時召開會議，安排部署學校消防安全工作;健全消防組織機構，安排了詳細的負責人，落實了責任;完善了各項消防安全制度、實施方法及考核細則，形成了組織健全、制度完善、職責清楚、人人參加，學校、社會共同協作，整體聯動的良好格局。

深入發動以“全員消防、生命至上”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增加法律意識，學會火災逃命自救技能”為重點，以“杜絕亡人火災和較大以上火災事故，削減掌握一般火災事故”為目標，開展了師生全員參加的宣傳教育培訓活動，取得了較好的效果。學校自檢、自查過程中，對比標準仔細排查，找死角，查漏洞，對發覺的消防安全隱患準時實行措施進展整改上報。

1、在學校醒目的位置懸掛上“關注消防、珍愛生命”的消防宣傳標語。

2、11月7日升旗儀式上，通過國旗下講話向全校師生發出建議。

3、各年級積極開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動，學習《中小學生火災逃命方法》。

4、開展消防專題講座。體衛藝處鄧主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃命等方面進展了生動的講解。全校師生到場聽取了本次講座。通過開展消防安全學問講座，進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全學問。

5、主辦消防主題的黑板報。各年級分別圍繞“全員消防生命至上”的消防主題，辦了一期黑板報。學校領導一一檢查并充分確定各年級的黑板報有特色，尤其是通過宣傳教育，全校師生了解了更多消防學問，提高了自救自護的力量。

6、18日下午，學校消防警報驟響，學校領導、全體教師依據《學校消防應急預案》快速到達指定位置，正在上課的`教師也馬上完畢授課，組織學生撤離。根據樓層從低到高的挨次，各班級分東、西兩個樓道依次撤離教學樓。授課教師在班級隊伍前領隊，班主任在班級隊伍后護衛。同學們彎著腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊伍井然有序。從警報聲響起，到最終一名學生到操場列隊，用時不超過50秒。這次演習，提高了師生的消防安全意識，增加了自我愛護力量。汪校長在活動總結時指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習今后要不定期地屢次進展。

7、開展一次消防設施器材、安全出口、疏散指示標志、電氣線路方面的檢查，并對發覺的問題準時進展整改，保證安全通道有效、暢通、安全。

為最大限度排解消防安全隱患，確保學生人身財產安全，11月22日下午由體衛處、總務處、教務處和政教處聯合組成檢查組對教學樓進展了拉網式突擊檢查。檢查過程中，發覺安全隱患，馬上整改排解。

本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動，到達了“消防安全人人重視，消防常識人人知道”和“排解消防隱患，確保校園平安”的目的。

消防安全管理工作總結篇五

小太陽幼兒園始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關系到學校財產安全和全體師生的生命安全。

在新開學一周我園就對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發現破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施(滅火器等)進行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內容。用互動的方式通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。

各班在排查過程中，發現主要存在以下問題，學校原有疏散安全出口標志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，確保學校消防安全，消除火災隱患。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展和孩子的安全提供優良的環境。

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消防安全管理工作總結篇六

安全工作重于泰山，為進一步普及消防安全知識，深入吸取近年來國內相繼發生的一些重大火災事故的教訓，20_年_月6日下午，_區_中心幼兒園在安保主任劉x老師的帶領下全園教師學習了《消防安全責任制實施辦法》。

這次培訓培訓內容主要有：消防工作基本原則、消防責任制、消防基本知識，包括公共營業場所、機關辦公場所、特點和預防措施;常見火災的案例分析、原因特點和消防措施;初期火災撲救及正確的逃生技巧;常用的消防設施種類和正確的使用方法;認真詳細地向老師介紹了生活安全、消防安全知識，并重點介紹了突發情況下，教職工保護幼兒以及自我防范的方法和對策。

此次安全教育講座，豐富了教師的安全知識，強化了教職工的安全防范意識，讓幼兒園的安全教育工作進一步得到深化。今后我們將繼續開展形式多樣的安全教育活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯地成長。

_月17日上午，_鎮幼兒園對全園師生進行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養消防意識，學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。

上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預案的疏散線路迅速帶領幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數，并向總指揮報告。

在這常態化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強了教職工在面對突發火災時沉著冷靜的心理素質。

消防安全管理工作總結篇七

隨著119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以消防安全從我做起為題材的11.9消防宣傳月活動，現將具體活動情況總結如下：

1、開展一次消防安全大檢查

2、上一堂消防安全知識課

3、利用幼兒園各班級的家園共育欄(11月主題：119消防小知識)，全體師生開展消防知識宣傳教育工作。

4、教師在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家里、學校、公共場所等)，遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。

5、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用，對幼兒園的消防器材進行了一對一保管制。

消防安全管理工作總結篇八

為全面貫徹落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，上半年，我們重點加強了對職工消防安全教育與培訓的力度。首先利用公司安全例會大力宣傳國家的法律法規及公司的各項消防制度，并要求各位安全員在本部門的生產會上逐級傳達宣傳，真正做到安全生產“五同時”；再就是狠抓了三級安全培訓，還在安全月期間舉行了安全知識競賽，根據公司職工普遍安全知識掌握較少，安全意識有待進一步提高的現狀，公司購買了一些安全書籍下發到車間、工段、班組和職工手中。如給車間安全員和車間主任發放《安全員手冊》；給工段、班組發放《班組安全管理100個經驗和方法》；給車間發放《企業安全技術操作規程匯編》；給職工發放《企業職工安全標志學習讀本》等書籍，為生產系統開展安全培訓、安全活動和編制安全技術操作規程提供了標準和依據。

20日，公司分兩次對生產系統全體職工、項目部職工、企管部倉庫人員和部室兼職安全員進行《治理隱患，防范事故》和《造紙企業安全與消防》培訓，培訓內容緊扣安全月活動主題和公司生產實際，貼近生活、貼近工作，容易被職工接受。6月17司100名職工和家屬在工人文化宮集中觀看了安全生產電影，電影《極度危險》講述了一起交通事故造成的連環事故的搶救過程，故事貼近生產和生活，職工和家屬看后很受啟發，接受了一次很好的安全教育。安全部又分別對企管部倉庫管理員、營林部人員和化機漿車間藥品間崗位人員進行專題培訓和考試。通過一系列培訓，職工安全意識普遍增強，掌握了基本安全消防防范技能和自我防范意識。

通過上述安全教育與培訓，大大提高了員工的消防安全意識，增強了員工搞好消防工做的自覺性。

“養兵千日，用兵一時”，我們不僅平時加強安全教育，而且還按照制訂的方案分別于5、6月份進行了多次消防實戰演練。安全保衛部及各車間對消防演練極為重視，根據部門生產特性和預防重點不同事前做了周密部署，并且三個生產車間、企管部倉庫和行政部保衛按照方案和專業進行了分工，劃分了滅火組、警衛組、后勤組、通訊組，分別由各部門負責同志擔任組長，明確了各組人員的責任和崗位，同時組織相關人員觀摩學習，以期達到消防演練的預期目標。通過多次消防演練，檢驗了各支消防演練隊伍的消防及應急設施，即鍛煉了隊伍，也增強消防隊伍應對各類安全及突發事件的信心和能力。由于方案制定完善、現場組織合理、職工配合默契，五場演習活動都取得一定成績，達到檢驗預案、鍛煉隊伍的目的。針對演練中存在的問題和不足，各部門都進行了總結分析，為下次演習提供借鑒。通過消防演練，增強了公司應對各類安全及突發事件的信心和能力。

開展了隱患排查和整改，消除不安全因素活動。根據投資集團春季在其他28家企業檢查中存在的問題，安全部將問題進行整理、分類和歸納，共整理出70項我們日常工作中容易忽視的安全隱患，要求公司各部門結合安全月自查活動，按照歸納出的隱患類型進行詳細自查和整改。截至到6月30日，公司共查出安全隱患38項，全部整改完“全員、全過程、全方位、全天候”的安全監督管理是公司安全管理的原則，公司非常重視職工參與安全管理工作，專門印發了《安全隱患和安全合理化建議表》發給職工，收集職工的安全建議和意見。

職工踴躍參加這項活動，截至到30日，共收集匯總職工建議80多條，內容涉及到設備、環境、個體防護等方面。安全部將對職工所提出的隱患和建議逐條落實，給職工一個明確的答復。為樹立公司形象，。參加全市集中宣傳咨詢日活動。6公司參加了____年全國安全生產月全市宣傳咨詢日活動。活動圍繞“治理隱患、防范事故--攜手共筑奧運平安”的主題，以安全發展理念、安全生產法律法規和應急科普知識的宣傳為重點，直接面向廣大市民交流互動，向群眾提供與生活密切相關的咨詢服務。公司向市民展示了公司“安全生產月”主要活動內容、給排水車間消防演習活動紀實、硫化氫氣體對人體的危害與預防和安全防護四十條等安全知識。由于展板設計美觀大方、展示圖片生動形象、展示內容充實、貼近生活、貼近群眾，吸引了大量市民駐足觀看，受到了在場的市各級領導和群眾的一致好評，很好的展示了公司形象。開展安全知識競賽，普及安全知識活動。開展全員參與的安全知識競賽是公認的普及安全知識重要途徑，各級政府和領導都非常重視安全知識競賽活動，每年都專題進行安排和部署。今年公司以“治理隱患，防范事故”為競賽主題，以普及全員安全知識為目的，在____年6月30日成功舉行了公司第四屆安全知識競賽活動。競賽活動分為：爭分奪秒、步步為營、風險提速和參與互動”四個環節。經過各參賽隊奮力拼搏，激勵角逐，最終一、二、三等獎塵埃落定，活動圓滿結束，達到預期效果。

消防安全管理工作總結篇九

我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。

為規范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關的安全管理制度：如《烏市第21小學滅火和應急疏散預案》、《學校安全值班制度》、《安全工作巡查制度》、《學校消防安全制度》等。設立以班主任和年級組長為安全檢查員每天檢查，發現問題及時向處室責任人匯報；校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使消防安全工作制度化、規范化、常態化。

我校堅持校領導值班制。學校每天至少有1名領導帶領值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學校的安全和正常秩序。在消防安全檢查中對學校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學校重點部位，如教室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時整改。

我校根據上級會議精神，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

1、利用晨會和每周集會，學校領導和班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全校師生對安全知識的重視和預防。

2、廣泛利用學校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報、手抄報，學生的班會、隊活動等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務，做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。

3、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時，我校開展一次消防疏散演練活動。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實增強了師生消防意識和自防自救能力，也進一步提高了消防隊伍的反應能力和處臵突發火災的能力。

消防安全管理工作總結篇十

有人說“思想決定意識，意識決定行為，行為決定習慣”，意識是思想和行為之間的紐帶，習慣是思想和意識的結果。有了意識，思想才能在行為中得到體現，有了行為才能夠見成效。對于校園安全問題，這樣的認識同樣也適用。我園的安全工作就是在思想上重視，意識上導航，行動中養成。

我園地處城鄉結合部的還遷小區內，這里環境復雜、人員流動性大，對學校安全工作造成了隱患。同時，幼兒園的孩子年齡小，教職工基本都是女性，我們的安全工作壓力更大。自開園以來，我們把這樣的壓力變成了工作的動力，始終將“安全工作無小事，安全警鐘要長鳴”的警示語銘記于心。通過三個學期的實踐和努力，我們已經形成了從門衛安全管理、班級安全管理、消防安全管理、食堂安全管理、校園周邊環境安全管理、衛生保健等制度，并將制度認真細致地落實到安全工作的各個方面。

一、校園安全系萬家，安全校園促和諧

校園安全是個永恒的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、馬路“殺手”……這些安全事故每天都在吞噬著“祖國的花朵”。有人做過統計，光是由于校園內的安全事故而傷亡的學生，全國每天至少“減少一個教學班”！看到這樣的數據，我們不禁心驚膽戰。但在安全管理上，很多人還會存在僥幸心理，認為事故不會發生在自己的校園。為什么校車奪取孩子生命的案例發生后，還會有接二連三的相同事故發生？為什么在犯罪分子走進校園后，我們都會手足無措地任由危險降臨？為什么火災、地震來臨時，我們的師生不知該如何保護自己？為什么“病毒靈”事件會出現在陜西、吉林、湖北多地？……這些都是安全意識淡薄，防范措施缺乏造成的。當事故發生后，再去思考怎么辦，已沒有任何意義。我們要在思想上重視，把校園安全當成頭等大事來辦，就能保證師生生命安危，就能保證千千萬萬個家庭的幸福，就能保證校園財產安全。當我們的用電用氣用火制度建立后，按章辦事，相關事故就不會發生；當活動室里的家具都是圓角光滑時，孩子們就不會在摔倒后出現大的事故；當我們校園進行封閉式管理時，歹徒就沒有可乘之機。

安全教育不僅是活動教育，知識教育，更是習慣教育。安全教育不僅是校長后勤主任（分管園長）份內之事，更是每一個教職員工及相關部門的份內之事。當我們的校園沒有了安全隱患，沒有了事故，我們的心踏實了，將在和諧的校園里，實現有價值的教育夢！

二、謀劃在心中，細節定成敗

校園安全工作牽涉面廣，需要我們謀劃在前，落實在后。首先，要將安全工作梳理出幾個方面：校園周邊安全、門衛安全、戶外場地安全、衛生保健安全、食堂安全、消防安全、應急安全、交通安全、班級安全、安全宣傳、家校安全互動、安全教育等。

其次，針對每一項安全工作，制定制度，形成方案，責任到人，關注細節，狠抓落實。

再之，開學工作會議中，我們將“安全”放在首位，各部門回顧上學期安全工作情況，總結經驗，查找問題，明確職責，將各部門的安全責任落實到個人，避免了疏漏和推諉。

下面，結合我園具體情況，談談如何早謀劃、重落實、抓細節：

（一）營造安全的校舍環境

我園是初裝修的。設計時就充分考慮到校舍環境的安全性。裝修的材料環保；地面平整防滑；所有邊角都是磨圓處理；熱水水龍頭都進行了標識和安全管理；邀請消防專業人員上門指導消防設備的安裝（原班級只有一個門，考慮到消防通道問題，我們增加了投入，每個班級都新增了一個門。）；原南操場的圍欄間隔大，幼兒能從中穿越，我們及時進行了加密；幼兒園北面沒有圍欄，和小區公共綠地緊鄰，造成了很大的安全隱患，我們反映后，區委區政府及教育局及時幫助我們建起了圍欄，實現了封閉式管理。上下樓梯也是一個存在安全隱患的環節。我園利用卡通腳印，表明右行的規則，孩子們上下樓梯有趣且有序。這一切的考慮都源于我們對安全工作的重視，對在園幼兒的關愛和責任。

（二）各級各類排查，發現問題，及時整改。

我園關注各級各項排查，在排查中找問題，并詳細記錄在排查表中，通過及時整改，將安全隱患排除在萌芽階段。

1、多方聯動排查：開學初或專項活動時，我們都會與法制副園長聯系，聯合社居委的安全員共同進行園內外的大排查。這樣的排查能全面地了解社會安全情況及小區內的安全情況，能及時采取防范措施，有效做好安全保衛工作。

2、校園安全小組排查：我園成立了安全排查小組，根據需要，安全小組將對幼兒園內部進行排查。這樣的排查既是安全檢查，同時也讓各部門的工作人員了解安全工作的重要，將幼兒園的安全工作當做自己的家里事看待。通過排查，部門負責人的安全意識增強了，也掌握的細致排查的方法。

消防安全管理工作總結篇十一

為切實加強__大廈的日常安全工作，提高全員安全消防素質、安全防范與自救能力，7月17日，__大廈聯合舉辦了以“安全發展，預防為主”為主題的消防應急安全演練活動。

演練前，__大廈工程部、綜合部一起結合__大廈的實際，認真細致的制定此次演練，明確了職責要求，為演練的成功舉行提供了切實的保證。

7月13日中午14：00，__大廈請來了__市__消防支隊的徐警官，為員工進行了消防安全知識培訓，從日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一為大家講解與演示，補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識，起到良好的效果。

7月17日中午14：30分，消防演練正式開始。按照預先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷，發現火災時，用手動報警器向消防中控室報警，中控室接到報警，確認火情，向__大廈總經理__總匯報，__總緊急啟動消防應急預案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務消防隊、疏散引導組、通訊聯絡組及設備保障組、安全救護組有關人員參加滅火任務。數名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務消防隊員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導組、醫療救護組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下，開始自救逃生。從報警到預案啟動，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達地面，演習圓滿結束。

接著，由彭主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外，大家對滅火器進行現場模擬，基本上都能正確使用滅火器。

最后，金副總對此次演習做了小結：本次消防演習達到了目的，并號召大家，努力學習消防安全知識，提高消防安全意識，遇到突發事故，沉著應對，切實的將消防安全工作落實到實際工作當中去。

通過這次消防演練，進一步強化了__大廈員工們的安全意識，檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應急搶險流程，對應急指揮、協調和處置能力起到有力的促進作用，對今后高效、有序開展應急工作奠定了堅實的'基礎。

消防安全管理工作總結篇十二

時間飛逝，一段工作已經結束，回顧這段工作，在取得成績的同時，我們也發現了工作中的不足和問題，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。大家所見過的工作總結應該是什么樣的？下面小編給大家整理了學校消防安全管理工作總結范文，希望大家喜歡！

在“119消防日”來臨之際，結合幼兒園自身的實際情況，有計劃、有組織地開展了一系列消防安全活動。通過這些活動，增強了我園師生防控火災的意識與能力，達到了宣傳、教育、演練的三效目的。

我們的具體活動與做法如下：

一、組織幼兒園消防安全教育工作小組成員籌劃“119消防日”活動，確立今年主題為：多一點消防知識，多一份安全保障，認真做好宣傳工作，確保消防安全教育的高效實施。共同商討制定了工作計劃，分工協作，齊心協力完成本次消防日任務。

二、在后勤人員中組織了一次消防安全大檢查，對園所內所有電器、電線、滅火設施、消防設備、安全通道等都進行了一次大范圍的徹底排查。

三、__月x日消防日當天，全體教工幼兒進行了一次逃生演習，周園長對本次演習做出高度評價，指出在毫無準備的情況下，全體教工、幼兒能聽到安全警報迅速疏散，肯定了孩子們出色的表現，體現了全體教工、幼兒對火災突發事件的應對能力、組織能力以及逃生能力。

四、__月__日分上下午，幼兒園為全體教工開設消防安全教育講座，內容包括：火災常識、滅火器、消防栓的使用、現場滅火知識等。

119消防系列活動，又一次增強了全體師生消防安全意識，不但培養了全體幼兒防范身邊火災隱患的能力和逃生自救的能力，而且提升了教師消防安全教育的責任感，使命感，意義深遠。

今年“119”消防宣傳月活動的主題是“全民參與，防治火災”。

圍繞這一主題，__幼兒園消防教育宣傳月以“人人受到消防安全教育，人人增強消防安全意識”為活動目標，首先組織教師召開一次消防安全專題會議，加強了教師安全責任意識。

其次各班級通過講解、觀看視頻、演示等方式，介紹消防基礎知識、火場逃生技巧，教會幼兒認識消防標志等。同時我們開展一次全員參與的消防疏散演練，指導學生用毛巾捂住口鼻，按既定的逃生路線，有秩序地從教學樓迅速跑到指定位置集合。

最后我們還開展一次消防器材、消防設施的檢查、維修維護活動，確保校內消防設施正常、有效。

通過以上系列活動的開展，__園全體師生自我保護意識進一步增強，師幼在火災中的逃生本領和應對緊急突發事件的能力也得到了進一步提高，鞏固了平安和諧校園的基礎。

幼兒的安全教育是我們永恒的話題，而交通安全教育和消防安全教育也是我們幼兒園非常重視的事項，我們每個人都有責任和義務保障幼兒的健康和安全，為了讓幼兒從小知安全、講安全，提高交通安全意識，規范安全出行行為，提高幼兒和家長的消防安全意識，做到防火患于未“燃”，中牟縣廣惠街幼兒園幼兒園進行了校園交通安全和消防安全的宣傳活動。

一、開展主題課程

各班教師通過開展安全教育活動，教育孩子們：“安全出行，從我做起！我們每個人都要遵守交通規則，做文明的小公民。火是人類離不開的東西，它無私地給人們帶來必不可少的光明和熱量，可以說是人類的好朋友。但是，如果我們對火缺少警惕，調皮的火苗不斷地擴散，會造成生命危險”。

二、觀看交通、消防安全警示片

通過觀看交通、消防安全警示教育片，孩子們感受到了災難的無情與恐怖，同時增強了孩子們防御的意識，也更加深刻的認識到安全的重要性。

三、開展文明交通伴我“童”行交通安全主題教育

為進一步增強兒童交通安全意識和文明出行意識，幫助其從小養成良好的交通行為習慣，提升自我防范意識，中牟縣廣惠街幼兒園邀請中牟縣交警四中隊的趙欣警官來到幼兒園，為孩子們上了一堂“文明交通，伴我‘童’行”安全教育活動。通過開展文明交通伴我“童”行交通安全主題教育更加深了師幼對交通法律、法規的了解，提高了幼兒自我保護的安全意識，對保障師幼交通安全、維護園內外交通安全秩序起到了積極的推動作用。

四、認識消防器材

班級教師帶領著孩子們來到各班門口，認識消防器材，并且向孩子們進行講解，使小朋友們對消防器械的作用有了一定的了解。

五、消防安全自查

消防安全領導小組全方位開展消防安全隱患排查，緊盯重點區域，遏制防范各類事故的發生。部署了幼兒園消防安全隱患具體排查工作，主要包括：消防設施設備、教學樓、伙房、資料室、辦公室、班級電器線路及幼兒園監控室等場所、部位逐一開展排查。

六、童心繪安全

為普及幼兒及家長的交通安全常識，讓孩子從小養成“交通安全，從我做起、安全出行，從小做起”的遵規守紀觀念，培育文明出行、文明行路的好習慣。我園舉行“童心繪安全”主題親子繪畫作品展活動。

經過此次消防安全與交通安全宣傳活動，增強了孩子們的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便應對生活中隨時可能出現的一些緊急情況。安全無小事，防范于未然。我們所有的老師們也會竭盡所能為孩子們的平安健康成長保駕護航。

我園認真貫徹落實《“119”消防宣傳日活動實施方案》的文件精神，深入開展“四個一”活動，現將活動情況總結如下：

一、舉辦一次消防安全培訓課

本園結合幼兒的年齡特點采用豐富多彩的形式進行消防安全的宣傳，例如：集體活動認識火警電話；小班段舉行了安全兒歌朗誦會，稚氣的童聲、簡單的詩歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識潛移默化的記住。

二、開展一次強化撲救初起火災和火場疏散逃生技能

幼兒園制定了“119”消防日活動方案，并分上下午進行了撲救初起火災和火場疏散逃生演練。

上午x時__分，在老師指引下，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負責人進行全園搜索，x分鐘內全體人員便安全撤出教學大樓。整體演練過程秩序井然，師生們表現沉著冷靜，收到了良好的演練效果。下午__分，幼兒園的法制副園長又為老師們上了一堂精彩消防知識課，通過法制副園長的培訓，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場，并上下顛倒幾下，離火點3—4米時，撕去滅火器上封記，拔出保險栓，一手握緊噴嘴，對準火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出。

三、制作懸掛消防安全標語

接到上級通知后，立刻安排人員噴繪了“消防安全，人人有責”“關注消防，珍愛生命”兩條消防宣傳標語懸掛在幼兒園操場顯眼的位置，營造消防宣傳的氛圍，向家長及時傳遞消防安全的重要性。

四、成立幼兒園火災糾察隊

為將防火意識和防火工作落實到位，幼兒園成立了火災糾察隊。隊長由幼兒園園長、書記擔任，隊員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔導員、工會主席、保教主任、班段長、門衛和保安。

幼兒園對糾察隊職責提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環境的消防安全巡查，發現問題及時報告；協助舉辦消防知識宣傳、消防培訓、應急疏散演練等活動。

“119”消防宣傳日“四個一”活動的開展對進一步加強幼兒園教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，為創造良好的消防安全環境打好基礎。

為了培養幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，我園進行了防火疏散演練。早在本次消防演練活動之前，我園就特別聘請了消防工作人員，對全體職工進行了消防知識培訓，并制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理。

20__年11月7日下午，我園成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，整個演練過程做到快速、安全、有序。

1、為進行這次演練活動，學校成立了以園長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。

2、演練前，園長根據演練要求在餐廳開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、11月9日上午9點鐘，實地疏散演練準備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行宣傳并組織幼兒進行快速演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。

4、撤離演練準備工作做好后，隨著園長“軹城幼兒園消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區域。整個撤離演練歷時兩分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結并對學生進行了相關的消防教育。

這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生應對例如地震等地質災害的應變能力。

本次的消防演練也運用了煙霧彈、滅火器等消防工具，讓幼兒真實的體會到了遇到火災應該怎么去做，在過程中我班的幼兒也由于比較小有幾個幼兒很害怕但是基本上全部幼兒都接受到了安全教育知識，讓他們深刻的知道了遇到危險要怎么去做，而且17號下午也有許多家長在園觀看，也讓家長與幼兒一起重新學習了消防知識，本次的消防演練舉辦的十分成功得到了家長的一致好評。

當然演練活動的成功，與學校領導對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。也為全面建設省“平安校園”打下扎實的基礎，真正做到與安全同行。

為增強孩子們的消防安全意識，使他們從小接受消防安全的教育，11月27日，__幼兒園的大班幼兒到x消防隊進行參觀，體驗消防生活，學習消防知識。在這次活動中，孩子們通過看一看、聽一聽、摸一摸，更真切、更全面的認識了消防器械，了解了消防安全知識，增強了消防安全意識，走近了消防官兵的工作和生活。

參觀過程中，孩子們觀看了消防員叔叔折疊被子，知道了被子折疊整齊的方法，樹立了從小養成整理好習慣的意識；觀看了消防員叔叔使用滅火水槍，了解了水槍可以調節水量的大小、距離的遠近，而且每個孩子都親身體驗了一回；孩子們還參觀了消防車上的裝備，體驗了坐在消防車里的感受；觀看了消防員出任務時的情境演習，每個孩子也都試穿了消防員叔叔的衣服，成為一名“小小消防員”。

為強化幼兒園的安全工作，增強師幼的安全意識，__幼兒園扎實開展了消防安全宣傳月系列活動，采取多種形式營造濃厚的宣傳氛圍，使消防安全達到“教育一個幼兒，帶動一個家庭”的效果。

活動中，該園：一是幼兒園開展園內消防安全隱患排查整改活動，主管領導及安保人員對園內的消防器材等設施進行一次徹底排查，排除了火災隱患和安全漏洞;二是對全園教職工進行消防安全知識培訓，觀看消防知識視頻;三是教師利用多媒體為幼兒上好一堂“消防安全教育課”，給幼兒講解“認識火災，學會逃生”知識，并通過開展消防疏散演練活動，使師幼掌握了基本的逃生技能;四是各班召開“小手牽大手 平安留家中”消防安全家長會，動員家長和幼兒通過學習上的“119消防安全教育”視頻等資源，開展家庭消防隱患自查，制作“家庭火災逃生路線圖”，并進行消防疏散演練，提高家長和孩子的消防安全意識和自救自護能力。

此次活動的開展，不僅增強了全園師幼的消防安全意識，同時對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起到重要的促進作用。

今后我園會繼續將安全教育工作放在首位，堅持“以防為主、防消結合”的方針，廣泛開展消防知識的教育活動，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。