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2023年感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-23 07:50:42
2023年感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生(10篇)
時(shí)間:2023-01-23 07:50:42     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇一

1.召集班干開會(huì)討論選團(tuán)活動(dòng)主題及形式。

2.準(zhǔn)備較充分.“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。

3.密切配合.多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的'保證。包括各位團(tuán)干部努力工作以及同學(xué)們積極主動(dòng)的參與等。

4.分工具體安排合理.在活動(dòng)沒有開始之前,領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將勞動(dòng)任務(wù)合理分配,同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后,同學(xué)們普遍反映良好。

同時(shí),在成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

1.場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工,詳實(shí)安排,但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多,初次開會(huì),場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。

2.考勤抓得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有一名同學(xué)缺席,但還是填寫了請(qǐng)假條。

3.團(tuán)日活動(dòng)的主題會(huì)前準(zhǔn)備,大概表現(xiàn)在我們沒有提早檢查好現(xiàn)場(chǎng)的多媒體設(shè)施,導(dǎo)致出現(xiàn)因找管理員老師修理使會(huì)議延遲約5分鐘才能正式。”

活動(dòng)結(jié)果及意義:

活動(dòng)雖然小,卻含義深遠(yuǎn),反響良好,充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)母愛與感恩的關(guān)注教育意義重大,有利于思想品德的建設(shè)。

這次團(tuán)日活動(dòng)通過全班同學(xué)的共同努力,獲得了巨大成功,當(dāng)然,成功的背后凝結(jié)著全班同學(xué)的汗水,我們將更加團(tuán)結(jié)一致、銳意進(jìn)取,齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新,用我們飛揚(yáng)的青春迎接明天新的挑戰(zhàn)。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇二

學(xué)生已經(jīng)上了三年級(jí)了,可是一些孩子身上卻依然存在著一些這樣或那樣的不盡人意的地方。比如:在家不知道心疼父母,衣來伸手飯來張口,花錢大手大腳,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;在學(xué)校不認(rèn)真聽講,課堂上打瞌睡,作業(yè)不認(rèn)真完成,支差應(yīng)付;有的給同學(xué)起外號(hào),為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧矛盾,甚至大打出手;在校外不能遵守社會(huì)公德,做到文明禮貌,謙虛待人……綜上所述,我認(rèn)為是學(xué)生的內(nèi)心缺乏一種積極向上的思想,少了對(duì)待他人,對(duì)待周圍事物的一顆感恩的心。

從小學(xué)會(huì)愛別人,是孩子健康成長,適應(yīng)社會(huì)必修的一課,而“愛”的前提是擁有一顆感恩的心。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,說的都是感恩。感恩,是讓孩子一生受用的美好品質(zhì)。但現(xiàn)在,有很多孩子既不知道為什么要感恩,也不知道如何感恩。因此本學(xué)期,我們選擇了以“感恩”為主題的書籍作為我們的班級(jí)共讀書目。

《媽媽的賬單》講的是小男孩彼得給媽媽開了一份賬單,索要他每天幫媽媽做事的報(bào)酬;當(dāng)小彼得在他的餐盤旁邊看到他想要的報(bào)酬時(shí),同時(shí)也看到了媽媽給他的一份賬單,這份賬單讓小彼得感受到了母愛的無價(jià)與無私,他慚愧地把索取來的報(bào)酬塞進(jìn)了媽媽的口袋。母親用自己無聲的行動(dòng)告訴孩子:如果你覺得幫媽媽做事需要得到報(bào)酬,媽媽會(huì)滿足你;同時(shí),媽媽提醒你,媽媽一直全心愛著你,從來沒有也永遠(yuǎn)不會(huì)向你索要報(bào)酬。這個(gè)故事,讓學(xué)生看到了自己平時(shí)忽略了的父母的愛,認(rèn)識(shí)到了自己平時(shí)做的不對(duì)的地方。

《她是我的朋友》寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)故事。孤兒院里的阮恒誤以為獻(xiàn)血會(huì)死,但為了搶救受了重傷的同伴,還是毅然獻(xiàn)出了自己的鮮血。當(dāng)問他為什么要獻(xiàn)血時(shí),他只是說“她是我的朋友”。這種友情如水滴,以柔克剛,滴水穿石。《伯牙絕弦》講的是一對(duì)好友因?yàn)橐磺案呱搅魉钡囊魳方Y(jié)為知音,互相欣賞的故事。在得知好友鐘子期的死訊后,伯牙毅然決然地摔碎了琴弦,從此再不彈琴。這種友情似大海,波瀾壯闊,感天動(dòng)地。還有劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義的故事,管仲之交的故事……

一個(gè)個(gè)感恩小故事如細(xì)雨,如春風(fēng),滋潤了學(xué)生的心田,激蕩著孩子的情感,從而讓他們認(rèn)識(shí)到要有一顆感恩的心,要用一顆感恩的心去感知這個(gè)世界,回報(bào)這個(gè)世界。

有人會(huì)說,這些人物的事跡太典型,太偉大,我做不來,也遇不到。沒關(guān)系,只要胸中有了一顆感恩的心,什么時(shí)候都可以迸發(fā)出無窮的力量來。其實(shí),感恩不一定都要感謝“大恩大德”,也不一定都要“感天動(dòng)地”,感恩也是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

有這樣一個(gè)故事:在洛杉磯,一個(gè)家庭的三個(gè)孩子在埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的事。老大在紙上寫了八九行字,妹妹寫了五六行,小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容,都是一些雞毛蒜皮的小事:“路邊的野花開得真漂亮”、“媽媽給我買了一個(gè)頭花”、“爸爸今天夸獎(jiǎng)了我”、“謝謝妹妹陪我上學(xué)”……原來,他們寫的感謝信,不是專門感謝家人幫了他們多大的忙,而是記錄他們心中感覺很幸福的一點(diǎn)一滴。

他們不知道什么叫大恩大德,只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)該心存感激。他們感謝母親辛勤的工作,感謝同伴熱心的.幫助,感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事,都懷有一顆感恩的心。

如何開始我們的感恩呢?

1. 感恩家人。比如,你可以找機(jī)會(huì)向爸媽談?wù)勛约鹤罱恢艿玫降募胰说膸椭约靶枰卸鞯氖虑椋约鹤隽四男└卸鞯膶?shí)際行動(dòng),這些行動(dòng)給自己帶來了什么樣的收獲。你還可以努力學(xué)習(xí),每天向愛自己的爸媽匯報(bào)自己的進(jìn)步;把你做到、看到和聽到的喜事告訴家人,與他們分享你的快樂;學(xué)會(huì)為家庭做一些力所能及的事情,飯后收拾一下碗筷,整理一下桌椅,星期天幫媽媽打掃一下房間,媽媽洗衣做飯時(shí)主動(dòng)做她的小助手……

2. 感恩老師。在感恩日記上寫下對(duì)老師的“感恩事項(xiàng)”,等周末時(shí)間拿出來讀一讀;課堂上專心聽講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);在老師講完一節(jié)課后真誠地鞠個(gè)躬,向老師說一聲“您辛苦了”;在老師批改作業(yè)時(shí),遞過一支筆,捧上一杯茶……

3. 感恩同學(xué)朋友。在同學(xué)妨礙了你時(shí)不埋怨,多一份理解;在朋友幫助了你時(shí),真誠地說一聲“謝謝”。制作一個(gè)感恩盒,隨時(shí)將所受到的同學(xué)的幫助寫在紙條上,裝進(jìn)盒里。當(dāng)閑暇時(shí)翻看這些收集的紙條時(shí),會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),原來自己得到了這么多的幫助,會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的感恩情感。

請(qǐng)你記住,當(dāng)你用感恩的心情去生活、去體驗(yàn)的時(shí)候,你一定會(huì)感到巨大的溫暖和快樂!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇三

如今雖然很多人注意到生活禮儀,謝謝常掛在嘴邊,但是大家或許是因?yàn)樾哂诒磉_(dá)或許出于缺少機(jī)會(huì)而省略了對(duì)于身邊親人、朋友和老師的感謝。隨著這次感恩節(jié)的到來,我們中文系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部為提高我校學(xué)生的感恩意識(shí),喚起大家感恩的心,特舉辦此次感恩節(jié)免費(fèi)發(fā)放明信片的活動(dòng)。

1、根據(jù)活動(dòng)的要求,我們做出了這次活動(dòng)的策劃書;

2、在感恩節(jié)前一周,我們外聯(lián)部到校外尋找有意向的廠商,拉得贊助;

3、在感恩節(jié)前幾天,我們外聯(lián)部與郵局協(xié)商并買到明信片,然后在飾品店買到紅絲帶等部分活動(dòng)用品,并制作感恩信箱;

4 、在感恩節(jié)前一天晚上,在中文樓貼了海報(bào)。三、活動(dòng)基本情況 我們外聯(lián)部與青協(xié)共同舉辦這次活動(dòng),我們分為三組,分別在二餐,三餐,四餐設(shè)點(diǎn),我們這組在二餐,我們?cè)?1點(diǎn)二十完成了所有準(zhǔn)備活動(dòng),包括桌子,所有物品的擺放及氣球的充氣。活動(dòng)開始后,青協(xié)的同學(xué)負(fù)責(zé)給路過的同學(xué)解說我們這次的活動(dòng),參與活動(dòng)的同學(xué)自由選擇通過明信片來實(shí)現(xiàn)感恩之情的傳達(dá),并當(dāng)場(chǎng)填寫完,投入我們自制的“感恩信箱”里,1點(diǎn)20活動(dòng)結(jié)束。24號(hào)我部將明信片寄出。

此次活動(dòng)同學(xué)們都踴躍參加,寄出了他們對(duì)自己的`親人,朋友的牽掛,并對(duì)我們這次活動(dòng)一致好評(píng),活動(dòng)圓滿結(jié)束。

(一)問題

1 、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備不夠齊全,考慮到的問題欠缺【活動(dòng)快結(jié)束時(shí),電腦沒電了;活動(dòng)所需的紅絲帶不夠】

2 、活動(dòng)進(jìn)行時(shí),對(duì)明信片的填寫的講解不夠清楚,造成明信片的填寫過程中出現(xiàn)了一些問題。

(二)建議

1 、完善策劃書的細(xì)節(jié),增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;

2 、在活動(dòng)進(jìn)行時(shí),各組人員應(yīng)團(tuán)結(jié),保證活動(dòng)的順利進(jìn)行;

3 、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)及之前的準(zhǔn)備,分工應(yīng)明確,做事用積極。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇四

一年一度的感恩節(jié)到了,為了讓幼兒園的小朋友們?cè)谶@一天中能夠有更深的體會(huì),我們?cè)趫@長的帶領(lǐng)下為小朋友們準(zhǔn)備了相應(yīng)的活動(dòng),那么現(xiàn)在活動(dòng)結(jié)束后,我也做一份簡單的總結(jié)。

以“感恩xx”為主題,讓我們的小朋友能夠在實(shí)踐活動(dòng)中明確感恩節(jié)的意義,從小培養(yǎng)他們的感恩意識(shí),讓孩子們?cè)诔砷L的過程中擁有健全的品格,本次活動(dòng)我們還誠邀了小朋友們的家長,到場(chǎng)的大部分是爸爸媽媽,還有一部分是爺爺奶奶、外公外婆,他們的到來讓整場(chǎng)活動(dòng)變得更加的有意義。

本次的感恩節(jié)活動(dòng)主要分為三大部分,一是老師和小朋友們的演講,以感恩為主題;二是做游戲,在這部分主要是小朋友和家長互相配合完成;三是制作感恩節(jié)小禮物,發(fā)揮自己的`想象,完成自己的作品。分別對(duì)以上三方面進(jìn)行詳細(xì)的說明。

演講的主題是我們?cè)诨顒?dòng)正式開始xx天前就確定下來的,在這一部分主要有兩位老師和兩位小朋友完成,考慮到孩子們的年齡,因此在演講稿的設(shè)計(jì)上字?jǐn)?shù)有所控制,讓孩子既能夠發(fā)揮出自己最好的狀態(tài),令人欣慰的是,孩子們站到臺(tái)上的時(shí)候精神飽滿,沒有一絲的緊張,完成德非常流暢,老師都忍不住要夸獎(jiǎng)一下我們的xx和xx小朋友。

在此部分我們主要安排“傳遞紙杯”和“你來比劃我來猜”兩個(gè)游戲,老師在說明游戲規(guī)則后,每一組的小朋友和家長都迫不及待地行動(dòng)了起來,這一過程也非常的熱鬧,有中途紙杯掉落的、傳遞物品滾落到一旁的、表演時(shí)的各種造型......到最后的階段明顯失誤減少,孩子們和家長的配合變得越來越好了。

我們準(zhǔn)備好相應(yīng)的工具供大家選擇,家長和小朋友盡情發(fā)揮自己的想象,完成自己的感恩節(jié)禮物,在制作的過程中,不管是家長還是小朋友都非常的認(rèn)真,而且每一份禮物都非常的精美,最后送出禮物的那一刻,家長的臉上都露出了欣慰的笑容,其中幾位家長還紅了眼眶,我想或許這就是舉辦這場(chǎng)活動(dòng)的意義,雖然時(shí)間短暫,但是在這個(gè)過程中,教會(huì)孩子們感恩就是最重要的。

最后,我們也為每一位小朋友送出了自己親手制作的禮物,希望他們能夠健康快樂地成長,祝愿他們?cè)谖磥淼娜松缆分校膽迅卸髦摹1敬位顒?dòng)的成功舉辦也加強(qiáng)了幼兒園與家長之間的聯(lián)系,共同為了孩子的成長而努力。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇五

20xx年11月24日,我班于教學(xué)樓a404進(jìn)行了一場(chǎng)以“一路不易,感謝有你”為主題的主題班會(huì)。經(jīng)過這次班會(huì)之后相信我班同學(xué)對(duì)感恩這個(gè)舊名詞有了新的思考。 生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長,從失意中尋找真誠也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過程。我們?cè)谏罾锼褜さ搅颂嗟母袆?dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí),才發(fā)現(xiàn):自己是世界上最富有的人。所以,我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來品味所有,才是真正在生活的人。

本次班會(huì)的目的是為同學(xué)們提供用一個(gè)用英語表達(dá)心意的平臺(tái),讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng),充滿溫馨,充滿愛。同時(shí),對(duì)于一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生,給大家提供了一個(gè)練習(xí)英語口語的機(jī)會(huì)。讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的'陽光。為大家提供一個(gè)敞開心扉,大膽表達(dá),展示自己的機(jī)會(huì)。讓那些平時(shí)比較內(nèi)向的同學(xué)試著表達(dá)自己,有利于他們更加融入集體、熱愛集體。增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)感。

(一)、感恩節(jié)的由來?:給大家播放感恩節(jié)的由來的視頻。

這個(gè)活動(dòng)的意義在于讓大家了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的由來及習(xí)俗。對(duì)于一個(gè)英語專業(yè)的學(xué)生,對(duì)于西方的節(jié)日有個(gè)詳細(xì)的了解是很必須的。

(二)、感恩視頻:讓每位同學(xué)播放自己之前拍攝好視頻

同學(xué)們互相觀看視頻,練習(xí)了聽力,彼此之間又更加的了解。大家都非常的認(rèn)真的對(duì)待,認(rèn)真的觀看。聽聽別人想感恩的人或事,對(duì)比一下自己,能夠更加清楚,感恩對(duì)于我們每一個(gè)人的重要意義。

(三)、話感恩:

1、談?wù)勛钭屇愀袆?dòng)的人。

2、觀看“你養(yǎng)我長大,我陪你變老”演講。 通過對(duì)過去的回憶與述說,喚起心中對(duì)他人的體諒和感恩,理解他人的艱辛與付出,進(jìn)而盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),逐步讓自己在享受擁有的同時(shí)懂得回報(bào),養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。最后的《你養(yǎng)我長大,我陪你變老》演講更是將整個(gè)班會(huì)推向高潮,不少同學(xué)不禁落淚 感恩是力量之源,愛心之根,勇氣之本。感恩父母,你將不再辜負(fù)父母的期望;感恩社會(huì),你會(huì)輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生,你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨,笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩,收獲別樣的人生!

在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性,這次班會(huì)在一首《爸媽的話》中結(jié)束了,但是它帶給我們的卻是一輩子無法忘記的教育。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇六

每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié)。自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,不少孩子不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個(gè)富有愛心的人。借這個(gè)節(jié)日,瑤頭幼兒園開展了感恩節(jié)活動(dòng),一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開展活動(dòng):

小班讓孩子了解感恩節(jié)的由來及其習(xí)俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人等,老師還帶領(lǐng)孩子們給家長畫了一幅畫,感謝父母祖輩的辛勤付出。

中班請(qǐng)孩子回家對(duì)父母說一句感恩的話,動(dòng)手給家長制作一幅花束等。

大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的'心”,并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片,回家請(qǐng)父母在卡片上寫一句話。

各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng),請(qǐng)孩子回家做一件感恩的事情,如:為父母進(jìn)門時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。

通過這次活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì),知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長吧!

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇七

感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對(duì)于今天的廣大青少來說,更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,我校組織開展了感恩主題教育活動(dòng),得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動(dòng)中,我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼

愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,誰給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來之不易,要知恩感恩。即感激祖國的強(qiáng)大,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會(huì)的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會(huì)責(zé)任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對(duì)生命意義的.認(rèn)識(shí),懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。

1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。

2、學(xué)習(xí)“感恩的心”手語歌,通過學(xué)校蓓蕾電視臺(tái)的視頻轉(zhuǎn)播,利用周四中午讓學(xué)生觀看“感恩的心”手語片。

3、利用音樂課,教唱感恩的心的歌曲,同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)手語。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的旋律中,感受真誠,在舞動(dòng)的節(jié)奏中,感會(huì)世間的美好,體會(huì)感恩。每一個(gè)活動(dòng),每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動(dòng)。

1、“感恩信”匯親情。學(xué)校組織三四級(jí)的學(xué)生給父母寫一封感謝信,五六級(jí)學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題,參加校內(nèi)征文比賽。同學(xué)們參與熱情高漲,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋,孩子的信讓他們很感動(dòng),也讓他們意識(shí)到孩子長大了,懂事了,知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠,及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動(dòng),讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛表達(dá)出來。

2、愛心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日,贈(zèng)送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會(huì):“算算親情賬,感知父母恩”

(a)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。(b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少才能回報(bào)父母。

4、舉辦“中外偉人、名人尊師故事會(huì)”, 讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)對(duì)老師應(yīng)該要充滿感激之心,做一個(gè)懂得報(bào)恩的文明人。

5、感激他人的幫助之恩

學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對(duì)曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。

感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長期的活動(dòng),不能一蹴而就,建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動(dòng)中,活動(dòng)更加人文化、趣味化,堅(jiān)持長期做,讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇八

隨著感恩節(jié)的來臨,為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),更好的幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩的重要性,成功詮釋感恩的意義,由公寓部,人文地理社團(tuán)以及心理部共同舉辦的感恩節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束,特此總結(jié)匯報(bào)。

一.活動(dòng)籌備情況

1.微信推送,網(wǎng)上宣傳。

2.物資準(zhǔn)備:明信片,心愿墻,便利貼,筆,優(yōu)惠券,抽獎(jiǎng)箱,便簽,鮮花,宣傳橫幅,帳篷,桌子。

3.地點(diǎn)選址:中校區(qū)花壇。

4.手寫宣傳語,多張準(zhǔn)備。

5.拍照,邀請(qǐng)路人參加活動(dòng)。

二.活動(dòng)概述

本次活動(dòng)面向全院學(xué)生,老師以及工作人員,于20xx年11月25日正式開始并于20xx年11月26日?qǐng)A滿結(jié)束。

三.活動(dòng)內(nèi)容

1.感恩明信片:將感恩的話以及對(duì)象寫在明信片上,第二天由工作人員寄出。

2.心愿墻:將心愿,感恩的話寫在便利貼上,第二天由工作人員通過短信的方式送去祝福。

3.抽獎(jiǎng)箱:對(duì)應(yīng)抽出的編號(hào),選出手機(jī)聯(lián)系錄的人,對(duì)其說出心里感恩的話,獲得獎(jiǎng)品。

4.默契度測(cè)試:通過掃二維碼,參加默契活動(dòng),測(cè)試身邊的人和自己的默契度,獲得玫瑰花獎(jiǎng)品。

三.工作總結(jié)

20xx年11月25日,公寓部、心理部以及人文地理協(xié)會(huì)共同舉辦了感恩節(jié)活動(dòng),活動(dòng)地點(diǎn)分別位于東校區(qū)食堂前以及中校區(qū)13幢教學(xué)樓的花壇旁邊。活動(dòng)內(nèi)容有抽簽發(fā)感恩信息,心愿墻,感恩明信片以及默契度得鮮花。

回顧本次活動(dòng),活動(dòng)中出現(xiàn)了很多溫馨感人的畫面,有人給食堂的阿姨叔叔寫了感謝信,有人給公寓管理人員寫了感謝信,同學(xué)們心懷感恩,以不一樣的視角感恩身邊默默奉獻(xiàn)的人,與此同時(shí),還有向留學(xué)生的感謝信,在寒冷的冬天,給異國他鄉(xiāng)的同學(xué)送去了一份獨(dú)特的'溫暖。

通過隨機(jī)給手機(jī)中的聯(lián)系人發(fā)感恩信息,加強(qiáng)了同學(xué)們與朋友,同學(xué),親人等的聯(lián)系,更好的融入生活,學(xué)會(huì)感恩。通過默契度送鮮花,可以深刻的了解到身邊人對(duì)自己的熟悉度,獲得不一樣的感動(dòng)。通過心愿墻,明信片的方式,匿名的給心中感恩的人送去祝福,感謝,給了他人一份意外的感動(dòng)驚喜,同時(shí)也使自己得到精神上的快樂。

此次活動(dòng)中,工作人員各司其職,分工明確,提高了工作效率,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同進(jìn)退的精神。與此同時(shí),同學(xué)們表現(xiàn)出來的高度熱情,也促使活動(dòng)的不斷進(jìn)行。

但活動(dòng)中也存在一些不足:

1.微信推送的宣傳做得不夠早,沒能充分利用時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上宣傳。

2.活動(dòng)中存在參與活動(dòng)的人源不充足的情況。

3.物資存在不夠用的情況,比如說:明信片,筆,鮮花等,迫使活動(dòng)提前結(jié)束。

總體來說,本次感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)涵深遠(yuǎn),感恩內(nèi)容多種多樣,豐富了大學(xué)生活,體驗(yàn)了人情溫暖。感恩是一種文化素質(zhì),是一種思想境界,是一種生活態(tài)度,更是一種社會(huì)責(zé)任,不僅僅是在感恩節(jié)要感恩他人,更應(yīng)該在生活中,學(xué)習(xí)中,時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心去面對(duì)別人的幫助。愿同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪校軌蚋幼⒁馍钪校磉叧霈F(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng),懷揣一顆感恩的心,去笑對(duì)生活,笑對(duì)人生。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇九

為了培養(yǎng)孩子懂得珍惜別人的愛,懂得感恩,做一個(gè)富有愛心的人。11月的第四周,即20xx年11月29日到20xx年11月23日我們園舉行“讓愛傳遞,感恩同行”為主題的感恩節(jié)活動(dòng)。一起來營造“愛”的氛圍,開展“愛”的教育!

感恩節(jié)主題環(huán)境感恩在心,營造有愛系統(tǒng)的感恩節(jié)主題環(huán)境,充分讓幼兒在環(huán)境中感受愛,傳遞愛。

“愛的抱抱”、“愛的祝福”愛要大聲說出來,周一一大早,就能聽到孩子們熱情有愛的一聲“老師好,老師辛苦了”寶貝們?cè)谟H人的陪伴下寫下感恩節(jié)祝福語,并和親人,老師和小伙伴親密擁抱,說聲悄悄話兒,傳遞愛意,滿滿的全是愛。

“愛的行動(dòng)”為親人做一件事情,感恩的心在寶貝們心中已經(jīng)生根,他們非常喜歡用自己的小手為親人做事情,洗腳、捶背、洗衣服、擦桌子…忙的不亦樂乎,讓孩子了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私。家長朋友內(nèi)心無比溫暖,寶貝們真的長大了,為寶貝的.懂事點(diǎn)贊。

“愛的表達(dá)”將對(duì)親人的愛用作品展現(xiàn)出來,愛的表達(dá)方式有許多種,在今年的感恩節(jié),寶貝們利用手工作品將對(duì)親人的愛展現(xiàn)出來,寶貝們做的十分用心,還不停的與老師分享禮物要送給誰,寶貝眼中滿滿的都是驕傲!相信家長朋友們收到禮物時(shí)一定熱淚盈眶!

“愛的傳遞”用歌聲大聲唱出我們的愛,感恩節(jié)當(dāng)天,我們請(qǐng)家長朋友走進(jìn)幼兒園參加感恩節(jié)升華版活動(dòng),寶貝們用心準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目,在歌曲“感恩的心”的旋律下,孩子們共同演繹的手語表演《感恩的心》,氣氛感人,整個(gè)幼兒園彌漫著愛的氣息。傳統(tǒng)童謠的展示更是讓家長朋友感動(dòng)不已,寶貝們向自己的親人雙手敬茶時(shí)將活動(dòng)推向x,此時(shí),愛已經(jīng)不需要太多的語言。

我園在一周的時(shí)間內(nèi)組織了不同形式的活動(dòng),在幼兒們參與下,寓教于樂,節(jié)日所包含的意義慢慢融入幼兒的記憶中,幼兒們臉上洋溢著燦爛的笑容,家長對(duì)感恩節(jié)活動(dòng)也給予了積極的支持與反饋,組織幼兒在活動(dòng)中用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇十

感恩節(jié),顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這一天,人們通過各種方式來表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情,也是在這一天,我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”。活動(dòng)舉辦得很成功,這次的活動(dòng)是成功的,有創(chuàng)意的,有意義的。具體說來有以下幾個(gè)方面:

這一次的活動(dòng)早在一個(gè)月前就已經(jīng)通知到了各部門,各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行了詳細(xì)的任務(wù)分配和動(dòng)員。以策劃案為主干,充分的發(fā)揮了各部門的作用。就我所在的宣傳部來說,制作宣傳板和海報(bào)等任務(wù)均已細(xì)分到了每個(gè)成員的手中,從制版,繪圖,裁卡均得到了有力的實(shí)施,保證了任務(wù)的完成質(zhì)量。在宣傳品的鋪展與傳播過程中,我參與了宣傳板的擺放和海報(bào)貼出。經(jīng)過工作,基本上保證了全校的對(duì)活動(dòng)的知曉,從事后的效果上面看,大部分同學(xué)都已經(jīng)得到了活動(dòng)即將進(jìn)行的消息。從而為活動(dòng)的順利的進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)能否順利進(jìn)行不僅在于布局的巧妙和創(chuàng)意,很大程度上受到了細(xì)節(jié)問題的影響。良好的細(xì)節(jié)處理不僅能給參與者以信任感,某種程度上也影響了活動(dòng)成員的信心。在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的進(jìn)行過程中,每個(gè)步驟的銜接都處理得很好。從現(xiàn)場(chǎng)的宣傳攻勢(shì)到指引參與者正確參加,再到信的寄出和反饋的及時(shí)送回。可以說已經(jīng)形成了一個(gè)鏈條。我參與的“送回去年心愿”作為活動(dòng)的預(yù)熱程序收到了很好的效果,也為我后面活動(dòng)的開展起了一個(gè)好頭。現(xiàn)場(chǎng)的情況很火爆,收到了很多的感恩信件。因?yàn)樗统鲞@一步驟的及時(shí)啟動(dòng),有效減輕了壓力。注意了細(xì)節(jié),有力的推動(dòng)了活動(dòng)的成功。

協(xié)會(huì)中的各部門的功能與職責(zé)都是不同的,但是其目的一致性又決定了他們是必須合作的。這一點(diǎn)上各部門都打破了部門間的界限,有效的團(tuán)結(jié)到了活動(dòng)中來。共同為活動(dòng)的成功而努力。身為宣傳部的一份子,不僅要做好自己的分內(nèi)工作,還要在其他部門的工作遇到困難時(shí)盡自己的一份力。在活動(dòng)的進(jìn)行中,各部門都體現(xiàn)了高度的戰(zhàn)斗精神,有效地調(diào)動(dòng)了潛在的力量,提高了活動(dòng)進(jìn)行的節(jié)奏和效率,為活動(dòng)的順利進(jìn)行打下了很好的基調(diào)。無法否認(rèn)由于各部門成員間的互不熟悉,給融合帶來了一定的阻礙。這也是我們以后工作中應(yīng)該注意的一個(gè)重要問題。

不可否認(rèn)的是,活動(dòng)中也暴露出了相當(dāng)多的問題。有待于以后工作中繼續(xù)改善和加強(qiáng):

一, 不同部門成員間的互不熟悉給活動(dòng)帶來了一定的麻煩。這是在上面已經(jīng)提過的一個(gè)問題,活動(dòng)中很多交流需要與特定的某個(gè)人進(jìn)行。由于互不認(rèn)識(shí),往往要通過一番尋找才可以進(jìn)行相關(guān)事宜的操作。這會(huì)在一定程度上降低了辦事效率,甚至引發(fā)某些誤會(huì),從而影響團(tuán)結(jié)。解決這個(gè)問題可以多舉行跨部門的合作與聯(lián)誼,增進(jìn)不同部門的會(huì)員間的感情。協(xié)會(huì)本是一家人,碰面不識(shí)頓覺囧!

二, 出勤率有些不盡如人意。我參加的是第三四節(jié)課和中午的事宜,當(dāng)時(shí)的出勤情況讓人較為滿意,而到了下午卻讓人覺得有點(diǎn)難堪。這固然有下午的課程較多的'因素,但是仍然有人從頭到尾都沒有參加過協(xié)會(huì)的工作,這體現(xiàn)了對(duì)于協(xié)會(huì)事務(wù)的輕視,希望以后可以加強(qiáng)在考勤與安排上的銜接,對(duì)于干事則要與積分掛鉤,嚴(yán)格要求。有效調(diào)動(dòng)社員的積極性,并且增進(jìn)社員與社團(tuán)的聯(lián)系與感情,加強(qiáng)社員的主人翁意識(shí)。

三, 某些環(huán)節(jié)做得較為粗糙。我參與的送信活動(dòng)中,多次出現(xiàn)7棟的信件混入14棟中的情況,降低了傳遞的速度,這可以算是一個(gè)疏忽。以后再進(jìn)行活動(dòng)時(shí)可以考慮專設(shè)分揀信件的人手,可以提高效率,減少失誤的發(fā)生。 這一次的活動(dòng)體現(xiàn)了協(xié)會(huì)的活動(dòng)組織能力已經(jīng)有了較大程度的提高,有能力辦好大型活動(dòng),為12月的全省心靈劇大賽打好了良好的基礎(chǔ)。作為協(xié)會(huì)20xx招新后的第一次大型活動(dòng),也有效的讓我們這些新成員融入了心協(xié)這個(gè)大家庭。

活動(dòng)的順利舉辦從正面反映了社會(huì)中特別是大學(xué)生群體中感恩這一傳統(tǒng)美德的回歸,這也是活動(dòng)可以成功舉辦的一個(gè)重要社會(huì)思想基礎(chǔ)。我們的活動(dòng)有效的促進(jìn)了人們將感恩付諸于行動(dòng)之中。作為心協(xié)的一員,我相信這次活動(dòng)的影響將會(huì)非常的長遠(yuǎn)和正面,這也正是活動(dòng)的積極意義所在。

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