無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

回憶初中的作文 小學升初中的作文篇一

今天忽然想持筆寫你，但是由于不知道用什么方式寫，我還是采用信的方式來寫吧，遠方的你是否還好？還是不是為了那些瑣事發愁？

此時此刻，停下筆讓我想到他們倆是否還好？一個是你男朋友，陳怡，他最多也只是讓我們繞愁的是網上問題，其他的還是可以的，所以我不會太牽掛，但是第一個，我是我一直讓我揪心的人，劉敏，我過去的愛人，不知道現在她是否過的好，她的心情就不用說了，我也知道。這兩人就是我今生我最牽掛的'人之內吧。

我跟敏敏分手的事情，并沒有怪你什么，可能你覺得沒幫助我什么，內心也可以會糾結，至此你也不用想太多，我傷，我累，那是我自找的，我追，我退，也是我咎由自取。

那天晚上跟你說的，如果不認識陳怡，就不可能認識你，不認識你就不可能認識她，我只是沒說出去我內心的話，我的意思是我是心中有陳怡才會把你看得那么重，現在我收回這句話，凡是有緣，哪怕千里也會相見，只是有沒有做更好的朋友而已。

我跟你之間總是繞不開這兩人，也注定這輩子離不開這兩人話題打轉了吧，那次回去我本向你那打聽她多少消息，我內心一次次提起，但是我還是開不了口，哪怕你知道你也不會告訴于我，這樣傷了我，也對不起她。

我現實中遇到三個女人，讓我欽佩，一個是你，一個是劉敏，再者是大媽，大媽你也不熟，那就不提，劉敏嘛，你也知道，也不用提了，至于你，家，工作，他，三點一心，叉開維持，這樣很辛苦，也很累，你是一個倔強的人，什么都逞能，再苦再累，你也不跟他人提起，你家里更不明白，至少工作上雖然有點讓你擔憂的地方，多多少少沒有太多憂慮感，至于他的事情，就是你一塊心病，他我還是不說了，你們的事情旁人再了解也不會了解太多，我還是那句話，多擔憂下你自己，才能夠有能力擔憂別的事情。

我本來是多寫點她的事情，但是由于現在我根本不知道筆下怎么去說她，至此我還是說一句，若干年后，她還是如此，我愿做下一個張愛玲，至少張愛玲比三毛強，我發現物以類聚這詞發生在我身上很多次。

現在是秋季，日夜溫差很大，多注意下身體，記得多吃吃飯，那么瘦，如果將來嫁進陳家，他老母可能會有點不滿意吧，個人觀點，請勿猜疑，我也就不多說了，請勿讓哥擔憂。

回憶初中的作文 小學升初中的作文篇二

她，對你有養育之恩；她，陪伴你茁壯成長；她，讓你的人生更加精彩！她是誰？母親。我的母親是一位平凡的中年女性，是一家單位的普通職員；但是她是我心中最漂亮，最美麗，最偉大慈祥的母親。

記得那是一次語文期中考試。

課堂里的氣氛異常凝重，同學們的呼吸似乎都停止了。原來是王老師在講臺上公布語文考試成績。我的心中一陣暗喜，胸有成竹，心想：80分以上是小菜一碟真是有點“初生牛犢不怕虎”的感覺?！靶∠?，63！”63分？我不是聽錯了吧，顫顫巍巍地走上了講臺，心里的喜悅頓時蕩然無存，仿佛跌入了萬丈深淵。

夕陽照耀著隨我回家，那微弱的陽光似乎在笑我分數公布前的自大和“臭美”。

回到家中，媽媽對我說：“語文期中考試成績幾分??？”我根本不敢面對她期待的眼神，一聲不吭地走進了自己的`房間。

我不開燈，靜靜地坐在搖椅上，看暗夜漸漸織上對面的屋頂，織上我的心頭。凄神寒骨的我面對這寂靜和昏暗，自己的心像被凍住了一樣，無法動彈。心想：這可怎么辦呢？媽媽對我的希望是那么的大，而我卻讓她這樣的失望。我失聲痛哭。

過了一會兒，那熟悉的腳步聲伴著那熟悉的香水味，朝我走來。媽媽來了，她打開了燈，我連忙拭去了沾在眼眶上的淚珠?！霸趺床婚_燈？”我沉默寡言?！昂⒆?，你的一生還很長呢!”她語重心長地說道，“一次的失敗并不能成為你的一切。站起來，不要被你自己內心的懦弱所打?。　?/p>

媽媽的兩句話很簡單，卻意味深長。她的話句句說進我的心房；她的話句句是對我的安慰；她的句句都像一杯杯熱氣騰騰的奶茶溫暖著我。

母親，你是我最親的人。沒有你，也許我不能從失敗中站起來；沒有你，也許我的人生路會走偏；沒有你，我一定看不到這美好精彩的世界！

如果將來我會成為一名作家，我的第一本書叫《母親》；如果將來我是一名歌手，我的第一首歌叫《母親》；如果將來我是一名鋼琴家，那我的第一首曲子叫作《母親》。母親，我愛你！

回憶初中的作文 小學升初中的作文篇三

在這個秋意漸濃的日子里，我參加了學校組織的國情考察活動。

我們背著書包，提著行李，帶著禮物，向我們的目的地——秭歸縣屈原鎮新灘小學出發了。

校車在蜿蜒崎嶇的山路上行駛著，兩旁是連綿起伏、云霧繚繞的大山，山腳下有浩浩蕩蕩的長江水。我們還坐了一次輪渡，讓我體驗了一回車載船的經歷。

經過兩個小時的長途跋涉，我們終于來到了新灘小學門口。車剛停穩，一群小學生蜂擁而至，他們有的幫我們提行李，有的給我們引路，像迎接遠方的客人一樣熱情。

走進校門，首先映入眼簾的是一個碩大的操場，穿過操場就是教學樓和圖書館，我們的寢室在操場的右前方。

我們先到寢室整理床鋪。鋪完被子就到了吃午飯的時間，我們排著整齊的隊伍，在打飯的窗口領取食物。經過一上午的旅途顛簸，我的肚子早已咕咕直叫了，所以拿到午飯、找到位置坐下后，我便狼吞虎咽地吃了起來，很快就把餐盤吃了個底朝天。

下午，我們和新灘小學的同學一對一結對，和我結對的同學名叫杜俊哲，他個子不高，剃著和我一樣的小平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，讓人感到特別的親切。結對之后，我們還互相表演了節目。我們在臺上跳舞、唱歌、講笑話，大家樂得前仰后合，歡樂的笑聲穿過教學樓，傳到了九霄云外……

接下來，我和結對伙伴杜俊哲去上少年宮，也就是我們學校的陽光社團。杜俊哲報的是電子琴。我們來到教室坐定后，老師讓我們彈奏《拍皮球》，它的.節奏全是“哆”，太簡單了。

第二天，我們上了一節有趣的數學課，老師發給我們一些卡片，讓我們將卡片中的食物和飲料搭配在一起，要求不能重復，看看有多少種搭配方法。我負責擺放卡片，杜俊哲認真地做著記錄，慢慢地，我們倆發現了一個規律：飲料乘食物等于搭配的次數。原來數學也這么好玩啊！

第三天，天上下著蒙蒙細雨，我們懷著依依不舍的心情踏上了歸途。和藹可親的老師，純樸可愛的同學，藍天白云下的大操場，教室里同學們的朗朗讀書聲，已深深地烙進了我的腦海里。

回憶初中的作文 小學升初中的作文篇四

有一棵樹，在林間，慢慢長大，它堅定不屈。只因，它有一個夢想……

小時候，大樹母親曾經告訴過它：“自然法則十分殘酷，你只要到了競爭中，就是九死一生，強者，才能夠生存。”當時，還是種子的它雖然不明事理，但是，也在心底樹立了一個夢想：“我一定要長大，成為一棵大樹，擁有無盡的力量?！弊源耍粓鰤舻穆猛?，就開始了。

春天，是很偏愛新芽的。她將甜美的果實灑向它們，給予它們充足的養分，讓它們快快成長。在夢的澆注中，小樹漸漸長大，它生根發芽。和同樣大的小樹比起來，它總顯得高上一截。這是因為，它的心底，有一個夢想。長得更高，獲得的養分也就越多，小樹越長越大、越來越高、越來越挺拔……

夏日炎炎，可對小樹來說，這沒有什么。它躲在大樹的庇護下，也趁機飛速的吸收養分，為日后的一飛沖天，打下牢牢的基礎。整個夏天，小樹雖然沒有長高多少，卻將身子養得壯壯，根也深了不少。小樹知道，秋天冬天寒冷的空氣、冰涼的雪花是對它們的一大考驗，如果只一味長高，就會受到它們最大的打壓。所以，小樹準備好了，扎深根基，度過日后嚴峻的考驗。

秋風吹來，一地枯黃的落葉。小樹那原本不多的葉子，更是落了滿地。它儲存著養分，慢慢地將根基越扎越深。它積攢力量，等待著下一個春天的到來，夢想的開始。最嚴酷的雪花緩緩落下，森林里死氣沉沉。一些急于速成的`小樹，經不住雪花的考驗，慢慢地離開了樹的世界?？尚?，卻堅強地接受了這些考驗，并更加堅韌。

春天到了，小樹積攢已久的力量爆發，以飛一般的速度長大。一個月、兩個月、三個月……又是一個秋天到來，秋風掃走了不少的黃葉。這時的小樹，不不，應該說是大樹。大樹已經足以傲視群雄，它高大挺拔，并且深深地植根于地下。它吸收天地間的養分，讓自己變得更高、更加挺拔。

小樹笑了，它甜甜的笑了，沐浴在美麗的秋風中……

回憶初中的作文 小學升初中的作文篇五

你坐在我旁邊，我們本是一對普通的同桌，但卻因為你，備受“非議”。

你，個子很高，比我高出一頭還多。備受非議并不是因為你多么高挑，恰恰相反，“虎背熊腰”，是某些人提及你是最常用的形容詞。還有一個很重要的原因，是聲音，真的像黃鸝一樣清脆，像易碎的玻璃，輕柔得一觸就破。

所以，你一直是焦點，跟你坐一起，我……總之不是沒有什么好心情。

下課，你雷打不動地去接水，有些人踏著你的背影來到我旁邊一臉惋惜地為我默哀。彼時我對你存在偏見，打著“哈哈”半肯定的妄圖糊弄過去。沒等我送走他們，你就回來了。一切如常的坐下，好像沒看到那些人，沒聽到那些話。

你的漫不經心，讓我無比尷尬。

有些人更加過分，當面開展了成語大賽，一個接一個蹦出了各種各樣的四字詞語，越來越不堪入耳。還進行著很滑稽的表演，但是很無趣，無非總是那幾個花樣。我有些緊張的看著你，你黝黑的臉上沒一點表情。翻開語文書，擰開杯蓋喝了幾杯水，不慎漏到書上幾滴，撕了截兒衛生紙，輕輕擦拭著。

見狀，那些人夸張的大叫，踏著上課鈴回到座位。你依然沉默，擰上杯蓋，也不理我，一言不發。

那是一個早晨，窗簾沒拉好，向陽的教室不免射進一縷強光。窗外的太空并不藍，灰蒙蒙的，沒有活物飛過，萬里無云，只是一片蒼白。不知道是像我的心情還是更像她你的。

“看什么？”你揚眉發問，聽語氣不像生氣。

“沒怎么，挺意外的.。”說完，突然想打自己。我平時絕對不會這樣的，說話只說一半，會噎死的。

“我知道，很正常。我給你講……”喊過上課，你粗壯的胳膊搗了搗我，好像滿是善意的再次主動搭話。似乎對我的半句話習以為常，我知道你聽到了他們的嘲笑，可不知道你怎么想，我很好奇，卻并未惡意。

“初一的時候，我們班數學老師特別好。有次我們班兩個人打架，打架的動機很無聊，老師忍無可忍，扔了盒兒粉筆使我們安靜下來，她說：‘狗咬你一口你還要蹲下去還一口嗎？干嘛不能讓互相體諒一下？原始動物？’我們在下面特別想笑，但只能憋著。我都知道，但我覺得沒必要在意。”

我知道你都知道，我知道你很樂觀。我想知道的是，你會不會難過，你迫使自己不在意，真的不在意就不會想理由安慰自己。

我不知道你會不會采取什么行動，緩解流言蜚語。