在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小手拉大手文明在行動篇1

大家好，我是高一2班的韓熙源。我很榮幸站在這里做國旗下講話。今天我講話的題目是：《學習行為規范，爭做文明學生》。

學生，顧名思義，就是學習的人。然而在求知的過程中，學生不僅要獲取知識，還要養成良好的行為規范，成為一個有文化，有修養的現代文明學生。

自古以來，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節，只有在實際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習慣看成是一種“精神儲蓄”的話，我們可以這樣說：“人在其整個一生中在享受著行為習慣所產生的利息。”

我們都知道“好的習慣使人受益終身”。這不僅有利于同學們的學習、與同學老師的相處，更會幫助我們形成良好的行為習慣、完善我們的人格，促使同學們形成科學的人生觀、價值觀，它必將會使你終身受益。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”。一個人只要有了決心，就一定能獲得成功，也許有同學會問：“成為文明學生該做些什么呢？”其實這并不難。見到老師時，主動向老師問聲好；看到校園某角落的垃圾，能主動的撿起來放進垃圾桶；又或許在路邊撿到某同學遺失的物品，能夠主動的交工。是的，我們不應該忽略這些細節，這些看似十分簡單，且已被我們說爛了的小事，其實正是通向品學兼優這一境界的關鍵所在。

另外，在品學兼優的同時，良好的精神面貌也將成為21世紀中學生應具備的特點。頭發蓬亂、睡眼惺忪，這顯然不是我們應有的狀態。就拿跑操來講，同學們震耳欲聾的口號聲，整齊劃一的步伐，不就正是大家朝氣蓬勃的體現嗎？然而既然有這種勃勃生機，那在平時便沒有必要將他們掩飾起來，應該將它們擺在身邊，讓它們來使自己成為活力的代言詞。學生是祖國的希望，如果連希望都帶著一種萎靡不振，那么既使我們再出色，也不會使人們對未來充滿十分美好的憧憬。

中國是個歷史悠久的文明古國，祖國歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽，作為肩負著民族復興重任的一代新人，我們吸吮著中華民族五千年文明的營養，沐浴著黨的雨露陽光，正在茁壯成長。在當前，遵守行為規范，對我們青少年的健康成長具有極其重要的意義。

大教育家夸美紐斯曾說過：“德行的實現是由行為，不是由文字。”而我們最好的行為就是從現在做起，從身邊的點點滴滴做起。

小手拉大手文明在行動篇2

老師同學們：

非常高興我們又相聚在這陽光燦爛的早晨！今天，我國旗下講話的題目是《文明行為，從小事做起》。

首先，我們來講講文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”等等，……總之文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。

文明禮貌，重在表現。主要包括：談吐文明、謙虛禮讓、舉止端莊。

日常生活中的談吐最能體現你的文明素養，與人交談中要注意以下四點：態度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。這就是談吐的文明。

新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢？有人回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥啊！”

以上的事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的很多行為與文明習慣還有一段距離。在我們身邊，有一小部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。比如，在校園內、樓梯上、教室里總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品包裝等垃圾，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和保潔員會打掃的，扔了也不要緊；又比如有的'同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有的同學講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共設施。我們有些同學比較重視文化知識的學習，但是常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證大家順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一種品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的中學生。每位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住自己的腳，不隨意踐踏花草。

在校園，當你看到地面的紙屑時能主動彎腰撿起，當你看到水龍頭在滴水時，就會上前把它關緊，當某間教室的電風扇在呼呼地旋轉，電燈通亮，教室里卻空無一個人時，你就主動地去把電扇和電燈關掉等等，這些都是文明的好習慣。

我們的校園綠樹紅花，加上大家瑯瑯的書聲，暖人的話語，整潔的儀表這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個和諧、文明的校園吧。

小手拉大手文明在行動篇3

老師們、同學們：早上好！今天我演講的題目是《養成良好行為習慣，共創文明校園》，著名教育家葉圣陶先生曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。”大凡有成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。可見，抓好養成教育是一件多么重要的事情。多年來學校始終把德育工作擺在重要的位置，而德育工作中學生的養成教育又是一項重要內容，必須抓細節、抓反復、反復抓、常抓不懈。這樣，德育工作才有成效。在這里，我給同學們提幾點希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。作為個人的行為禮儀，要做到尊敬師長、團結同學，對來訪的領導和老師要主動問候，主動為其指引所去方向，校園內不隨地吐痰，不說臟話，不隨意給同學起有辱人格的外號；不亂丟亂扔垃圾、紙屑，不亂涂亂畫墻壁、課桌椅；不隨意踩踏綠色植被。但在校園內，我們仍然發現說臟話、亂丟亂扔垃圾、紙屑、亂涂亂畫墻壁、課桌椅時有發生，在此，我們告誡有上述現象的同學，立刻糾正你的不良行為，還大家一個整潔、干凈的校園環境。

2、在安全紀律方面，一定要遵守學校的各項規章制度，聽從老師的教育和管理，上課、下課、上學、放學、課間活動都要把安全放在第一位。最近學校旁的體育場正在進行場地建設，希望我們的同學不要再施工現場玩耍、逗留，同時也請我們的老師在學生面前加強教育，避免安全事故的發生。在校園內我們發現有相當一部分同學自帶籃球、足球等運動器材上學，并且在上放學時途中，邊走邊玩，蘊藏了安全隱患，對此，學校要求所有學生不準自帶運動器材，在上課和活動時間由學校統一提供。對于我們剛剛進入三中大門的初一年級同學們來講，學校的各項規章制度不太了解，偶有違紀現象發生，如校園內騎車、趟車，教室里、樓梯間的追逐打鬧等。希望我們的初一年級各班班主任將軍訓期間學校統一發放的德育校本教材《做講文明懂禮儀的`中學生》一書，利用班隊會的時間，組織我們的同學繼續加強學習，并將其真正落實到行動中去。我們了解到有的同學之間出現了矛盾和問題，采用極不理智的方式來處理，造成了比較嚴重的后果。對此，要求我們的學生在遇到同學之間的矛盾或處理不好的問題時，不要我行我素，克制自己的情緒，在第一時間告知你的班主任，由班主任協同學校共同處理，在問題處理的同時，不允許再有過激的行為，要清醒的認識到自己的錯誤，事后要深刻反思，嚴格規范自己的言行，避免此類事情的再次發生。

3、在學習方面，人人都要明白來學校上學的主要任務，就是學習，認真改掉一些不良的學習習慣，發揚刻苦鉆研的精神，在同學中開展互幫互學活動。人人訂出學習目標并為之奮斗。在這里我要特別提醒我們那些利用早晨的時間，在乒乓球臺、在教室里抄襲作業的同學，要認識到獨立完成作業對自己學習的重要性，抄襲作業不但對你的學習沒有一點幫助，而且這樣的行為還帶壞了學校的風氣。學校將對此現象不定時進行巡查，一旦發現，將給予這些同學嚴肅處理。同學們！9月份是我區“中小學生行為規范教育月”，同時也是我校“弘揚和培育民族精神月”，希望我們的同學以此為契機，改掉自身的種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的"四有"新人。在這里，祝愿每一個同學學習進步，快樂成長，祝愿我們的校園明天更美好！最后我用英國著名作家薩克雷的一句話來結束我的演講：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

小手拉大手文明在行動篇4

如果你失去了金錢，這不算失敗，因為人生的價值不在錢袋！

如果你失去了文明，這才是徹徹底底的失敗，沒因為你已經失去了做人的真諦！文明就是一種力量，它在我們手中傳遞，就像奧運火炬一樣。

每個人邁出了一小步，就會使社會邁出一大步。11高考班向全體同學倡議：說文明話，做文明事，當文明人，共創和諧校園！！花開的日子，我們走進了職專分校這個快樂的地方，在平安校園里愉快的歌唱；我們暢游在職專分校這個知識的海洋，和老師們一起編織夢想。

花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫文明校園的歡快樂章；讓我們在和諧校園中輕松的學習、健康的成長。

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽光里，我們裝扮心中的春天。

藍天和白云的心一樣，希望白鴿能自由地飛翔；

老師和父母的心一樣，希望我們能健康地成長。

“文明在口中”：我們要做到不隨地吐痰；不大聲喧嘩；多使用文明禮貌語言。 “文明在手上”：我們要做到不亂扔垃圾；愛護草坪綠地；關愛同學更要彬彬有禮。大家一定不會忘記12級于浩杰同學拾金不昧的故事，他的優秀品質值得我們每一個人學習！

“文明在腳下”：我們要做到遵守交通規則；遇到老弱病殘主動禮讓；排隊有序，不爭搶。

文明是一朵花，一朵永久芳香的花，我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之花珍藏在彼此的心理。

禮儀是一首詩，一首清新淡雅的詩，我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩珍藏在彼此的心里。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限；帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛的笑臉。

帶給別人一片真誠，別人給你深深的思念；送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

遵守禮儀，是你生活中的亮點；學會文明，說明你已走向成熟。

我們是新世紀的青年，我們要做新世界文明的代言：

同學們，播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；播下一個品格，便收獲一份成功。

我們的未來不是夢，今天就在我們手中。因為，我們相信。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒！

小手拉大手文明在行動篇5

各位老師，同學們：

今天是開學的第一天 我們又站在了新學期的起跑線上，新的學年開啟新的希望，新的目標承載新的夢想。實話說得好良好的開始是成功的一半。著名教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養個好習慣”。知識能力固然重要,但好的行為習慣往往能為你插上成功的翅膀,不經意間,助你一臂之力，一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下，所謂播種行為收獲習慣 ，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。

新學年，新學期，新目標，新希望，要有新志向、新認識、新干勁。我們學校擁有一支兢兢業業，業務精湛的教師隊伍，有著勤奮求實的學習氛圍，有著清新怡人的校園環境，這里的一草一木，一桌一椅都值得愛惜。我們要自覺遵守中學生日常行為規范和學校的各項規章制度，摒棄一切不文明行為，養成良好的文明禮儀習慣，遵守學校的規章制度，維護學校的正常秩序。

學校的規章制度，與其說是一種制度，不如說是做人的基本道理。遵守規章制度，接納自己是規則的主人，學會用規則保護自己，用規則說公正的話。比如說，紅燈停，綠燈行，你有必要去問為什么不可以是綠燈停，紅燈行嗎？希望同學們能深刻理解其中的道理。要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，儀表端莊，舉止得體，談吐文明，尊敬老師，聽從教誨。尊重校規，嚴守紀律，杜絕沖動，克服任性使氣，別把違紀當做小聰明，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學之間團結友愛、互幫互助，寬容友善，講究衛生，保護環境，愛護公物，節約資源，不斷增強自我管理和獨立生活的能力，逐步使自己成熟起來，豐富起來。

作為學生我們目前的首要任務是學習，希望每一位同學端正學習態度，因為態度決定一切，規范自己的行為，因為行為決定結果，注重細節，因為細節決定成效。要學會學習，在實踐中不斷提升自己，全面提高自己的綜合素質是你們今后安身立命之本。我相信每個學生都有成功的愿望，相信每個學生都有成功的潛能，相信每個學生都能在老師的幫助下獲得成功。

當我們擁有善良的品行，我們未來的日子里就多了一份溫暖；當我們擁有誠信的品質，我們未來的日子里少了一份欺詐；當我們富有責任感，我們未來的日子里就多了一份擔當；我們有正義感，我們未來的天空就多了一番晴朗。

新學期的帷幕已經拉開。同學們，讓我們以新學期為新的起點，學會做人，做一個有志向、有道德、重誠信的人。把學校的責任和使命帶入新的學習生活中；珍惜青春時光，不忘老師和家庭的重托，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰，用青春與汗水、勤奮與拼搏開創自己光明的前程，譜寫省武高美好的華章。

最后，祝全體老師們身體健康，工作順利！祝同學們學習進步，一路陽光！

小手拉大手文明在行動篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天國旗下講話的主題是“規范行為，文明用餐”。

每個人每天有無數次行為，這無數次的行為也造成了無數次的影響，就像你漫不經心的一個微笑，可能會給跌入谷底的人一縷曙光；隨口說出的一句臟話可能會斷送你一輩子的前途。由此可見，規范行為的重要性。換言之，規范行為就是文明的開端，文明也就是美好人生的開端！

有一個真實的故事。說是有一位名牌大學畢業生，到他心儀已久的一家知名企業應聘。他各方面條件都很好，可惜招聘名額已滿。當他準備離開時正值用餐時間，招聘主管就邀他一同到企業餐廳用餐。當主管看到這位應聘者吃完飯后餐具上沒有留下一顆飯粒時，當場決定破例錄用了他。

這就是細節決定成敗、素質決定人生的完美詮釋。

俗話說：民以食為天。即使是小小的食堂也反映著一個人的文明，一個學校的風貌。每一位用餐者都應從思想上認識到：用餐不僅僅是一種需要，還應是個人文明素養體現的過程。但可能很多人都忽視了這生活中普通的細節。

文明，就是在沒有人注意你的時候所做的舉動！也許大家都應該抽出短短一分鐘的時間來問問自己；你是否在規定的用膳時間內進食堂用餐？下課鈴響，你是否有秩序地前往學校食堂用餐，不鬧，不奔跑？你是否插過隊？你是否無故讓其他同學帶菜？刷卡買菜時，你是否俯前高聲叫喊，唾沫飛入他人的飯菜碗里？在餐桌座位用餐時，你是否將魚肉骨頭、殘渣等吐在或丟在地上？你是否在餐廳內亂丟各種飲料杯、餐巾紙及其他雜物？你是否用餐時高聲喧嘩、叫喊、嬉戲？你是否用膳時，擠搶餐桌座位？你是否在用完餐后，自覺地將碗筷、不銹鋼餐盤及餐巾紙等送到餐廳餐具堆放處，以便餐廳服務員集中處理？你是否愛護食堂餐廳的公共設施、餐桌、餐具。

借此機會，我想向同學們倡議：文明，請從用餐開始！具體有以下幾條

第一，即使饑腸轆轆，依然風度翩翩。不奔跑、不插隊、不爭搶、不推擠。

第二，吃多少，盛多少；盛多少，吃多少。我們從小就背過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，相信每個人都明白節約糧食的重要性。

第三，餐后請把殘菜剩湯倒入指定桶里，餐具分門別類、小心翼翼地放進各個儲物桶。

第四，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。故如果同學們拾得他人飯卡，應主動上交，而不是迅速享用。

第五，尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。要“感謝所有付出的人”。這里就包括我們食堂的每一位員工。他們辛辛苦苦地工作，為的就是讓我們能吃得飽、吃得好。

我相信全校每一名同學都應該提高認識，加強自律性，自覺做到文明就餐，并且互相提醒，主動自覺地維護就餐秩序，讓文明優雅的校風吹遍我們美麗的校園。

小手拉大手文明在行動篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《與不文明行為決裂》

美麗的龍中，青青的校園，在這里，有綠草如茵的操場，花園簇擁的辦公樓，寬敞明亮的大教室，古樸厚重的文化墻，藏書頗豐的圖書館，溫馨舒適的生活區，這一切為我們營造了一個良好的文化氛圍，為我們提供了一個幽靜的學習環境，為我們創設了一個健康的成長空間，在晨光下，在微風里，在龍中殿堂中，我們茁壯成長。

我們都希望自己是一個品德高尚的人，我們都希望將來能成為國家的棟梁之材。

但是，想實現良好的愿望，就要不斷克服自己的缺點，要達到遠大的目標，更需要和不文明的行為決裂！

看看我們身邊，都有一些什么不文明的行為？想想這些不文明的行為應該引起我們怎樣的思考？

在干凈的校道上，為什么會突然出現一塊果皮？是剛走過的一位同學隨手把它扔到地面上；在教學大樓的墻根，為什么會突然飄下一片紙屑？是樓上教室的某位同學隨手把它扔出窗外；飯堂排隊的隊伍為什么引起一陣騷亂？是某位大個子的男生插到了隊列中間；在教學大樓里有時會聽到幾聲怪叫，是某位同學旁若無人，沒有顧及別人的感受；在安靜的教室中，有時會傳來一句粗言臟話，是某位同學習慣成自然，隨口而出污染了環境。

不文明的行為還可以列舉一些，可悲的是我們不以為恥，反以為榮！

上課時，把鞋子拖掉露出有點氣味的雙腳，這文明嗎？

將閱覽室雜志的某一頁撕下來帶走，這文明嗎？

看著同學或他人有困難不聞不問，這文明嗎？

文明體現了高尚，文明意味著進步，文明的時代呼喚文明的人，不文明的行為會受到文明社會的懲罰？

同學，你希望自己具有文明的外表嗎？同學，你希望自己具有文明的素養嗎？那么，不要對那些不文明的行為等閑視之，更不要以不文明的行為炫耀自己，趕快與不文明的行為決裂，讓一切骯臟的意識和污穢的舉止遠離我們吧！

愿大家都爭當文明的人，愿文明之花在龍泉中學校園盛開！

我的演講完了，謝謝大家！