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教研年度工作計劃個人(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-06 10:06:58
教研年度工作計劃個人(五篇)
時間:2022-11-06 10:06:58     小編:admin

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

教研年度工作計劃個人篇1

新的學期、新的起點、新的目標、新的希望、新的計劃、新的舉措。為了更好的落實我們數學教研組的工作,為了讓老師們更快的發展,為了讓我們的數學課堂充滿生機和活力,為了讓我們的數學教研質量不斷提高,特制定如下教研組計劃:

一、指導思想

以學校和教導處的工作計劃為指導,加強學習,更新觀念,確立數學新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研計劃和教研課題,堅定不移的實施以培養學生創新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質教育,轉變教育理念,改進教育方法,優化教學模式,逐步提升課堂教學效率,切實提高教學質量。

二、工作目標

針對本學期學校的工作重點,制定以下目標:

1、制定教研組活動計劃,使整個教研活動制度化、系統化。盡量使每次教研活動有記錄有總結。

2、盡量在教研活動中為每位老師創造機會,提高老師的教學業務水平。

3、學習相關理論、撰寫教學案例及教學論文,提高教研能力。

4、嚴把教學質量,在課堂教學中,培養學生自覺、主動的學習品質,培養學生自主、創新、實踐的學習精神,從而全面提高學生的素質。

三、工作要點

1、加強常規管理,提高教師的業務水平。

(1)繼續深入新課程理念的學習,用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鉆教材,認真備課,探尋學生的認知規律。要求合理安排教學過程、教學時間,盡力上好每節課,逐步提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。

(2)組織年級組集體備課,充分發揮集體的作用。

(3)按時按量寫好教學反思,并適時組織教學經驗的交流。

(4)重視學生基本知識和基本技能的培養,深化教育教學改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學,增強學生學習教學的興趣。

(5)合理布置課外作業,共同探討學生作業的布置及批改的新方法,在減輕學生課業負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學中重視學生良好心理素質以及審美情趣的培養,同時做好培優、穩中、補差的工作,逐步提高班級平均分、及格率和優秀率。

(6)相互學習,共同提高。認真完成各自的聽課任務,每學期聽課的次數教師不少于10節,教研組長不少于15節。

(7)督促和幫助組內人員上好組內研究課、接待課或比賽課。

(8)組織老師們認真評析所上的每一節研究課,使上課老師有不同程度的收獲。

2、繼續加強教研教改,做到課題研究落實到位。

(1)保證集中學習的時間。規定兩周一次業務學習,學習時間為周二下午三點半至四點二十分,要求組員按時到達開會地點,教研組長負責記錄考勤及活動情況。

(2)要求教研組成員多學習理論知識,多進行探討實踐,多做實驗總結。本學期力爭做一個課題,進行申報,鼓勵教師積極參與相應課題的論文征集或交流教學經驗的活動。

(3)加強信息技術的學習,提高獲取信息的能力,促進信息技術與數學學科的合理整合。

(4)增強教研組的凝聚力,加大集體說課的力度,讓教研組成員在"團結、奮進、創新、實干"的氛圍中開展工作。鼓勵教師創新教學模式,倡導做反思型教師,從認真反思每天的教育教學工作的點滴做起,逐步養成思考的習慣

教研年度工作計劃個人篇2

一、指導思想:

以現代教育思想、現代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標,認真學習《新課程標準》,積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度,規范教學常規管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,全面提高學生語文綜合素養,扎扎實實提高教學水準,提高教學質量。

二、工作要點:

(一)認真學習,大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。

1 、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。要確立以活動促發展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來,重視興趣的激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設,又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現的創造火花,教師應敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發散共享,從而超越預設的目標。

2 、繼續認真學習《語文課程標準》等教育文件,轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗”;教學觀,從“傳道、授業、解惑”走向“教學相長”;人才觀,從培養“筆桿子”走向育人“打底子”;科學觀,從“封閉”走向“開放”;目標觀,從單一目標走向三維整合的目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為,整合優化教學過程。

3 、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉向重學生,關注學生的發展,學生評價要突出整體性和綜合性評價,注意從三維目標的角度考慮全面提高學生的綜合素養;加強學生的自我評價和相互評價;做到形成性評價和終結性評價相結合,定性評價和定量評價相結合,基礎性評價和創造性評價相結合。

(二)優化語文教學

1 、規范和加強教學“六認真”工作。

做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。每位教師爭取做到一課一反思,鼓勵青年教師撰寫案例反思及教學一得。

2 、重視學生良好學習習慣的養成。

加強學生學習行為習慣的培養,努力提高學生的作業習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成,采取切實的措施經常抓,反復抓,為學生可持續發展打下良好的基礎。

3 、加強學生課外閱讀,注重學生積累。

在學校充實豐富的圖書資源這一有利的條件下,要去激發學生的讀書興趣,指導學生利用早讀課、午間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。使學生課外閱讀總量達到甚至超過新課標規定的數量。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書,從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,從而全面提高每一個學生的語文素養。

(三)要加強教研組成員之間的緊密協作。

互相聽課、評課,互相交流、探索,做到聽課必評,一課三議,將師徒結隊工作落到實處,通過傳、幫、帶、示范課、跟蹤聽課等活動,切實提高教師的教學能力和業務水平。

三、教研活動安排

1、制定語文組活動計劃,各語文教師制定學科計劃;

2、積極參加各種業務學習,努力提高自己的業務水平。

3、期中考試的復習、閱卷及分析工作。

4、開展教研活動,學習先進的教學理論。

5、組織小組內的聽評課,進行教學經驗交流。

6、參加鎮教委組織的各種教研活動。

7、期末考試的復習、閱卷及分析工作。

8、完成本學期的教研活動總結。

9、組織語文教師撰寫論文及教學案例。

語文教研組工作安排

月份 周次 工作主要內容 備注

二 分發各種教輔資料、教具、掛圖。

三 檢查教學計劃和教學常規。

1、完成教研計劃。

2、組織老師參加鎮畢業班教材培訓。

四 一、二

1、組織五、六年級語文老師集體備課。

2、組織語文教師撰寫語文論文及案例。

三、四

1、參加鎮教研活動。

2、范子香老師上語文研究課。

3、組織教師聽評課。

五 一、二

1、組織三、四年級教師集體備課。

2、賈祥明老師上語文研究課。

3、組織教師聽評課。

三、四

1、教學常規檢查。

2、做好期中檢測、閱卷及試卷分析工作。

3、 積極參與鎮教研活動。

六 一、二

1、孟慶峰老師上語文研究課。

2、組織語文老師聽評課。

三、四

1、劉玉國老師上語文研究課。

2、組織語文老師聽評課。

3、 教學常規檢查。

七 一、二

1、 期末教學進度調研。

2、組織語文教師討論:如何合理有效地開展復習工作。

三、四

1. 收繳教輔用書、教具等。

2. 認真做好復習工作。

3.做好期末檢測、閱卷及試卷分析工作。

4. 完成教研組工作總結。

5. 整理教研組各項資料。

教研年度工作計劃個人篇3

本年度我們物理教研組工作,將認真執行學校和教務處、教研室的工作計劃,開展“有效教學”教學活動,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓集體備課和教學常規的落實,并繼續深入貫徹物理新課程標準、新教材的學習和落實,達到轉變教育觀念,改變教學方式,提高教學效率。要進一步加強課題研究,全面提高教師素質,努力提高本學科的教學質量。

總之我們將立足于學校實際,務實求真,開拓進取地將物理教研、教改、集體備課等工作做好,作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂教學改革。

1。認真貫徹好教學常規,對集體備課、聽課、評課工作,備課具體要求:(1)鉆研教材,“導學案”,要詳略得當,內容要做到重點突出,難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識,學生學習知識的方法,要讓學生會學,而不是學會(2)加強集體備課,按要求做到“三定”:定時、定內容、定主備人,備課組要組織成員對教材進行深入解讀,分析,要從單元結構分析,到每課時的分析,并研究確立有效的教學方法。(3)聽課:隨機聽課。評課:先提意見,再提優點,并要求每位老師歸納發表新的見解。

2。要加強教學資源建設,結合我校物理教學的實際和歷屆中考試題,鑒借兄弟學校的經驗初步建設我校物理教學資源庫,一方面收集物理學科教學的理論與實踐的`資料(包括典型的案例集,配套練習集),另一方面整理出物理學科的教學資料(包括有主題性的課堂錄像,開發的校本化的課程,富有學校自己特點的課堂設計方案,特別是每個備課組所積累的系統的拓展性的練習資料)。

3。改進教師作業的批改方式,要求批改要保證質量,對后進生可提倡面批,對作業進行評定,針對性的給予批評和表揚,以此促進學生。

4。定期開展教學情況分析,交流研討活動,根據每個班的學生特點,成績的差異,找出每階段的薄弱環節,有針對性的出好補償練習,爭取每章知識減少差生面。盡量統一練習。在每課時分析時,針對本年級學生配備怎樣的課堂練習,配備怎樣的課后練習,要進行認真組合、篩選與變化。

5。定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學期上好一節示范課或教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

6。配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作,為學校對教師教學質量的考核提供客觀、公平和公正依據。認真進行質量檢測與分析。備課組統一進度,對每單元要進行統一的質量監控,分析比較。同時,強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。

以上是物理教研組本學期各項工作的粗略打算,在實際工作中還有待于進一步充實,不妥之處請廣大教師批評指正。

教研年度工作計劃個人篇4

一、指導思想:

以課程改革為中心,以新課程理念為指導,以“新課程理念下的應用題教學”為本期課堂教學研究與改革為切入口,加大教研教改力度,吃透教材,探索教法,規范數學主題系列教研活動,加大對骨干教師和青年教師的培養指導力度,深化教學改革,促進教師專業成長和學生的全面發展、終身發展,全面提高我校數學教學質量。

二、教研理念:

《數學課程標準》提出“人人學有價值的數學;人人都能獲得必要的數學知識;不同的人在數學上得到不同的發展”,樹立“發展為本”的教育理念,幫助學生體驗數學和日常生活的密切聯系。數學教學體現一個“實”字,注重培養學生的邏輯思維能力和空間觀念,激發學生學習數學的興趣和養成良好的思維習慣。

三、工作目標

針對本學期學校工作重點,我們制定以下目標:

1、規范常規,快樂課堂。

2、深化課改,優化教學。

3、重在培訓,貴在交流。

4、科學評價,保證質量。

四、具體措施:

一強化教學常規,優化備課活動。

1、備課要突出“三備”。

⑴備教學目標的確定。

深入領會數學課程標準精神,把握新教材的編寫意圖,根據學生的特點,確定數學目標。在目標的表述上,能從情感態度與價值觀、過程與方法、知識與能力諸方面有重點地提出明確適當的要求。

⑵備教學內容的拓展。

充分挖掘數學教學資源,收集、整理有關教學資料,豐富自己的知識積累,重視教學內容的拓展,深入、全面地把握教學內容,以利于激發學生的學習興趣,提高學生的學習水平及能力,要進行分層備課,還要注重二次備課。不要抄備課教案,備精華,備教案書上沒有的。

⑶備學習方式的改變。

新課標倡導“自主、合作、交流”的學習方式,備課中要體現教師如何引導、組織學生進行自我探究,不斷感受和體驗獲取知識的快樂,教學中要充分安排學生操作、實踐及自主學習的方法。

2、上課:

教師課前不僅要做好教具、學具及電教設備的準備,還要有知識的準備(要了解教學內容與前后知識間的聯系),課中要做到“三多”、“三好”。即:學生間探索多、交流多、練習多,合作好、氛圍好、效果好。突出特色班級教學研究,創辦特色班級教育模式、評估模式。教研組配合教導處不定時聽推門檢查課。

3、作業:

作業的設計要精細,不在乎多,不僅要體現知識點的訓練,還要有課后的延伸或實踐活動。批改要及時、要細致,書寫以及批改格式要規范。要及時反饋學生知識掌握情況,做好輔導工作。

4、明確集體備課職責,加強年級備課的考核。

年級組的每個成員都要對所教單元認真閱讀,并翻看有關資料對本單元教學內容有個全面了解,以訓練重難點做到心中有數。每課確定一位主備課人,此人談個人教學構思,其余人員提出意見,再形成書面內容。

二倡導高效率學習,完成學校工作目標中的“確保地位”。

1、各年級組定期組織診斷性測試,檢測學生知識學習的達成度;配合教導處認真組織期中學習質量和期終學習質量檢和月質量抽測。

2、教學質量注重抓兩頭。優等生重拓展、重提高,組織參加陪優訓練。學困生重基礎、重穩定,多鼓勵、多賞識。通過學習、陪優、游戲活動等激發其學習興趣,樹立自信心、樹立我能學好數學的信心,落實基礎知識訓練。

五、公開課活動安排

三月

1.通過教研組計劃;

2.制定個人教學計劃;

3.開展中考一輪復習研討會。

四月

1.九年級第一次模擬考試;

2.專題研討《如何進行中考前復習》;

3.作業、教案檢查。

五月

1.組織部分老師外出學習;

2.九年級第二次模擬考試;

3.召開教法研討會。

4.積極開展小組合作學習以及提高學生的主體作用和主觀能動性。

六月

1.中考研討會;

2.中考;

3.召開學法指導會。

4.觀議課

七月

1.配合學校教研室、教導處做好學期期末工作;

2.數學組工作總結。

八月

1.組織參加數學暑假培訓活動;

2.培訓后組織教師認真研究學生學習理論,探索高效學習方略。

九月

1.新學年數學教育教學工作會議;

2.制定新學期課堂教學計劃;

3.集體備課;

4.培養青年教師,多次組織公開課。

十月

1.針對課堂教學改革,研究討論;

2.研討如何強化過程引導,培養學生解題

能力。

3.召開教法研討會。

4.積極開展小組合作學習以及提高學生的主體作用和主觀能動性。

十一月

1.教師集中研討教學改革,交流課堂改革經驗;

2.召開學法指導會。

3.觀議課

十二月

1.九年級期末考試及試卷評改與教學質量分析;

2.配合學校教研室、教導處做好學期期末工作;

3.上交教研組及個人工作總結。

教研年度工作計劃個人篇5

一 、主要工作:

加強音樂教學課堂常規管理工作,開展教育教研理論學習,進一步明確課程改革的目標任務,更新教育觀念,提高教學技能,扎實地開展好組內研究課,努力營造務實的教科研氛圍,積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學生排練節目準備參加縣藝術節比賽和豎笛比賽,組建并訓練合唱隊。加強對年輕教師的指導與幫助,參加師徒結對活動,提高青年教師的業務能力與水平。

二 、每月重點 :

2月份 :

1、各人制定組內研究課;

2、組建校級興趣小組:一個合唱隊和兩個舞蹈隊;

3月份:

1、楊瓊花組內研究課,課題《蘇格蘭的藍鈴花》;

2、王卓組內研究課,課題《請你唱個歌吧》;

3、黃文紅組內研究課,課題《綠葉》;

4、徐靜波組內研究課,課題《美麗的太陽花》;

5、劉人俊組內研究課,課題《開心火車》;

6、繼續訓練校級興趣小組;

4月份:

1、韓燕組內研究課,課題《小放牛》;

2、劉云潔組內研究課,課題《我當老師》;

3、繼續訓練校級興趣小組,并著手排練節目準備參加六一演出;

5月份:

1、楊帆組內研究課,課題《法國號》;

2、繼續訓練校級興趣小組,并著手排練節目準備參加六一演出;

6月份

1、完成學科考查,各項資料整理匯總;

2、做好期末各項結束工作;

3、做好教研組總結工作。

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