范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

鄉愁的征文 鄉愁美文篇一

在這里，游客們有的漫步在田野里，拿出相機拍下這如畫的風景；頂，呼吸著山林中的新鮮空氣；還有的在農家樂里，喝著當地的“云泉茶”，品嘗著農家美食……

而這里的村民們，有的開著汽車到城里上班；有的經營著農家樂和民宿；還有的種植著梨樹、茶樹和楊梅樹，通過網絡把產品賣到全國各地……他們都過著幸福的生活。

媽媽帶我到村里聽老黨員講樹山村的故事。原來，這里曾經也是一個貧困的小山村。村里只有一條石子小路，交通不便。村民們只能靠種植水稻、蔬菜為生，住著破房子，過著苦日子。后來，在黨的領導下，村里修起了寬闊的馬路，村干部們請來外地的專家教大家種梨種茶，生活富起來了，新樓房蓋起來了。村莊換了新容貌，辦起了“梨花節”，吸引了眾多游客，成為了遠近聞名的美麗鄉村。

在回家的路上，媽媽跟我說起她小時候的事情。那個時候村子里沒有小學，要翻過一座山才能到學校，碰到下雨天的時候，褲子和鞋子都濕透了。而現在的我們，上學都是爸爸媽媽開車接送，多么幸福啊！但是在一些貧困的山區，仍然有很多同學，他們要走很遠很遠的山路，來到破舊的學校里上課。他們的教室里沒有多媒體設備，沒有豐富多彩的圖書。他們的鄉村還是跟幾十年前的樹山村一樣貧困。

聽了老黨員和媽媽的話，有一個夢想在我心里生根發芽，那就是——鄉村振興夢！為了實現這個夢想，我會努力學習，考上一所優秀的大學。我要來到貧困山區，用我所學的專業知識與當地人民一起建設家鄉，改善交通，讓大家都過上富裕的生活！

鄉愁的征文 鄉愁美文篇二

“走在鄉間的小路上……”一聽到這首《走在鄉間的小路上》，我的腦海里就會浮現出鄉下的美景：高高的山峰，綠綠的田野，清澈見底的小溪，隱隱約約還看見幾條小魚在嬉戲……今天，我要用手中的筆，帶領你們去鄉村感受春的氣息。

向遠處眺望，田野上，油菜花金燦燦的，像是露出了滿口金牙，向著蔚藍的天空微笑。蜜蜂和蝴蝶在油菜花旁飛來飛去，像是在展示它們優美的舞姿。

田野的遠處，你聽，你聽，你聽到了什么，仔細一聽，一聲聲“哞哞”叫，原來是牛兒在田野里悠閑的散步呢，有時還低頭吃草嘞。一聲聲牛叫，在田野的上空中回蕩著……

田野下，一條清澈的小河蕩漾著。你瞧，有一群小鴨子在河中悠閑的游著，有的鴨子昂首挺胸，像是在相互比較誰游的好;有的鴨子左甩甩右甩甩，滴著頭“梳理”著自己“昂貴”的羽毛;瞧，還有兩只鴨子膽怯的看著小河，不敢下水。真是好笑。還有幾只小魚在河中蹦蹦跳跳的，還躍出河面……“呼呼”一陣微風吹來，岸邊梨樹上的梨花隨著微風一起“漂流”，好一幅美景啊。

鄉村四月的景色，美不勝收。假如你仔細的去發現，都會有一道優美的風景線，令你陶醉其中。

鄉愁的征文 鄉愁美文篇三

在我的記憶中，鄉村的美景讓人難以忘懷。

春天是鄉下最美麗的季節。各種花兒含苞待放，像個個羞澀的小姑娘;小草從土里探出頭來，好奇地望著這個多彩的世界;樹木抽出了嫩綠的枝條;農民伯伯驅趕著共黃牛在耕田，黃牛身后跟著許多八哥和白鷺，它們有的低飛，有的跳躍著捉小蟲;小鴨子也來湊熱鬧，在水中游來游去，嬉戲著。

鄉村的夏天，不像城里那么炎熱。老人們悠閑地坐在下的搖椅上，搖著蒲扃;孩子們圍著大樹跑著，累得滿頭大汗;婦女們圍坐在一起，扯上幾句家常話，說個沒完。寧靜的夏夜，蛐蛐唱著動聽的歌曲，風兒吹過樹縫發出“沙沙……”的聲音，小河降低了音調輕輕地伴秦，組成了一首婉轉的催眠曲。

秋天，天高氣爽，許多花兒開始凋謝，小草也漸漸枯黃。一朵朵菊花在秋風中舞蹈，秋風把一封封“信”郵寄四方。在這個豐收的季節里，田野里稻海翻起金色的波浪;大豆粒粒飽滿。農民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。

就算寒冷的冬天來臨了，鄉村的田野上油菜、麥子還是綠油油的。臘梅頂著寒風。綻放了一朵朵白色的花兒，給蕭瑟的大地平添了幾分生機。

鄉村的美景真讓人留戀，要不是為了求學，我還真的寧愿待在鄉村呢!

鄉愁的征文 鄉愁美文篇四

鄉村景色，總是那么美麗，那么令人陶醉。

每當我和好伙伴一起聊天時，一聊到東陽，我就會說個沒完沒了，好像是東陽導游似的。其實，我的老家就在東陽。

王坑嶺是東陽的一個村落，奶奶就住在那兒。那里真是一年四季美如畫。家門前是水池，后邊是一座山，山上時常是綠樹紅花。遠看這座山，就像是一位巨人，保衛著整個村子以及村子里的每一個人。

最讓我難忘的是奶奶家門前的那口大池塘。

春天來了，微風吹過，爽得池子里的鴨子游來游去，嘎嘎嘎地叫著，好像在說：“春天真美呀!”兩邊的桃樹把“手”伸了出來，瞬間綻放出淺粉色的桃花。此時，村里的人們會在池子邊喝上幾杯山茶，又是一道美麗的風景線。

盛夏時節，桃樹夾岸的池塘中，流淌著碧綠的池水，鴨子們白天不再游得那么歡。太陽高照，水面上出現了無數銀子似的，閃閃發光。傍晚，氣溫下降，小伙伴們個個沖進池塘，游泳的游泳，不會游得就打水仗，歡笑聲此起彼伏。

秋天的景色更是美麗!池塘幾乎全被落葉覆蓋，簡直像是蓋了一條金色的毯子。秋風吹來，落葉散開，偶爾還能看見幾條小魚仔池子里游來游去。夜深了，星星布滿天空，或許這只有鄉村才能看見的美景。星星離我們是那樣的近，真有種“手可摘星辰”的感覺。

冬天來臨，池塘里結了一層厚厚的冰，我的哥哥上次還在上邊滑過冰呢!池塘似乎開始了冬眠，兩邊的大樹也穿上了厚厚的冬衣，彎著腰，難道是犯了錯誤?終于，冬陽出來了，冰慢慢裂了化了，我們忍不住去拾一小塊，嘗嘗冰塊的味道。

我們村的附近還有紅塘、許宅和盧宅等村落，美不勝收!

鄉村景色總是這樣美麗!

鄉愁的征文 鄉愁美文篇五

鄉下的一年四季都是那么得美麗迷人!

春天，踏在鄉間的小路上，沐浴著早晨那帶著濕潤氣息的春風，呼吸一口帶著泥土芳香的空氣，頓時感到心曠神怡，精神十足。遠眺，太陽公公像還沒睡醒似的，羞澀地露出了半個通紅的臉頰。農民伯伯們都忙著播種，沒過幾天，田野上便長出了那嫩綠色的秧苗。那時，鄉村是滿山遍野的翠綠色。

夏天，太陽像一個大火球似的掛在藍天上。周圍的空氣熱得發燙，仿佛劃根火柴就能點著。雖然人們一個勁兒扇著扇子，在樹蔭下乘涼，但還是汗流浹背的，就好像在一個大蒸籠里跳舞。偶爾還會看見幾個調皮貪玩孩子，在火熱的太陽下玩耍，但他們的臉上洋溢著幸福快樂的笑容。

秋天，從哪兒飄來陣陣香氣?原來是田野。這時的田野早已換上了金紅色的秋裝，放眼望去，就像一個用金子做的海洋。稻子笑彎了腰，農民伯伯們正辛勤地收割呢。但他們并不感到勞累、厭倦，因為這是屬于他們的快樂!這就是撒下辛勤勞作的種子，從而收獲無限的幸福與快樂!

冬天，雪花片片，輕輕地飄落下來，猶如白色的蝴蝶在翩翩起舞。它調皮地落到人們的身上，要是你接住這朵小花，它就立刻化為一滴小水滴，晶瑩剔透，讓你感到涼絲絲的，舒服極了!山坡上，幾個孩子聚在一起堆雪人，他們堆得可像啦，和真人沒什么兩樣。水桶往頭上一按，這是雪人的帽子;紅蘿卜往臉部中間一插，這是鼻子;再拿兩顆珠子放進鼻子的上面，雪人的眼睛就誕生了。

我愛鄉村的一年四季，它都是那么得美麗可愛!

鄉愁的征文 鄉愁美文篇六

“鄉村振興，人才是關鍵。要積極培養本土人才，鼓勵外出能人返鄉創業，鼓勵大學生村官扎根基層，為鄉村振興提供人才保障”。大學生村官作為村級組織的“新鮮血液”和新時代實施鄉村振興戰略的主力軍，要充分發揮上接“天線”、下接“地氣”的獨特優勢，立足本職，找準定位，務實工作，以振興鄉村為使命，以服務群眾為己任，努力在鄉村振興戰略中發揮自己的優勢和特長，在農村基層工作中奉獻自己的青春和活力。

助力鄉村振興，勇做信念堅定的“表率者”。大學生村官要牢固樹立崇高的共產主義理想信念，準確把握鄉村振興戰略的豐富內涵、精神實質、基本要求，努力把鄉村振興戰略理論知識轉化為推動科學發展的硬本領，轉化為提高干事水平的自覺行動。在鄉村振興戰略中要時刻牢記大學生村官的職責和重點工作，堅持帶著問題下村組、入農戶，深入了解農民群眾所思、所想、所盼，廣泛收集群眾最關心的現實問題，及時把上級黨委的意見傳達到農村各黨支部，暢通上級黨委和農村黨支部的信息渠道。

助力鄉村振興，善做理論政策的“宣傳員”。大學生村官要充分發揮自身文化水平較高、學習領會政策較快的自身優勢，通過自我加壓、自我充電的方式，在學懂弄通鄉村振興戰略理論的基礎上，把鄉村振興戰略的總體要求、具體內容、重要意義通過通俗易懂的形式進行宣傳。要通過鄉村宣傳欄、文化墻、宣傳標語、手機短信等傳統宣傳方式，把鄉村振興戰略的知識解讀到位，將鄉村振興戰略的精神宣傳到位。同時，還要走村串戶、深入田間地頭，用鮮活的事例，向村民解讀鄉村振興戰略相關知識，努力營造良好的宣傳氛圍。同時，還可以通過微信群、qq群等媒介，不斷擴大宣傳覆蓋面，切實提高宣傳成效，真正成為一名理論政策的傳播者。

助力鄉村振興，爭做村民致富的“引導人”。鄉村振興戰略為農村經濟發展指明了道路，大學生村官要有扎根基層、服務基層、奉獻基層的責任和義務，必須爭做村民致富的“引導人”。大學生村官要發揮自身對市場信息靈敏、收集信息渠道多的優勢，積極為群眾辦實事、好事，為村組經濟社會發展當好參謀員，當好村干部的好助手。要利用網絡、報刊、電視等多種途徑，積極學習、收集各類政策、科技、市場等信息，積極為群眾出謀劃策，幫助和引導群眾利用科技、信息來致富;積極發揮參謀助手作用，在深入調查研究、掌握熟悉村情的基礎上，結合市場外部需求信息，為村組發展致富諫言獻策，協助村上理清產業發展思路，提高農業質量效益和競爭力，促進村民持續增收。

助力鄉村振興，搶做敢于擔當的“排頭兵”。古人云:“順境逆境看胸襟，大事難事看擔當”。擔當是一切動力的源泉,是推動工作的重要保證。處于新時代的大學生村官，作為基層各項工作的參與者、推動者、主導者，身上的擔子不容小覷。勇于擔當、敢于作為才是大學生村官應有的價值體現。鄉村振興戰略涉及農業、農村和農民發展的方方面面，目前農村部分工作還處于邊探索邊推進階段，這就需要大學生村官們牢固樹立“四個意識”，摒棄一切困惑，將自己的責任感和奉獻精神落實到實際工作中，勇于擔當，將自己的青春才智綻放在基層，為實現鄉村振興添上濃墨重彩的一筆。

鄉愁的征文 鄉愁美文篇七

推進鄉村振興，人才是基本保障，鄉村振興戰略的發展離不開強有力的人才支撐，人才振興是鄉村振興的基礎和關鍵。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振興實施正確方向是實現鄉村穩、農業興的要因素，鄉村振興是新時代“三農”工作的關鍵目標指向，擁有一支深刻了解農村生產生活的多元化、高素質“三農”工作保障隊伍尤為關鍵。

留助鄉村人才，助力鄉村振興好發展。人興則鄉村興，人旺則鄉村旺。選拔培優鄉村振興的人才要著力從眼下的本土去挖掘“千里馬”，首先，鼓勵本土人才積極投身鄉村建設的同時，要制定并完善好本土人才成長發展機制，充分激發鄉村人才的積極性、創造性，發揮鄉村人才的技術優勢，進而帶動產各個業快速發展，帶動致富。其次，從教育、就業、醫療、基礎設施、居住環境等條件入手，不斷改善和優化本土鄉村人才的成長發展環境。通過健全的保障機制的投入，鄉村基礎設施的完善，相信本土鄉村人才能更好地助推鄉村振興。

培養新時代人才，共建鄉村振興好發展。新時代的鄉村需要更多新時代的人才來點燃，大學生村官計劃是想鄉村提供人才振興支撐的重要途徑，為建設高素質專業化“三農”工作干部隊伍提供源頭活水。大學生村官計劃自實施以來，為鄉村振興發展提供了扎實的人才支援，在工作中，他們發揮著積極作用，一批又一批有文化、會經營、善管理、懂技術的大學生村官為鄉村振興默默地奉獻著自己的青春，是鄉村振興中不可缺少的重要人才隊伍。要建立引導并鼓勵更多高校畢業生到基層工作“下得去、留得住、干得好”的長效機制，鼓勵更多年輕有志青年扎根基層、服務鄉村振興。

要筑巢引鳳，以人才振興助力鄉村振興。要多方引導返現農民工、大中專畢業生、科技人員、退役軍人等等返鄉做“創客”，鼓勵支持并引導鄉村精英群體返鄉投身到鄉村振興，不僅僅要靠當地政府部門創造便利條件、政策支持，也要同步改善鄉村基礎建設，縮小城鄉基本公共服務差距，更好解決返鄉精英群體的后顧之憂。栽好梧桐樹，吸引鳳凰來。營造“靠環境引人才，用服務留人才”的良好氛圍，制定人才、財稅等優惠政策，為人才搭建干事創業的平臺，吸引更多的人才返鄉創業，推動鄉村振興全面發展升級，譜寫鄉村全面振興新篇章。

人才振興是助力鄉村振興發展的核心靈魂，鄉村振興必須人才為先。人才是創新創業的支柱，只有人才支柱穩固，才能筑起新時代鄉村振興的大廈，打開鄉村振興新局面。

鄉愁的征文 鄉愁美文篇八

鄉村振興戰略側重于從頂層設計角度為農村發展指明方向，意在促進農村經濟、文化、社會、生態的全面發展和整體提升。脫貧攻堅從致貧的因素出發，針對不同情況采取不同扶貧措施，幫助每個貧困戶脫貧，側重于微觀政策。作為各級干部，需要在實際工作中研究鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興的有效銜接問題，重點唱好“三部曲”。

唱好“政策轉型曲”。圍繞精準扶貧，各級都制定了一系列到村到戶的扶持政策，對保障農村貧困人口的生活和生產起到了重要作用。鄉村振興階段，各級干部應在此基礎上擴大扶貧范圍，實現扶貧資金逐步向非貧困戶開放，激發農村貧困人口的內生動力;完善農村社會保障體系，健全精準扶貧政策的民主監督制度和考核制度，實現其與鄉村振興的有機結合;堅持鄉村振興建設總目標與鄉村自身的特色結合，制定差別化的扶持政策。

唱好“城鄉融合曲”。城大鄉小的格局凸顯脫貧攻堅與鄉村振興工作中城鄉何以融、如何融的雙面性。各級干部在此項工作中要做到空間規劃有序，以距離城鎮中心和實住人口為參考，將鄉村進行特大鄉村、大鄉村、中等鄉村、小鄉村分類，采取城鄉融合歸類，實施壯大、合并、融入的指導策略，做到城鄉機理有別，對于承載獨特地域文化的`建筑及其它樣式給予保護，避免在拆建中導致文化流失。

唱好“技術互補曲”。鄉村振興戰略與脫貧攻堅政策的有效銜接需要技術上的相互補充，各級干部應將鄉村振興與精準扶貧的技術發展納入農業信息化發展計劃，形成縱向相連、橫向相通的技術體系。鄉村振興方面，要加快鄉村地區的網絡建設，引進信息技術人才，通過大數據分析農業發展市場需求，促進農村電子商務發展，并鼓勵互聯網企業建立產銷銜接的農業服務平臺。脫貧攻堅方面，通過建檔立卡和扶貧開發信息化建設，推進信息進村入戶，完善精準扶貧數據庫，為建檔立卡戶精準退出提供數據支持和技術保障。

鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興的有效銜接是一個大課題，各級干部要以產業發展為推動，以教育和醫療為保障，以環境改善和鄉村治理為基礎，打造解決相對貧困的長效機制。圍繞農業強、農村美、農民富，大力推進鄉村振興戰略，帶動農民增收致富，確保全面小康路上一個也不掉隊。

鄉愁的征文 鄉愁美文篇九

人才是社會干事創業的第一資源。大學生則是人才當中最主要的力量。大學生都是接受了高等教育的人，其素質和能力還是值得信賴的。近年來，不少地方對于大學生越來越重視。很多農村地區，長年難以擺脫貧困。關鍵還是在于人才方面出了不少問題。近日，一篇名為《讓大學生成為鄉村振興生力軍》的文章更是旗幟鮮明表達了大學生應該不斷為鄉村振興助力，促進早日實現鄉村振興的發展戰略。

很多貧困地區，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無關系。貧困地區，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學生難以在一些貧困的農村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導致對于很多鄉村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和勇氣。對于大學生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠農村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長期以來困擾很多偏遠農村發展的重要障礙。因此，加強人才工作，讓大學生不斷在鄉村振興上助力，往往就能_很多鄉村振興發展的問題。

新時代，是知識經濟時代。尊重知識、尊重人才早已深入人心。很多經濟發達的地區，之所以能夠保持快速、持久地高質量發展，人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有能力和高素質的大學生不斷助力當地發展，經濟想要實現突飛猛進難以為繼。因此，_偏遠農村發展的瓶頸，就要不斷發揮大學生的作用，讓大學生助力實現鄉村振興。

讓大學生助力實現鄉村振興，要積極打造可以讓大學生施展才能夠的事業平臺。很多農村地區，產業都比較落后甚至很缺乏，加上基礎設施也比較落后，導致很多大學生即使去了很多農村也難以有所作為。很多大學生到了這些地方甚至有種被埋沒、甚至最終被荒廢的情況。這樣的情況如果不解決，往往就會導致農村地區與城市的差距會越來越大，人才的匱乏問題必將長存。在一些農村地區，大學生來到這些地區，往往也留不住。因此，真正要_農村地區人才的問題，還是要不斷發展事業平臺，讓大學生來到農村不會覺得是“游一游”。

大學生，是社會改革發展的財富，更是社會精英人才的重要組織部分。干事創業，需要人才的不懈奮斗，更是需要大學生不斷在干事創業中不斷努力。鄉村振興，是保證廣大農村人民群眾實現脫貧致富的關鍵。作為這一重大戰略的實施，就需要大學生的不斷助力，為鄉村振興保駕護航。

鄉愁的征文 鄉愁美文篇十

大學生村官已經成為新時代鄉村振興戰略的一支不可或缺的重要支持力量。自從20x年至今，大學生村官工作已經走過了x個年頭，得到了黨政干部的肯定、社會各界的贊揚和農民群眾的認同。

在脫貧攻堅的大軍中，大學生村官是最具活力的方陣。大學生村官有理想、有抱負、有熱情、有闖勁，是脫貧攻堅、鄉村振興被賦予希望的群體。大學生村官從城市到鄉村的“逆行”，不僅詮釋了青春的另一種可能，而且昭示著昂揚奮進的人生姿態。

大學生村官作為耕耘在鄉村振興一線的重要力量，是服務農村的踐行者，也是建設新農村、助力鄉村生態振興的先行軍。

作為一名大學生村官要有一顆勇于干事創業，振興鄉村的熱忱之心。那么，作為一名大學生村官，如何才能在鄉村振興戰略中發揮自己的優勢和專長，為振興鄉村貢獻光和熱呢?

振興鄉村需要大學生村官做理論政策的“解說員”。鄉村振興是實現新型農村的重要戰略。如果說脫貧攻堅是為了消除絕對貧困，而在政策上向困難群眾傾斜，那么，鄉村振興戰略便是將農業農村提上高速發展的路上，是對所有農村人口的利好政策。作為大學生村官，要充分利用自己的優勢，在學懂弄通相關政策的基礎上，通過口頭傳播、制作宣傳專欄、微信、qq群等多種渠道進行不斷宣傳，讓群眾懂政策、知方針，只有這樣，才能激發群眾的主觀能動性;只有這樣，才能留得住人才。

振興鄉村需要大學生村官抓好組織建設。黨員是群眾中的先進者，基層黨組織是農村的戰斗堡壘，而大學生村官是基層組織建設的有力助推者。當前，鄉村振興戰略處于初始階段，更需要農村黨員這群“少數關鍵”來以點帶面開展工作。大學生村官可以借助“三會一課”、主題黨日活動等基本制度對黨員進行整治、思想建設，以黨建引領鄉村振興。

總之，助推脫貧攻堅與鄉村振興有機結合的關鍵時期，大學生村官必須以自己的實際行動努力實現黨的要求和人民的期盼。

作為一名大學生村官，肩負著鄉村振興的使命，我要為我們的鄉村注入自己的能量，我要把自己青春的汗水，揮灑在這片我熱愛的土地上;我會更加堅定自己的步伐，懷揣著夢想，走在基層的路上勇往直前。