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最新高中周記集合七篇(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-02 10:10:32
最新高中周記集合七篇(3篇)
時(shí)間:2023-02-02 10:10:32     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

高中周記集合七篇篇一

花開(kāi)花落,青絲已伴我四個(gè)春秋了。

每當(dāng)心情好的時(shí)候,我總愛(ài)撥弄它們,讓輕柔的發(fā)絲從指間幽幽滑過(guò),仿佛這樣也能使它們感受到我的愉悅;每當(dāng)心情不佳時(shí),我也愛(ài)撥弄它們,以此排遣愁緒。所以,我一直固執(zhí)地認(rèn)為頭發(fā)分叉的原因是它們承受了太多的憂愁。

進(jìn)入初中后,我發(fā)現(xiàn)校園中擁有像我這樣一頭長(zhǎng)發(fā)的人很少,更多的是齊耳的短發(fā)。起初,我并不十分在意,認(rèn)為可能是那樣易于梳理吧,而我是向來(lái)不嫌長(zhǎng)發(fā)難于梳理或懶于洗頭的人。直到后來(lái),同學(xué)們的長(zhǎng)發(fā)大多被短發(fā)替代的時(shí)候,我才意識(shí)到:這是一種潮流,或是一種時(shí)尚,我已是絕對(duì)的“少數(shù)民族”。

我有些動(dòng)搖了,也想把自己的一頭青絲剪去。而另一方面又有許多的不舍,這畢竟是自己最心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)啊!于是,我在剪與不剪之間徘徊。無(wú)奈之下,我向室友征求意見(jiàn),她們有的舉雙手贊成,理由是大家都這樣做;有的卻竭力反對(duì),說(shuō)是剪掉太可惜了。她們花了一個(gè)午休時(shí)間討論的結(jié)果,竟是由我自己決斷。就這樣,關(guān)于長(zhǎng)發(fā)的問(wèn)題始終懸而未決。

或許還是從眾心理占了上風(fēng),我心中的天平逐漸向剪發(fā)的一邊傾斜。暑假時(shí),我來(lái)到街上的理發(fā)店,想請(qǐng)理發(fā)師剪發(fā)。可站在門(mén)口,心中的不舍又開(kāi)始蔓延,畢竟要剪掉的是伴隨了自己四年、花費(fèi)了很多時(shí)間和精力呵護(hù)的長(zhǎng)發(fā)啊!

午后的陽(yáng)光在街上靜靜地流淌,我無(wú)聊地走來(lái)走去,看著南來(lái)北往的行人:

匆忙的腳步、一臉的倦容、相似的發(fā)型,有種被定格的感覺(jué),讓人覺(jué)得窒息,猛然間,一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸的女孩兒迎面走來(lái),一臉的燦爛,似乎在對(duì)我笑。長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲在清風(fēng)的撫摸下,掩飾不住內(nèi)心的喜悅,隨風(fēng)飄舞,一種帶著青草味的芳香在空氣中彌漫。我驚詫于眼前突然出現(xiàn)的美麗畫(huà)面,心中的取舍一下子明朗起來(lái)。

從某種角度說(shuō),一個(gè)人要堅(jiān)持自己的立場(chǎng),凸顯自己的個(gè)性非常不易。但只要堅(jiān)持住自己的抉擇,就會(huì)有一份屬于自己的獨(dú)特美麗。陶淵明在那個(gè)對(duì)官場(chǎng)趨之若鶩的時(shí)代,“不為五斗米而折腰”,毅然辭官歸隱,于是有了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的超脫恬淡;周敦頤在那個(gè)“世人甚愛(ài)牡丹”的社會(huì)里,獨(dú)愛(ài)蓮花,于是有了“出淤泥而不染”的君子秉性。

古人云:“不以物喜,不以己悲。”的確,無(wú)論外界怎樣變化,我們要堅(jiān)持善良的操守,堅(jiān)守自己的原則立場(chǎng)。在萬(wàn)變的社會(huì)中,給自己一片天空,這才是真正的“個(gè)性”。

長(zhǎng)頭發(fā),飄起來(lái)!

高中周記集合七篇篇二

這個(gè)世界是怎么樣的?喧囂?還是安靜?這個(gè)世界該是什么樣的?喧囂?還是安靜?

繁華的大都市,凌晨的四五點(diǎn)就有人開(kāi)始匆匆忙忙地張羅了起來(lái),準(zhǔn)備接下來(lái)一天的超過(guò)十二小時(shí)工作,慢慢地,東方的旭日升起,逐漸熙熙攘攘起來(lái)的街道,大馬路上人人急匆匆的腳步,一個(gè)個(gè)左手拿著公文包,右手拿著還剩一半的面包接著啃,穿過(guò)車(chē)河上班去了。時(shí)間依然不肯停留,隨著時(shí)間的推移,街邊的小販也多了起來(lái),賣(mài)衣服的,賣(mài)吃的,買(mǎi)裝飾的,賣(mài)水果的.,甚至還有直接拖著一大堆大型家具占了一大半馬路面的都開(kāi)始拿著個(gè)喇叭吆喝了起來(lái)。

七八月的中午,太陽(yáng)正當(dāng)頭頂,一年中最炎熱的季節(jié),十二點(diǎn)多的時(shí)候,各大小吃攤,餐館里人聲鼎沸,油炸聲,炒菜聲此起彼伏,一刻也消停不了。到了一點(diǎn)多倆點(diǎn),依然有人在小吃店里火急火燎地吃著,生怕過(guò)了鐘點(diǎn)少賺了倆分錢(qián),但其中,有很多人都是從早上做到現(xiàn)在的。傍晚的六點(diǎn)半,太陽(yáng)關(guān)下了燈,去叫著月亮上班,夜幕降臨了,馬路上來(lái)來(lái)往往的年輕男女,成群結(jié)隊(duì)的小伙伴,路邊石樓上做著的老夫老妻,以及那一整天都不曾有過(guò)沒(méi)有人時(shí)的公車(chē)站亭。看著人們那悠閑享受著春晚風(fēng)帶來(lái)清爽的表情,你會(huì)感覺(jué)到城市真正地繁華。

其實(shí),在這些個(gè)城市里說(shuō)它繁華但卻并不繁華,說(shuō)它安靜卻又不曾安靜。這些個(gè)在我們看來(lái)熱鬧繁華的城市,就是一個(gè)圈子,只不過(guò)看這些圈子的尺寸大小來(lái)掂量繁華的程度,生活在看著熱市的城市里的人們,看到的繁華只不過(guò)是他們自己,日月星辰將一個(gè)個(gè)圈子劃分為倆半,處在倆邊的人們一邊跟著太陽(yáng)一邊跟著月亮,他們跟太陽(yáng)與月亮一樣輪流,白天工作的人為晚上工作的人創(chuàng)造繁華,晚上工作的人為白天工作的人帶來(lái)仁安,只是時(shí)間點(diǎn)不同而已。

相比起城市,農(nóng)村為人們帶來(lái)了別樣的感受,生活在農(nóng)村的人,日出而作,日落而息,其實(shí)也是跟城市人做著差不多得事而已,就像剛才說(shuō)的一樣,農(nóng)村的繁華與安靜的程度也取決于這個(gè)人們生活圈子的大小,只是在農(nóng)村,人們不用過(guò)度地像生活在城市里的人們那么奔波忙碌,也是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的關(guān)系,還是得看向現(xiàn)實(shí),但在農(nóng)村,安靜的時(shí)候以熱鬧的時(shí)候多了一點(diǎn)而已。

說(shuō)到底,人世間的喧囂與寧?kù)o是處在人心最近的位置。人有太多太多的事要做,太多的話要說(shuō),有時(shí),在忙碌中累了,會(huì)想要找一處安靜的地方躲起來(lái)讓自己放松,但有時(shí)安靜的變成孤獨(dú)的時(shí)候有很渴望熱鬧。矛盾!但無(wú)論喧囂或是安靜,那都是一樣的,只是看心如何做出選擇,如何對(duì)待你所看的熱鬧與所處安靜而已。

高中周記集合七篇篇三

高中,對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。教師是陌生的,同學(xué)是陌生的,連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活,我很迷茫。

剛來(lái)學(xué)校的那天,我就對(duì)那新發(fā)的32本教材產(chǎn)生恐懼感。看著那32本教材,我不明白該先看哪一本,不明白該從哪學(xué)起。

我能上高中是走后門(mén)的,所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn),高中與初中不一樣,高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jī)不好,但是已是過(guò)去,而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來(lái)。此刻,我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心,因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

但是,接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂,其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂,這讓我想放下原先要把書(shū)讀好的念頭,也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí),所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我,初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí),我卻在家里上網(wǎng)。我,又陷入迷茫中。

我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤,但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容,我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂,把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了很久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學(xué)習(xí),拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣很辛苦,我也覺(jué)得很值得。

從進(jìn)高中以來(lái),我的思想一向在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng),讓自我很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù),一會(huì)認(rèn)真,一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了,因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書(shū)會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書(shū),就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路,但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),為了我今后的完美生活,這條路我會(huì)一向走下去。

高中生活,我會(huì)讓你變得不再陌生!

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