總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

文化進萬家宣傳活動總結篇一

1、“迎新春送吉祥”氛圍營造活動

“大紅燈籠高高掛”，開學之前，我校門口就高高掛起了紅燈籠，兩邊由歐凱歌老師親手寫的對春聯也張貼起來，這使我校的校門口成了一道亮麗的風景!

2、開展“鄰里守望”學雷鋒志愿服務

我校組織教師志愿者以留守兒童和貧困家庭為重點，通過慰問的形式親自訪問這些孩子們。1月23日，王月平、隆英、肖凌云、羅春珍等老師走訪了四(2)班王志杰、四(3)班肖棒同學家。王志杰由于身患白血病，我們給他送去了慰問金，同時鼓勵他要堅強勇敢地與病魔做斗爭，希望他能早日康復。肖棒同學由于從小就失去了父親，家里很拮據，我們除了送去慰問金，還輔導她學習，和她談天說地聊家常，讓她感受她其實她是幸福的!此外還有許多老師把留守兒童接到家中，同吃團圓飯，共度除夕夜。通過這次活動，這些孩子們都感到：雖然父母不在身邊，但是自己是無比幸福的!

3、開展豐富多彩的春節文化活動。

(1)布置了“陽光路上，快樂成長”個性寒假作業。

(2)開展“學習雷鋒，做小小志愿者”活動。2月22日，我校張雅韻、許英姿、龍賽芳、武紫軒等同學幫國土資源局張貼“國土資源管理九條禁令”，她們在張貼的同時為那些爺爺奶奶耐心地講解，得到了社會的一致好評!

(3)以“我們的節日春節(元宵節)”為主題，要求孩子們了解我國的`傳統節日及來歷，讓孩子們深刻體會我國的文化歷史悠久，豐富多彩，并在開學初開展以“我們的節日春節(元宵節)”為主題手抄報比賽，并將優秀作品送縣參評。

此外，還要求孩子們在新年里為親人送上美好的祝福，為家人多做家務，使自己成為一個自立自強的人!

文化進萬家宣傳活動總結篇二

深化中國夢宣傳教育活動和激勵實現中國夢偉大目標，豐富人民群眾的精神文化生活，根據縣委組織部關于20__年元旦春節期間廣泛開展“我們的中國夢”文化進萬家活動要求，結合我鄉實際，在20__年元旦、春節期間，開展了系列“我們的中國夢”文化進萬家活動，現將活動開展情況總結如下：

一、強化組織領導，及早安排部署

接到縣委宣傳部《關于20__年元旦春節期間廣泛開展“我們的中國夢”文化進萬家活動的通知》后，鄉黨委及時召開會議，討論研究，明確了分管領導，對活動精心安排部署，認真組織實施。一是及時成立領導小組。二是及早制定活動計劃。根據縣委組織部的相關要求，深入調查研究，廣泛聽取鄉村干部群眾的意見，多方溝通、協調，確定活動計劃方案，印發至各村，并報縣委宣傳部備案。三是做好宣傳動員工作。由于“我們的中國夢”文化進萬家活動涉及面廣，需要群眾廣泛參與，鄉黨委、政府積極做好宣傳動員工作，充分調動群眾積極性、激發群眾參與熱情，積極爭取群眾的支持。

二、認真開展活動，堅定群眾信心

活動堅持以中國特色社會主義理論為指導，動員、組織文藝工作者和各族群眾，傳承民族文化，營造團結奮斗、歡樂祥和的節日氛圍，堅定人民群眾建設美好牛街的信心。

(一)組織慶元旦文藝匯演。充分調動基層各族群眾參與文化、自辦文化的積極性與主動性，特別是發揮基層群眾的積極性和創造性，文藝匯演內容包括：演唱演奏、舞蹈曲藝、小品笑話、民間技藝、演藝等文化活動。12月30日，在鄉政府搭建舞臺，圍繞“弘揚時代主旋律、建設美麗幸福新牛街”主題，組織文藝匯演活動。邀請縣文化館領導到場指導，邀請縣廣播電視臺記者到現場作宣傳報道。挑選18個節目進行匯演，其中11個村委會各安排一個節目、鄉政府出1個節目、老協會出1個節目、中心校出1個節目、另挑選4個民間節目參與匯演。匯演評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名，頒發榮譽證書并進行適當的物質獎勵。

(二)開展送日歷活動。春節前，1萬余份日歷由轄區11個村委會的包村工作組、扶貧開發駐村工作隊成員、村“三委”成員發放到農戶家中，帶去黨委政府節日的問候。

(三)開展走訪慰問活動。2月3日，縣委常委、縣委宣傳部部長李燦文、李若虎一行代表縣委、縣政府深入牛街走訪慰問困難群眾3戶、優撫對象3戶、少數民族困難戶2戶、困難殘疾人家庭2戶、離任村干部2戶、未就業困難大學生家庭3戶，縣處級離退休老干部2人、老黨員1人、困難黨員1人、企業軍轉干部1人，共送出慰問金12000元。牛街鄉黨委、政府也組織開展了春節走訪慰問和“送溫暖”活動，對163名農村老黨員、24名困難黨員、16名離退休干部、老干黨總支的9名老干部進行走訪慰問。

(四)開展優秀電影下鄉活動。挑選部分題材好的電影，由電影放映員到鄉政府大院、各行政村的小廣場大喇叭等公共活動場所輪流播放，1月20日至2月6日，共播放電影12場次。

(五)開展村級文化活動。各村委會結合各自實際情況，組織開展了豐富的文化活動。

三、活動經驗

(一)高度重視。在鄉黨委、政府的領導下，建立健全組織領導機構，并將這項工作作為重要任務，精心組織、周密部署、抓好落實。及時將活動的組織策劃、安排部署、具體實施等任務分解到個人，建立好“計劃、實施、督導、總結、反饋”等活動的工作機制，確保活動有人抓、有人管、不脫節。

(二)緊緊圍繞活動主題，準確領會中國夢的精神實質，把握好國家富強、民族振興、人民幸福的基本內涵，把握好中國夢是人民的夢這一本質屬性，用藝術形式展現中國夢，激勵每一個中國人尋夢、追夢、筑夢、圓夢。嚴把導向關、政策關，防止貼標簽、簡單化，確?；顒拥臏蚀_方向。

(三)務求節儉。按照宣傳部等下發文件要求，節儉務實，安全有序，杜絕奢侈浪費。

(四)各村發揮文體陣地和文化骨干隊伍的作用，廣泛開展各項文化娛樂活動。

文化進萬家宣傳活動總結篇三

根據上級有關農牧區精神文明建設的指示精神，為進一步加強我鎮精神文明建設，扎實推進思想道德和文化建設，大力弘揚和培育民族精神，努力提高人的素質和社會文明程度，我鎮今年在農牧區深入實施“文明進萬家”活動。“文明進萬家”活動由____鎮黨委、政府領導，文明辦牽頭，會同宣傳、文化、科技、教育、衛生、司法、團委、婦聯9個部門共同負責，以“文明入戶、科技致富”為宗旨，以理論、道德、科技、文化、衛生、法律“六入戶”為主要內容，“送、教、創、建、帶、幫”活動，即：“送”(講授知識、發放資料)，“教”(教育和管理)“創”(創優選先)、“建”(建設陣地)、“帶”(示范帶動)“幫”(幫經濟發展、幫觀念更新、幫樹文明新風、幫環境治理、幫精神文化生活的提高)等形式，堅持長規性工作和突擊性運動相結合，利用節假日、各類活動及農閑時節，開展聲勢浩大的“文明進萬家”行動，集中時間、人員和相關物資，根據不同需要，組織規模、任務不同的小分隊進村入戶，把“文明”送入千家萬戶。全鎮共有12個單位120名工作人員，深入到17個嘎查村及1個經濟開發展，送戲送電影20場，組織理論宣講3場次，送圖書60余冊，發放科技資料3000多份，醫療義診1000多人次，直接受益群眾達6000多人次。

一、健全完善機制，狠抓工作落實

我鎮黨委、政府始終把加強精神文明建設作為振興我鎮經濟，促進社會各項事業全面進步的基礎工程來抓，面對開展的“文明進萬家”活動，我鎮及時成立了領導小組，認真落實了“第一責任人”職責。首先及時調整、充實了“文明進萬家”活動領導小組，成立了由黨委書記任組長，鎮長、黨務副書記為副組長，副職領導為成員的“文明進萬家”活動領導小組，下設了辦公室，常務副書記任辦公室主任，鎮直各單位負責人為成員，組宣干事為工作人員的“文明進萬家”活動領導小組辦公室。二是建立了定期研究部署精神文明建設工作制度。今年共召開各類會議4次，專題研究制定全鎮精神文明建設工作方案、制度、規定等，保證了“文明進萬家”活動的順利開展。三是實行鎮黨政領導包片，指導“文明進萬家”活動制度，全鎮每個嘎查村都有一名機關干部包嘎查村負責指導該嘎查村的“文明進萬家”活動。

二、加強教育學習，提高全鎮的整體素質

____鎮黨委一直以來把思想道德建設作為精神文明建設的首要任務，常抓不懈，今年面對在全黨開展的保持黨員先進性教育，結合“文明進萬家”活動，深入開展了思想道德建設。一是以政策理論、法律法規、科技知識為重點，不斷加強干部群眾的思想政治教育。鎮黨委對中心學習組，機關干部學習日制定學習計劃，堅持每周集中學習，每月一次專題討論學習，每季度召開一次研究精神文明建設、宣傳思想工作的專題會議，并組建了政策理論、農業科技、法律法規等三個宣講組，結合“文明進萬家”活動，巡回到各嘎查村進行宣講。二是廣泛開展群眾思想政治教育工作。針對部分農村牧區群眾政策觀念淡薄，“三愛”意識不強的實際，增強愛國主義、集體主義和社會主義教育，目前組織各嘎查村黨員、群眾代表學習3次，接受教育達人員達1500人(次);針對部分群眾封建迷信、陳規陋習死灰復燃的現象，加強了唯物論、無神論教育和科普知識的宣傳，倡導科學、文明、健康的生活方式;針對部分農民群眾法制觀念不強的實際，切實開展“四五”普法宣傳活動。目前，每逢集日，司法所、團委、婦聯、計生辦等有關部門都組織開展咨詢活動，截至目前，今年共開展咨詢活動6次。

三、大力創新形式，豐富活動內涵

在抓“文明進萬家”工作中，____鎮黨委始終注重創新，結合“文明進萬家”活動，積極推進創建“十星級”文明戶、“五好家庭”、文化戶創建活動，以典型帶動全局，為此開展“文明進萬家”活動豐富活動內涵。

為了更好地開展“文明進萬家”活動，把農村牧區三個文明建設落實到農牧戶，又便于指導和管理，我鎮在總結經驗的基礎上，把“文明進萬家”活動與“十星級”文明戶、“五好家庭”、文化戶創建活動統一起來，以巴音什里嘎查和____嘎查為示范典型，深入開展了“文明進萬家”活動，引導農民群眾廣泛參與。

我鎮“文明進萬家”活動由____鎮黨委、政府領導，文明辦牽頭，會同宣傳、文化、科技、教育、衛生、司法、團委、婦聯9個部門共同負責，以“文明入戶，科技致富”為宗旨，選擇與農民生產生活緊密相關的“理論政策、思想道德、科技、文化、衛生、法律”6入戶為主要內容。由10月1日始至元月10日止，開展了“文明進萬家”百日活動。活動分為三個階段，第一階段為集中開展科技、文化、衛生“三下鄉”活動。在集中“三下鄉”的一個月時間內，我鎮共有12個單位和部門120多工作人員參加，涉及到全鎮17個嘎查村和1個經濟開發區，送圖書60余冊，播放科技錄像及電影20余場，發放科技實用資料3000多份，為農民義診1000人次，為嘎查村干部體檢30多人。第二階段為理論下基層和送法進萬家。我鎮組織了8個理論政策、法律宣傳隊，深入到各嘎村大張旗鼓地宣傳____，聽講人數達3000余人(次)。第三個階段重點加強思想道德教育，引導農民群眾移風易俗，在祥和、文明的氛圍中過好春節。同時，結合“十星級”文明戶、“五好家庭”、文化戶創建活動，抓了示范文化戶10戶，“五好文明家庭”20戶，科技示范戶10戶，激發廣大農牧民學政策、學文化、學科技的文明生活熱情。

文化進萬家宣傳活動總結篇四

按照市縣關于開展“進萬家門、知萬家情、解萬家難”（以下簡稱“進、知、解”）活動安排部署，我局20__年12月份以來結合工作實際，在局系統扎實開展了“進、知、解”各項活動，取得了一定的成效?，F將活動開展情況總結報告如下：

一、主要做法及成效

“進、知、解”活動開展以來，我局按照縣委的統一部署安排，精心組織，嚴格按照活動要求，圍繞三個方面的任務抓好各項工作，切實解決了一些企業和群眾存在的問題，有力地促進了工作取得新成效。

（一）加強組織領導。繼縣委“進、知、解”活動動員大會后，我局成立了由局黨委書記、局長袁君同志任組長，黨委成員、副局長劉輝、吳彬同志任副組長，下屬單位負責人、相關科室負責人為成員的領導小組，確定專人負責活動工作。結合工作實際，制定印發了“進、知、解”活動實施方案，對走訪農戶和企業進行了摸底，摸排確定30名干部職工、3個科室走訪家庭120戶，企業15個，并于12月3日組織召開了局系統“進、知、解”活動動員大會，全面安排部署和啟動活動各項工作。

（二）做好大宣傳走進萬家門。按照活動安排，我局迅速組織全體黨員干部結合冬季安全生產檢查、災后重建、脫貧攻堅后評估檢查、困難群眾冬春生活救助等任務做好大宣傳活動。重點講好國家領導

（三）開展大走訪知曉萬家情。局系統全體干部職工立足崗位職能，緊密結合六大攻堅行動和鞏固脫貧攻堅成果后評估到村入戶、深入企業開展大走訪活動，共走訪家庭136戶，企業34家，發現和解決問題8件，群眾家庭走訪達到113%，企業走訪達到226%，做到不漏企、不漏戶、不漏人。

（四）實施大幫扶解除萬家難。落實全體包聯干部深入結對幫扶的脫貧戶家中開展幫扶慰問，領導干部每周至少1次到基層一線、企業車間，體驗民情、傾聽民意、排解民憂。每名干部職工為企業、群眾辦1-2件好事、實事，以惠民助企的實際行動暖人心、聚民心。針對安全生產基礎薄弱的企業，通過宣傳新《安全生產法》、組織安全生產知識培訓，邀請專家開展“一企一策”隱患排查整治服務，推進雙重預防機制建設，壓實企業安全生產主體責任；針對聯系農村群眾，落實好產業發展、外出務工、就業增收、社會保障、公共服務等政策舉措；針對“三類人群”、脫貧戶，精準落實幫扶措施，加強防返貧動態監測和幫扶，鞏固拓展脫貧攻堅成果；針對縣城群眾，積極

____消防通道堵塞、電氣線路老化、私拉亂接電氣線路、電動車違規充電、消防設施器材配備不到位等“急難愁盼”問題。

（五）全面完成災后重建工作任務。20__年暴雨災害我縣因災需重建維修共580戶，活動開展以來，我局實行日調度，壓實責任倒排工期，全面推進重建進度，20__年1月初災后重建任務全面完成。完成重建38戶，2戶有其他安全住房，房屋維修540戶已全部修繕完畢，并發放了棉被1200床、棉衣1155件、大米581袋、菜籽油581桶，確保受災群眾安全過冬。

二、工作亮點

（一）強化措施完成略陽縣恒康大廈重大火災隱患整改。20__年3至8月，市、縣安委會先后對略陽縣恒康大廈重大火災隱患予以掛牌督辦，截至11月，隱患問題延期2次仍未整改到位?！斑M、知、解”活動開展以來，我局強化措施，多次督促牽頭部門縣住建局加快整改進度，組織相關單位召開專題會議對掛牌督辦隱患進行認真分析和研究，進一步明確整改責任主體、整改措施、整改期限及資金保障，并督促恒康實業有限公司落實資金12萬余元，對隱患任務表中自動噴水滅火系統、自動報警系統、室內消火栓系統維修、更換防火門閉門器等事項逐一落實整改。通過不懈努力，12月24日，恒康大廈重大火災隱患經縣應急局、住建局、消防救援大隊、電力局、經貿局、興州街道辦事處等部門單位的聯合驗收，交辦的8項隱患問題全部整改到位，有效消除了影響公共安全的重大火災隱患。

（二）開展大走訪，知萬家情、解萬家難?！斑M、知、解”活動開展以來，應急管理局系統全體黨員干部結合冬季安全生產檢查和鞏固脫貧攻堅成果后評估工作到村入戶“六查六問、一看一聽”，開展大走訪活動。局黨委書記袁君同志在走訪時為幫扶群眾送去衣物，黨委委員劉輝同志得知幫扶聯系戶居住地寒冷，立即送去2床棉被和衣物，幫助幫扶戶溫暖過冬。黨委委員吳彬在走訪過程中聽到群眾反映自產的醬香酒銷售無渠道，立即動員干部購買價值500元的酒，解決了銷售難的問題。其余黨員干部有的為幫扶脫貧戶聯系提供貼息貸款信息，幫助脫貧戶發展產業，有的為幫扶群眾詳細講解合療優惠政策，消除群眾疑惑，促使群眾主動繳納合療，解決了群眾“急難愁盼”問題。

三、下一步工作計劃

（一）繼續開展大走訪，知曉萬家情。

一是堅持問題導向，繼續開展企業大走訪，認真聽取企業反映，深入了解企業在防范化解安全風險方面的所憂所困，精準把握企業提升本質安全水平需要化解的矛盾問題，做到摸實情全面徹底、找短板找準看清；

二是結合后評估、新春走基層等工作，繼續開展家庭走訪，聚焦外出務工返鄉脫貧人口、災后重建家庭、生活困難戶等重點對象，深入了解所思所想所盼，及時回應群眾反映強烈的問題；

三是直奔問題，走訪了解縣城群眾關心關注的“急難愁盼”問題，建立急需解決問題臺賬和清單。

（二）實施大幫扶，解除萬家難。

持續開展以幫扶邊緣易致貧戶、災后重建家庭、生活困難特殊人群、生產困難企業為主要內容的“四幫扶”活動，努力做到“四滿意”。繼續實行領導干部每周至少1次到基層一線、企業車間，體驗民情、傾聽民意、排解民憂，每名干部職工至少為企業、群眾辦1-2件好事、實事的工作機制，以惠民助企的實際行動暖人心、聚民心。

文化進萬家宣傳活動總結篇五

為了積極響應學校豐富校園文化活動的號召，全面提高學生的綜合素質，加強校園文明和校園文化建設，根據學要求，結合我院實際情況，積極參加并開展了一系列校園文化活動。

開學伊始我院就積極組織學生參加各校學校活動，在全體師生的共同努力下，我院學生不僅充分發揮了積極向上、團結互助的精神面貌，同時也取得了驕人的成績。如后勤辦舉辦的“穆卡姆”籃球、足球比賽，我院都取得了第一名的好成績；學校團委舉辦的000知識競賽，我院雖都是民族同學，漢語水平不是很好，但參賽同學在老師和同學們的幫助下，克服困難依然取得了好成績；000比賽，我院同學不怕困難不怕吃苦，堅持到最后，也取得了令人欣慰的成績。

在積極參加學校活動的同時，我院也自己組織了很多符合我院民族同學參加的活動。我院獨具特色的“黨團活動進宿舍”活動，開學新生入校時就積極組織工作人員與同學們相互溝通交流，在及時了解學生們的思想動態的同時，采納同學們提出的切實可行的活動建議，也極大的豐富了我院學生們的社區文化生活。如：“溫馨宿舍我愛我家”宿舍裝飾大賽，讓同學們自己設計自己的學習生活環境等等。同時，“黨團組織進宿舍”工作組也在積極策劃符合學生心理的社區文化活動，調動同學們的積極性，充分展示同學們的才能。如即將進行的“我是大力士”扳手腕比賽、“我的大學”征文比賽等等。

校園文化活動的開展，進一步豐富了大學生的課余文化生活，為學生提供了發揮特長、展示才能、提高綜合素質的廣闊空間，樹立了良好的校風學風，有效的營造了穩定、和諧的校園環境。

學生的校園生活應該是豐富多彩的，我們的學生在喜歡校園生活，做到愛校園，愛老師，愿意與老師和同伴交往，并使自己各方面的能力都有發展，這是我們作為教育者的心愿。這學期我們在以前的基礎上開展了第六屆“校園文化活動。我們欣喜地看到了許多學生在活動中找到了自我和自信，真實地體驗了成功的快樂，享受了童年生活。本次活動我們我們總共舉行的是以“書聲瑯瑯 情溢校園”為主題的活動，我們具體開展了四個系列活動一“海報的宣傳”發動工作。具體在九月份是準備期，十月初，我們舉行了宣傳活動，海報是一種宣傳工具，以其醒目的畫面和新穎的主題吸引人們的注意，從中介紹活動的相關內容，以激起人們參與活動的`積極性。在第六屆“校園文化”系列活動開始之前，我們設想通過開展海報宣傳活動，讓孩子們從中了解“校園文化”系列活動的內容，鍛煉學生綜合運用語文、英語、繪畫等各種技能的能力，使孩子能在參加活動的過程中放飛自己的思緒，敢于嘗試、勇于創新，創造出具有個性化的成果。在海報宣傳活動中，五（2）班的學生設計的海報比較新穎別致，獲得了大家的好評。

朗讀是傳統而有效的教學方法。歷史上的語文、英語教學都強調朗讀的作用，都把朗讀作為訓學的規則，古人說：“好書不厭百回讀。”可以說，中國歷史幾千年的語文教學都是把朗讀教學放在重要位置上。朗讀凝聚著語文教學的精華，是前人留給我們的寶貴遺產，我們必須繼承和發揚。朗讀是一件既有意義而又愉快的事情，在教學中是教師經常使用的手段。尤其是在講求積累、感悟的語文教學階段，更是不可或缺的形式。對學生來說，一個人朗讀水平的高低，能看出他的語文表現力如何，同時朗讀能力標志著他的文學修養、理解能力、分析能力、表達能力的高低。要讓學生提高朗讀的能力作為老師就必須在這方面就得有指導的魅力。因此我們在十一月份舉行了3—6年級的英語朗讀比賽，以班級為單位，評選出了一些優勝獎。在十二月份時我們進行了語文朗讀比賽，比賽以個人比賽的形式，每個班級在班內初選派五位選手參加，接著采用pk的形式，采用年級十五進六，六進三、三進一的方法，一個年級產生一個總冠軍。我們的語文老師每天利用早讀課、語文課進行全班朗讀訓練指導，提高整了學生的整體朗讀水平。并且每個年級也評選出了金、銀、銅三個獎次，比學生進行了表彰。

學生的童年是充滿幻想的，我們的學生時時憧憬著五彩絢爛的校園生活，因此在十月份時我們還舉行了“我的夢幻童年”故事演講比賽，每班一名代表參賽，每天中午利用校園電視臺進行現場直播，讓沒個班級的小評委來進行評分，我們的小小故事家的演講是那么的精彩，那么的投入。我們的小觀眾聽的的那么的津津有味，完全被帶入了演講者的故事情景中去了。

我們對每項活動開展的情況進行錄制，對錄制的內容在“星星電視臺”進行直播或展播，同時我們的評委將不局限于教師范圍內，組建學生大眾評審團，真正選出優勝者。

但是通過這次活動，我們也感覺到有很多地方不盡如人意，首先參與的學生并沒有想象中的那么多，比如故事演講活動，因為高年級的同學能力比較強，所以老師只是在比賽前一、兩天才匆忙讓能力強的同學參加，而其他的學生根本就沒有機會去參加，相對來說這方面低年級的語文老師重視的程度還是比較好，其次每個活動總是顯得那么的匆忙，好象沒有時間去多做準備，這還是老師重視的程度不夠的原因，有些老師榮譽感很強，可是總是說自己手頭的事情比較多，太忙，因此在活動開始時哈沒有準備好。三設置的獎項還比較少，沒有讓更多的參

與者也能得到相應的鼓勵。這對我們今后的工作就提出了更高的要求，每活動要么不開展，要開展就要有質量，真正起到育人的作用，提高活動的價值和意義。

文化進萬家宣傳活動總結篇六

春節是我國歷史最悠久、活動內容最豐富、禮儀最隆重、場景最壯觀、食品最精致的一個傳統節日。全國56個民族中的53個（除去藏、白、傣族）都要舉行盛大的家宴或族宴慶賀，故又稱“元日大慶宴”。春節的習俗豐富多彩，是非物質文化遺產。

近年來，關于年味越來越淡的討論非常普遍，究其原因，

一是由于經濟的發展，人民生活方式的改變和思想觀念的變化；

二是由于很多人對中國春節的習俗知之甚少，春節習俗的傳承發生了變化。

“我們的節日：春節、元宵節”活動使學生更好地了解了祖國的傳統文化，更多地了解了有文化內涵、傳統魅力和凝聚力的春節，以及元宵節。走進中國“年”，觀察它、發現它、感受它、融入它，提高自身的文化素養和愛國主義精神，以此宣傳中華民族傳統文化的悠久，動員全民宏揚民族文化，并使學生在實踐中養成善于觀察、善于探究的良好行為習慣，培養了學生善于分析、敢于探索、勇于創新的`精神以及積極動手實踐、自覺主動學習的能力。

假期中，學生研究興趣盎然，學生們或獨立自主，或三五結伴，在老師和家長的指導幫助下，根據學校推薦的研究內容及要求，就自己感興趣的問題，通過查閱資料、訪談、實地考察、實踐體驗等方式，獲取了大量課堂上學不到的知識。內容很廣泛，從春節綜合調查到“年”的傳說、從春節、元宵節的風俗習慣到外地過年的習俗；從春節、元宵節的飲食文化到“年夜飯”、“水餃的來歷”從壓歲錢的使用到煙花爆竹的燃放？還有的學生對年畫、窗花、春聯、燈謎等。

傳統文化很感興趣，有的學生說出了自己對過年的看法。

學生們參與其中，其樂融融，收獲著，快樂著。他們包水餃，雖然包的不美觀，露餡易破，餡包的太少成了面蛋，甚至切面時把手切破了，但他們經歷著，體驗著，努力著，從不會到做不好，再到做好，爭取來年自己把每個餃子包得好看、好吃；他們不會寫對聯，但他們和家長一起貼對聯、讀對聯，感受著傳統文化，渴望自己能寫出對聯，猜出更多的字謎；他們與家長一起去超市購物、打掃衛生、掛燈籠、做年夜飯、品嘗各種傳統菜肴、看春晚、放鞭炮、守歲、拜年？體驗著家的溫暖，傳承著春節文化。

文化進萬家宣傳活動總結篇七

為推進鄉村文化工作繁榮發展，在春節來臨之際布隆吉鄉高度重視，以貼近生活，貼近民生，娛樂生活，啟迪思想為總指針，在全鄉范圍內開展了“龍騰虎躍鬧新春，龍馬精神進萬家”主題活動。自活動啟動以來，我鄉結合實際，突出地域特色，堅持“健康有益、小型多樣、廣泛參與、寓教于樂”的原則，開展了形式多樣、內容豐富的系列文化活動，受到了廣大農民群眾的廣泛參與跟熱情歡迎。現將活動開展情況總結如下：

一、加強組織領導，精心策劃，營造濃厚的節日氛圍。

為全力做好春節文化活動，突出地域特色，確?；顒佑薪M織、有聲勢、有效果，鄉黨委、政府高度重視，結合我鄉實際，下發了《20__年關于開展春節文化活動的安排意見》，制定了詳細的活動方案，成立了由鄉政府鄉長任組長、相關負責人為成員的活動領導小組，全面負責對春節文化活動的指導跟引導，切實加強領導，認真抓好活動組織實施，有效地保證了文化活動在我鄉的順利開展。同時在全鄉范圍內加強宣傳報道工作，充分發揮主要媒體的宣傳作用，對迎新春文化活動進行了有針對性的宣傳報道，充分展示我鄉群眾傳承中華傳統文化的自豪心態跟奮發進取的時代風采，烘托出積極向上、喜慶熱鬧的新春文化氛圍。

二、豐富活動內容，創新載體，文化活動精彩紛呈。

一是舉辦機關干部聯誼會。20__年12月25日晚8：30在鄉多功能文化活動室舉辦機關干部聯誼會，各駐村單位、鄉集鎮的人民群眾共100余人參加。聯誼會上唱歌、歌舞，小品、趣味游戲等形式多樣，使得全機干部度過一個歡樂、輕松、豐富的聯誼會。

二是舉辦傳統社火匯演。按照全縣春節文化活動整體安排，結合傳統特點，我鄉組建了以秧歌隊、太平鼓隊為主的70人的迎春社火隊，春節期間在全鄉范圍內進行社火拜年表演并參加全縣春節社火匯演，共演出30余場次，觀看群眾7000人次。大幅度地提高春節文化活動的水平跟吸引力。

三是舉辦“全民健身”文體活動。在春節期間，各村積極組織文藝骨干排練文藝節目舉行巡回交流演出。全鄉共開展交流演出12場次，演出節目32個，觀看群眾2400余人。通過交流，極大了豐富演出形式，提高了各村文化建設水平。

四是舉辦“新農村、新風尚”文體活動。在春節期間，各村充分利用各自的文化室及文體器材，組織群眾開展象棋、撲克、牛九、乒乓球等健康文體活動，舉辦競智競技比賽、游藝活動跟跨村組的聯誼活動，擴大了群眾參與面，進一步激發群眾參與文體活動的熱情，營造節日氣氛。

五是開展“學在農家”讀書活動。布隆吉鄉4個行政村積極利用“農家書屋”文化活動陣地，開展各種形式的讀書學習活動，并保證節日期間書屋的正常開放，促進廣大群眾學知識、用知識，度過了一個有意義的節日。

三、效果良好，影響深遠，助力推進跟諧建設。

春節期間，我鄉結合實際、因地制宜，堅持把活躍基層、服務廣大群眾作為加強我鄉文化建設、開展新春文化活動的出發點跟立足點，廣泛吸引了農民群眾積極參與到迎春文化活動中來。通過開展一系列體現春節傳統文化、具有我鄉特色的活動，即弘揚了中華民族傳統文化，又充分展示了我鄉群眾奮發進取的時代風采，有力地推動了我鄉文化建設，用先進文化引領人民群眾精神文化生活，讓廣大群眾過上了一個祥跟喜慶、熱鬧安康、文明跟諧的春節。

文化進萬家宣傳活動總結篇八

為使我區廣大人民群眾度過一個喜慶、和諧、文明的春節，區委宣傳部、區文教局領導班子召開專題會議，成立活動領導小組，制定了活動方案，本著“歡樂、喜慶、隆重、文明、節儉、安全”的原則，組織豐富的活動內容，讓春節廣場成為展示我區優秀傳統文化的重要平臺。

一、以青少兒們為主體，開展形式多樣的游園娛樂活動。

今年正月初一至初三日，在區全民健身廣場舉行迎新春游園活動，游園活動的現場火爆非凡，吸引了大批少兒踴躍參加。活動項目豐富多彩，有傳統的文化娛樂項目蒙面敲鑼、釣魚、套圈、定點投籃、搖腰轉圈比賽等共計12個項目，每一個活動點都吸引了眾多的孩子大顯身手，施展才藝。看到孩子們的精彩表演，贏得了現場觀眾和家長們的陣陣掌聲，整個廣場到處都洋溢著歡聲笑語。充分展現了我區孩子們的風采和精神面貌。

二、陶冶人民群眾的思想道德情操，豐富人民群眾的精神文化生活。

正月初一至初三日，在全民健身廣場舉行迎春燈謎競猜活動。為使活動兼具知識性、思想性、趣味性和藝術性，由區中學研制，編制了以“嚴以修身、從我做起、外塑形象、內鑄素質”，“修身立德”，“弘揚社會主義核心價值觀”為題材的創新性的專題謎。在活動中，燈謎愛好者大顯身手，踴躍猜射，有的還配上動作，讓群眾在捧腹大笑的同時接受生動形象的教育。因而起到啟智、增知、怡情、養德等作用。使廣場成為加強廣大青少年學生思想政治教育的第二課堂。

三、舉辦“迎新年”乒乓球比賽活動，為全區人民營造濃烈的節日氛圍。

正月初一至初三日，在全民健身廣場開展了迎新春乒乓球比賽,參加比賽的有區中學代表隊、各村代表隊，共有七支代表隊參加了此次比賽,比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進行，在比賽中,參賽隊員們輕裝上陣，個個身姿矯健，動作輕盈，奮勇爭先、誓奪第一。賽場上不時傳出熱烈的喝彩聲，興奮的“好球”聲連綿不斷?！坝麓骸毕矏傊槟墼诿恳淮螕]拍、推擋、彈撥和扣殺的動作中，充分展現了我區乒乓球健將奮發向上的精神風貌和頑強拼搏的時代風采。

四、舉行新春潮樂匯演，共慶新春佳節。

以樂會友奏響潮曲。正月初二上午，一場別開生面的“普僑潮樂賀新春”潮樂藝術交流會在__區新僑服務社開幕，來自__縣棉湖樂社、__鎮、__鎮以及__鎮等地的眾多潮樂同行興致勃勃地同臺演出。在演奏過程中，各社精英同臺競技，亮點頻現，現場精彩不斷，吸引了我區眾多的潮樂愛好者和周邊群眾前來欣賞。精彩的演奏，不時贏得現場觀眾的陣陣掌聲，充滿了歡樂喜慶的節日氣氛。

__年的春節文體系列活動時間長，內容豐富，涉及面廣。在各隊員的緊密配合和通力合作下，營造出了熱烈、祥和、催人奮進的節日氣氛，極大地豐富了全區人民群眾節日期間的文化生活，同時也使南來北往的客人體會到了魅力普僑的風采。

文化進萬家宣傳活動總結篇九

唐店鎮中心小學開展“感恩在春節”活動總結

為認真貫徹落實上級《關于深化“我們的節日”主題活動的方案》，活躍節日期間學生文化氛圍，我校結合自身實際，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節日”主題活動，現總結如下。

一、加強領導，廣泛發動

接上級通知后，我校結合學校實際，德育領導小組、少先隊大隊部迅速制定了活動方案，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。在放假當天組織各班認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內容。讓家長和孩子們一起明確活動的意義，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

二、 形式多樣，內容豐富

1、舉行了一次校會。在校會上學校以“感恩在春節”為主題對全體師生進行了教育講話，號召同學們扎扎實實搞好活動。

2、體驗民俗，熱愛傳統。我校圍繞“感恩在春節春節”，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動，引導廣學生進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統。學生們在假期中學習節日文化，搜集節日資料，參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵。

3、以“感恩春節”為主題，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創作，開學初以班級為單位上交到學校，由少先大隊部進行統一的評選。

4、開展“感恩父母”春節美德實踐活動，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡，為辛勞的父母洗一次腳，敲一次背，擦一次皮鞋，道一聲“新年快樂”??從小事做起，從點滴做起，節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一粒米，合理使用我們的壓歲錢，不亂花零錢，養成勤儉節約的好習慣。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。并且記錄影像資料廣為傳播。

5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“感恩在春節”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式匯報自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。輔導員老師根據學生們的匯報情況進行活動總結，引導學生們要從科學的角度看待一些春節習俗，有判斷的吸收民族傳統文化的精髓。

此次活動意義顯著，它豐富了學生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，弘揚中華優秀傳統文化，豐富節日期間文化生活，營造歡樂喜慶、和諧文明的節日氛圍。今后我們要繼續做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。?

文化進萬家宣傳活動總結篇十

社區圍繞“我們的春節”積極開展各項活動。為喜迎新春，在社區營造安全、祥和、喜慶、文明的氛圍，林調社區組織廣大社區居民、青少年兒童清潔社區環境衛生，2月1日，社區青少年，四中、22中的中小學生對社區草坪內的垃圾等進行全面清揀，通過實踐活動提高孩子們參與社區環境建設的意識，讓孩子懂得美好環境需要大家共同維護。

1、此外社區為確保社區居民干干凈凈迎春節，歡歡喜喜過大年，社區聯合和平里環衛所，社區管片民警，街道公共安全辦，安外房管段物業等部門對社區內存在的安全隱患進行全面徹底清除，做到防患于未燃，隨著節日的臨近，讓居民們也真正能夠安心過大年。

2、春節來臨之際，為營造社區喜慶的節日氛圍，社區工作者親手制作迎新春慶節日特色展板，通過社區工作者雙手，讓生活在社區的廣大居民感受到節日的歡愉，感受到社區的溫暖。同時組織社區青少年與社區工作者一同對社區進行全面裝典布置，烘托節日氣氛，培養社區青少年參與社區建設的意識。

3、結合迎新春，社區積極開展“七彩假日“活動，在活動中組織社區廣大青少年展示個人才藝，孩子們紛紛現場展示了自己的拿手才藝：音樂、魔術、朗誦、小提琴演奏、繪畫等。社區兒童何禹錫小朋友還為社區流動兒童付娟娟小朋友送上他的節日禮物，鉛筆盒、橡皮、書本等，為社區流動兒童送上他們的節日祝福與愛心。

4、同時居委會向青少年進行廣泛宣傳春節期間燃放煙花炮竹時的安全知識，以及“關愛生命，文明出行”，借助做文明有禮的北京人活動，充分發揮社區教育平臺，在社區大力弘揚尊老愛幼、文明有禮、鄰里和睦、勤儉節約等中華傳統美德，向社區青少年大力宣傳低碳生活，號召同學們從自我做起，擔當低碳小使者，爭做文明小使者。從活動中孩子們得到鍛煉與自我能力發揮，使孩子們過一個愉快、充實的假期。