無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇一

您好！

我很榮幸地向您推薦我校學生——xxx，這位品學兼優的好學生。

xxx是一名自信的學生。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫制作（根據孩子情況補充），在高中階段，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優異的表現既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。

xxx是一名自律的學生。她關心同學，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級里，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現過一次疏漏現象，這對于一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映；她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模范帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農實踐中帶病下鄉參加勞動，由于在活動中表現出色，她被評為班級勞動標兵、文明標兵等。

xxx是一名自強的學生。在學習上她不甘落后，在歷次考試中均取得較好成績，（此處根據校辦能提供的成績單填寫形容詞）特別值得一提的是，她在患有風濕性關節炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放松學習，保持了優秀的學業成績

xxx是一名懂得感恩的學生，尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。

總之，xxx同學是一名可愛可信的學生，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現讓我相信，她不會讓貴校失望的。

此致

敬禮！

誠摯的敬意和謝意。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇二

尊敬的老師：

您好！

我很榮幸地向您推薦我校學生——xxx，這位品學兼優的好學生。

xxx是一名自信的學生。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫制作（根據孩子情況補充），在高中階段，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優異的表現既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。

xxx是一名自律的學生。她關心同學，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級里，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現過一次疏漏現象，這對于一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映；她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模范帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農實踐中帶病下鄉參加勞動，由于在活動中表現出色，她被評為班級勞動標兵、文明標兵等。

xxx是一名自強的學生。在學習上她不甘落后，在歷次考試中均取得較好成績，（此處根據校辦能提供的成績單填寫形容詞）特別值得一提的是，她在患有風濕性關節炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放松學習，保持了優秀的學業成績

xxx是一名懂得感恩的學生，尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。

總之，xxx同學是一名可愛可信的學生，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現讓我相信，她不會讓貴校失望的。

此致

敬禮！

誠摯的敬意和謝意。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇三

尊敬的領導：

您好！

本人應xx大學xx學院xx級xx專業xxx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。

該生于20xx年xx月進入xx大學xx學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在班級名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任他的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，他有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xx課時，該生能對書中的模型持懷疑的態度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。

該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

此致

敬禮！

推薦人：xx

20xx年xx月xx日

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇四

尊敬的領導：

您好！

本人應xx大學xx學院xx級xx專業xxx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。

該生于20xx年xx月進入xx大學xx學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在班級名列前茅。本人曾于該生本科階段的學習時，擔任他的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，他有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xx課時，該生能對書中的模型持懷疑的態度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參與“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。

該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

此致

敬禮！

推薦人：xx

20xx年xx月xx日

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇五

清華大學招生部老師:

你好。我是馮步奕同學的化學老師，班主任老師，王帥。在這里向您推薦一下我的得意門生馮步奕!

馮步奕同學品學兼優，興趣愛好廣泛，領導能力出眾，特長突出，是一名優秀的高中生。

他在學習上勤奮學習，善于思考。雖然興趣愛好廣泛，經常打球，但是，學習起來一點也不含糊。他的思考能力很強，有超乎同齡人的思維能力。可以說，他的智商不是鐵嶺高中最高的，但是在頭腦的思考能力上來講，絕對可以說是最好的。學習時，不喜歡熬時間，題海戰術等方面。他最喜歡在學習時，保持最高的效率。在做題時，有鬼點子，經常能用比較簡單的算法，來解決問題。從高三復習開始，他總能用合理的計劃調整時間，分配自己的學習任務。雖然他之前的成績沒能考到第一名，而且最近的這次考試發揮很不理想，但是，我相信，憑借他的悟性，絕對可以有更大的突破。

他在平時里喜歡上網，打球。這雖然對他的學習時間造成了一定沖擊。但是，并沒使他的學習成績受到影響，反而促進了他對學習效率的保持。他上網的時候，并不像很多中學生那樣，沉迷于網絡游戲。相反，他更喜歡從網絡上獲取各種信息。他通過上網，了解國家大事，拓展了自己的知識面。他對網絡的應用比較好。就拿高一的時候來說吧，他和我班的崔而實同學，一起合作制作了一個網站，雖然后來由于經費的問題，被迫關閉了，但是開放期間，還是受到不少好評的。在高二開始，他開了一個個人博客，記錄自己的學習生活，抒發自己對生活的感受，辨明自己對事物的看法，受到了不小的關注。在籃球上，他一直是校隊的主力成員。籃球水平和學校的體育生不相上下。足球也同樣如此。可以說他是一個在體育方面的全才。最令我感動的是高三的運動會的突破。我們是在中考的時候，按照成績分班。這些孩子們都是中考的佼佼者，但是身體能力比較差。但是，馮步奕同學親自帶領同學們開展體育鍛煉，不僅自己在運動會上多次拿到第一名，還帶領全班的同學們拿到了學校一二九長跑比賽的團體冠軍，運動會的團體亞軍，籃球比賽的第三名。相信這些運動經歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領導能力于處理事務的自信。

他是我們班級的班長，作為一名班主任老師老師，我為有這樣的學生作為自己的班長而感到幸福。誠然，他也有很多缺點。但是，縝密的思維，足夠的熱情支持著他做好了班長的這份本職工作。在他的帶領下，我幾乎很少參與班級日常食物的管理。在我的班級里，絕無一些所謂的尖子班學生之間的自私自利，矛盾重重的狀態。他把大家團結成了一個和睦的大家庭。而他拿特有的思維能力，又在一些重大問題上把握得很好。在學校的各種活動中，我們班都名列前茅，每個人都為班級貢獻出自己的一份力量。作為一個班主任老師老師，能有這樣的得力助手和班級，我很知足。

希望您看了這封推薦信后，加以考慮馮步奕，他肯定是一棵好苗子，會成為一名棟梁之才!

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇六

尊敬的領導：

您好！

今向貴單位推薦我系畢業生xxx同學。

該生是xx大學電氣工程及其自動化專業的一名應屆畢業生，他真心希望加入貴公司，竭盡所能為貴公司的發展出一份力量。在此，我真誠地向您推薦該生。

這四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，該生具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了電氣控制，自動化等有關理論。熟悉涉外工作常用禮儀；通過英語四六級考試，具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件，c++語言編程。

同時，該同學還利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了他樸實、穩重、創新的性格特點。

在校期間，他刻苦學習，嚴格遵守學校的規章制度、社會公德，尊敬師長，團結同學樂于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。積極要求進步，被發展為入黨積極分子，并參加了“鄧小平理論研究小組”及黨校學習班，現已畢業，并獲年度“優秀共青團員”稱號，被發展為重點積極分子，后被列為預備黨員發展計劃。

他熱愛貴單位所從事的事業，并有信心與能力勝任這份工作，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦，并且在實踐中不斷學習、進步。祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇七

尊敬的領導：

您好！

該考生一貫忠實于法學教育、科學研究事業，熱愛祖國、熱愛人民、關注社會進步，具備優良的思想品德，團結友善、尊敬師長、樂于助人、學習勤奮、工作認真、吃苦耐勞，具有良好的道德修養，這能保證該考生在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。

該考生以極大的熱情投身于法學教學科研事業中，努力扎實，并具有較好的悟性。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神，業務水平較高。

該考生英語已過大學英語x級，能熟練使用英語閱讀和交流。碩士研究生在讀期間曾大量閱讀英文論著。該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對法律現象的觀察非常細致，能夠敏感地發現問題，并能迅速找出解決問題的辦法，使他的論文中含有新的認識。

鑒于該生天資聰慧，自學能力強，能很好地領悟學問之實質，及高尚的道德情操，豐富的知識積累，嚴謹的學風，勤奮的工作態度，及其從事科學研究的天賦，特推薦xx考生報考博士研究生，并望招收。

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇八

尊敬的領導：

您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系畢業生xx同學。

該生是xx學院中文系廣告學專業的學生，今年剛畢業。在四年的學習和生活中，她積累了豐富的專業知識和專業技能，學習成績優秀。同時她也清醒地看到了時代對人才的更高要求，因此，她在不斷提高專業素質的基礎上，廣泛涉及其他領域知識，這樣能使自己更好的勝任工作，但她同時也深知“學無止境”的道理，在實踐中求知，在求知中實踐，才是作為一個現代人通向成功的必由之路。

四年大學生活構造了該同學自身獨特的知識體系，培養了她自立自強的人生信念，樂觀隨和、真誠寬容的個性，堅韌執著、豁達自信的個性。在生活中她認識到正確對待反面意見是一個人完善自我的捷徑，進而與人坦誠合作，則是事業持續、健康發展的根本。

在生活中，她注意培養鍛煉自己各方面的能力，積極參加院系班里組織的活動，使她自己各方面得到了更好的培養和鍛煉。敬業精神和刻苦認真的工作態度，這也是她充滿信心地加入到貴單位的原因。

xx同學在思想上追求進步，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，性格開朗有主見，做事細致有思路，對人真誠有愛心。長期擔任校學生會干部等職務，具有較強的組織協調能力，思路清晰，思維敏捷，善于溝通，樂于助人，團隊思想濃厚，挑戰意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學的好評。

她不敢自譽明珠寶玉，更不能自譽才學超群。在這個充滿挑戰與機遇的新世紀，在這個日趨激烈的社會競爭中，“給我一塊土壤，我將用年輕的生命去耕耘。”這是新一代青年的口號，也是她的決心和信心。

給該生一次機會，她會盡職盡責，讓您滿意。希望您將優先考慮她的申請望貴單位予以重點考慮，她一定會不負您的重托!機會帶來驚喜。衷心祝愿貴單位蓬勃發展，蒸蒸日上!

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇九

尊敬的領導：

您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系畢業生xx同學。

該生是xx學院中文系廣告學專業的學生，今年剛畢業。在四年的學習和生活中，她積累了豐富的專業知識和專業技能，學習成績優秀。同時她也清醒地看到了時代對人才的更高要求，因此，她在不斷提高專業素質的基礎上，廣泛涉及其他領域知識，這樣能使自己更好的勝任工作，但她同時也深知“學無止境”的道理，在實踐中求知，在求知中實踐，才是作為一個現代人通向成功的必由之路。

四年大學生活構造了該同學自身獨特的知識體系，培養了她自立自強的人生信念，樂觀隨和、真誠寬容的個性，堅韌執著、豁達自信的個性。在生活中她認識到正確對待反面意見是一個人完善自我的捷徑，進而與人坦誠合作，則是事業持續、健康發展的根本。

在生活中，她注意培養鍛煉自己各方面的能力，積極參加院系班里組織的活動，使她自己各方面得到了更好的培養和鍛煉。敬業精神和刻苦認真的工作態度，這也是她充滿信心地加入到貴單位的原因。

xx同學在思想上追求進步，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，性格開朗有主見，做事細致有思路，對人真誠有愛心。長期擔任校學生會干部等職務，具有較強的組織協調能力，思路清晰，思維敏捷，善于溝通，樂于助人，團隊思想濃厚，挑戰意識強烈，開拓精神突出，深得老師和同學的好評。

她不敢自譽明珠寶玉，更不能自譽才學超群。在這個充滿挑戰與機遇的新世紀，在這個日趨激烈的社會競爭中，“給我一塊土壤，我將用年輕的生命去耕耘。”這是新一代青年的口號，也是她的決心和信心。

給該生一次機會，她會盡職盡責，讓您滿意。希望您將優先考慮她的申請望貴單位予以重點考慮，她一定會不負您的重托!機會帶來驚喜。衷心祝愿貴單位蓬勃發展，蒸蒸日上!

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇十

尊敬的領導：

您好！

很高興能以這樣的方式向你們推薦我的學生xx。

作為xx同學的思想政治老師，我是大二上學期開始認識他的，在近半年的交往中，對xx同學的了解越來越多。在我看來，他除了具有一名大學生應該具有的愛黨愛國、品德高尚、誠實守信等優秀品質外，還具有以下幾方面的優勢：

他思想深刻，見解獨特，有求真精神。記得在大二的一堂研究性學習課上，xx同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了中國古代傳統文化的研究成果，獨到的剖析，豐富的學識，流暢的表達，讓同學和老師深深折服。

他學習刻苦，踏實勤奮，成績優異。xx同學學習能力比較強，上課善于傾聽，獨立思考，經常能提出一些有價值的問題與老師探討。他在思想政治學習上注重對知識的整合和方法的歸納，課余時間也能經常關注時事，并發表自己的時事評論。他工作主動，勇挑重擔，有奉獻精神。作為班長，xx同學平時工作積極主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、動員、協調到組織開展，再到活動后的總反思，都能安排得井井有條，給活動參與者留下許多啟迪和深刻印象，是班主任導師的得力助手，深受同學們的愛戴。

加入貴公司工作一直是xx同學夢寐以求的目標，為祖國的發展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上xx大學一流的育人環境，xx同學一定能有美好的發展前景。

有鑒于此，我鄭重地向貴公司推薦xx同學，衷心祝愿他能在這個人才云集的平臺上展示才華、邁向成功！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇十一

尊敬的x老師：

您好！

我很榮幸地向您推薦我校學生xxx，這位品學兼優的好學生。

是一名自信的學生。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫制作（根據孩子情況補充） ，在高中階段，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優異的表現既展示了她樂觀自信的'性格，也展示了她全面的綜合素質，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。

xxx是一名自律的學生。她關心同學，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級里，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現過一次疏漏現象，這對于一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映；她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模范帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農實踐中帶病下鄉參加勞動，由于在活動中表現出色，她被評為班級“勞動標兵”、“文明標兵”等。

xxx是一名自強的學生。在學習上她不甘落后，在歷次考試中均取得較好成績，（此處根據校辦能提供的成績單填寫形容詞）特別值得一提的是，她在患有風濕性關節炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放松學習，保持了優秀的學業成績

xxx是一名懂得感恩的學生，尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。

總之， 同學是一名可愛可信的學生，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現讓我相信，她不會讓貴校失望的。

此致誠摯的敬意和謝意。

此致

敬禮

推薦人：xxx

20xx年x月x日

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇十二

尊敬的人大招生辦老師：

你們好！

很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優秀同學狄遠帆。

作為遠帆同學的政治老師，我是高二下學期開始認識他的，在近半年的交往中，對遠帆同學的了解越來越多。在我看來，他除了具有一名高中生應該具有的愛黨愛國、品德高尚、誠實守信等優秀品質外，還具有以下幾方面的優勢：

一、思想深刻，見解獨特，有求真精神

記得在高二《文化生活》的一堂研究性學習課上，遠帆同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統文化》的研究成果，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經》到宋明理學的獨到剖析，豐富的學識，流暢的表達，讓同學和老師深深折服。在后來的交流中得知，遠帆同學非常熱愛課外閱讀，尤其對諸子百家國學經典頗有研究，對中國傳統文藝也特別鐘愛。從傳統文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活，這對于一名現代中學生來說是非常難能可貴的。

二、學習刻苦，踏實勤奮，成績優異

遠帆同學學習能力比較強，上課善于傾聽，獨立思考，經常能提出一些有價值的問題與老師探討。政治學習上注重對知識的整合和方法的歸納，課余時間也能經常關注時事，并發表自己的時事評論。在高中以來的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優異成績。語數外三門功課尤其是數學成績優勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過硬的成績贏得了老師和同學的贊譽。

三、工作主動，勇挑重擔，有奉獻精神

作為我班的班長，遠帆同學平時工作積極主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、動員、協調到組織開展，再到活動后的總結反思，都能安排得井井有條，給活動參與者留下許多啟迪和深刻印象，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴。曾被評為“常州市優秀學生干部”。不僅熱心于班級管理，對周圍同學的關心和幫助也給我留下美好的印象：在班級開展的“結對幫扶”活動中，狄遠帆能熱心地幫助同桌陳楚，針對陳楚同學平時學習中的薄弱環節悉心指導，并提合理化建議，使陳楚的成績有了明顯的提高。這種愛心實踐更彰顯了遠帆同學的人格高尚。

進入人民大學深造一直是狄遠帆同學夢寐以求的目標，為祖國的發展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上人大一流的育人環境，狄遠帆同學一定能有美好的發展前景。有鑒于此，我鄭重地向貴校推薦狄遠帆同學，衷心祝愿他能在人大這個人才云集的平臺上展示才華、邁向成功！

此致

敬禮！

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇十三

尊敬的各位領導：

xxx同學于20xx年xx月進入我校學習，現為我校xx年級學生，該生性格開朗、學習態度端正、尊敬師長、團結同學、成績優異。學習上始終保持著謙虛、勤學好問的良好作風。求知欲強。

對新知識新事物有較高的領悟接受能力。在各任課老師中綜合評價較高，是個有口皆碑的好孩子。該生組織領導能力強，凝聚力，感召力高，擔任班體育委員期間，始終是老師的得力助手，在同學中較有威信。多次參加學校運動會，曾獲得200米、400米田徑項目年級第一名，為班級增添光彩。作為校籃球隊的一員，能早、晚堅持體育鍛煉，曾榮獲深圳市福田區第xx屆中小學生三人制籃球賽第一名。該生興趣愛好廣泛，喜愛閱讀，知識面較寬；軟筆書法級別為中國美術學院社會美術七級；游泳、高爾夫、圍棋等項目均有較高水平。xxx同學具有優秀的綜合素質和道德品質，是一名品德、智、體、美術、勞、全面發展的好學生。望貴校能綜合考慮我校建議，準許何岱胤同學參加貴校面試，給予他一個發揮才能、證明自己的機會。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇十四

尊敬的領導：

您好！

作為xxx同學的班主任兼語文老師，我很高興能有機會向您，向xx大學推薦我的這位優秀學生，同時十分感謝您能在百忙之中抽出時間看完我的推薦信。

xxx同學是xxxx年x月以優異的成績直升到我校—xx大學附屬中學理科實驗班。近三年來，他以其沉靜內斂、穩重謙和的為人風格和勤勉自勵、深思細究的學習品質深受老師和同學的稱道。

xxx同學學習積極主動，自我管理能力很強，學習成績一直位居年級前茅。除了致力于學好各門學科知識外，他還著意于拓展自己的知識面。他愛好閱讀，關心時事，習慣思辨，從不人云亦云，在許多事情上有些自己獨立的思考。每周的班會課班級熱點問題討論總少不了他的獨到見解。

xxx同學做事務實勤懇，細致認真，在班級具有很好的影響力。在班級創造性地組織開展數學學習小組競賽活動，這對引導班級同學多角度思考、多方式解題，形成敏捷開闊的數學思維起到了很好的作用，使班級整體數學成績在年級同層次班級中一直處于領先的名次。這些都集中體現了他的奉獻精神和組織能力。

他已確定了立志在xx大學有所作為的遠大理想，并早已開始付諸行動，全身心遨游在書山學海之中。作為xxx的老師，我十分希望他能在貴校的自主招生選拔中實現自己的理想。

鑒于以上所陳，我誠懇地推舉xxx同學參加貴校自主招生選拔，更誠懇地希望貴校能夠給予他一次機會！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

小升初老師推薦信 導師推薦信是學生寫還是老師寫篇十五

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中閱覽我的推薦信。今向貴單位推薦我系xx同學。

當您翻開這一頁的時候，您已經為xx同學打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在他即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給予一次寶貴的機會。希望它能有助您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中尋求到綜合型人才。

我校是xx市財經學校，該生是會計專業的一名學生，在即將畢業之時，欣聞貴單位欲招兵買馬，求賢納才，故在此推薦，如蒙賞識，他將用他的學識和能力，為貴單位忠心效勞。

這份推薦信是他中專三年生活全面而真實的寫照。該生的大學生活充滿了奮斗的足跡，我不敢說xx同學是最好的，但至少他能把握每一個機會，分秒必爭。他覺得作為一名中專生，素質和能力的最重要的。因此，中專三年中他一直以不斷地提高自身的素質和能力作為奮斗的目標。除了努力學好本專業的課程之外，他還充分地利用課余的時間積極拓展自己的課余活動空間，努力提高自己的動手實踐、理論知識、人際交往等各方面的能力，提高自身的品德修養，增強體魄和增長閱歷。

首先，在思想方面，他嚴格按照學生行為規范要求自己，培養健康向上的生活情操，并積極學習，向共產黨組織靠攏。其次，學習方面，養成多鉆研，多動手的主動性自覺學習習慣，在學校安排的課程和學習實習中都取得了較好的成績。他的課余生活也十分豐富，參加過勤工儉學和青年志愿者的活動等，他還積極參加體育鍛煉，來保持自己的身體健康和良好心態。雖然該同學沒有擔任班干部，但他深刻認識到只有進入到社會才能真正的鍛煉自己。因此他多次利用假期參加了社會實踐活動，以更好的了解和認識社會。通過社會實踐，自己的交際能力，獨立工作能力，組織能力和團結協作能力都得到了應有的提高！

三載匆匆，現在的他深深懂得：昨天的成績已成為歷史，未來的輝煌要靠今天腳踏實地堅持不懈地努力去實現。在這斑斕多彩日新月異的時代，只有培養能力、提高素質、挖掘內在的潛能，才能在激烈的社會競爭中立于不敗之地。山外青山樓外樓，強中更有強中手，然而他堅定地認為：天生我材必有用！雖然他很平凡，但并不平庸。盡管在眾多的應聘者中，他不一定是最的，但他仍很自信！

給該生一次機會，他會盡職盡責，讓您滿意。在此，期待您的慧眼垂青，靜候佳音。相信您的信任與xx同學的實力將會帶來共同得成功！希望您將優先考慮他的申請望貴單位予以重點考慮，他一定會不負您的重托！再次感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴單位蓬勃發展，蒸蒸日上！

推薦人：xxx

xxxx年xx月xx日