為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇一

20xx年10月26日下午1：30-5：3 0

西津渡尚清大戲臺、伯先公園

1.徒步登上云臺山 賞菊怡情看美景 相約古渡吟詩作畫。

2.歡度重陽看大戲 攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把古城的變遷與發(fā)展，通過攝影、書畫、作詩詞等形式表達(dá)老年人對家鄉(xiāng)十年來變化的感慨)。以上活動中，攝影、書畫、詩詞創(chuàng)作，主辦方將邀請我市的專家學(xué)者進(jìn)行評比并頒獎。

3.表彰10名熱心支持社區(qū)工作，積極參與社會公益事業(yè)的健康老人。

社區(qū)老年代表、社會各階層的老年同志、市區(qū)內(nèi)的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。(參加登高活動的年齡：50-70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)

西津渡建設(shè)發(fā)展有限公司

1. 登高：26日下午1：30在伯先公園門口集中從東路口往山頂走，一路上參加的老人可用照相機、書畫、詩詞創(chuàng)作等形式表達(dá)古城的變遷，參與人員須在四天內(nèi)(30日下午6：00前將攝影電子稿，書畫、詩詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室，由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌，邀請專家點評、評出一、二、三等獎)。

2.表彰：下午3：20在在西津渡二期工程尚清大戲臺前的廣場，有冠名單位的領(lǐng)導(dǎo)，來社區(qū)參與活動的各單位領(lǐng)導(dǎo)，向獲十佳“社區(qū)文明健康老人”的老同志頒發(fā)榮譽證書。

3.看大戲：下午3：30開始在西津渡二期工程的尚清大戲臺，由社區(qū)戲曲隊、歌舞隊、時裝隊表演節(jié)目。

市第二干休所，市、區(qū)老干部局，市、區(qū)老齡委，市外事辦公室，市文明辦、市退管中心、區(qū)委組織部、區(qū)總工會。

另邀請市民及參加我市舉辦的“友誼、合作、發(fā)展——我們的城市更美好”鎮(zhèn)江市國際友好城市交流大會的西班牙埃納雷斯堡市、釜山江西區(qū)、日本津市、倉敷市、韓國益山市、德國曼海姆市、雷根斯堡友好協(xié)會、美國坦佩市姐妹城市協(xié)會、愛爾蘭卡羅市的代表參加社區(qū)的重陽節(jié)活動。

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇二

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組長：鄢天林

副組長：曾長勇、龍飛

成員：王曉林、李顯宏、謝林、各班班主任

二、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持預(yù)防為主的方針，全面推進(jìn)禁毒宣傳教育陣地建設(shè)，加大禁毒宣傳力度，積極組織全體師生參與禁毒人民戰(zhàn)爭，開展多渠道，多形式的禁毒宣傳工作活動，提高全體師生及廣大人民群眾對毒品，特別是對新型毒品的危害的認(rèn)識，把抵制毒品變?yōu)閹熒腿嗣袢罕姷淖杂X行動，進(jìn)一步掀起全民參與禁毒工作的高潮。

三、工作目標(biāo) 在全校范圍內(nèi)廣泛動員所有力量，采取多種形式，層層動員，深入、持久地開展好禁毒宣傳教育工作，切實提高全體師生及廣大人民群眾的防毒、拒毒意識，讓全體師生及廣大人民群眾自覺遠(yuǎn)離毒品，為構(gòu)建和諧校園、和諧富興，創(chuàng)造良好環(huán)境。

四、活動主題 珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。

五、活動時間 第一階段：2012年青少年禁毒宣傳行動。

時間安排：2012年3月至9月。第二階段：“全民禁毒宣傳月”活動。

時間安排：2012年5月至11月。第三階段：禁毒工作鞏固、總結(jié)。

時間安排：2012年10月至12月。

六、方法措施：

1、利用《思想品德》課和《生活、生命與安全》課及宣傳欄、校園廣播、黑板報等形式開展禁毒宣傳。

2、配合公安、文化等部門做好“無毒社區(qū)創(chuàng)建工作”，建設(shè)無毒學(xué)校。

3、以“6·26”國際禁毒日為契機，組織青年志愿者、學(xué)生開展禁毒宣傳活動及幫教活動。

4、學(xué)校以班為單位，班主任為學(xué)生上一堂毒品宣傳教育課。 5、搜集好學(xué)校禁毒宣傳教育的資料。

6、學(xué)校德育干部組織教師學(xué)習(xí)禁毒知識，并做好筆記。 7、發(fā)放《致學(xué)生家長的一封禁毒公開信》 8、懸掛一副禁毒宣傳標(biāo)語。

9、6月初各班辦一期禁毒宣傳的黑板報。 10、學(xué)生讀一本禁毒書籍。

七、工作要求 全體師生要提高對毒品預(yù)防教育工作重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步明確各職能部門在禁毒宣傳教育工作中的職責(zé)分工，以“6·26”國際禁毒日為契機，精心組織，周密部署，使禁毒宣傳教育工作真正落到實處。

中江縣富興鎮(zhèn)初級中學(xué)校

2012年4月5日

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇三

水是生命的源泉，生命最早出現(xiàn)在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產(chǎn)離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。

我省從去年10月開始,遭受了50年一遇的嚴(yán)重干旱。高溫少雨，冬春持續(xù)連旱，已使城鄉(xiāng)居民的飲水安全受到威脅，抗旱形勢異常嚴(yán)峻。

天旱無雨，旱災(zāi)無情，旱魔肆虐。由于樹木遭砍伐，植被受損毀，水土流失嚴(yán)重，水資源早已貧乏緊缺，早已供不應(yīng)求，不在是取之不盡，用之不竭，不在是源遠(yuǎn)流長，源源不斷。

我們地處云南騰沖縣城西部的山區(qū)，學(xué)校用水緊缺，結(jié)合當(dāng)前抗旱形勢，通過開展“節(jié)約用水，從我做起”的主題活動，告訴學(xué)生：保護(hù)水資源，實際是在饋贈自己；善待水資源，實際是在造福自己；善待環(huán)境，實際是在拯救自我。通過活動使學(xué)生受到“飲水思源莫忘本，居安思危勿忘恩”的教育；在實際行動中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。關(guān)愛生態(tài)，節(jié)約用水，從我做起。

二、活動目標(biāo)：

1、通過小組合作活動，使學(xué)生學(xué)會與他人合作，并在相互交流的過程中互通有無，共同進(jìn)步。

2、從自己身邊生活事做起，宣傳節(jié)約用水，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。

3、學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實性和迫切性，增強“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識。

三、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生個體收集關(guān)于“節(jié)水”的資料，并結(jié)合平時觀察到的人們“用水”的情況撰寫體會日記，在這一過程中初步體會本次活動的意義與價值。

2、學(xué)生自愿組成4人小組，確定組長，合理分工。各小組確定名稱。

3、各小組同學(xué)一起討論確定調(diào)查、搜集有關(guān)信息時應(yīng)注意的事項，（比如走訪的對象、調(diào)查的地點等）。

四、活動計劃：

（一）準(zhǔn)備階段： 了解“節(jié)水”。

結(jié)合云南今年所遭遇的百年不遇的大旱災(zāi),在班級里建立“節(jié)水大家談”專題，由學(xué)生把收集到的有關(guān)“節(jié)水”的資料提供到本欄目中，并鼓勵學(xué)生結(jié)合平時實際生活中觀察到的用水情況材料中發(fā)表自己的看法，形成一個關(guān)注“節(jié)水”的氛圍。

（二）實踐體驗

1、個人調(diào)查階段

小組長安排本組成員調(diào)查水價、自己家和學(xué)校或其它單位每月的用水量及水龍頭的數(shù)量，并將調(diào)查結(jié)果記錄下表。

2、動手測量，計算推測。

在個人觀察的基礎(chǔ)上，小組交流“日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象”，選擇身邊的浪費水資源的現(xiàn)象進(jìn)行測量,小組利用計算器計算。

3、小組合作（完成調(diào)查表）

匯報交流，評價體驗，升化認(rèn)識。

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇四

20__年全年

二、具體內(nèi)容

1、開展 “世界水日”和“中國水周”活動宣傳工作。20_年是第二十五個“世界水日”，今年聯(lián)合國確定 “世界水日”的宣傳主題是“wastewater(廢水）”，我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”。

計劃3月份利用微信、水利局網(wǎng)站、防汛平臺、新聞媒體、廣信大廈電子屏幕、展板等媒介發(fā)布信息，大力進(jìn)行水法宣傳報道；在全市水利系統(tǒng)開展水利知識競賽；組織人員進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)開展節(jié)水知識宣傳等活動。通過開展一系列節(jié)水教育和實踐活動，使廣大群眾了解節(jié)約水資源的重要性、緊迫性，樹立“愛水節(jié)水”的觀念，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

計劃3月22日在__市水利局舉辦大型水利知識競賽活動，參加人員為各縣市區(qū)水利（水務(wù)）局。競賽內(nèi)容以新頒布的《江西省水資源管理條例》、《江西省河道采砂管理條例》為主，涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)知識。競賽分為必答題、搶答題、附加題三部分，根據(jù)最終得分評選出各獎項。要求每個縣市區(qū)水利局都要派出三名人員參加，在3月15日之前將參賽人員名單上報至__市水利局水資源科。

2、推進(jìn)“三條紅線”最嚴(yán)格水資源管理工作。加強水資源開發(fā)利用控制紅線管理、用水效率控制紅線管理和水功能區(qū)限制納污紅線管理，落實最嚴(yán)格水資源管理考核制度，建設(shè)資源水利。以水資源開發(fā)、配置、節(jié)約、保護(hù)為重點，強化用水需求和用水過程管理，嚴(yán)格控制用水總量，全面提高用水效率，嚴(yán)格控制入河湖排污總量，促進(jìn)水資源利用方式和經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，促使__市經(jīng)濟社會發(fā)展與水資源水環(huán)境承載能力相協(xié)調(diào)。

計劃5月份之前，在__電視臺完成專題報道一次；在__日報發(fā)文一篇。

3、開展__市入河湖排污口集中整治工作。在規(guī)定的期限內(nèi)完成全市105個入河排污口登記、合并、論證、審批、拆除或關(guān)停工作，嚴(yán)厲打擊非法設(shè)置入河湖排污口和偷排、不達(dá)標(biāo)排放行為，進(jìn)一步加強入河排污口的規(guī)范化管理，最終使河渠內(nèi)的水質(zhì)穩(wěn)定達(dá)標(biāo)，河道水質(zhì)普遍改善，提升流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。

計劃6月底之前完成全部排污口集中整治工作。

4、召開全市水資源管理工作座談會。根據(jù)20_年我市水資源管理工作取得的成效，深入分析20_年水資源工作存在的問題和面臨的形勢，研究部署當(dāng)前和今后一個時期全市水資源管理重點工作任務(wù)。

計劃8月份之前召開全市水資源工作座談會。

5、召開水資源論證編制單位及評審專家座談會。根據(jù)20_年我市水資源論證工作取得的成效，分析20_年水資源論證工作存在的問題，探討如何進(jìn)一步提高我市水資源論證工作水平。

計劃12月份之前召開水資源論證編制單位及評審專家座談會。

6、開展節(jié)水型載體建設(shè)工作。落實節(jié)水優(yōu)先方針，全面推進(jìn)各行業(yè)節(jié)水，為實現(xiàn)我市節(jié)能減排目標(biāo)提供可靠保障。在全市重點用水工業(yè)行業(yè)推進(jìn)節(jié)水型企業(yè)建設(shè)工作，引導(dǎo)企業(yè)加強節(jié)水管理和技術(shù)進(jìn)步，加快轉(zhuǎn)變工業(yè)用水方式，帶動行業(yè)用水效率的提高；繼續(xù)推進(jìn)公共機構(gòu)節(jié)水型單位建設(shè)，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)供水管網(wǎng)改造，加快推廣普及生活節(jié)水器具，強化生活和服務(wù)業(yè)節(jié)水；強化計劃用水和定額管理，積極推進(jìn)其他用水大戶計劃用水。

7、完善農(nóng)業(yè)灌溉節(jié)水管理制度。加強農(nóng)村水利工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，加強已建市管大型灌區(qū)發(fā)證和灌區(qū)取水監(jiān)控計量設(shè)施安裝工作；開展一次大型灌區(qū)取水日常監(jiān)督管理。各縣（市、區(qū)）水利局根據(jù)中型灌區(qū)取水許可管理權(quán)限；認(rèn)真完成轄區(qū)內(nèi)灌區(qū)取水許可工作清查、梳理工作，制訂推進(jìn)工作方案。

8、開展__市水效領(lǐng)跑者引領(lǐng)行動。立足__市特色，定期遴選發(fā)布我市用水產(chǎn)品、重點用水行業(yè)、重要公共機構(gòu)及大中型灌區(qū)的“領(lǐng)跑者”名單及其水效指標(biāo)，表彰水效領(lǐng)跑者引領(lǐng)行動先進(jìn)工作者，并積極推薦我市符合條件的用水產(chǎn)品、企業(yè)和灌區(qū)進(jìn)入市水效領(lǐng)跑者目錄，通過標(biāo)桿引領(lǐng)、標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)、政策鼓勵、強化宣傳，鼓勵相關(guān)用水單位學(xué)習(xí)、趕超水效領(lǐng)跑者，帶動全市用水效率不斷提升，促進(jìn)節(jié)水型社會建設(shè)與發(fā)展。

9、實施水資源消耗總量和強度“雙控”行動。加快落實最嚴(yán)格水資源管理制度，嚴(yán)格總量指標(biāo)管理和強度致電管理。各縣（市、區(qū)）結(jié)合已開展的水量分配成果，將用水總量控制指標(biāo)落實到行業(yè)、大戶、流域和水源；制定年度控制目標(biāo)，全面分解、落實用水效率指標(biāo)控制體系，嚴(yán)格用水定額和計劃管理，強化行業(yè)和產(chǎn)品用水強度控制。

10、穩(wěn)步推進(jìn)水權(quán)制度改革。結(jié)合我市經(jīng)濟社會發(fā)展的用水需求，堅持水資源的.優(yōu)化配置、節(jié)約保護(hù)和高效利用，加快推進(jìn)我市水權(quán)試點工作，明晰水權(quán)，建立和完善水權(quán)制度體系，構(gòu)建行政管理與市場機制相結(jié)合的水權(quán)制度體系，維護(hù)用水者權(quán)益，以水資源的永續(xù)利用支持__市經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。

三、有關(guān)要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各縣（市、區(qū)）水利部門要切實提高認(rèn)識，把節(jié)水管理、節(jié)水宣傳作為重點工作，并相應(yīng)成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自任務(wù)，確保各項任務(wù)落到實處、取得實效。

2、加大力度，擴大宣傳面。各縣（市、區(qū)）水利部門要結(jié)合本地實際，深入到機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校等開展形式多樣的節(jié)水宣傳活動，要進(jìn)一步擴大宣傳面，動員全社會積極參與節(jié)水活動，增強節(jié)水意識，使節(jié)約用水成為自覺行為、良好習(xí)慣和社會美德。

3、加強培訓(xùn)，確保長效節(jié)水。各縣（市、區(qū)）水利部門要采取有效措施推進(jìn)節(jié)水技術(shù)的普及，充分利用各級廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、微信等媒體對新的節(jié)水技術(shù)進(jìn)行普及，從農(nóng)業(yè)灌溉節(jié)水、城鎮(zhèn)生活節(jié)水、工業(yè)企業(yè)節(jié)水等方面開展節(jié)水技術(shù)的推廣教育，切實把節(jié)水工作落到實處，完善節(jié)水制度，確保節(jié)水工作的長效性。

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇五

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。

為了加強同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，開展“節(jié)約用水，我們在行動”的教育活動。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中明白水是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾裕恢郎钪兴奈廴尽⑺速M是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。

二、活動目的

（一）知識目標(biāo)

1.通過調(diào)查、收集資料、討論，讓學(xué)生了解水與人類的密切關(guān)系。

2.知道水污染的危害及主要原因。

3.知道水經(jīng)過處理可以提高其再利用率，掌握生活中常見的節(jié)水方法。

（二）能力目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、收集處理信息及語言表達(dá)的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。

（三）情感目標(biāo)

1.感受水污染對人類生存環(huán)境、人體健康所造成的破壞和影響。

2.積極提出保護(hù)水源，減少污染的建議。

3.體會“水的珍貴”，確立“珍惜水資源”“節(jié)約用水”的強烈意識，教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。設(shè)計節(jié)水小報，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。

三、活動地點、對象、形式

1、地點：學(xué)校校園、家庭、周邊社區(qū)

2、對象：五年級學(xué)生、家長、街道居民

3、活動人數(shù)：40人以上

4、活動形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生對水的用途及現(xiàn)狀作交流討論，以激起探究的興趣。第二階段：學(xué)生自主結(jié)成小組，對水的用途、水利分布情況、水污染情況、節(jié)水宣傳及妙招等相關(guān)資料作調(diào)查，作好記錄、分析。第三階段：課堂交流展示，拓展宣傳。

四、活動方法：

采訪、詢問、上網(wǎng)、社會調(diào)查、社會實踐

五、成果形式 ：

節(jié)水的宣傳畫、手抄報、板報。

六、活動設(shè)計

第一階段 準(zhǔn)備階段

（一）引入課題

水是生命之源，是人類生存的基本保證。人類的生活和生產(chǎn)都離不開水。可是，你們真的了解水嗎？今天，咱們就來研究生活中的水吧。

（二）提出問題

師：水和我們的生活密切聯(lián)系，你知道關(guān)于水的哪些問題呢？

1.聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？這些水都是用來做什么的？最后流向哪里去了？）

2.說說“現(xiàn)在”的水（都說地球是個“水球”，可我們?yōu)槭裁催€缺水呢？都說現(xiàn)在水的污染很嚴(yán)重，這究竟是什么原因造成的？水到哪兒去了呢？介紹我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況。）

3.看看“眼中”的水（查找節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資料等。）

4.找找節(jié)水妙招（請你來管理家里的用水，你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎？）

全班根據(jù)各自的愛好及特長，從四個問題中確定一個自己喜歡的問題組成合作小組，并推選出組長及副組長。在組長、副組長的召集下，小組討論，制定研究計劃。并根據(jù)自己小組的研究需要，去邀請教師或家長當(dāng)自己研究問題的.指導(dǎo)教師。

第二階段 探索研究階段（四周）

第一小組（12人）

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？這些水都是用來做什么的？最后流向哪里去了？）

方法：調(diào)查法、采訪、列表統(tǒng)計法，寫出自己的收獲。

第二小組（12人）

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：說說“現(xiàn)在”的水（都說地球是個“水球”，可我們?yōu)槭裁催€缺水呢？都說現(xiàn)在水的污染很嚴(yán)重，這究竟是什么原因造成的？水到哪兒去了呢？查找我國水資源的分布情況和水資源的受污染情況的相關(guān)資料。）

方法：查閱書籍，上網(wǎng)收集資料，向別人請教，把自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來。

第三小組 （8人）

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：看看“眼中”的水（找查節(jié)約用水的公益廣告和宣傳資材等。）

方法：查閱書籍，上網(wǎng)收集資料，向別人請教，把自己查到的資料記錄下來。

第四小組 （12人）

研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容：找找節(jié)水妙招（請你來管理家里的用水，你有什么好的辦法節(jié)約用水嗎？）

方法：調(diào)查法、采訪、實踐，寫出自己的收獲與體會。

各小組按照活動計劃，利用課余時間在組長的組織下開展研究活動，有問題及時向教師或家長請教。

第三階段總結(jié)、拓展階段

第一部分：展示、交流階段

第二部分:拓展、宣傳階段

1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。

2、評選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。

3、制定倡議書，向全校學(xué)生、社區(qū)宣傳“節(jié)約用水”專題知識，號召全校同學(xué)一起節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。

４、開展“小手拉大手”活動，向父母、鄰居宣傳節(jié)約用水小妙招，號召大家共同節(jié)約用水。

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇六

學(xué)校禁毒宣傳教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程，為深入貫徹落實上級禁毒工作有關(guān)精神，充分發(fā)揮學(xué)校教育在禁毒宣傳教育活動中的重要作用，使廣大學(xué)生認(rèn)清毒品的危害，進(jìn)一步增強防毒、拒毒意識，確保“學(xué)生不吸毒、校園無毒品”，根據(jù)我校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實施《中華人民共和國禁毒法》，以創(chuàng)建“無毒校園”為抓手，以開展禁毒活動為載體，廣泛開展禁毒宣傳教育活動，進(jìn)一步提高廣大師生的禁毒意識和防毒拒毒能力，調(diào)動廣大師生參與禁毒人民戰(zhàn)爭的積極性，掀起禁毒宣傳教育活動的高潮，確保廣大青少年學(xué)生健康成長，為構(gòu)建平安旭光、構(gòu)建和諧社會作貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

通過開展拒毒、禁毒，師生遠(yuǎn)離毒品的禁毒宣傳教育活動，堅決抵制毒品進(jìn)入校園。在全體師生的共同努力下，廣泛普及禁毒防毒知識，增強禁毒觀念和禁毒意識，提高師生對毒品及其危害的認(rèn)識能力，抵御能力，并通過學(xué)生教育影響家長，提高禁毒工作實效。師生懂禁毒知識，參與禁毒活動，學(xué)生不吸毒，校園無毒品，師生無違反禁毒法律法規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品。

四、具體措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高禁毒工作的認(rèn)識。 為全面落實好禁毒宣傳教育活動，成立以校長為組長的學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大對在校學(xué)生的禁毒宣傳教育工作力度，提高廣大師生及廣大人民群眾識毒、防毒、反毒的能力，遠(yuǎn)離毒品，禁絕毒品。

（二）開展學(xué)習(xí)教育，使廣大師生認(rèn)識到開展禁毒工作的重要性。禁毒是我國的一項基本國策，禁毒是一件事關(guān)國家興衰、民族存亡的大事，對學(xué)生加強禁毒教育，認(rèn)識和掌握禁毒知識，提高禁毒的意識和能力，幫助學(xué)生遠(yuǎn)離毒品，拒絕毒品，珍愛生命，更加熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)校成立禁毒宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，明確專人負(fù)責(zé)，制定切實可行、有針對性的活動方案，在全校廣泛宣傳。

（四）學(xué)校以禁毒宣傳主題班會為主要形式，廣泛宣傳《禁毒法》、《戒毒條例》、“貴州省禁毒條例”、合成毒品的危害和防范途徑等法律法規(guī)，全面提升師生的識毒防毒拒毒能力和禁毒意識，進(jìn)一步凈化校園境。

（五）舉行一次升旗儀式，在升旗儀式上進(jìn)行以“依法禁毒、構(gòu)建和諧”為主題的國旗下講話，全校師生明確本次禁毒主題月學(xué)校要開展的相關(guān)活動，進(jìn)一步增強廣大師生拒毒防毒的意識。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。全體師生要充分認(rèn)識毒品的巨大危害性，要從保安全、保穩(wěn)定的大局出發(fā)，要從辦人民滿意的教育的高度去認(rèn)識，對禁毒的專項教育活動給予高度重視，做到認(rèn)識到位、措施到位、教育到位、防范到位。

（二）密切配合，形成合力

（1）工作機制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要長期不懈地抓教育，抓管理，做好防范工作。（2）全面防控機制。建立健全防控措施和以各部門領(lǐng)導(dǎo)和班主任，為骨干的防控網(wǎng)絡(luò)，廣辟信息來源，嚴(yán)防毒品進(jìn)入校園。（3）齊抓共管機制。發(fā)動全體師生互相監(jiān)督，共同約束，發(fā)現(xiàn)苗頭就堅決制止和打擊。

（4）長效防治機制。禁毒是一項長期的工作，全體師生要自覺拒毒，遠(yuǎn)離毒品必須長抓不懈。

（5）責(zé)任追究機制。學(xué)校這方凈土不可讓毒品侵入，若因教育、管理和防范不到位，而發(fā)生販、吸毒現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

2018年3月2日

珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品

劉承紅

目前，我國吸毒人數(shù)呈上升趨勢。雖然警方在查禁毒品、打擊販毒方面加大了力度，但禁毒形勢依然十分嚴(yán)峻。更為嚴(yán)重的是，青少年在吸毒者中的比例居高不下，并已成為一個日益突出的社會問題。現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴(yán)重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品。認(rèn)為禁毒教育會引發(fā)學(xué)生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門的事，與學(xué)校無關(guān)。這些認(rèn)識誤區(qū)的一個前提，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當(dāng)快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

禁毒———迫在眉睫的任務(wù)

云南省藝術(shù)學(xué)校一名 19 歲的女生，以跳孔雀舞而在娛樂圈里小有名氣。她第一次吸毒是因為胃疼，聽人說吸了馬上就不疼。第二次還想找點感覺，第三次就什么都不想了。吃飯、穿衣都成了額外的負(fù)擔(dān)，更何況起早練功、晚上演出了。直到有一天她在排練廳犯了毒癮，人們才得出這樣的結(jié)論：海洛因扼殺了孔雀，毒品埋葬了她的藝術(shù)青春。

北京市某中學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，成績優(yōu)秀，“威脅”了他第一名的地位，于是他自尊心受挫。在期末考試時，他孤注一擲，采取作弊的方式，結(jié)果名譽掃地，檢討、處分接踵而來。由于無法承受和面對這一切，他逃遁在毒品的虛幻夢境中，又演繹了一幕一失足成千古恨的悲劇！

現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴(yán)重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占 80 ％左右。截至去年底，我國公安機關(guān)登記在冊的吸毒人數(shù)為 90 萬，其中 35 歲以下的青少年占了 77 ％，據(jù)不完全統(tǒng)計，16 歲以下的少年吸毒人數(shù)比去年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經(jīng)出現(xiàn)了六七歲的兒童。此外，許多青少年對冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類毒品的成癮性和嚴(yán)重后果缺乏了解，導(dǎo)致吸食冰毒、“搖頭丸”等苯丙胺類毒品人員數(shù)量明顯上升。在盜竊、搶劫、搶奪等多發(fā)性刑事治安案件中，由吸毒引起的已經(jīng)占到 30 ％左右，一些毒品侵害嚴(yán)重的地區(qū)，這個數(shù)字甚至高達(dá) 60 ％以上。毫無疑問，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，我國青少年禁毒的形勢十分嚴(yán)峻。

預(yù)防———社會共同的行動

據(jù)有關(guān)專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點，首要的任務(wù)就是如何使青少年能夠主動地拒絕毒品。目前，一個共識已在社會各界達(dá)成：教育———加強禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，才是根本途徑和出路。

專家指出，青少年禁毒應(yīng)該是一個社會綜合治理的問題，各級黨委、政府以及全社會都應(yīng)關(guān)心和支持青少年禁毒。國家禁毒委員會主任、公安部部長賈春旺在去年的中國禁毒報告中說，各級禁毒部門重點開展了對青少年尤其是在校學(xué)生的毒品預(yù)防教育，全社會禁絕毒品的氛圍更趨濃厚。從前年開始，國家禁毒委和教育部聯(lián)合開展“禁毒知識一堂課”活動，在全國大、中、小學(xué)校舉行專門的禁毒教育課，使每一位公民在走向社會前都接受毒品預(yù)防教育；同時，國家禁毒委員會辦公室和教育主管部門編印了毒品預(yù)防教育讀本及適合學(xué)生閱讀的禁毒系列叢書，并將之列為中學(xué)生課外讀物；去年，團(tuán)中央、國家禁毒委、民政部、中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組在全國范圍內(nèi)組織開展了“社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”行動；共青團(tuán)和婦聯(lián)分別組織開展了禁毒青年志愿者行動和“不讓毒品進(jìn)我家”活動，動員廣大青少年參加到禁毒行列中來；針對近年來新型毒品“搖頭丸”、冰毒的泛濫，國家禁毒委今年 2 月至 7 月開展的禁毒嚴(yán)打整治專項斗爭中，聯(lián)合有關(guān)部門，重點整治了歌舞娛樂場所，把對青少年吸毒的預(yù)防擺在十分重要的位置。

青少年———不易設(shè)防的領(lǐng)地

青少年吸毒嚴(yán)重摧殘身心健康。據(jù)專家介紹，青少年身心發(fā)育尚未成熟，一旦吸毒成癮，會導(dǎo)致記憶力衰退、營養(yǎng)嚴(yán)重不足、抵抗力下降、多種疾病發(fā)生。去年底，我國共報告艾滋病病例累計達(dá)到 3 萬多例，由共用注射器吸毒感染的達(dá)到 70 ％左右，這一數(shù)字已經(jīng)引起了聯(lián)合國和國際社會的極大關(guān)注。此外，青少年吸毒不僅給自身帶來了極大的危害，而且造成家破人亡，親人為仇，乃至敗壞社會風(fēng)氣，危害社會治安，引發(fā)刑事犯罪。同時，青少年吸毒又會助長和刺激毒品犯罪，并且不斷腐蝕其他無辜青少年陷入吸毒、販毒和其他違法犯罪的泥潭，可謂是“一人吸毒，社會遭難”。

加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。

（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會、共青團(tuán)、少先隊可以充分利用廣播、觀看光盤、宣傳欄、開展“遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識，使100%的中小學(xué)生都能深刻認(rèn)識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠(yuǎn)離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。抓好“國際禁毒日”宣傳。每年的“國際禁毒日”，學(xué)校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學(xué)生進(jìn)行教育。組織學(xué)生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎?wù)魑模喿x上海人民出版社出版的禁毒卡通連環(huán)畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作。

（2）加強法制宣傳教育。

1、學(xué)校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些初級生活準(zhǔn)則的教育入手，來培養(yǎng)青少年的法律意識的基礎(chǔ)。這也是青少年自我防范的最重要的第一步。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動，使中小學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，掌握拒絕毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的意識。

在普遍開展毒品預(yù)防教育的同時，把初中二年級學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點。結(jié)合實際，采取切實有效措施，不斷探索適合于初二學(xué)生特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，并運用解剖麻雀的方法，不斷探求規(guī)律特點，推動學(xué)校毒品預(yù)防教育工作。

3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題，而且能提高學(xué)生的心理健康水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校老師結(jié)合“青春期專題講座”等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動。例如可以介紹“什么是毒品？”、“日益嚴(yán)重的毒品問題”、“吸毒的危害”等從醫(yī)學(xué)角度，生理學(xué)角度使學(xué)生們認(rèn)識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。

4、開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。開展“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術(shù)活動。開展“青少年暑期禁毒自護(hù)教育”活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠(yuǎn)離毒品，提高青少年自我保護(hù)意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強大的社會輿論與社會壓力，以營造一個有利于禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年6月26日的“國際禁毒日”，要充分運用校刊、廣播、觀看光盤、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規(guī)知識，揭露毒品的危害，樹立“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的自我保護(hù)意識。

有效整合社區(qū)資源，學(xué)校、家庭、社區(qū)聯(lián)手共同開展毒品預(yù)防教育。

為真正體現(xiàn)學(xué)校是社會主義精神文明的窗口地位，中小學(xué)不僅要把自身防毒拒毒教育工作抓緊抓實，確保學(xué)校一方凈土，還要把禁毒教育工作視為自己的責(zé)任，不失時機地參加校外宣傳教育活動，利用好社區(qū)內(nèi)及駐社區(qū)單位現(xiàn)有的文化活動陣地和設(shè)施，使其成為傳播文明、活躍文化的主陣地，為學(xué)校、家庭、社會營造聲勢浩大的社會氛圍。

對毒品預(yù)防宣傳教育必須做到學(xué)生、家庭、社會三者的結(jié)合。學(xué)校將堅持通過優(yōu)質(zhì)資源的輻射來促進(jìn)社區(qū)的精神文明建設(shè)，設(shè)立社會實踐點，每年的“6?26”國際禁毒日，利用學(xué)生自主組織到各社會實踐點開展志愿者服務(wù)行動，以社區(qū)板報、禁毒宣傳單等多種形式創(chuàng)設(shè)毒品預(yù)防宣傳氛圍。

我們開展宣傳教育活動的宗旨是讓學(xué)生帶動家庭（一個學(xué)生帶動三個家庭）開展毒品預(yù)防教育。學(xué)校將通過家長學(xué)校的形式，邀請一位法官或民警為學(xué)校的法制副校長，對家長進(jìn)行禁毒法規(guī)教育，同時讓學(xué)校的家長委員會收集整理資料以“給家長的一封信”的形式，向全體家長發(fā)出倡議自覺抵御毒品，為孩子營造健康向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)校廣泛深入的宣傳達(dá)到兩個目的：一是使社區(qū)居民認(rèn)識到毒品離自己很近，同時也認(rèn)識到毒品對個人、家庭、社會的危害；二是青少年學(xué)生通過實踐活動內(nèi)化了學(xué)校的品德教育，完成了對自我的教育。牢固樹立“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的自我保護(hù)意識。

2018年3月

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇七

水是生命的源泉，生命最早出現(xiàn)在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和生產(chǎn)離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。

我省從去年10月開始,遭受了50年一遇的嚴(yán)重干旱。高溫少雨，冬春持續(xù)連旱，已使城鄉(xiāng)居民的飲水安全受到威脅，抗旱形勢異常嚴(yán)峻。

天旱無雨，旱災(zāi)無情，旱魔肆虐。由于樹木遭砍伐，植被受損毀，水土流失嚴(yán)重，水資源早已貧乏緊缺，早已供不應(yīng)求，不在是取之不盡，用之不竭，不在是源遠(yuǎn)流長，源源不斷。

我們地處云南騰沖縣城西部的山區(qū)，學(xué)校用水緊缺，結(jié)合當(dāng)前抗旱形勢，通過開展“節(jié)約用水，從我做起”的主題活動，告訴學(xué)生：保護(hù)水資源，實際是在饋贈自己;善待水資源，實際是在造福自己;善待環(huán)境，實際是在拯救自我。通過活動使學(xué)生受到“飲水思源莫忘本，居安思危勿忘恩”的教育;在實際行動中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。關(guān)愛生態(tài)，節(jié)約用水，從我做起。

二、活動目標(biāo)：

1、通過小組合作活動，使學(xué)生學(xué)會與他人合作，并在相互交流的過程中互通有無，共同進(jìn)步。

2、從自己身邊生活事做起，宣傳節(jié)約用水，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的探究興趣。

3、學(xué)生感受到“節(jié)約用水”的現(xiàn)實性和迫切性，增強“節(jié)約用水，從我做起”的責(zé)任意識。

三、活動準(zhǔn)備：

1、學(xué)生個體收集關(guān)于“節(jié)水”的資料，并結(jié)合平時觀察到的人們“用水”的情況撰寫體會日記，在這一過程中初步體會本次活動的意義與價值。

2、學(xué)生自愿組成4人小組，確定組長，合理分工。各小組確定名稱。

3、各小組同學(xué)一起討論確定調(diào)查、搜集有關(guān)信息時應(yīng)注意的事項，(比如走訪的對象、調(diào)查的地點等)。

四、活動計劃：

(一)準(zhǔn)備階段： 了解“節(jié)水”。

結(jié)合云南今年所遭遇的百年不遇的大旱災(zāi),在班級里建立“節(jié)水大家談”專題，由學(xué)生把收集到的有關(guān)“節(jié)水”的資料提供到本欄目中，并鼓勵學(xué)生結(jié)合平時實際生活中觀察到的用水情況材料中發(fā)表自己的看法，形成一個關(guān)注“節(jié)水”的氛圍。

(二)實踐體驗

1、個人調(diào)查階段

小組長安排本組成員調(diào)查水價、自己家和學(xué)校或其它單位每月的用水量及水龍頭的數(shù)量，并將調(diào)查結(jié)果記錄下表。

2、動手測量，計算推測。

在個人觀察的基礎(chǔ)上，小組交流“日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象”，選擇身邊的浪費水資源的現(xiàn)象進(jìn)行測量,小組利用計算器計算。

3、小組合作(完成調(diào)查表)

匯報交流，評價體驗，升化認(rèn)識。

開展宣傳活動方案宣傳活動策劃篇八

水是生命的源泉，是文明的搖籃，是寶貴而有限的資源。水生態(tài)文明是指遵循人水和諧理念，以實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用，支撐經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，保障生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)為主體的人水和諧文化倫理形態(tài)。學(xué)校作為育人的重要場所，對學(xué)生開展水生態(tài)文明宣傳教育，既是有利于增強教育的針對性，普及性和時效性，又有利于通過學(xué)生愛護(hù)水資源行為和意識的形成，輻射家庭和全社會，從而帶動整個社會人水和諧發(fā)展。

二、活動目的

通過宣傳，讓學(xué)生了解到水的重要性，樹立水生態(tài)文明的觀念和意識;掌握更多關(guān)于水生態(tài)文明的知識和水資源的各種現(xiàn)狀;使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水、保護(hù)水資源的好習(xí)慣，形成良好校園風(fēng)氣，并通過同學(xué)們的宣傳和倡導(dǎo)，推動家庭以至整個社會實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用。

三、活動主題

關(guān)注水生態(tài)文明

四、活動時間

20__年11月22日——20__年11月27日

五、活動形式

通過舉辦國旗下的講話、黑板報、手抄報、主題班會、征文、演講等活動方式等形式，向廣大學(xué)生及家長宣傳普及節(jié)水知識。

1.進(jìn)行國旗下講話。借助升國旗這個契機，開展國旗下講話，圍繞水生態(tài)文明這個主題，普及水生態(tài)文明相關(guān)知識，倡導(dǎo)全校師生共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源，愛護(hù)我們的家園。

2.抓好校園文化陣地，營造節(jié)水、愛水宣傳氛圍，充分利用黑板宣傳板，節(jié)水警示牌等多種形式，營造節(jié)水宣傳的良好氛圍。

3.辦一期有關(guān)“水生態(tài)文明”的手抄報。通過活動強化學(xué)生對水生態(tài)文明城市知識的了解與貫徹。

4.召開主題班隊會。各班級對學(xué)生進(jìn)行水生態(tài)文明意識的培養(yǎng)。開展“節(jié)約用水、從我做起”、“我為節(jié)水出點子”、“保護(hù)水資源是我們共同的責(zé)任”專題討論會等形式，大力弘揚人水和諧發(fā)展的校園風(fēng)尚。

5.舉辦一次征文活動，鼓勵學(xué)生仔細(xì)觀察身邊一些與水有關(guān)的現(xiàn)象，并發(fā)表自己的看法和反思，讓學(xué)生從中體會保護(hù)水資源的重要性，并積極參與到水資源循環(huán)利用的活動中來。

6.開展“節(jié)約用水、從我做起”活動，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育宣傳形式，向?qū)W生發(fā)放水生態(tài)文明宣傳致家長的一封信，號召小學(xué)生監(jiān)督父母等家庭成員關(guān)注水生態(tài)文明，宣傳和帶動廣大學(xué)生家長支持、關(guān)心、參與我校活動開展。