方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

營造春節節日氛圍的實施方案 春節活動布置方案篇一

“喜氣洋洋包餃子，高高興興過大年-xx小學401班喜迎新春”(橫幅由酒店代為制作）

20xx年1月18日（周六）9：30－午餐結束，地點海洲大酒店海洲名廚3樓東海廳

1、9：30- 10：50文藝表演（節目，主持，表演獎品翁老師負責）

2、10：50- 11：00歡樂抽獎（設特等獎1名，一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名獎品，抽獎主持嚴波負責）

3、11：00- 11：30包餃子（由酒店為學生免費提供一頂廚師帽，準備面粉、餃子餡，由家長及廚師制作餃子皮）

4、11：30- 12：30聚餐（標準10人一桌，自由組合）

5、家長會

1、自愿參加，報名截至時間：1月16日

2、經費來源：每名家長100元，孩子50元，多退少補（用于購買獎品及就餐）。

1、籌備委員會：xx

2、財務：負責現場收費、清點酒水并公布消費等(xx）

3、宣傳：xx，負責攝影，班級博客等

4、后勤：xx負責抽獎獎品，水果采購

5、其它：班家委會委員分開負責每桌的就餐

營造春節節日氛圍的實施方案 春節活動布置方案篇二

豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。

圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“十個一”工作：

一至六年級：

1、參加一次中華經典誦讀假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故，觀看春節文藝節目，參加社區組織的各類春節游藝活動，了解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。

2、做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。

3、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。

4、許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，并為實現這個目標做好整體設計。

5、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的向往。

三至六年級：

6、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動，深入了解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收獲和感悟。

7、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。

8、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。

9、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。

10、日行一善。結合誦讀《弟子規》，參照“日行一善從家做起”評價表，自覺養成敬老愛親的好習慣。

1、各班要把組織未成年人參加“我們的節日·春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機，作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。

2、“我的新春愿望”書面材料、新春圖片、新春賀卡、“做一件有意義事”活動圖片和“節日小報”，有關班級下學期初各上交兩份

營造春節節日氛圍的實施方案 春節活動布置方案篇三

x月x日

xxx酒店

20xx年春節答謝酒會

公司領導、員工公司、新老重要客戶等

自助冷餐酒會+互動游戲+表演+抽獎

1、維系并培養客戶的關于，增強客戶的忠誠度；

2、向客戶介紹公司的未來發展規劃和理念，加強企業的品牌形象；

3、促進與客戶的交流，展示公司的實力，形成企業美譽度；

4、答謝客戶支持。

1、客戶陸續簽到并在簽到版前照相，體現人性的歸屬感的同時也為增強此次答謝酒會的重要性；發放禮品并全城跟拍；

2、答謝酒會正式開始，邀請客戶代表一起致辭，突出客戶的重要性；

3、節目表演，流行歌曲及舞蹈等，推高酒會現場的氣氛；

4、公司代表講話，并宣布餐會開始祝酒；

5、互動有獎猜謎，趣味歌舞表演，增加現場的歡笑聲；

6、共同歌唱《朋友》，答謝酒會進入尾聲，客戶領獎，整個答謝晚會在換歌笑語中結束。

營造春節節日氛圍的實施方案 春節活動布置方案篇四

為了豐富廣大教師的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教師間的凝聚力和合作意識，使教師身心得到健康發展，在辭舊迎新之際，我校將舉行“慶元旦、迎新春”教師趣味體育活動。

時間：20××年12月31

地點：學校操場參加對象：全體教職工

以年級組為單位報名（每人至少報一項），參賽教師名單及項目請年級組長于12月21日晚前發至體育組郵箱。

1、試試準頭（定點投籃）

男選手站在罰球線，女選手站在罰球線前1米處投籃，每人投5個球，姿勢不限，投中多者名次列前。

2、突破障礙（繞桿射門）選手距門13米處開始帶球，繞過標志物射門。完成后立即返回起點進行下一球的射門。最后一個標記距球門6米，起點距第一標記5米。比賽以射中5個球所用總時間多少判定名次，用時少者名次列前。

3、步調一致（兩人三足）兩人一組（男女組合），選手并肩而立，用布條將兩人中間的兩腿綁上（綁在踝關節處），然后跑到終點，距離20米，用時少者名次列前。

4、心心相印（背夾球）兩人一組（男女組合），選手互相背對著，用后背夾住籃球，胳膊互相扣住，運球至終點（中途如球掉下，必須回到起點再來），距離20米，用時少者名次列前。

備注：

1、在各項比賽中，參賽者如出現故意犯規將取消比賽資格。

2、在各項比賽中，如成績相同并涉及名次時則進行加賽，直至決出名次。

安排組長：

副組長：

策劃：

裁判：

拍攝：

1、活動期間無重要事情，教師不得請假。

2、活動由工會和體育組組織，年級組長協助，并請組長督促本組成員穿好運動鞋準時參加活動。

3、活動項目分區域進行，在規定時間進入比賽場地，無故遲到十分鐘以上，視為放棄比賽。

4、參賽教師比賽中要注意安全，并遵從友誼第一，比賽第二的原則。

各項目設一等獎1名、二等獎2名、三等級3名均給予獎勵。

營造春節節日氛圍的實施方案 春節活動布置方案篇五

1、兩側外墻裝飾(玻璃面)

以紅燈籠(kd板做)，假爆竹(kd板做)布置裝修。字有“馬年吉祥+馬到成功”或吉祥如意等。

2、門口裝飾

門口圓柱(兩個)用包裹，上書一幅具有商業氣息濃厚，能體現出滿家福南油店進駐南油，服務定位方面的對聯(待擬、黃色字)。門口四個燈籠貼金黃色字(與對聯相對應)。入門口內上飾連串小燈籠。各專柜主調的剪紙“春”“福”字色條加以裝飾不止。

3、門口布置

可讓食品部在門口兩側制作兩特賣場地。

a、制作方式：

用木條框訂做賣場小房子，kd板或萬通板加以外圍裝飾。

b.布置：

各式小燈籠、剪紙或其他裝飾加以布置，小房兩側可書對聯(待擬)。

c.規劃、設計：

企劃部負責設計，布置，房子訂做由工程部負責。

4、兩側門裝飾布置：

兩側門內吊成串小燈籠

a.上電梯間可布置特價產品牌、產品介紹牌，每日特價牌(kd板制作)

b.下電梯間可布置宣傳欄、表揚欄。

c.兩側門內可輔以剪紙“春”“福”字條幅裝飾。

5、服務中心周圍可以剪紙“春”“福”字條幅裝飾。

1、電梯入二樓處，年貨一條街布置：

“年貨一條街”(kd板制作，宇多用黑色不干膠字)，用窗花或黃色不干膠條鑲邊，兩邊用剪紙窗翻置。

2、“年貨一條街”內場布置：

現有情況下，以kd板圍kd板燈籠(特價)制作一面裝飾板。以黃色條或窗花形式鑲邊，兩側以剪紙窗花布置，中間可用“年年有余”等富有喜慶的語句加以烘托。

3、場內可定做小不一及多種表現形式的特價牌(kd板制作)。

4、堆頭兩側可用剪紙“春”“福”字條幅加以裝飾。

5、特價區布置：

a.以“過年啦!把福字接回家!”為主題，用橫匾形狀加以表現(kd板制作，窗花狀或黃色條飾邊，以剪紙巨龍(紅黃各一，二龍戲珠狀)纏繞“把福字接回家”橫匾。

b.場內堆頭兩側可用剪紙“春”“福”字條幅加以裝飾。

6、“年貨一條接街”及“特價區”內所有的堆頭小都可以不干膠刻字“過年啦!把福字接回家”裝飾布置。

營造春節節日氛圍的實施方案 春節活動布置方案篇六

為弘揚中華民族的傳統美德，歌頌偉大祖國的嶄新氣象，贊美生活的富足美滿，憧憬美好未來，同時也為孩子們搭建一個交流學習、展示才華、鍛煉實踐的舞臺，讓孩子們渡過一個快樂、有意義的寒假。xx少兒書畫院于1月6日在滄浪少年宮大廳舉行歲末感恩——xx少兒書畫院“紅火春聯送祝福”活動。

為弘揚中華民族的傳統美德，歌頌偉大祖國的嶄新氣象，贊美生活的富足美滿，憧憬美好未來，同時為孩子們搭建一個交流學習、展示才華、鍛煉實踐的`舞臺，讓孩子們渡過一個快樂、有意義的寒假。

2月6日（周六）10：00—11：00

少年宮大廳

1、人員：xx少兒書畫院及書畫班優秀學員40人左右

輔導老師：

2、具體工作安排：

媒體宣傳：辦公室負責邀請新聞媒體：

現場布置：舞臺背景、大廳兩側擺放二十五張大桌子，鋪上毛氈；

學員現場輔導：各輔導老師負責；

購買紙、墨等用具，通知學生、準備春聯內容、擬寫稿件及新聞通稿等前期工作準備。

3、步驟：

a、主持人宣布寫春聯活動開始

b、書寫春聯

c、贈送春聯

d、宣布活動結束