范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

以拼搏為話題篇一

只有拼搏才會成功。鉛筆不經(jīng)歷刀削般的疼痛，怎會寫出美麗的文字？種子不經(jīng)歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容？蛹兒不經(jīng)歷破繭的掙扎，怎能化蝶，凌飛于天空？我們人類不經(jīng)過拼搏，怎能成功？拼搏的奏出了成功的高潮。

林肯的人生路上，到處布滿了荊棘和阻石，可誰會想到，在那一個個挫折后竟是無上的光輝。人生能經(jīng)歷多少次失敗？林肯卻總能在失敗處頑強地站起來。人生有多少個日子去拼搏？林肯卻堅持著永不言棄。他相信花兒敗了，有再開的時候，于是他承受住了經(jīng)常失敗的痛苦。他相信再幸運的水手也會遇到風浪，于是他一次又一次競選議員，渴望迎風破浪就能夠看見雨后燦爛的陽光。于是他堅信了自己的信念，正視一次次失敗，收獲一個個經(jīng)驗，換來經(jīng)久不息的掌聲。他的拼搏換來的是萬人崇尊的總理，他對于人生的價值觀和對于現(xiàn)代經(jīng)濟的獨特看法更使他成為了一代偉人。如果林肯在其中的任何一次失敗中沉淪下去，他必定不能夠獲得后來的成功與喜悅。

大家都知道“邰麗華”嗎？20xx年，在富麗堂皇的紐約卡內基音樂廳，邰麗華領銜主演的《千手觀音》，受到全國觀眾的一致好評。

邰麗華以其“孔雀般的美麗，高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。盡管，她是個殘疾人。可“臺上一分鐘，臺下十年功。”她將自己變成一只旋轉的陀螺，24小時中除了吃飯和睡覺，其他時間都在舞蹈。每一次跌倒，她都勇敢的站起來，舞蹈就是她的生命，她的一切，哪怕在那雪白的舞裙上染上她的鮮紅的血。她也想過放棄，她也有過退縮，但是她離不開舞蹈。于是，她用心去伴奏，用生命來舞蹈，為理想而奮斗，讓圣潔的靈魂和美妙的舞姿感動了每一位觀眾。

梅樹經(jīng)過與霜雪的拼搏，開出動人的美麗，她在刻骨的寒風中含苞怒放。

親愛的朋友們，努力吧，只有拼搏才會成功！

以拼搏為話題篇二

人生不是等待暴風雨過去，而是在風中跳舞。

——題記

我們所能依仗的只有青春，當青春逝去，我們就會失去光芒，就會變成普通的甲乙丙丁。

匆匆的人生，匆匆的行程，伴著清晨的霞光，伴著青春的鼓點，高中生活正在悄然進行中。

帶著對未來的追求，帶著我們那顆躍動的心，我們在路上，將要達到的，是那理想的彼岸。

青春的心是火熱跳動而富有激情的，我們喜歡用冒險來實現(xiàn)自我價值。

當我們?yōu)榍啻哼M步而雀躍的時候，思緒如同輕柔的雨點，讓記憶的土地變得溫潤，想起我們的`過去，無論是歡樂還是痛苦，心緒都會如潮涌動，青春的血液在體內激蕩，過去的歡樂，這時也其情難現(xiàn)，過去的痛苦，也其景難在，唯一的痕跡便是有過無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，想象著有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。

而在今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，努力學習，挑戰(zhàn)未知，來滿足心底那份渴求。

無論何時，無論何地，我總感到有一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強，接受或者拒絕，自信或者徨惑，這只大手就是光陰，它仿佛告訴我，三年的高中生活是短暫的，但它卻是人生征途中的黃金時代，在這最重要的人生驛站里，你需付出更多的汗水，我相信我的汗不會白流，我的努力最終會給我?guī)硪还P無與倫比的財富。

漫漫人生道路上，信仰和希望是你必須具備的兩樣東西，努力，努力讓自己變得更好，重拾曾經(jīng)失去的東西，相信，一切都會好起來。

晨曦微露，旭日東升，那朦朧的霧已漸漸消散，我深知，前方荊棘滿地，充滿未知。我現(xiàn)在還不能駐足觀賞身邊的美景，也不能對往事有過多的留戀。

“多少事，從來急；天地轉，光陰迫；一萬年太久，只爭朝夕。”擁有如此迫力，我才能使生命之舟乘風破浪。

開啟一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨練，寄希望于征服坎坷。

我相信黎明不會失約，相信念念不忘必有回響，打破生活的平靜，時刻，讓陽光照拂我乍？還寒時的風中的花蕊。

以拼搏為話題篇三

人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。"生當為人杰，死亦為鬼雄。"由此可見，拼搏的高尚品質從古代就開始流傳。所以，拼搏吧！讓我們用拼搏的汗水來鑄就成功！

大作曲家貝多芬小時候由于家境貧困而沒能上學，他十七歲時又患了傷寒和天花等疾病之后，肺病、關節(jié)炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬沒有心灰意冷，他卻發(fā)誓‘‘要扼住生命的咽喉’’。在與生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風，在樂曲的創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火染燒的越來越旺盛。最后，作出了《命運交響曲》這一偉大巨作。

他在拼搏，他在用他的生命譜寫一曲曲生命之歌。他的汗水已成河，滾滾向東流。雖已離世，卻永存世間，留下了一首首千古絕唱與一篇篇的勵志故事。在我們人生的道路上，有希望之光的照耀，也會遇到藏在海底的暗礁。觸礁并不可怕，關鍵在于我們要有努力拼搏的心理。

漢朝司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書。他游歷各地，閱讀大量書籍。不料正在他著手編寫《史記》時，遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了鴻篇巨著——《史記》。

他也在拼搏，他在這么艱苦的環(huán)境下，用汗水作墨汁，為后代記下了他們這個年代的史實，讓我們了解了他，了解了他們這個歷史悠久的年代。

又如張海迪，他自幼就患有嚴重的高位截癱，幾次瀕臨死亡的邊緣，身體可算弱小，可是二十多年來，她學會了四門外語，翻譯了 16 萬多字的外國著作，獲得了哲學碩士學位，并自學了針灸技術，為群眾治病一萬多人次，作出了巨大貢獻。

她，用拼搏克服了身體和心理上困難，讓她離成功越來越近。

從上述這些事例中，我們明白，拼搏它并不是一個字眼，也不是我們語文中的一個詞語，他更多的是我們的精神一種精神支柱、一種精神力量。

在這個物質文明高速發(fā)展的時代里，學會拼搏、學會用拼搏的汗水來鑄就成功是我們每個人必備的良藥。，學會用拼搏的汗水來譜寫歌曲，學會用拼搏的汗水來書寫文章，學會用拼搏的汗水來克服阻礙。

拼搏吧，學會用拼搏的汗水來鑄就成功！！

以拼搏為話題篇四

人生如棋。棋有多局，而人生卻只有一局，當你坐下來的時候，你就已經(jīng)決定自己要做一名棋手，對弈是較量，走好每一步，方能取勝。既然我們已經(jīng)踏上了高三的征程，就已決定要做一名決戰(zhàn)高考的學子！

花曾嘲笑果是那么的愚蠢，因為他沒有經(jīng)歷那一段熾烈，艱苦的奮斗。花開花謝的體會是蕭瑟凄涼的，而果對花謝的體會則是激情澎湃的。既然我們已經(jīng)出發(fā)，就應該像果對花謝的體會那樣有激情，去體會“生命像息，奮斗不止”的快感！

花開不是為了凋謝，而是為了極致的美麗；荊棘鳥啼唱，不是為了血盡而亡，而是為了絕世的歌聲；蒼鷹搏擊，不是為了雄壯的犧牲，而是為了能更接近一點天空！我們邁出步伐，不是為了遺憾落榜，而是為了實現(xiàn)理想！

漫漫人生，總會有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總會有一傷情感讓你刻骨銘心；總會有一種理想讓你永不放棄，總會有一種力量讓你奮然前行！高三的拼搏人生是令人難忘的，就讓我們已經(jīng)邁出的步伐永不停息！拼搏吧！學子們！

以拼搏為話題篇五

在我們身邊，堅持理想、熱愛生活的人可謂是數(shù)不勝數(shù)，唯獨唐代詩人李商隱的抱負與人生經(jīng)歷深深地感染了我。李商隱的仕途生活可以說十分不幸，他夾雜在朝廷兩派斗爭之間，左右都受到排擠，因此在這個情況下，積極樂觀的他創(chuàng)作了一篇佳作《樂游原》，表面雖是一種坦露，實際上更體現(xiàn)他內心遠大的抱負。

其中的一句佳話一直傳誦至今“夕陽無限好，只是近黃昏”夕陽西下，晚霞絢麗，映襯了半片天，映得古原熠熠生輝。多美的夕陽啊，可惜已經(jīng)接近黃昏了。我們的人生又何嘗不是呢？生活中各種年齡的人有不同程度的抱怨：60歲的老人——哎，老了，兒時的光陰多么美好啊！30歲的青年——太辛苦了，要是初中好好學，也就不必做這么辛苦的工作了！

不論是年過花甲的人還是處于拼搏期的人都在羨慕著我們。然而在聽聽身為中學生的我們的思想：作業(yè)太多了，總做不完，那像大人那么幸福！難道人生顛覆了嗎？為什么老了想返老還童，小的又想快點長大呢？實際上，這就像反季節(jié)的蔬菜一樣，每一個時期的蔬菜都有該屬于他們成長時段，這是一個正常的現(xiàn)象。

說的深入點，也就是人必經(jīng)的路。如果現(xiàn)在的我們感到有些許壓力，說明我們很重視學習，而這個壓力也會成為奮進的助推力。因此我們在學習上要先確立明確的學習目標，穩(wěn)定，然后進行拔尖，能夠跨越這道檻的人也就向未來踏進了一步。但反過來說，在這一時刻，哪怕有一點松懈，就會被他人追上，呈現(xiàn)“后來者居上”趨勢，成了30歲、60歲的人了，抱憾終生。

綜合起來說，人生，需要不斷拼搏，先得到甜味的人結果未必也是美滿的，然而經(jīng)歷了艱辛且一直不間斷的拼搏的人我堅信將來的他一定能夠換回一定的回報，也許是物質上的，也許是精神上的。

最后，我想說：親愛的同學們，學固苦，但果必甜。學海無涯苦作舟，讓我們不斷的拼搏，為自己的人生留下精彩的瞬間吧！

以拼搏為話題篇六

拼搏，是吊蘭頭顱向下卻信念向上的精神，拼搏，是瀑布墜入深谷卻蕩氣回腸的歌聲。總有一些事值得拼搏。

林肯是一個婦孺皆知的偉人，他的一生經(jīng)歷十分坎坷，大約二十歲時，他選舉官員失敗，之后十多年中，他相繼選舉失敗，被人嘲笑出身卑微。因為生病幾次與死神擦肩而過，他的愛人也因生病離開了他。但他并沒有放棄，而是一次又一次的努力，一次又一次的拼搏，終于在三十多歲時當選美國總統(tǒng)。這期間有無數(shù)的磨難，但因為他不放棄，勇于拼搏，最終他成功了。

孫楊曾經(jīng)說過在他游泳時什么都不想，只是用盡全力去拼，不斷挑戰(zhàn)極限，這也許就是他最終站在奧運冠軍領獎臺上的秘訣。貝多芬晚年失聰?shù)圆环艞墸米旌∫桓景簦硪欢隧斪′撉伲霉莻鲗Ь毩曚撉伲钡绞志毩暤陌l(fā)紅、發(fā)熱、腫脹，才會停下，將滾燙的手插入冰冷的水中降溫，然后再練，這是拼搏。年輕的榮國團曾揚言說會在三年內奪得世界冠軍，從那以后，他吃在運動場，住在運動場，一停不停的練習，不斷拼搏，最終，憑借他拼搏的精神，在三年內為中國奪得第一個世界乒乓球冠軍，這也是拼搏，都值得贊嘆。

拼搏塑造人格，磨礪意志，能使人堅韌起來。

如果不拼搏，很可能會一敗涂地。科學家曾做過一個實驗，將一個跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤會跳起來，將一個很低的瓶子扣在跳蚤上，一拍桌子，由于瓶子的限制，跳蚤跳不起來了，再拍幾次桌子后，將瓶子拿開，再拍桌子，跳蚤不會跳了，它并不是喪失了跳的能力，而沒有拼一下，它以為自己不能跳了，其實它只需一拼搏，突破心理障礙，就可以再跳得很高。如此看來，拼搏是多么重要。

以上種種事例已告訴我們。我們作為學生，更應該好好學習，努力拼搏，拼出一片屬于自己的美好天空。

以拼搏為話題篇七

我想，對于每個中學生，他們都有想成為人們所說的好學生的憧憬。而他們也為這個憧憬不斷努力著。出門在外，人們總是會問：你多大了？在哪上學？成績怎么樣？當我們聽到這些話時，優(yōu)秀的學生會驕傲的回答這些問題。對于一些不那么優(yōu)秀的學生就會臉紅著躲避這些問題。在過程中，他們強烈的自尊會讓他們時刻提醒自己要努力拼搏，為自己能夠驕傲的回答這些事而努力。因此，他們就整天在書的海洋中遨游。

每當想要放棄時，只要想起那些令人臉紅的問題，就會重振精神，繼續(xù)堅持下來。這就是青春，我們的青春為成績拼搏。

每個人都懷揣夢想，也許有些人，在追夢路上，艱難險阻太多，而半途而廢，換了一條路走。對于處于青春期的我們卻不一樣，我們有動力，有時間，我們足以完成我們的夢想。因此，我們總會為自己的夢來付出、拼搏。我們總是不愿意錯過一丁點和我們夢想相關的事。我們總不愿意放棄任何一個機會來讓自己的夢與自己更近一些。只要和我們的夢有關，只要我們參與了，我們就會為此高興半天。

這就是青春，為夢想拼搏。

也許，我們中的一些，不為自己拼搏，不為自己的夢想拼搏。但我始終堅信，他們會為家人拼搏。

他們不在美麗的校園，沒有親密的朋友。他們在外拼搏，為的是能讓自己的父母過上安定的生活。不必為生計而日夜奔波、為一日三餐而擔憂。他們是更優(yōu)秀的。他們的青春為父母拼搏。

我們也是努力的，我們也懂得自力更生。我們也不想像小公主、小王子那樣過著衣來伸手飯來張口的生活。我們需要的是家人對我們的支持，給我們的鼓勵。讓我們又可以獨立生存的機會。

青春是美好的，是五彩繽紛的。但期間有淚、有汗、有微笑，我們的青春是一生的關鍵。所以我們?yōu)樽约浩床矠榧胰似床Ｖ粸閾碛忻篮玫奈磥恚?/p>

以拼搏為話題篇八

拼搏是一個過程，而成功是一點。“拼搏進取，百折不撓”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人不能夠沒有拼搏，因為只有拼搏才是獲得成功的渠道；只有拼搏，才可享受勝利的榮耀。

拼搏是一種過程，歷經(jīng)拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在主動中發(fā)揮自己的最大潛能，好像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感；拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。

在歷史的長河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無不是在逆境中拼搏。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無論是學習還是工作；無論信仰是否相同；無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守著我們將強的意志，雖然我們不能夠好像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。

拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功，要不然哪里來的失敗是成功之母。有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉變，或許是定格。

成功另有一個因素就是一定要有一個目標。有一個競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏后就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。越是努力拼搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環(huán)，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功；時時敢拼搏，便時時有成功。

如今，我們依然聽著懸梁刺股的故事永不色衰、經(jīng)典回味。我們依然遵循“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。上我們在披荊斬棘之后體會百尺竿頭，更進一步的輝煌。

為了成功，我們要努力拼搏；為了成功，我們勤能補拙；為了成功，我們要有遠大的理想，準確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。

以拼搏為話題篇九

當同學們知道學校要舉行才藝展示的時候，全班同學都興奮起來。大家認真、刻苦、努力地準備著，不厭其煩地練習，一遍一遍的······瞧，課間教室里，朗讀表演的同學正讀給周圍的同學聽，就像預演一樣，可是卻很是認真。大家都是那么積極，像戰(zhàn)斗中的小戰(zhàn)士給搶裝滿了子彈，時刻準備著奮勇殺敵一樣。那投入的樣子，那股勁我至今還忘不了。

先說說我自己吧，我參加了漢字書法和英語書法的展示，為了練好字，也為了班級榮譽，我盡力觀察每一個字的字形并模仿它們。可是離比賽時間很近了，我總是寫不好。練習的時候，我的心一直都是懸著的，就像在比賽的賽場上一樣。為了練好字，我努力再努力，可是緊張就像一個“魔鬼”，折磨著我，不讓我安心練字。光陰似箭，終于讓我即緊張又害怕的日子到了。

中午，我們被領進了賽場，按順序坐下之后，我發(fā)現(xiàn)每個桌子上都有好多縫隙，這對寫字會有很大影響的。坐好后，我緊張極了，傳紙的手還在抖。開始比賽了，我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，便寫了起來。我很專注，有人拍我我都不知道。我發(fā)現(xiàn)大家也都是那么認真，一絲不茍地寫著。

我也認真地寫著，盡量模仿每一個字，每一個筆畫。我一筆一筆地寫著，不求快。心里想：一定要拼盡全力，為班級爭取榮譽，不讓老師和同學失望。為了這，我要加油、加油再加油！但是萬一寫不好······不，不，不，我一定能寫好，我要相信自己······想著想著，在不知不覺中我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)寫完了，和字帖上還有很大的差距，有一點點泄氣，不過我已經(jīng)盡力了。

當回到教室，我感覺很輕松，好像完成了一件重大任務一樣。看著其他同學的樣子，仿佛和我一樣，像是剛從戰(zhàn)場上凱旋而歸的戰(zhàn)士，一臉的輕松。

這次我雖然只得到了二等獎，但是卻是對我膽量的一次測試。媽媽說緊張是“魔鬼”，以后我會遠離“魔鬼”，勇敢地面對接下來的每一個挑戰(zhàn)。