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中學教師的工作職責 初中教師崗位職責篇一
1.主要負責初中生物學科的教學授課,必要時在教務主任的同意下,承擔其他科目的教學授課任務;
2.根據學期時間,制定教學計劃,安排好教學進度;
3.根據學科內容布置課后作業;
4.設計并改進課程課件;
5.對教學工作及課程進行計劃、準備及定期的回顧,確保課程的有序開展及取得進步;
6.對不同的學生制定合適的學習目標及要求;
7.針對不同學生的年齡,特點,運用不同的教學方式讓學生能取得共同的進步;
8.上課能清晰表達授課內容,使用各種不同的授課方法,保持課堂的活躍性;
9.在課堂上創造即有積極的學習目標并保持井然有序的學習秩序;
10.保持教師及工作區域的干凈整潔;
11.保持教室和走廊通道的教具擺設能提升學習氛圍;
12.組織并開展課后的業余活動;
13.確保班級學生的健康與安全;
14.促進所負責學生的身心健康及提高整體發展水平;
15.參加學校組織的各種相關會議,其中包括早會或寄宿學校的各種安排,與其他教師共同分擔寄宿學校工作的安排;
16.定期以正式報告的方式,或非正式的溝通方式提供學生的在校表現;
17.通過家長會提供學生的在校表現情況;
18.參與并支持學校的各種市場推廣活動;
19.擁護和支持學校的辦學理念和價值觀;
20.根據學校的規章制度,主動積極與學校管理層溝通為維護學生身心健康的任何建議或意見;
21.參加職業再教育及專業技能培訓,確保教學水平達到要求的水平;
22.根據教學安排或承擔班主任工作;
23.承擔學校安排的其他工作任務。
崗位要求:
1.本科及以上學歷,所教授學科相關專業;
2.三年以上教學經驗,有一年以上的班主任管理經驗;
3.獲得高級教師及以上職稱/省市級骨干教師/特級教師榮譽/學科帶頭人/名師工作室主持人優先考慮。
4.熱愛教育事業,具有高度的責任心先,先進教育教學理念和勇于創新的精神;
1、服從學校領導，遵守學校規章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。
3、“教學與管理并重” ，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養學生良好的學習習慣。
4、遵循教學規律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率;積極進行教改實驗，認真寫出經驗總結或論文。
5、按照教務處、科組的統一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發學生的學習興趣，發掘學生的發展潛能。
6、根據學校教學常規要求，定期檢查和分析教學質量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導工作。
7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業知識，努力學習并掌握現代教育技術;了解教育科研信息，借鑒外地教改經驗;認真參加校內外的教學研討活動和規定的文化業務進修;自覺進行教學基本功訓練;堅持互相聽課，取長補短，共同提高。
一、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。
二、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓，撰寫培訓感受。
三、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。
四、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案。在個人備課基礎上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創新精神，有創造性，個人見解被采納。
五、上課前要指導學生預習教材，上課時要靈活使用教法，培養學生的自學能力和實驗操作能力。
六、布置作業，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的.及時。
七、因材施教，及時輔導，做好學困生轉化工作。
八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發展、培養學生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結等。
九、要用好(探究)和(單元檢測)，每次考評要有成績統計、講評教案，要求質量高，針對性強。
十、每位教師每學期至少要上一節質量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協助本科的縣級以上的講課比賽。
十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經驗交流材料。
十二、高一級教師要指導低一級教師的教育教學工作或承擔培養教師的任務和承擔組織教育教學研究計劃工作。
十三、在各級組織的各類學科質量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。
“百年大計，教育為本”。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教教師。人民教師是光榮而神圣的職業。教師工作是平凡又崇高，艱苦而又富于樂趣的事業，作為人民教師應該認真地履行自己的職責，有負人民的重托。明確教師的職責，是人民教師得以參照的前提條件，也是監督教師工作的一項措施，教師的崗位職責，主要內容如下：
一、注重為人師表，堅持教書育人。
二、認真執行國家統一制度的教學計劃教學大綱，制訂教學計劃。
三、掌握自己所教學科教學法的基本理論知識，熟悉并基本掌握教育科學的研究方法，積極參加教評活動。
四、善于在教育教學中發現問題，確定教育目標，善于使用現代化的教育手段及教學工具，善于鉆研教材，設計并制訂教學方案。
五、嚴守教學常規：認真備課、上課，及時批改作業并對學生的學法進行指導。
六、積極推進素質教育，能培養優生、轉化差生，工作責任心主動性強，具有協調教師、學生、家長等方面的能力。
七、嚴格遵紀守法和學校的規章制度，具有團結協作的精神，能處理好教師個體與教師集體，不同學校教師之間、教師與領導之間、教師之間并與其他人員之間的關系，能維持一個良好的教育教學集體，善于發揮集體教育的優勢。
八、顧全大局，正確對待榮譽得失。
中學教師的工作職責 初中教師崗位職責篇五音樂劇舞蹈老師 上海惠萌教育科技有限公司 上海惠萌教育科技有限公司,原迪文化傳播,惠萌,原迪 主要責任:
1. 負責教授小學生和中學生的音樂劇舞蹈課程,每周授課10-15小時。
2. 在學期末與團隊合作編排2-3臺音樂劇演出;
3. 負責與學員及家長進行有效溝通并及時反饋學校教學情況;
4. 參與課程研發、公開課、演出編排、帶隊考級比賽及國際游學交流等;
5. 協助公司的其它市場營銷工作和業務拓展;
要求:
1. 熱愛教育事業,喜歡孩子、有愛心、責任心;
2. 較強的英語口語和書面溝通能力;
3. 舞蹈等相關專業畢業,音樂劇專業優先。
4. 至少 3年教學經驗
5. 擅長芭蕾,爵士,街舞,音樂劇舞蹈等。
6. 形象氣質佳,有親和力和愛心,能夠積極主動的和家長溝通學生的學習情況
7. 具有極高的執行能力和團隊合作精神
