成長(zhǎng)的寶盒中有許多泡泡，每一個(gè)泡泡都記載著每一件事情，酸甜苦辣，每一次成功與失敗都醞釀其中。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇描寫(xiě)成長(zhǎng)趣事優(yōu)秀作文，有需要的同學(xué)們，可以參考一下，希望對(duì)你有所幫助。

描寫(xiě)成長(zhǎng)趣事優(yōu)秀作文1

隨著時(shí)光的節(jié)奏，在不知不覺(jué)中，我已從一個(gè)幼稚的小女孩變成了青春少女、所謂的90后，回頭看看我成長(zhǎng)的足跡，這一個(gè)個(gè)故事，真叫人回味無(wú)窮。

一步一步往上

爬成長(zhǎng)的道路如一座山峰，并不平坦，要想看到山對(duì)面最絢爛的彩虹，就要克服所有困難，一步一步往上爬，是爸爸教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。那是的我還剛上小學(xué)三年級(jí)，在一次跑步比賽中摔倒了，兩條腿都被沙子磨破了，血流了出來(lái)，眼淚也像不聽(tīng)話(huà)的小孩，當(dāng)時(shí)的我只會(huì)哭著喊痛，老師叫爸爸把我把我接回家。在路上，爸爸并沒(méi)有背起我，而只是牽著我一步一步慢慢走回家。我賴(lài)皮著不走，因?yàn)槟_實(shí)在很痛，爸爸停下語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“如果連這點(diǎn)小傷都學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，那今后在社會(huì)上還怎么立足?記住，生活的道路并不好走，會(huì)有許多的困難，而面對(duì)困難的秘訣就是堅(jiān)強(qiáng)!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那年的傷疤仍在我的膝蓋上，長(zhǎng)大后再摸摸這傷疤，突然恍然大悟了。從此，我牢牢記住了爸爸的教導(dǎo)，用堅(jiān)強(qiáng)的信念，一步一步往上爬，于是，我長(zhǎng)大了。

長(zhǎng)大了，就要更加懂事

在我十歲時(shí)，爺爺離開(kāi)了，曾經(jīng)以為會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴我的爺爺也離開(kāi)了，爺爺總是很疼我，但他還是拋下我走了。他的離去似乎讓我更懂得了珍惜，爺爺離開(kāi)時(shí)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你今年十歲了，是個(gè)小大人了，要懂事了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。”他握緊我的手，那飽經(jīng)滄桑的皺紋里透露出某種不舍和信念，我知道，不能再像個(gè)小孩子了，因?yàn)椋议L(zhǎng)大了，就要更加懂事。

珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡

花開(kāi)花落，太陽(yáng)按時(shí)東升西落，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到了許多善良開(kāi)朗的好朋友，她們?cè)跓o(wú)形中影響著、改變著我，我更會(huì)珍惜成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，因?yàn)槲覀兌疾幌胧ミ@純真的友誼，就算有些只是生命中的過(guò)客，我也會(huì)珍惜他們帶來(lái)的愛(ài)。努力地一步一步往上爬，續(xù)寫(xiě)我成長(zhǎng)的故事……

成長(zhǎng)的故事未完待續(xù)，也許明天的我將會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)的磨難，但我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì);也許后天我也會(huì)遇到成長(zhǎng)的快樂(lè)，我也要珍惜每一個(gè)美好的瞬間。成長(zhǎng)的故事就這樣一直延續(xù)下去……

描寫(xiě)成長(zhǎng)趣事優(yōu)秀作文2

我們從一個(gè)哇哇大哭的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事聰明的學(xué)生，成長(zhǎng)中，經(jīng)歷了成功、失敗、歡樂(lè)，這一次次經(jīng)歷，就是一個(gè)個(gè)故事，為我們的人生添上絢麗的一筆。

那是不久前的一個(gè)故事。一天，老師說(shuō)有一個(gè)作文競(jìng)賽，每個(gè)班派出實(shí)力的選手。同學(xué)們極力推薦我，我有些飄飄然，在老師和同學(xué)的推薦下，我被選為班上的代表，去參加作文競(jìng)賽。這些天來(lái)，同學(xué)們知道我要參加作文競(jìng)賽，紛紛借給我作文書(shū)看，拍著我的肩，滿(mǎn)懷期望地說(shuō)：“你一定要加油啊!我們的希望都寄托在你身上了。”

“我會(huì)盡力的。”我微笑著回答。老師也常常點(diǎn)評(píng)并修改我的作文，看著老師和同學(xué)期待的目光，我更有干勁了，天天埋頭苦干，想得個(gè)好名次，為班級(jí)爭(zhēng)光，不想讓同學(xué)們期望的目光黯淡下去。

臨近作文競(jìng)賽的那幾天，我既興奮又緊張。我害怕我落選，讓老師們和同學(xué)們失望，我也無(wú)顏面對(duì)他們。這個(gè)想法像一塊石頭，一直壓抑在心里。然而，這種擔(dān)心不是多余的。我，落選了!我走在路上，目光呆滯，嘴角也不自主地抽動(dòng)，我似乎在自嘲。我的腦海中又浮現(xiàn)出同學(xué)們信任的目光，老師期望的笑容，耳邊還久久回響著他們鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。而我卻讓他們的期望成為了泡沫，隨著我的失敗而消失。

我不知不覺(jué)走入了一片樹(shù)林，這時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我聞聲望去，只見(jiàn)一只弱不禁風(fēng)的小鳥(niǎo)趴在地上，似乎想振翅高飛，卻失去了力氣，無(wú)法起來(lái)。我想幫它，它看見(jiàn)我，似乎有些害怕，烏黑的雙眸不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我只好躲在樹(shù)后，觀(guān)察它的動(dòng)靜。小鳥(niǎo)吃力地扇動(dòng)翅膀，在空中搖搖晃晃地飛了一圈后，又重重地摔在地上。它仍然堅(jiān)持著，終于在試飛三次后，它飛向了湛藍(lán)的天空。我被這一幕震撼了，人生有許多次經(jīng)歷，失敗了沒(méi)關(guān)系，只要你在原來(lái)摔倒的地方重新站起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，你終會(huì)成功。

成長(zhǎng)是一個(gè)磨練的過(guò)程，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，你本是一株樹(shù)苗，成長(zhǎng)后就變成參天大樹(shù)，我們要正確面對(duì)成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，做一個(gè)成功的人!

描寫(xiě)成長(zhǎng)趣事優(yōu)秀作文3

我成長(zhǎng)的歷程中有許多快樂(lè)，也有很多煩惱，這些快樂(lè)和煩惱隨著時(shí)間的流逝已漸漸遠(yuǎn)去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。

記得五歲那年的春節(jié)，媽媽買(mǎi)了好多糖果回來(lái)。那可是我的最?lèi)?ài)!因?yàn)槲议L(zhǎng)了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個(gè)很隱蔽的柜子里，但是這一切可逃不過(guò)我的火眼金睛!

總算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開(kāi)心了，迅速地翻出糖果，一邊玩游戲，一邊不停地嚼著。大約玩了幾個(gè)鐘頭，突然，我覺(jué)得肚子好痛，急忙躺著附近的沙發(fā)上，一邊揉肚子，一邊“哎呦、哎呦”地直叫……表姐急切地湊過(guò)來(lái)，一邊詢(xún)問(wèn)我的情況，一邊納悶地說(shuō)：“怎么會(huì)這樣呢?”突然，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大聲喊道：“完了!”我不解地問(wèn)：“怎么啦?”她兩腿不停地抖動(dòng)著，說(shuō)：“貝貝，你可能誤吃了老鼠藥!”這可像扔個(gè)炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來(lái)：“這可怎么辦!”

正在我們陷入絕境的時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，媽媽滿(mǎn)面春風(fēng)地拎著大包小包地回來(lái)了。看著我們愁眉苦臉的樣子，她拍了拍表姐的肩，笑瞇瞇地問(wèn)：“怎么回事啊?你的腿怎么抖成那樣了?”表姐緊張地抬起她那顫抖的手，指著我說(shuō)：“小姨，妹妹可能吃錯(cuò)糖了，她把老鼠藥當(dāng)糖吃了!”媽媽臉上的笑容立即消失了，她楞了一下，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我們?nèi)拥舻奶羌垺＝?jīng)過(guò)一番緊張的搜索后，媽媽哈哈哈地大笑起來(lái)。我和表姐一臉疑惑地看著媽媽。媽媽看了看我們，再看看垃圾桶，笑得更開(kāi)心了。原來(lái)，我吃的不是老鼠藥，而是一種比較刺激的糖。因?yàn)槭堑谝淮纬运矣X(jué)得很不舒服。由于一些糖果的形狀跟老鼠藥有點(diǎn)像，很容易把兩者搞混。真是虛驚一場(chǎng)!我和表姐都長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，媽媽則在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“看你以后還敢貪吃!”

這個(gè)鬧劇雖然已經(jīng)過(guò)去多年，但是每次一想起它，我就覺(jué)得既刺激又好玩!

成長(zhǎng)中的事像一架鋼琴，成長(zhǎng)中的事像鋼琴上跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符譜成了一首首美妙的樂(lè)曲，也譜成了我的快樂(lè)童年!

描寫(xiě)成長(zhǎng)趣事優(yōu)秀作文4

今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。

我一看鬧鐘，六點(diǎn)半，我還能再睡會(huì)兒。于是，我照樣蒙頭大睡。其間，奶奶三次來(lái)催我起床，我都無(wú)動(dòng)于衷。等我起床時(shí)，啊!七點(diǎn)多了!上學(xué)快遲到了!快!趕快!我趕忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋就往廚房跑。

進(jìn)了廚房，我趕快刷牙洗臉，心里還嘀咕著：怎么辦?快!快!可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時(shí)，我把杯子打碎了;洗臉時(shí)，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙;走路時(shí)，我差點(diǎn)摔跤，猛得發(fā)現(xiàn)鞋子穿反了……時(shí)鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點(diǎn)，快點(diǎn)!”怎么辦，怎么辦……我心急如焚。

在家吃早飯肯定是來(lái)不及了，我隨手拿了個(gè)花卷就跑。可是屋漏偏逢連夜雨，越急越是出問(wèn)題。跑到半道上，我就猛地發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)手冊(cè)沒(méi)帶，只得返身往家跑。

來(lái)到家里，奶奶疑惑地問(wèn)我：“你不是上學(xué)來(lái)不及了嗎?回來(lái)干嗎?”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿起成長(zhǎng)手冊(cè)又沖出家門(mén)，奔向?qū)W校。

跑在上學(xué)的路上，我覺(jué)得很輕松，猛地發(fā)現(xiàn)書(shū)包沒(méi)拿。剛轉(zhuǎn)身要回家，只見(jiàn)奶奶拎著書(shū)包向我追來(lái)。看著她氣喘吁吁的樣子，我心想：啊，我的大救星來(lái)了!我一把搶過(guò)奶奶手中的書(shū)包，以百米沖刺的速度向?qū)W校奔去，我沖進(jìn)校門(mén)，沖進(jìn)教室。正巧，上課鈴響了，我心里懸著的大石頭終于落了地。同學(xué)們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子，老師也憤怒地看著我，說(shuō)：“你身為大隊(duì)長(zhǎng)，居然還遲到!怎么能給同學(xué)們做好榜樣呢?”

這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，它讓我記住了教訓(xùn)，也讓我真正體會(huì)到“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”這句話(huà)的含義。我就是在這一次次的教訓(xùn)中，變得更加懂事，明理。

描寫(xiě)成長(zhǎng)趣事優(yōu)秀作文5

池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面。黑板上老師的粉筆。還在拼命唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停。等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年。——題記

現(xiàn)在，我已告別童年，但童年時(shí)的一切一切，時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。

那天是我的生日，我和妹妹吃過(guò)了蛋糕，剛想坐沙發(fā)上休息一會(huì)兒，就被依依(我表妹)、小川(我表弟)和“小綿羊”(也是我表弟)給拽下了樓。下樓后，不知誰(shuí)問(wèn)：“我們下來(lái)干什么好呢?”我定睛一看，原來(lái)是“小綿羊”;小川附和道：“就是就是。”過(guò)了幾秒鐘后，我們的“老大”——依依終于開(kāi)了金口：“我們?nèi)プ轿涷瓢伞?rdquo;我一聽(tīng)，覺(jué)得主意還行，邊說(shuō)：“嗯……好吧!”主意倒有了，可問(wèn)題是用什么當(dāng)作“關(guān)押”螞蚱的“集中營(yíng)”呀!這時(shí)，小川突然用異樣的眼光盯著我手中的可樂(lè)罐(之前我拿了一罐可樂(lè))，盯了幾秒鐘后，他一把搶過(guò)，笑嘻嘻的說(shuō)：“姐姐，謝謝了!”

“集中營(yíng)”已經(jīng)有了，接下來(lái)就是捉螞蚱了。我們進(jìn)入了一片草地，就開(kāi)始捉了起來(lái)。我慢悠悠的用手靠近一只螞蚱，不一會(huì)兒，我就捉住了它。之后，我得意洋洋地把那只螞蚱在小川他們眼前晃了晃，說(shuō)：“怎么樣?我厲害吧!”話(huà)音剛落，小川也得意地說(shuō)：“哼!這有什么了不起的。我這只比你的還大。”這時(shí)，“小綿羊”說(shuō)：“哈哈，我抓了兩只!”依依用一種不屑的口吻說(shuō)：“我都已經(jīng)捉著三只了，有什么了不起的。”妹妹在不遠(yuǎn)處說(shuō)道：“哈哈，我已經(jīng)捉到了四只……哎呀，全都跑了!”引起一片哄笑聲。

我們把抓到的“俘虜(指螞蚱)”關(guān)進(jìn)了那個(gè)“集中營(yíng)”里，去其他草地捉，這下，可沒(méi)那么容易了。于是，我們決定采取“圍攻”。我發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，便悄悄的對(duì)他們說(shuō)：“噓!小聲點(diǎn)兒，這兒有一只螞蚱。”之后，便一起躡手躡腳地靠近它。那只螞蚱似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“敵情”，還在那里悠哉悠哉的吃著草，等它反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)被“小綿羊”捏在手中了，那只可憐的螞蚱只蹬了兩下腿，就被關(guān)進(jìn)了我們的“集中營(yíng)(那個(gè)可樂(lè)罐)”里了。

不知不覺(jué)間，天色漸漸地暗了下來(lái)，我們回了姥姥家，清點(diǎn)著自己抓到的“俘虜”們。“哦耶!”小川突然喊道，“我們一共抓了一百二十多只螞蚱。”依依得意的說(shuō)：“如果不是我提出捉螞蚱的話(huà)……”“胡說(shuō)!應(yīng)該是我的‘功勞’!我捉到的螞蚱最多!”小川大叫道，打斷了依依的話(huà)。之后，他便和依依嘰嘰喳喳的鬧了起來(lái)。但不一會(huì)兒，他們便不再鬧了，就開(kāi)始各自展示自己的抓到的“俘虜”了。

每當(dāng)想到這，我都會(huì)對(duì)暗暗地自己說(shuō)：“那是一段多么快活，多么有趣的一段時(shí)光呀。”如今，我已經(jīng)是初中生，不得不跟這段快樂(lè)的時(shí)光說(shuō)“拜拜”了。再見(jiàn)了，可愛(ài)的伙伴們。再見(jiàn)了，有趣的童年時(shí)光……

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